工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

1、工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇一：工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告及心得體會安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院ANHUI WATER CONSERVANCYTECHNICAL COLLEGE工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告班級：姓名：XXX學(xué)號：XXX指導(dǎo)老師：XXX時(shí)間： 25為期一周緊張而又難忘的測量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，下個(gè) 星期又要開始正常上課了，剛知道要實(shí)習(xí)的時(shí)候不大喜歡， 但經(jīng)歷了這么多以后，卻覺得真的很充實(shí)，很有意義。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加 深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，首先，我基本掌握了課堂 所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全 站儀測量距離、角度、高差等，還有學(xué)會了施工放樣及地形

2、圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對測量 學(xué)知識的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多 具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_ 始測量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻 閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。 要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉 一反三。這些知識是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累 了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合 作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的

3、完成。這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng) 了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我 們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會 實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以， 我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行 計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積 累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn) 的態(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。 我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。 經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作，看到我 們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中 的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的

4、展點(diǎn)很重要 關(guān)系到誤差的大小，有的說水準(zhǔn)測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)， 等等吧。想想大家每天早七點(diǎn)多就起床背上儀器去測量，算 出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測量。有了團(tuán)結(jié)的 力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不 是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些 作圖的疑問都在測量中得到了答案。測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對以前零零 碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會，控制測量和地形圖 測繪過程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會了地形圖的繪制等在課 堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知 識，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與

5、同學(xué)之間的交際合 作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們 每個(gè)組都基本畫好圖后，老師每個(gè)組的檢查，出現(xiàn)問題就讓 我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測量的我們也算是 一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得晚上五點(diǎn)多了，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò) 誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及 吃?？傊?，一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很 順利甚至零誤差，有時(shí)測量處處碰壁，但也算過去了，完成 了測量還是很高興的。所以，還是很感謝老師給了我們這次 實(shí)習(xí)的機(jī)會。XXX2011年12月25日篇二：工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告 一實(shí)習(xí)目的：通過控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測繪、手繪成圖等，

6、可以增強(qiáng)測繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鞏固已學(xué)的測量課程 知識； 在測、記、算、繪等方面得到全面的訓(xùn)練，加強(qiáng)動 手能力的鍛煉；培養(yǎng)靈活運(yùn)用所學(xué)知識獨(dú)立解決測量實(shí)際問題的能力和吃苦耐勞與團(tuán)結(jié)寫作的精神。二.實(shí)習(xí)內(nèi)容設(shè)備DS3型微傾式水準(zhǔn)儀，DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，半圓儀，測釬，直尺，50*50圖紙等。1.水準(zhǔn)測量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；2. 導(dǎo)線測量：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)；3. 碎步測量：根據(jù)控制點(diǎn)，測定碎步點(diǎn)的平面位置和高程；4. 繪圖。理論知識：（1）平面控制測量 踏勘選點(diǎn)：每組在制定范圍

7、內(nèi)，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選、定導(dǎo)線點(diǎn)，布設(shè)一條閉合導(dǎo)線，導(dǎo)線點(diǎn)要有足夠的密度便于控制整個(gè)測區(qū)；導(dǎo)線平均長 80m左右，并設(shè)置固定標(biāo)志，以 便測角與測邊。 水平角觀測：導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角一律為左角，用測回法觀測兩個(gè)測回。兩個(gè)半測回角值之差三24"，測回間古剎W 24"，個(gè)測回零方向的讀盤變換量為180 /n （ n為 測回?cái)?shù)）。 邊長測量：導(dǎo)線變長測量用全站儀單向觀測一測回。 導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算：導(dǎo)線方位角閉合差的限差為土24"根號n, n為導(dǎo)線點(diǎn)數(shù)導(dǎo)線全長相對閉合差的限差為1/5000。（2）高程控制測量采用四等水準(zhǔn)測量規(guī)定各導(dǎo)線點(diǎn)高程，四等水準(zhǔn)測量每張的實(shí)線長度小于80m水準(zhǔn)路線

