現(xiàn)代文+文言文參考答案

1、現(xiàn)代文+文言文參考答案作者:日期:現(xiàn)代文部分婆媳微博過招20. 逗號、問號(，？)21. 小米借助微博和婆婆溝通，委婉地表達自己對婆婆的感激之情22. (1)借微博窺探小米 早飯時對小米“指桑罵槐”(或者扳著臉數(shù)落小米)(2) 小米在微博上夸贊婆婆做菜手藝高小米在微博上簡單介紹自己工作性質(zhì)及其苦楚23. ( 1)形象地寫出了小米和婆婆過招后成功地化解了和婆婆之間的尷尬而感 到開心(2) 與文章開頭小米的“苦惱”形成了鮮明的對比24. C梅蒂太太的上帝20. 裕(2)C21 環(huán)境，交代故事發(fā)生的背景，推動故事情節(jié)向前發(fā)展。22 . ( 1)表示特殊含義，寫出了鄰居們對梅蒂太太理解和愛戴(2)梅蒂

2、太太給小喬娜買生日蛋糕、梅蒂太太送邦妮新的羊皮手套、梅蒂太太送瑪麗一頭奶牛。插敘補充交代了梅蒂太太的經(jīng)歷和愿望，為下文鄰居們感恩回報、幫助她實現(xiàn)再去看一次大海的愿望做鋪墊。23. D B 或C其次20. 融21反問強調(diào)了雪下得大，約好的老太太是不會出門的。22. (1) “我”決定替妻子冒雪出門買水仙球。(2)沒有看到老太太，只看到一位老大爺在賣水仙球。意外感動(5) 決定大聲地告訴老大爺他沒有白等。23 老太太是善良、誠信的人。當(dāng)她得知“我”的妻子要買春節(jié)開花的水仙時，堅持不把賣剩下的晚開花的球株賣給她，并相約第二天中午再帶來。為了實現(xiàn)諾言，老太太堅持讓老伴冒雪等顧客來買水仙。24 . C

3、(根雕眼鏡20 . (1)經(jīng)(2)冒號(：)21. 發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成績下降 知道真相，用巧妙的方式送給他一副眼鏡 那個學(xué)生的成績 又恢復(fù)如初，并 考上一所名牌大學(xué)22 .擔(dān)心學(xué)生不愿接受老師的幫助；呵護（保護）學(xué)生的自尊心。24 . C童年隨之而去19、懂得多、好奇心強（善于發(fā)問、質(zhì)疑）20、插敘一：家庭教師不許我“吟風(fēng)弄月”我謄抄家庭教師修改的文章讓母親評判（我對家庭教師布置與修改的作文 不滿）插敘二：名窯碗的來歷及我對名窯碗的珍惜。21、因為我并不認同她們的話。“我”認為聽懂了和尚的念經(jīng)沒什么了不起的 （她們并不關(guān)心“我”真正的疑問：和尚怎么住在尼姑庵里？）；我并不喜歡當(dāng)時的家庭教師（舉人老爺

4、）。（體現(xiàn)她們對“我”的不了解，不知道“我” 真正喜歡什么。“調(diào)侃”的詞義不作評分標準。）22、A23、環(huán)境。暗示名窯碗失而復(fù)得后“我”舒暢的心情，為下文碗得而復(fù)失作鋪 墊。24、B D其次天職20. 玷21. 夸張突出了海爾曼聲音的堅定有力和他精神的感召力強，表現(xiàn)了海爾曼的 愛國主義精神。22. （1） “一天夜里”）（2）海爾曼給偷他東西的小偷做手術(shù)。.（3）“又一天” “醫(yī)生在手術(shù)室 里記住的 只是他的天職，忘記的 是個 人恩怨?！保?）仁慈、寬容（6）海爾曼用手術(shù)刀刺死了蓋世太保的性命。（7）“此時此刻反法西斯就是最高的天職！”23 . D24. 海爾曼犧牲自我的勇敢壯舉，使人們對這個

5、仁慈寬容的醫(yī)生更加崇敬和 愛戴，所有的波蘭人民都在哀悼他；同時激發(fā)出了人們強大的反侵略、反法 西斯的斗志和力量。綿延二一日的宴（有改動）20. 秘 / (業(yè)務(wù))繁忙，飽和，繁多)21 環(huán)境 第段：渲染了當(dāng)時因為談及死亡而顯得凝重的氛圍。第(16段：烘托出“我”聆聽故事到此刻越來越關(guān)切/越來越不平靜的心情； 表現(xiàn)出白發(fā)醫(yī)生的故事逐步走向高潮22. (1)再做一桌菜(2) 沒有廚房(3) 聯(lián)系醫(yī)院廚房，為她空出一個火眼(4) 白發(fā)醫(yī)生親自作為食客體力不支一次做不出整桌菜 告訴助手，無論多久要一起堅持23. 此題相對開放。該觀點確實能作為白發(fā)醫(yī)生的“絕招”，能適當(dāng)結(jié)合畫線句和第卩段內(nèi)容，能將觀點與內(nèi)

6、容通過有效分析銜接在一起角度：(1)他的確是竭盡全力幫助患者實現(xiàn)心愿；(2)他能理解患 者真正 需要的是什么；(3)他具有非同一般的意志力。24. A哦，媽媽20騰挪21. (1)體現(xiàn)了兒子的叛逆，更體現(xiàn)了母親工作辛苦、報酬少，以及她面對 兒子的束手無策(2)與第段的情節(jié)呼應(yīng)，為女搬運工的傷心哭泣做鋪墊，從而引發(fā)“我”回憶年少時不體諒母親22. 比喻生動形象地寫出母親因兒子不懂事而痛苦的表情，從而體現(xiàn)了母親生活的艱難23. “我”使她干上了卸車這個相對輕松的活既同情她，更想到了自己年少時的倔強，不能體諒母親，為此而深感愧疚24. C B 其次那一漏，我心中的痛20. 痊愈21 插敘補充交代了兄

