




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、九年級(jí)數(shù)學(xué)試題(滿分:150分 考試時(shí)間:120分鐘)友情提醒:本卷中的所有題目均在答題卷上作答,在本卷中作答無效。一、選擇題(本大題共8小題,每小題3分,共24分。每題所給的四個(gè)選項(xiàng),只有一個(gè)符合題意,請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入答題紙的相應(yīng)表格中)1下列方程為一元二次方程的是 A(a、b、c為常數(shù)) B C D 2.圓是軸對(duì)稱圖形,它的對(duì)稱軸有 A.一條 B.兩條 C.三條 D.無數(shù)條3關(guān)于x的一元二次方程的根的情況是A有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 B可能有實(shí)數(shù)根,也可能沒有 C有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 D沒有實(shí)數(shù)根4. 甲、乙、丙、丁四名射擊運(yùn)動(dòng)員參加射擊預(yù)選賽,他們射擊成績(jī)的平均環(huán)數(shù)及方差如下表所示甲乙丙
2、丁8998111.21.3(第5題)若要選出一個(gè)成績(jī)較好且狀態(tài)穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)員去參賽,那么應(yīng)選運(yùn)動(dòng)員A甲 B乙 C丙 D丁5如圖,ABC內(nèi)接于O,ODBC于D,A=50,則COD的度數(shù)是 A40 B45 C50 D606股票每天的漲、跌幅均不超過10%,即當(dāng)漲了原價(jià)的10%后,便不能再漲,叫做漲停;當(dāng)?shù)嗽瓋r(jià)的10%后,便不能再跌,叫做跌停。已知一支股票某天跌停,之后兩天時(shí)間又漲回到原價(jià),若這兩天此股票股價(jià)的平均增長(zhǎng)率為,則滿足的方程是A. B. 第8題圖C. D. 7已知,則的值為A5或1 B5或1 C5 D18如圖,已知直線與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),P是以C(0,1)為圓心,1為半徑的圓
3、上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)PA、PB則PAB面積的最大值是A8 B12 C D二、填空題(本大題共有10小題,每小題3分,共30分不需寫出解答過程,請(qǐng)把答案直接寫在答題紙相應(yīng)位置上)9一元二次方程的解為_10.某班七個(gè)興趣小組人數(shù)分別為4,4,5,6,6,7. 已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是5,則這組數(shù)據(jù)的方差是 11.若矩形ABCD的兩鄰邊長(zhǎng)分別為一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則矩形ABCD的周長(zhǎng)為 12直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為5和12,它的外接圓的半徑是_.13若非零實(shí)數(shù)a、b、c滿足, 則關(guān)于x的一元二次方程一定有一個(gè)根為_.14邊長(zhǎng)為1cm的正六邊形面積等于 cm215直徑為10cm的O中,弦AB=5cm
4、,則弦AB所對(duì)的圓周角是_16已知圓錐的母線長(zhǎng)為30,側(cè)面展開后所得扇形的圓心角為120,則該圓錐的底面半徑為 17一塊ABC余料,已知AB=8cm,BC=15cm,AC=17cm,現(xiàn)將余料裁剪成一個(gè)圓形材料,則該圓的最大面積是 第18題圖圖圖18如圖,O的半徑為2,AB,CD是互相垂直的兩條直徑,點(diǎn)P是O上任意一點(diǎn)(P與A,B,C,D不重合),過點(diǎn)P作PMAB于點(diǎn)M,PNCD于點(diǎn)N,點(diǎn)Q是MN的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P沿著圓周轉(zhuǎn)過45時(shí),點(diǎn)Q走過的路徑長(zhǎng)為 三 解答題(本大題共10小題,共96分,解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)19.解下列方程(每小題4分,共8分)(1) (2) (用配方法解