8、高差閉合差小于土 20mm根號L, L是以Km為單位的水準(zhǔn)路線長度。測量順序?yàn)楹蟆⒑蟆?、八前、前。水?zhǔn)測量原理：水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向?yàn)閺?A至B, A稱為后視點(diǎn)，a為后 視讀數(shù)；B稱為前視點(diǎn)，b稱為前視讀數(shù)。如果已知 A點(diǎn)的 高程HA貝U B點(diǎn)的高程為：HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+a-b 點(diǎn)的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程 Hi來計(jì)算，即Hi=HA+a HB=Hi - b（3）角度測量角度測量的目的是為了確定地面點(diǎn)的位置，包括水平角

9、測量和豎直角測量。方法：使用電子經(jīng)緯儀豎盤位于望遠(yuǎn)鏡左邊（盤左或正鏡），照準(zhǔn)左目標(biāo)A,按置數(shù)方法配置起始讀 數(shù)，讀取水平讀盤讀數(shù)為 a左，記入觀測手簿；松開水平制動螺旋，順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)右目標(biāo)B,讀取水平度盤讀數(shù)為b左，記入觀測手簿；以上兩步驟是上半測回，角值為 b左減去a左?？v轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤處于望遠(yuǎn)鏡右邊（盤 右或倒鏡），照準(zhǔn)右目標(biāo)B，讀取水平度盤讀數(shù)為 b右，記入 手簿；逆時(shí)針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，照準(zhǔn)做目標(biāo)A，讀數(shù)記為a右，記入手簿。以上三、四步驟稱為下半測回，角值為 b右減去 a右。最后取平均值最為一測回成果，即取上下半測回的角 值平均值。（3）精度要求：兩個(gè)半測回角值之差w 24"

10、;，測回 間古剎W 24"，個(gè)測回零方向的讀盤變換量為 180 /n （ n為測回?cái)?shù)）。（4）外業(yè)施工測量1 ）水準(zhǔn)點(diǎn)：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點(diǎn)。2 ）當(dāng)預(yù)測高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與已知水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大 時(shí)，兩點(diǎn)之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時(shí)需要連 續(xù)多次設(shè)站，進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測量。每測站高差之和即可得預(yù) 測水準(zhǔn)點(diǎn)到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高差，從而可得其高程。（5）檢核計(jì)算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)之間高差之和， 又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進(jìn) 行計(jì)算正確性的檢核。測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進(jìn)行檢核，用變更儀器法進(jìn)行檢核。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于

11、10cm,兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值，即6mm閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于 零，實(shí)際上上不會，存在高差閉合差，其不應(yīng)該大于你容許 值，即卩，若高差閉合差超出此范圍，表明成果中有錯(cuò)誤存 在，則要重返工作。（6）水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)計(jì)算：檢查水準(zhǔn)測量手簿；填寫已知和觀測數(shù)據(jù)；計(jì)算高差閉合 差及其限差；最終結(jié)果見附表。三 實(shí)習(xí)內(nèi)容 導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過幾個(gè)點(diǎn)， 又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于 測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。角度檢核條件：多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之 差， 應(yīng)滿足限差要求，其中 n為多邊形角個(gè)數(shù)。坐標(biāo)增

12、量檢核條件：理論值應(yīng)為零，可實(shí)際上一般不等于 零，但也應(yīng)該滿足限差要求。（2）導(dǎo)線測量的外業(yè)工作：導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志，測角，量邊等。1 ）踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志：在選點(diǎn)前，應(yīng)先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點(diǎn)的 成果資料，將控制點(diǎn)展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上 擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最后到野外踏勘，核對、修改、落實(shí)導(dǎo) 線點(diǎn)的位置，并建立標(biāo)志。選點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)： 相鄰點(diǎn)間應(yīng)相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。 點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。 導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測量 導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，其平均邊長應(yīng)符合表6-3所示。 導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足

13、夠的密度，分布均勻，便于控制整個(gè)測區(qū)。2 ）測角：導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用 DJ6經(jīng)緯儀測兩測回， 當(dāng)盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過土 40時(shí)，取其平 均值。3 ）量邊：點(diǎn)間距離已經(jīng)給出，無需測量。（3）導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計(jì)算：導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)x、y。計(jì)算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊 全，有無記錯(cuò) 算錯(cuò)，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是 否準(zhǔn)確。1）準(zhǔn)備工作將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標(biāo) 計(jì)算表”中，見表6-6，起算數(shù)據(jù)用單線標(biāo)明。2 ）角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整計(jì)算角度閉合差 n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：式中n 導(dǎo)線

