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1、12019考研聯(lián)考綜合邏輯模擬測(cè)試題(63 )整理了一篇2019考研聯(lián)考綜合邏輯模擬測(cè)試題(63)文章,供 大家練習(xí)使用1.趙、錢、孫三人一起參加了申請(qǐng)碩士學(xué)位的外語和 綜合兩門考試。三個(gè)人中,只有一個(gè)在考試中發(fā)揮正常??荚嚽?,趙說:如果我在考試中發(fā)揮不正常,我將不能通過外語考試。如 果我在考試中發(fā)揮正常,我將能通過綜合考試。錢說:如果我在考試中發(fā)揮不正常,我將不能通過綜合考試。如果我在考試中發(fā)揮正常,我將能通過外語考試。孫說:如果我在考試中發(fā)揮不正常,我將不能通過外語考試。如 果我在考試中發(fā)揮正常,我將能通過外語考試??荚嚱Y(jié)束后,證明這三個(gè)人說的都是真話,并且,發(fā)揮正常的人 是三人中惟一通過
2、這兩門科目中某門考試的人;發(fā)揮正常的人也是三人中惟一沒有通過另一門考試的人。從上述斷定能推出以下哪項(xiàng)結(jié)論?A. 趙是發(fā)揮正常的人。B. 錢是發(fā)揮正常的人。C. 孫是發(fā)揮正常的人。D. 題干中缺乏足夠的條件來確定誰是發(fā)揮正常的人。E. 題干中包含互相矛盾的信息。2. 一度被廣泛持有的知識(shí)分子是基本道德問題的澄清者的觀念2現(xiàn)在不再有效了。知識(shí)分子不再充當(dāng)被壓迫組織的代言者。他們把辯 論留給了政治家,而不是運(yùn)用他們的洞察力來分析解決這些組織的問 題。上面文章的邏輯結(jié)構(gòu)依賴作者緊密地把基本道德問題的澄清與 下列哪一個(gè)聯(lián)系起來?A. 智力的運(yùn)用B. 代表被壓迫組織辯護(hù)C. 洞察力和分析D. 對(duì)當(dāng)代實(shí)踐問
3、題辯論E. 政治家的角色3. 宿舍樓的高度為二層到六層不等,如果宿舍在二樓以上,它就有安全通道。如果上面陳述屬實(shí),則下面哪項(xiàng)也是正確的?(A) 位于第二層的宿舍沒有安全通道。(B) 位于第三層的宿舍沒有安全通道。(C) 只有位于第二層以上的宿舍有安全通道。(D) 位于第四層的宿舍有安全通道。(E) 有些兩層樓的宿舍樓沒有安全通道。4. 人口,人口,其實(shí)人不光有張口,首先有雙手,即人不光是物 質(zhì)資料的消費(fèi)者,而且是物質(zhì)資料的生產(chǎn)者,更重要的是人作為物質(zhì) 3資料的生產(chǎn)者所創(chuàng)造的物質(zhì)資料,要比人作為物質(zhì)資料消費(fèi)者消費(fèi)的 物質(zhì)資料多得多,因此,人是最寶貴的,人多是優(yōu)勢(shì)。以下哪項(xiàng)最有力地減弱了上述論證
4、?A.人口的膨脹不利于維持人和自然之間的生態(tài)平衡,例如,將導(dǎo) 致耕地減少,環(huán)境污染,等等。B. 膨脹的人口將增加社會(huì)矛盾,不利于社會(huì)的穩(wěn)定。C. 人作為物質(zhì)資料的消費(fèi)者是無條件的,在任何時(shí)候人都要吃飯 穿衣,而人作為物質(zhì)資料的生產(chǎn)者是有條件的, 因?yàn)樗艿接邢薜?物質(zhì)資源的制約。D. 地球只有這么大,許多地區(qū)如沙漠、戈壁、高源尚不具備開發(fā) 的條件。E. 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)還不具備把地球人類社會(huì)向外層空間擴(kuò)展的能 力。5. 由于受自然災(zāi)害的影響,湖南今年的橘子產(chǎn)量銳減,這一地區(qū) 的橘子價(jià)格比往年同期上漲了一倍。這同時(shí)大大提高了橘子罐頭的生 產(chǎn)成本,估計(jì)今年橘子罐頭的價(jià)格將會(huì)大幅度提高。以下哪項(xiàng),如果是真的,最能削弱上述觀點(diǎn) ?A. 今年其他水果的產(chǎn)量所受的影響不太大。B. 今年的旱災(zāi)、蟲害并不如當(dāng)初估計(jì)的那么嚴(yán)重。C. 近幾年,橘子價(jià)格持續(xù)走低,現(xiàn)在應(yīng)該反彈了。D. 近年來,通過技術(shù)革新,橘子罐頭的生產(chǎn)工藝有了很大改進(jìn)。E. 除了湖南之外,其他不少?zèng)]受災(zāi)的省份也盛產(chǎn)橘子,生產(chǎn)橘 4子罐頭。參考答案:1.B 2.B 3.D 4.C 5.E以上就是考研網(wǎng)小編為大家整理發(fā)布的 2019考研聯(lián)考綜合邏輯模擬測(cè)試題(63)的相關(guān)信息,供大家愛參考另外為了方便大家學(xué)習(xí),提高復(fù)習(xí)的效率。小編為廣大學(xué)子整理 了和,更有提供測(cè)試等等
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