《精彩極了和糟糕透了》讀后感讀書心得五篇

1、精彩極了和糟糕透了讀后感讀書心得五篇這篇課文講述的是美國著名作家巴德舒 爾伯格的父母 對他小時侯寫的一首 詩的不同 評價一事。關(guān)于精彩極了和糟糕透了 讀后感怎么寫 ?下面是小 編給大家整理的精彩極了和糟糕透了 讀后感范文， 歡迎大家來參 閱。課文精彩極了和糟糕透了令我受益匪淺。作者通 過童年的一件事，向我 們說明了“愛”對于成長的重要性， 給予我們愛的啟示。作者在七八 歲時寫了一首 詩，他的母 親一看， 贊不絕口， “精彩極了 ”四個字脫口而出。而他的父 親看后卻 皺緊眉頭說 “這詩 糟糕透了 ”。同 樣是來自 愛，可作者父母的表達卻截然不同：母 親希望作者能 夠自信，父 親則希望作者 勝不驕

2、敗不餒，不斷向上。作者正是因 為“精彩極了 ”和 “糟糕透了 ”這兩個相反的 詞，成 為一名大作這篇課文之所以好，我以 為它使我懂得，人的一生中會 經(jīng)歷許多坎坷，也會 獲得優(yōu)異成績，關(guān)鍵在于我 們怎樣對待，那就是需要有人 時常在耳 邊對你說“精彩極了 ”和 “糟糕透了”，這樣你才不會從知 識的臺階上滑落下來。同 時，我們自己也要 對自己說“精彩極了 ”和“糟糕透了 ”，這樣你才能保 證你不斷走向高 處 。以前我聽不得 別人的批 評，尤其是父母的。當他 們說我時，明明知道是自己的 錯，可就是不肯承 認。現(xiàn) 在我不再 這么想了，無 論是 “精彩極了 ”的夸 獎還是“糟糕透了 ”的批 評，只要是出自

3、 對我的愛，對于我的成 長都是必不可少的。我知道，口上 說得好不是真功夫，我還要付出行 動，行動才能證明一切。精彩極了和糟糕透了中，小巴迪的 媽媽是常常鼓勵他，可小巴迪的爸爸卻很 嚴厲，經(jīng)常批評他。有 時候，一味的表 揚會使人 驕傲，可一味的批 評又會使人失去自信。當 這兩種結(jié)合在一起的 時候，就更 讓你有信心超越上一次的成 績，又可以提醒你 還未做到最好。兩種方式截然不同，可合在一起又是最好的教育方式。這篇文章 讓我想起自己有一次，我寫了一篇二百字的作文。媽媽看了，高 興地說：“你寫得真棒 ! ”我一聽，心里甜滋滋的。可爸爸卻不以 為然地說：“寫得不好， 這是一篇沒有中心的作文。 ”我聽了爸

4、爸的 話，心里很 難受極了。我忍住了眼淚，暗暗下決心：一定要寫一篇更好的作文， 讓爸爸滿意。因為我記得爸爸曾 對我說過：“失敗乃成功之母 ”、“人外有人，天外有天。 ”不管爸爸這次是真的 覺得我寫得不好， 還是想讓我寫得更好，我都要 認真地寫好每一篇作文，做好每一件事。就是我父母的 這兩種愛的方式， 讓我一次又一次超越自己。也是 這兩種教育方式，讓我對自己各方面的水平有了正確的 認識，讓我自己也更加有了自信和 奮斗的目 標。精彩極了和糟糕透了是一篇好的文章，也是這篇文章鼓勵著我，讓我時刻要求自己：要做到更好，要超越自己。我知道我一定會做到更好。加油!讀完 “精彩極了 ”和“糟糕透了 ”這篇 課

5、文，我有很多感想。本文講述的是作者童年時，父親和母親對他的作品有截然不同的評價以及兩種 評價對他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從中感悟到的愛。文中有一段話使我觸 動心靈： “一個作家，應該說 生活中的每個人，都需要來自母 親的力量， 這種愛的力量是靈感和 創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，他可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常來提醒你： “小心，注意， 總結(jié)，提高。 ”是啊，生活中的每一個人既需要鼓勵，又需要警告，這都來自父 親、母親的力量。雖然愛的方式不同，但出發(fā)點都是希望孩子努力上進，不斷 進取。有一次，我不小心，走路摔倒了，母 親趕緊把我扶起來， 問我疼不疼。而父 親

