小學音樂一年級上冊《你的名字叫什么》教學實錄

1、3. 你的名字叫什么教學應(yīng)用實錄（涉及應(yīng)用的視頻或文本片斷） 型： 合 教學目 ：1. 初步學 以音 的方式與教 和同學交流，激 孩子 的學 趣。2 能 和大家一起背唱并表演歌曲，并 用 作、 言表達歌曲 快的情 。3使學生喜 并 于參加音 踐活 。教學重點：用聽唱法學 歌曲，并 用 作、 言表達歌曲 快的情 。教學 點：在 比 中區(qū)分四分音符和附點四分音符的 奏教學準 ： 多媒體 件、 琴教學方法： 、提 、引 、游 、合作、交流、聽唱教學 程：一、 情境1. 聽找朋友 教室，自由拍手做 作。2. 生 好。（老 琴）2/4 | 12 34 | 5- | 54 32 | 1- |同學 們好！老

2、 您好！3. ：同學 ，大家好！從今天起你 的音 就由我來 大家上了。大家想 老 ？大家可要聽好了， （老 手持響板介 ） 我叫邱少 ！老 的名字是幾個字的？ （三個字的） 那么名字是三個字的小朋友就 來介 （并在黑板上 出 奏卡片 X X|XX X ）， 同學 起你的小手跟著老 一起打一下，然后 ：“我叫 XX X ，我叫 XX X ?！蹦悄愕拿秩绻莾蓚€字的，就 來介 ：我叫 X X, 我叫 X X。接下來就 同學 來用開火 的游 自我介 吧！老 唱出：你的名字真好聽！二、學唱歌曲師：如果把我們的名字放在歌曲里唱出來，會是什么樣的呢？下面就讓我們一起來聽一聽其他小朋友是怎么唱的吧?。úシ?/p>

3、歌曲）出示幻燈片51. 師：同學們仔細聽一聽這首歌唱的是什么？生：你的名字叫什么。師：今天我們就來一起學習歌曲你的名字叫什么 （并板書）2我們現(xiàn)在再聽一遍，看看歌中還有什么聲音？出示幻燈片6生：拍手的聲音。師：其實拍手的聲音， 就是一開始我們一起開火車做的那個游戲。就是這個節(jié)奏（師指著黑板上的） 好！我們再一起拍一下，再說出自己的名字：我叫 XX X ，我叫 XX X 或我叫 X X, 我叫 X X。師唱出最后一句：你的名字真好聽！使用課件：三、鞏固歌曲1. 同學們想不想學一學里面的問話是怎么唱的？（老師接著講一講四分音符、附點四分音符）就讓老師教你們兩遍吧！你們的名字這么好聽，就讓老師夸夸你

4、們吧?。愕拿终婧寐牐┩瑢W們也學一學吧！2. 讓老師再完整的唱一遍給同學們聽吧，你可以給老師打著節(jié)拍。3. 有的同學很激動， 是不是也想來唱呀？好！ 老師就滿足你們！ 你們也來高興地唱一遍，把自己的名字喊出來吧！4鞏固歌曲A. 師問生答 B. 男女生對答 C. 師走到生中間問到誰，誰就答。 D. 分小組游戲答：兩人一組邊拍手邊唱。總結(jié)：現(xiàn)在我們都互相認識、 記住了各自的名字， 希望以后同學們都能成為真正的好朋友。老師也喜歡與朋友相處 , 也喜歡與朋友結(jié)交， 也喜歡與朋友做心與心的交流。在這里老師也想與朋友你們一起分享一個離奇的夢， 這個夢，不是老師做的夢，而是一個作曲家回憶起小時候做的甜蜜的

5、夢。 同學們想不想聽呀？那就讓我們一起聆聽玩具兵進行曲四、聆聽玩具兵進行曲1. 師：你聽了以后，有什么樣的感受、心情如何？生：很高興，我想跳起來 !生：心里很開心！就像我和其他小朋友在一起玩游戲一樣。師：同學們想不想知道這個曲子主要表達的內(nèi)容是什么？生：想！播放課件：利用多媒體PPT 課件中的第9 至 20 個幻燈片。2. 師介紹：玩具兵進行曲 據(jù)說是作曲家萊昂 . 耶賽爾回憶起小時候做的一個甜蜜的夢，夢境是這樣的：晚上，小主人睡覺了，玩具兵們一個個從玩具箱里偷偷爬了出來。 他們先排成整齊的隊伍游行， 后來又打鬧嬉耍。 正當天剛蒙蒙亮的時候，小主人醒了，玩具兵們驚慌的逃回玩具箱里。小主人起床，打開箱子一看，玩具兵們東倒西歪的躺在里面。呵！原來剛才是一場美麗的夢。3. 我們再聽一聽這首曲子， 小玩具兵們都在玩什么游戲呢？ （讓生模仿出來）五、總結(jié)今天，我們通過學唱你的名字叫什么