引經(jīng)據(jù)典的辭職報告

1、第1頁共9頁引經(jīng)據(jù)典的辭職報告到底是自己做的不夠好，還是環(huán)境的阻力太大，個人力量太 渺小而導致一次又一次的悲劇發(fā)生。今天，我終于做出了連 我自己都不愿意面對的決定一一辭職。請原諒我的懦弱和不堅定，我曾經(jīng)嘗試過很多方法來改 善這種混亂環(huán)境，可終究是人微言輕，一人之力，難成氣候; 當我轉(zhuǎn)頭和同事探討這種不正之風的根源與解決方法時，他 們也大多是抱怨和默認黑暗的社會現(xiàn)實，讓我又一次看到了 當今現(xiàn)狀的黑暗程度，最終無為而終，就此結(jié)束我第一份工 作生涯。但是我還是很感激 XX給我提供了畢業(yè)后的第一個 展現(xiàn)自我的平臺，讓我可以把肚子里的東西盡可能的轉(zhuǎn)化成 能力表現(xiàn)給大家看，也讓我知道了自己對社會認識的不足

2、之 處，更讓我知道了團隊的重要性以及工作效率核心在哪里， 當然人際交往方面的提高就更不用說了，這些都是學校里學 不到的東西。所以，在我離開之時，把我這一年來對公司里 的種種現(xiàn)象的看法和一點建議寫給您，希望我的愚見能夠讓 您抽出一點時間權(quán)衡下當前的現(xiàn)狀，及時扼殺不良現(xiàn)象和不 正之風，讓公司更快速的發(fā)展壯大。第2頁共9頁首先，從我所在的部門先說說我所看到的問題。第一、領(lǐng)導的統(tǒng)籌能力不強，工作分配效率不高。就拿 最基本的日常工作安排來說，領(lǐng)導總是讓寫計劃和總結(jié)，我 并不否認這種做法的作用，可大多工作總結(jié)和職責都偏向于 總結(jié)性和概括性的話語，并沒有實質(zhì)性的作為，至U底付出多 少也不能確定，而且平常工作

3、性質(zhì)內(nèi)容不明確，雖說有工作 職責和崗位職責來限定，但是每個人的職責都有交叉，職責 概括性太強，內(nèi)容空泛。目前，研發(fā)部郭志國身為研發(fā)帶頭 人和負責人，現(xiàn)在所做工作實為申報項目，偶爾制定微生物 實驗培養(yǎng)方案；研發(fā)員曹晨晨崗位職責偏向于實施研發(fā)工作 和查找科技動向，可現(xiàn)在所做實為日常雜務，查看各部門網(wǎng) 站公告，證件辦理，電子類和it類維護，車間學習并記錄需改進的地方提出改進方案，纖維素酶活測定實驗條件的優(yōu) 化;技術(shù)管理員陳秀敏崗位偏向于內(nèi)勤和各種材料申報通知 的領(lǐng)取以及技術(shù)資料管理，現(xiàn)在所做實為輔助郭志國報材料， 領(lǐng)導安排其他臨時性工作；檢驗員楊娜和孫翠崗位一致，側(cè) 重于檢測和品控，但楊娜現(xiàn)在每天在

4、測原料和輔料水分，孫 翠在實施郭志國的微生物培養(yǎng)方案。如此的工作形式，并不 是按崗就班，而是職能錯亂。平日里，領(lǐng)導總強調(diào)崗位職責， 質(zhì)問我們有沒有達到，當我們提出工作和職位脫節(jié)，人員不夠時，領(lǐng)導便會以不履行本職和工作量不飽和的理由來推脫， 并換來一頓訓斥。此外，身為領(lǐng)導，應該是一個部門的核心 樞紐，既要合理調(diào)度，又要有計劃性的安排，可目前的情況 是，領(lǐng)導想一出是一出，這就導致員工必須停下手中工作去 完成領(lǐng)導安排的任務，最后本職工作沒做完，還換來一頓批 評。我個人建議，設立項目部，既然已經(jīng)把申報項目的職責 劃分給了工程中心，就應該把握住這個經(jīng)濟來源，單獨設立 職責崗位，郭志國主要負責項目申報，陳

