2019中學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃范文

1、2019 中學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想我們學(xué)校是一所山區(qū)學(xué)校， 但我們學(xué)校一直有一個(gè)辦學(xué)宗旨： 用城市的眼光辦山區(qū)教育， 校長(zhǎng)經(jīng)常在會(huì)上說(shuō)，拖堂的老師不是好老師，一名好的教師，就要在 45 分鐘內(nèi)想辦法，就 應(yīng)向課堂效率要質(zhì)量。 根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo)， 我們英語(yǔ)教研組本學(xué)期將在七八年級(jí) 開展 “高效課堂 ”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)傳、幫、帶作用，九年級(jí)認(rèn) 真系統(tǒng)地研究整理新目標(biāo)英語(yǔ)教材知識(shí)和能力要求， 抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)， 爭(zhēng)取在穩(wěn)拿基本分 的基礎(chǔ)上，在聽力、完型、閱讀和書面表達(dá)等方面體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。二、總體目標(biāo)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，

2、 爭(zhēng)取 把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。2、做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好尖子生，提高臨界生，盯住所有學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生漏 掉，鼓勵(lì)學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn)，中考爭(zhēng)取穩(wěn)中有升。二、工作思路配合學(xué)校及教導(dǎo)處、教研室做好 “高效課堂 ”的教學(xué)研究活動(dòng)，在提高課堂 效率上下功夫， 在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上下功夫，認(rèn)真組織本組教師上好觀摩課、 示范課，通過(guò)聽 課、評(píng)課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式， 增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。 本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué) 習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課 程評(píng)價(jià)標(biāo)

3、準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu) 建發(fā)展的平臺(tái)。 努力將新觀念、 新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中， 真正做到理論與實(shí)踐相結(jié) 合。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求， 用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)， 以提高 課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。3、積極開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí) 習(xí)慣培養(yǎng)的研究， 重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究， 在評(píng)課和說(shuō)課中， 要以學(xué)生的主體 作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、 督促工

4、作；定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過(guò)研討、 觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。5、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作， 組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。6、各年級(jí)具體目標(biāo)七年級(jí)： 在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣， 強(qiáng)化基礎(chǔ)， 抓好起始年級(jí)的英語(yǔ) 學(xué)習(xí)習(xí)慣， 平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練， 幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難， 在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓 學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。 七年級(jí)上學(xué)期， 四個(gè)班的成績(jī)出現(xiàn)極大的差異， 有兩個(gè)班均分落到 十六分以外， 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣受到極大的挫傷。 本學(xué)期要在

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上和教師的教法 上多下工夫， 力求在教研組的群策群力下， 重新培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣， 讓這兩個(gè) 班的成績(jī)有大的起色。八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料， 注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂趣，在 穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)， 為實(shí)現(xiàn) xx 年中考的新突破打好基礎(chǔ)。本學(xué)期，九年級(jí)的教學(xué)是重中之重，我們九年級(jí)的五 位教師將做到同進(jìn)共退， 制定詳細(xì)的中考復(fù)習(xí)計(jì)劃， 做到每周一次集體備課， 并用電子教案 的形式放進(jìn)英語(yǔ)資源庫(kù)。 每周一測(cè)， 每周兩次聽力訓(xùn)練， 一次作文訓(xùn)練。針對(duì)

6、目前九年級(jí)學(xué) 生由于七八年級(jí)貪玩， 成績(jī)掉隊(duì)嚴(yán)重所產(chǎn)生的厭學(xué)情緒， 采取多鼓勵(lì)， 針對(duì)這部分學(xué)生降低 要求，教師互換講課，互相聽課，采取一些獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒。三、具體工作：（一） 教師方面： 首先，于開學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制 度及常規(guī)要求， 并做好明確上課、 備課、編寫教案、 布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求， 使教師明確認(rèn)識(shí)，從思想上重視起來(lái)。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過(guò)程中，即在備 課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。2、努力鞭策青年教師的成長(zhǎng)。青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過(guò)聽 課、上課、說(shuō)