14、邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)。由于觀測水平角不可避免 地含有誤差，致使實(shí)測的內(nèi)角之和不等于理論值，兩者之差，稱為角度閉合差，用f B表示，即計(jì)算角度閉合差的容許值 角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質(zhì)量。各級 導(dǎo)線角度閉合差的容許值f B p其中圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值f B p的計(jì)算公式為：如果，說明所測水平角不符合要求，應(yīng)對水平角重新檢查或重測。如果，說明所測水平角符合要求，可對所測水平角進(jìn)行調(diào)整。計(jì)算水平 角改正數(shù) 如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將 角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個(gè) 水平角加相同的改正數(shù) vB, v B的計(jì)算公式為：計(jì)算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合

15、差大小相等符號相反。改正后的閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和應(yīng)為（n 2）x 180?。3 ）推算各邊的坐標(biāo)方位角根據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角，按式（4-18 ）和式（4-19 ）推算其它各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角。本例觀測左角，按式（4-18 ）推算出導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位 角，填入表6-6的第 五欄內(nèi)。計(jì)算檢核：最后推算出起始邊坐標(biāo)方位角，它應(yīng)與原有的 起始邊已知坐標(biāo)方位角相等，否則應(yīng)重新檢查計(jì)算。4)坐標(biāo)增量的計(jì)算及其閉合差的調(diào)整 計(jì)算坐標(biāo)增量根據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長，計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量。 計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差實(shí)際上由于導(dǎo)線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差，使得實(shí)際計(jì)算

16、所得的、不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差Wx和橫坐標(biāo)增量閉合差Wy即計(jì)算導(dǎo)線全長閉合差WD和導(dǎo)線全長相對閉合差WK WD導(dǎo)線全長相對閉合差 WK圖根導(dǎo)線的 WKP為1/2 000。如果WKWKP說明成果不合格，此時(shí)應(yīng)對導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計(jì)算 和外業(yè)工作進(jìn)行檢查，必要時(shí)須重測。如果WK WKP說明測量成果符合精度要求，可以進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差調(diào)整的原則是將 Wx、Wy反號，并按與邊長成正比的原則，分配到各邊對應(yīng)的縱、橫坐標(biāo)增 量中去。以vxi、vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標(biāo)增量改 正數(shù)，即 計(jì)算改正后的坐標(biāo)增量各邊坐標(biāo)增量計(jì)算值加上相應(yīng)的改正數(shù)，即得各邊的改正后的坐標(biāo)增量，即3. 碎步測量

17、：(1) 碎步點(diǎn)的選擇碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相 似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌 特征的山脊線，山谷線等地性線上。（2）經(jīng)緯儀測繪法觀測時(shí)先將經(jīng)緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁， 用經(jīng)緯儀測定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角，測站點(diǎn)至 碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺 八碎步點(diǎn)的位置展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程， 再對照實(shí)地描繪地形。操作步驟如下：1）安置儀器。安置儀器于測站點(diǎn)，測定豎盤指標(biāo)差，量取 儀器高i，填入手簿。2 ）定向。找準(zhǔn)一控制點(diǎn)，作為零方向，設(shè)置水平度

18、盤讀數(shù) 為零。3 ）立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點(diǎn)上。4）觀測。轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點(diǎn) 1點(diǎn)的標(biāo)尺，讀取水平度盤 讀數(shù)；又讀上絲和下絲讀數(shù)，計(jì)算式間距；再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)。5）記錄。將所測讀數(shù)依次填入手簿。6 ）計(jì)算。按視距測量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水 平距離，咼差和咼程。7 ）展繪碎步點(diǎn)。4. 繪圖，如附圖所示九.實(shí)習(xí)中引起的誤差原因及解決方法：1. 各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：（1）.儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）（2）觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤 差來源）。（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的 影響而這些因素又時(shí)時(shí)

19、處于變動中而難以控制，屬于可變動 誤差來源）。2. 減少測量誤差的方法：（1 ）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度 改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。十.實(shí)習(xí)心得：相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程（實(shí)習(xí)）顯然能夠 更好的體會所學(xué)到的知識。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過這次實(shí) 習(xí)，我真正的體會到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上 對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的 測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程 聯(lián)系起來，這就是工科