5、秀敏輔助提供材料 和聯(lián)系各口子部門領(lǐng)導；研發(fā)部設立一人，研究生學歷，主 要負責公司菌種培育、訓話等一些列工作；實驗室楊娜和孫翠主要負責成品肥料的各項指標測定，原料輔料的測定由門 衛(wèi)24小時使用速測儀測定，并每車都留樣，每天定時楊娜 取所有樣品，統(tǒng)一測定以確定門衛(wèi)測定數(shù)據(jù)的真實性；孫翠閑余時間可以幫助研發(fā)員做微生物實驗；技術(shù)服務部設立兩人，孫廠長帶另一個人每天下車間學習發(fā)酵環(huán)境，觀察生產(chǎn) 中遇到的問題，并計算配方比例，并尋找新的廉價輔料，做 小型發(fā)酵試驗，以便以后技術(shù)改進和服務各個分公司做技術(shù) 準備；技術(shù)管理員陳秀敏負責日常資料和實驗室器材，統(tǒng)管 技術(shù)，每周定時讓各個職員匯報工作進展和情況，統(tǒng)一

6、整理，以便編寫實驗進展、生產(chǎn)情況、產(chǎn)品品質(zhì)情況、公司技術(shù)改第3頁共9頁第4頁共9頁進日志等。領(lǐng)導負責與各部門協(xié)調(diào)，處理部門之間事務。第二、領(lǐng)導的成本意識狹隘，“開源節(jié)流”平衡點不準，總以舊資本論“只罰不獎”思想來限制工作積極性。投入和效益，一直是資本論中討論的兩個環(huán)節(jié)，是個普通人， 都會知道，減少投入，產(chǎn)出不變的情況下，效益會增大，然 而，事實上，投入減少，產(chǎn)出必然會減少，只是因為中間人 為強制因素，強制維持產(chǎn)出，才會表現(xiàn)出目前來說的比較高 的效率，當然也出現(xiàn)了一個現(xiàn)象，員工流動性太大。這就需 要領(lǐng)導有一個比較合理的衡量點，適當獎勵，讓員工覺得自 己努力有所收獲，會調(diào)動積極性，產(chǎn)生更大的效益。

7、而目前 的情況，領(lǐng)導制定一系列的懲罰制度，并且揚言“公司就沒 有值班和加班這一說，加班那都是因為你們每天沒完成任務， 不能怪別人”，這樣的制度讓人心寒，不僅讓員工覺得岌 岌可危，還會造成消極怠工，最終就會做出類似于我這樣的 決定。工作一年，經(jīng)常會出現(xiàn)下班后，或者假期內(nèi)領(lǐng)導打電 話布置任務，原則人，為公司付出是每個員工的責任，但是 每次以吩咐的語氣布置任務，最終還換來一頓批評的行為， 實在讓人無法忍受。作為一個領(lǐng)導，天天喊著成本意識，這 個用在生產(chǎn)原料進購上或許是一個上好的口號，可如果用在 人員激勵上，使用不當，就會出現(xiàn)反作用。作為一個即將上 市的公司，如果這個道理還不懂的話， 前途難免會坎坷許

8、多。第5頁共9頁對于這方面，我不得不欽佩負責生產(chǎn)的領(lǐng)導，我有幸與該領(lǐng) 導交流過幾次，他本著為公司創(chuàng)造利益的原則，要達到公司 布置的指標，只能讓員工超負荷工作，當然，工資補貼，日 常慰問，生活待遇改進一樣不少，目的是激勵員工，這么苦 這么累有所收獲，很值得，不僅會讓大家更有勁的干下去， 最終受益的還是公司，因為產(chǎn)量會明顯提高。第三、領(lǐng)導的執(zhí)行效率底下，導致下屬工作困難，無用 功比例過大。這個問題，作為員工是無法向上級提出的，但 是卻深深地讓每個員工受到了苦楚。每次采購時，詢價-價-批準-借款-購買-結(jié)賬，一些列本應該是非常順利，三天 內(nèi)就該完成的事情，可到了批準這一步時，領(lǐng)導總是以自己 想法挑這

9、挑那，暫且不說金額有多大，就拿需求性的迫切度 來說，生產(chǎn)或者化驗急需的東西，幾千塊的金額應該立馬購 置應急設備，而不應該嫌這嫌那，導致最后產(chǎn)生了惡性循環(huán)， 連鎖反應。比如，水分速測儀的購置，各方面詢價、合同都 已經(jīng)到位，同事們也是加班，利用周末的時間來詢問各方面 問題和條款，因為原料進廠急用，必須立馬購置，可領(lǐng)導總 是吹毛求疵，最多的理由是運輸時間過長會耽誤生產(chǎn)，可到 后來，一個星期過去了，還沒有買到，這到底是自己在耽誤 時間還是快遞時間不夠快第四、領(lǐng)導對員工能力和崗位需求認識度不足，導致崗 第6頁共9頁位與員工能力飽和度不夠。不同崗位需要不同知識程度的人 即可，什么樣的馬配什么樣的鞍的道理誰