7、課、抽查等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還會(huì)配合教務(wù)處對(duì)青年教師的各項(xiàng)考核。加 強(qiáng)備課組內(nèi)、間的相互交流，達(dá)到互通有無(wú)，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭(zhēng)取每個(gè) 年級(jí)都能在原有的水平上有一定的提高。3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)與課題研究，進(jìn)一步充實(shí)本學(xué)科的資源庫(kù)。本學(xué)期，我校英語(yǔ)組教研主題 將像上學(xué)期一樣在網(wǎng)上進(jìn)行， 每?jī)芍芤粋€(gè)教研主題， 教研主題由大家討論決定。 由一人做中 心發(fā)言人，發(fā)出主題貼，其他組員在網(wǎng)上跟帖，抒發(fā)自己的見解，所有人參加討論后，中心 發(fā)言人收集意見，進(jìn)行總結(jié)。學(xué)校資源庫(kù)也是需要不斷優(yōu)化、 再建設(shè)的，如果沒有不斷地添 入新的 “資源 ”，資源庫(kù)將毫無(wú)意義，為此，本學(xué)期，本組將努力將充實(shí)本學(xué)科的資源

8、庫(kù)，通 過(guò)公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來(lái)豐富資料。4、配合學(xué)校的課題，組織本教研組教師撰寫論文。每位英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不 斷反思、探索，創(chuàng)新，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文。5、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行集體備課。每周一次， 做到定具體時(shí)間，地點(diǎn)， 常規(guī)和中心發(fā)言人。 做到活動(dòng)有充實(shí)內(nèi)容，每次集體備課都由指定 老師作話題發(fā)言，指出每個(gè)話題的重點(diǎn)、 難點(diǎn)及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老 師集體討論、改進(jìn)，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到 “五 個(gè)統(tǒng)一 ”，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測(cè)、統(tǒng)一作業(yè)及通過(guò)各種方式

9、對(duì)學(xué)生做出統(tǒng)一的評(píng) 價(jià)，及時(shí)了解反饋，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)，以提高集體備課的質(zhì)量。通過(guò)集體備課、課堂教學(xué)、課 外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小班間的差距，爭(zhēng)取整體取得較好的成績(jī)。6、規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教 研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)， 圍繞相應(yīng)的研究專題，組 織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使教研組全體英語(yǔ)教師 能夠共同提高，人人受益。（二） 學(xué)生方面： 本學(xué)期決定大力加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)訓(xùn)練及聽力能力訓(xùn)練，每個(gè)年段每周定一次集體聽力訓(xùn)練。 培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)話能力， 要求教師上課盡量用英語(yǔ)教學(xué)。 進(jìn)一步強(qiáng)化

10、后 進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作， 做好課后個(gè)別輔導(dǎo)。 要求各任課教師對(duì)本班學(xué)生了解清楚， 了解其思想動(dòng) 態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，摸準(zhǔn)后進(jìn)生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo)。從心理上消 除學(xué)生的厭學(xué)情緒，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，樹立其自信心，使中等生優(yōu)化， 優(yōu)等生提高，差生轉(zhuǎn)化，提高學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。2、提倡教師利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我，提高自身素質(zhì)，同時(shí)，積極配合教務(wù)處做好英語(yǔ)組其他方面的工作。3、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語(yǔ)教師牽頭，組織 全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和中考說(shuō)明 ，認(rèn)真研究中考英語(yǔ)新探索 ，扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng) 對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽、說(shuō)、讀、寫綜合運(yùn)用 能力的培養(yǎng)， 特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練， 結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況， 對(duì)暫 時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。4、集體備課分年級(jí)展開，各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，間周一次各年級(jí)主講教師輪流在整個(gè)教研組交流，其他教師提出補(bǔ)充意見。間周一次教研活動(dòng)，具體安排表一、教研組活動(dòng)排表布置本學(xué)期英語(yǔ)教研組活動(dòng)計(jì)劃，制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。學(xué)習(xí)大綱和中考說(shuō)明 ，扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，七 八年級(jí)組織一次口語(yǔ)競(jìng)賽，