7、弟倆品學(xué)皆優(yōu)，父母引以為傲；家境貧寒，母 親苦苦支撐，并 為下文哥哥遭意外后母親受到打擊作鋪墊。22. 夸張 突出表現(xiàn)了 “我”因母親得病及自己的過失行為而感到 傷痛、自責(zé)感情的程度之深。23. 猶豫(遲疑)、羞愧擔(dān)心別人知道我有一個得精神病的母親深深自責(zé)意識到“我”的舉動欺騙了阿姨，背叛了母親及自己的感情。24. A一面20.虐 21. C22. 寫出了 “我”對魯迅的信任和仰慕(2)與下文見到魯迅本人后的驚 喜表現(xiàn)相呼應(yīng)，在情感上作了鋪墊23肖像(外貌)生動地表現(xiàn)了魯迅雖然消瘦但精神依然飽滿的狀態(tài)第一次是與陌生人初次見面時的打量，第三次是帶著驚異、感激之情的近距離觀察24. B C其次塵世

8、小暖19. 肖像細致地寫出老人工作時的辛勞。20. 比喻生動形象地寫出我內(nèi)心的情緒波動非常強烈，體現(xiàn)了我對老人的感激之情21 . (2)我送老人舊報紙；(3)老人送我玉米面；(4)老人給我送烙饃叮囑 我多吃飯。22. B D 其次C再次最好的圣誕禮物19. 祈禱20. (1)討厭(2)老人坐在餐廳門口旁邊等我們(3) 老人溫柔懷抱埃里克愧疚、自責(zé)21. 肖像描寫細膩描繪了老人的臟與貧困、落魄，反襯老人的善良、慈愛,同時交代了“我”及餐廳里眾人對老人產(chǎn)生討厭之情以及“我”用世俗的眼光去評判老人的原因。22. (1)指“我”給了老人親近孩子的機會，讓他感受到了埃里克給他的愛與信任，獲得了精神的撫慰

9、；表達了老人對“我”的感激之情?；虬＠锟私o老人的擁抱；埃里克給老人的愛與信任，精神的 撫慰。也可。(2)孩子用他純潔的心靈感受老人對他真誠的愛，而“我 卻用世俗的眼光以貌取人。23. D B A那些美麗，無關(guān)金錢20. 跋涉21. 動作肖像表現(xiàn)了蕊蕊重新見到爸爸時的天真、簡單的快樂，生動形象地描寫了生活中無關(guān)全錢的美麗瞬間。22. 人與人之間拋開金錢、利益考量，純粹地生活，享受親情的美好23. （ 1 ）和家人一起步行去美術(shù)館看展覽，蹦著又倒回來攙 扶老人（2）有觸動與思考（3）聽家人回憶那些美麗瞬間，在被窩中回昧（4）感覺甜蜜又幸運24. C D欣賞是一道絕美的風(fēng)景20. 夢蝶和“我”在列車

10、上遇到小偷行竊，夢蝶幫助追回丟失現(xiàn)金，不求回 報的事21. 以花喻人（或烘托人物形象、借物喻人），贊美夢蝶樸實、善良、機敏、 正直等品質(zhì)；引出下文22. 肖像描寫，生動形象地寫出小偷兇狠的樣子，為下文寫胡夢蝶的勇敢、 機敏作鋪墊。23. 無聲卻憤怒地目睹小偷作案（或偷竊）；小偷離開后迅速叫來乘警, 叫醒當(dāng)事人；（3）向乘警指認出小偷，追回丟失的現(xiàn)金文言文部分（六）唐臨為官11. （ 1）恰逢 （2）抵充12. （ 3）B13. 懼其逸14. 為囚及其妻兒著想敢于擔(dān)當(dāng)囚人按時回到監(jiān)獄（囚至?xí)r畢集縣獄）（七）伯夷叔齊（四）11.等到時使離開12. B13 .孝仁14. C （B D ）其次（八）東

11、野稷敗馬11 .拜見（2）盡12. D13 .馬的力氣用完了，還在強求它拼命奔跑I 4 .任何事物都有一個極限，超過必敗。 做任何事情都要量力而為，否則物極必反。 凡事要有一個度。（九）11. （1）到去，拜訪 （2）議論、談?wù)?2. A13. 寒溫而已14. 寡言沉穩(wěn)（寡言、說話少、沉穩(wěn)）、處變不驚。（或鎮(zhèn)定自若、遇事不慌 亂等（十）11、 （ 1） A（2） D12、（蘇軾）聽到古今盛衰的歷史，總能說出其中的要義。13、出人頭地 14、C（一）年羹堯用兵II . （1）原因、緣故 （2） 距離12. B13. 飛鳥振羽聲14 . （1）正確判斷敵情 果斷、迅捷地出擊敵人（十二）11 . （1）送給/饋贈/給予（2）最后/終于12 . B13. 非其義一毫不取/（儻）無名受之，是不辨禮義（也）14.（1） 周日章品行正直高沽/學(xué)問好，令人尊敬（2）周日章家境清貧/缺衣少食，大冬天僅以紙裘御寒。（十三）呂僧珍為官11 . （1）謀求，追求返回 12. A13. 荷國重恩，無以報效；汝等自有常分，不可妄求14. 不謀私利（公私分明）（十四）11. （1）熱水原因，緣故12. BA、