10、都懂，可到企業(yè)人 力資源調(diào)配的時候，去卩出現(xiàn)了問題，暫且不說當前教育的失 敗，本科生和研究生的差距，就拿現(xiàn)設崗位來說，微生物培 養(yǎng)因為涉及到出方案，研究生比較有經(jīng)驗，所以需要研究生， 檢驗員基本上都是按照國標進行測定，不需要過多的知識， 專科生就可勝任，技術(shù)服務因為涉及到理論，大學課程比較 全面，稍微學了一點的本科生都應該勝任；即將招聘的發(fā)酵罐實驗員，這個是比較有爭議的職位，按照領(lǐng)導的意見，要 招聘研究生，暫且不說待遇和實踐性有多難達到，就說能力，現(xiàn)在的本科生、研究生大部分都很少接觸到發(fā)酵罐，任何人 到現(xiàn)場都得學習，這樣本科生和研究生就沒有多大差別；反而?？粕辛藘?yōu)勢，因為他們兩年學習理論，第

11、三年進工廠 實習，說是實習，大家都知道是干活，他們才是正兒八經(jīng)見 過并操作過發(fā)酵罐的技術(shù)人群，按照他們的學歷，待遇也比 較容易達到。當然這是個人意見。第五、責任心不夠，遇事推脫。這個是人的本性，但是 作為領(lǐng)導，一個部門團體的樞紐，在員工做錯事時本應該抵 擋一些壓力，從而體現(xiàn)領(lǐng)導風范和對下屬的愛護，以激勵團 隊協(xié)作；自己做錯時，敢于承擔責任，就算不自己說出來，也不要將錯誤推脫到別人身上，這樣做的后果只能是人心渙 散，團隊分裂，毫無凝聚力。就拿水分測定儀來說，當初買 了鹵素水分測定儀，是迫于無奈，無法快速測定輔料水分， 但是污泥水分仍然不能測定，可當時領(lǐng)導的意思是這個是國 產(chǎn)的，太掉面子，讓換來飼

12、料廠的進口水分測定儀一一賽多 利斯，說實話，這個還真不如鹵素測定儀，當然污泥水分速 測儀的購置就稀里糊涂的放下了，到后來污泥廠正式生產(chǎn)時， 水分無法快速測定而耽誤運輸，情急之下，讓我們使用賽多 利斯水分測定儀測定污泥水分，污泥水分含量基本都在78%以上，對儀器損壞很嚴重，壞掉算誰的責任。當提出這個疑 問時，領(lǐng)導的回答是：“儀器拿來不是讓參觀的，不用你換 來干嘛”。對于這樣的事情，我們不知道如何表達內(nèi)心感受，只能默默忍受。第六、處事不知變通，自己沒有經(jīng)歷過，卻讓員工實施， 結(jié)果是處處碰壁，有苦難言。就拿實驗室采購小水泵來說， 公司車輛預約緊張，很難排開，等了兩天都沒有約到車，就 跟領(lǐng)導反映這個事

13、情，希望她能協(xié)調(diào)解決，可結(jié)果她讓我先 出去商家那里定好價格， 并跟商家說明天來拿貨。 一般來說， 大件商品是可以這樣預約， 畢竟雙方都很重視，可是這種200 元左右的小商品，去那種采購市場詢問時，賣家?guī)缀醵际且?個態(tài)度，有，你隨時來拿都行，價格就那樣，愛要不要。之第7頁共9頁 前幾次采購時，都碰到這樣的事情，幾塊錢的東西，領(lǐng)導也 讓先詢價，訂貨，既然貨物要便宜，只能去批發(fā)市場買，可 是批發(fā)市場的賣家大多很忙， 態(tài)度也很差，零賣只便宜一點， 價格固定卡死，去那里問也白搭，只能保證隨時有貨。在向 領(lǐng)導反映了這個事情后，她反而慪氣，問我那個水泵多重我 說五公斤左右，她說自己去買，提回來；我說，還有個水桶， 她也說提回來，我又回答說，那個水桶直徑大概一米左右。她不答話了。我并不是說凡事要按照自己的做法來做，也不 是懶得提回來，只是有水桶在，我必須用到車。作為領(lǐng)導， 不但不知道設身處地的想想實際情況，反而還發(fā)脾氣，這點 是我最不能接受的。另外，對于公司的不足之處，我作為一個小小的員工， 能看到的方面也比較局限，只是在日常工作中遇到問題時能 體會到一二。比如，當我對設備和技術(shù)有一些個人想法時， 并不知道與誰討論，或者該找哪個負責人來討論該方案的可 行性，記得又一次跟蔡工討論三個