20、的特點(diǎn)。測量學(xué)是研究地球的形狀和 大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的 任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變 化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為 地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建 信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地 理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量 數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ) 地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先，是熟 悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器 的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，

21、 明白了各種測量誤差的來源，了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò) 誤，最大限度的減少測量誤差的方法，第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少 措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定 的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由 高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量 的效率。篇三：工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告姓名：班級：建筑學(xué)號： XXX 102 XXXXXXX實(shí)訓(xùn)時(shí)間：5.235.27實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：XXXX實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1.距離測設(shè)2.角度測設(shè)3.高程測設(shè)4.建筑基線 測設(shè)5.建筑物的定位和高程的測設(shè)實(shí)

22、訓(xùn)目的：在熟悉儀器操作的基礎(chǔ)上，掌握距離，角度，高程測設(shè)的方法。掌握點(diǎn)的平面位置和高程測設(shè)方法。為今 后的實(shí)習(xí)，工作打下基礎(chǔ)。為期五天的工程測量，每天于中午8:3010:30，下午于2:304:30.每天將近4個(gè)小時(shí)的實(shí)訓(xùn)，讓每個(gè)人都能親自動 手操作一下儀器。掌握儀器的使用技巧，知道了解測量工作 時(shí)所應(yīng)有的技巧。讓我們提前體驗(yàn)一下，在烈日炎炎下測量 的辛苦，為將來我們走上工地，開始真正意義上的實(shí)地測量， 也提前敲響警鐘。1.距離測設(shè)對于這個(gè)實(shí)訓(xùn)，使我對測量有了一個(gè)小小的新的認(rèn)識。比如，就我而言，對于這個(gè)距離測設(shè)，我以為就拉拉鋼尺，放 一放木樁就行了，但當(dāng)我自己做時(shí)，漏洞百出，誤差也比較 大，對

23、于這短短的測設(shè)誤差都這么大，要是很遠(yuǎn)距離該怎么 辦啊？通過這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我最終掌握了它的正確測量方法：要 測設(shè)一段距離，可以分三步走：1.再合適的位置打下兩個(gè)木 樁，并做標(biāo)記。2.用剛吃零度對準(zhǔn) A,量距離b,定位B1, 移動剛尺改變 A讀數(shù)，在量b定位B2。3.取B1和B2中點(diǎn)為 b。最終完成已知距離的測設(shè)。注意點(diǎn)：打木樁時(shí)，木樁的高度。2. 角度測設(shè)測設(shè)已知角度 AOB為60 對于這個(gè)角度測設(shè)，所要求的就是對儀器的精確，細(xì)心操作。首先，把儀器安置在0點(diǎn)，在遠(yuǎn)距離何時(shí)處定點(diǎn) A,先用盤左位置瞄準(zhǔn) A,配置水平度盤數(shù) 為0 轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部使水平度為60 在視線方向合適距離定出B1點(diǎn)。然后盤右位置，重復(fù)

24、上述操作定位B2,取B1和B2的中點(diǎn)B,即角AOB為測設(shè)角的60 角。注意點(diǎn)：選區(qū) 距離時(shí)，距離稍微長些，減少誤差。3. 高程測設(shè)高程測設(shè)為打木樁，拉線做準(zhǔn)備。它的成功與否，關(guān)系到施工進(jìn)度。對于已知H1=b,H2=c.先在已知1和2點(diǎn)安置水平 儀，精平后讀取1點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)讀數(shù) a。2點(diǎn)的標(biāo)尺讀數(shù)為b2=H1+a-H2,水準(zhǔn)尺緊靠2點(diǎn)木樁側(cè)面上下移動，直到尺上 讀數(shù)為b2,在尺底畫線，此線即為設(shè)計(jì)高程H2的位置。注意點(diǎn)：當(dāng)水準(zhǔn)尺靠近2點(diǎn)木樁移動時(shí)，移動幅度不應(yīng)過大。4. 建筑基線定位5.建筑物的定位和高程4.5兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，綜合了前三個(gè)實(shí)驗(yàn)，是前三個(gè)實(shí)驗(yàn)的綜合體。即距離，角度，高程的測設(shè)。難度也是隨之增加。在你測量 距離的同時(shí)，還要兼顧角度，這就要求，你測設(shè)的距離必須 準(zhǔn)確，不能彎曲，大的木樁