6、卻視而不見，只是對我說了一句： “你看你，走路都會摔倒。 ”我當 時覺得心酸酸的，眼睛里布 滿了淚水。我不明白，父 親為什么不像母 親一樣關(guān)心我。當我 讀完這篇文章，我才明白，父 親和母親對我有一個共同的出 發(fā)點，那就是 愛。在 這兩種愛的鼓舞下，我努力向前 駛?cè)?。從那一刻起，?覺得母親的愛是甜甜的，父 親的愛是酸酸的。是啊 !母愛是維系人類生命最原始的最美妙的 愛，與此相比，父 親的愛往往 顯得含蓄、深藏不露?？墒侵灰?們善于觀察，用心體會，就能感受到父 愛的偉大。文章大致 講了 “我 ”七八 歲時，寫了第一首 詩，母親認為 精彩極了，父 親卻認為糟糕透了。兩人爭吵起來。在 這兩種不斷的

7、極端斷言中， “我 ”健康成 長，最后登上了文學的殿堂。在生活中，不少人只會接受贊美和夸 獎，討厭警示、批 評。不錯，贊美是人人都 愛的，它會令人有種自豪感、成就感。但是，接受 過多贊美的人，往往聽不 進忠言，會 驕傲自滿，一意孤行，自 認為不可一世。 這種成就了一點就 飄飄然的人，最 終會失敗。而過多地接受 責備，也不好。受 責備過多的人，他 們會開始 懷疑自己的能力，事事優(yōu)柔寡斷，不敢 嘗試，生怕自己不行，會把事情做砸。離成功就算只有一步之遙，他們不會昂首向上，而是再三懷疑自己，思量著自己是要還是不要，然后在思量中坐等機會消失。若文中的作者寫出的每篇文章他父母都說“糟糕透了 ”，那他 還能

8、繼續(xù)寫作嗎 ?他還能成功嗎 ?所以，贊 美和批評 都必 有，形成互 ，良性循 環(huán) 。我 們 不能嫌棄批 評 ，也不能依 賴贊揚 。 然批 會 你沮 喪 ，但忠言逆耳，你會 發(fā)現(xiàn) 有 也很有用 ;雖 然 美會 讓 你開心， 定信心，但太多的 贊 美會 人安于 狀止步不前。很好地接受批 和贊 美吧。 這樣 ，成功就離我 們 更近了。今天，我 了 “精彩極了 ”和“糟糕透了 ” 篇文章，文章的內(nèi)容深深地打動了我的心。文章 敘的是：作者在七、八 歲 的 候，寫了第一首 詩 ，母 的評 價是： “精彩極了 ” 而父親則說 ： “糟糕透了 ”后來作者又寫了好多 、小說 、 、和電 影 本，每次母 親 都

9、： “精彩極了 ”父 親說 ：“糟糕透了 ”。后來，作者 終 于明白了，不管是母 親 的 “精彩極了 ” 是父 的 “糟糕透了 ”都是 對 自己深深的 愛 。生活中愛 有兩種形式，一中 是慈母般的 愛 ，他總 是以 切和藹 的語 言是我們樹 立信心，鼓勵我 們 不斷前 進 ;另一種 就像作者的 嚴 父，他 是會以警告的方式，告 訴 我 有不足還應 提高。我 們應 “ 慎地把握住 ” 兩種 ，使自己不斷前 。我也有同 感受，三年 級時 ，我 期末考 試 考作文，由于三年級剛剛 學寫作文，寫得很不好，不是忘掉 點就是寫 錯 字，不 過 我也算盡了我最大的努力了。回家后，母 看了我的作文鼓勵我 說 ：“ 篇文章真不 錯 ，如果沒有 錯 字，再加上 標 點，一定是一篇佳作。 ” 聽了母 親 的 我心了甜滋滋的。 “是 ”父 親說 “我看看 ”我 信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交 了父 親 。父 親 看后 嚴厲 的 ： “不怎么 樣 ，怎么一個 標 點也沒有 ?而且又很多 錯字，字也寫得那么 ”我