5、) 20.(本題8分)先化簡(jiǎn),再求值:(),其中,a是方程x2+3x+1=0的根 21(本題8分) 已知:關(guān)于x的方程4x2(k+2)x+k-3=0.(1)求證:不論k取何值時(shí),方程總有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根;(2)試說明無論k取何值,方程都不存在有一根x=1的情況。22. (本題10分)某學(xué)習(xí)小組想了解揚(yáng)州市“迎建城2500周年”健身活動(dòng)的開展情況,準(zhǔn)備采用以下調(diào)查方式中的一種進(jìn)行調(diào)查:從一個(gè)社區(qū)隨機(jī)選取200名居民;從一個(gè)城鎮(zhèn)的不同住宅樓中隨機(jī)選取200名居民;從該市公安局戶籍管理處隨機(jī)抽取200名城鄉(xiāng)居民作為調(diào)查對(duì)象(1)在上述調(diào)查方式中,你認(rèn)為最合理的是 (填序號(hào)); (2)由一種比較合理的
6、調(diào)查方式所得到的數(shù)據(jù)制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)直接寫出這200名居民健身時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù);(3)小明在求這200名居民每人健身時(shí)間的平均數(shù)時(shí),他是這樣分析的:小明的分析正確嗎?如果不正確,請(qǐng)求出正確的平均數(shù);(4)若我市有800萬人,估計(jì)我市每天鍛煉2小時(shí)及以上的人數(shù)是多少?23.(本題8分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,網(wǎng)格中小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度,過格點(diǎn)A,B,C作一圓弧。 (1)請(qǐng)寫出該圓弧所在圓 的圓心D的坐標(biāo) (2)過點(diǎn)B畫一條直線,使它與該圓弧相切(保留作圖過程中的痕跡) (3)若畫出該圓弧所在圓,則在整個(gè)平面直角坐標(biāo)系網(wǎng)格中共經(jīng)過 個(gè)格點(diǎn)。 24(本題10分)如圖,在
7、ABC中,AB=AC,以AC為直徑的O交AB于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E(1)求證:BE=CE;(2)若BD=2,BE=3,求AC的長(zhǎng)25(本題10分)如圖,點(diǎn)B、C、D都在O上,過C點(diǎn)作CABD交OD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)A,連接BC,B=A=30,BD=2(1)求證:AC是O的切線;(2)求由線段AC、AD與弧CD所圍成的陰影部分的面積(結(jié)果保留)26. (本題10分)如圖131,為美化校園環(huán)境,某校計(jì)劃在一塊長(zhǎng)為60米,寬為40米的長(zhǎng)方形空地上修建一個(gè)長(zhǎng)方形花圃,并將花圃四周余下的空地修建成同樣寬的通道,設(shè)通道寬為米.(1)用含的式子表示花圃的面積;(2)如果通道所占面積是整個(gè)長(zhǎng)方形空地面積的,求出此時(shí)通
8、道的寬;(3)若按上述要求施工,同時(shí)校長(zhǎng)希望長(zhǎng)方形花圃的形狀與原長(zhǎng)方形空地的形狀相似,聰明的你想一想能不能滿足校長(zhǎng)的要求,若能,求出此時(shí)通道的寬;若不能,則說明理由。27.(本題12分).如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,M是x軸正半軸上一點(diǎn),M與x軸的正半軸交于A,B兩點(diǎn),A在B的左側(cè),且OA,OB的長(zhǎng)是方程x2-12x+27=0的兩根,ON是M的切線,N為切點(diǎn),N在第四象限(1)求M的直徑的長(zhǎng)(2)如圖2,將ONM沿ON翻轉(zhuǎn)180至ONG,求證OMG是等邊三角形(3)求直線ON的解析式28. (12分) 已知O的半徑為2,AOB=120。(1)點(diǎn)O到弦AB的距離為 .(2)若點(diǎn)P為優(yōu)弧AB
9、上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與A、B重合),設(shè)ABP=,將ABP沿BP折疊,得到A點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為A;若=30,試判斷點(diǎn)A與O的位置關(guān)系;若BA與O相切于B點(diǎn),求BP的長(zhǎng);若線段BA與優(yōu)弧APB只有一個(gè)公共點(diǎn),直接寫出的取值范圍.備用圖 2備用圖 2九年級(jí)數(shù)學(xué)試卷答題卡學(xué)校 班級(jí) 姓名 考試號(hào) 裝訂線一、選擇題(每小題3分,共24分)題號(hào)12345678選項(xiàng)二、填空(每題3分,共30分)9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 三、解答題19.解下列方程(每小題4分,共8分)(1) (2) (用配方法解)20. (本題滿分8分)先化簡(jiǎn),再求值:(),其中,a是方程x2+3x
10、+1=0的根21(本題滿分8分) (1) (2)22(本題滿分10分)(1)在上述調(diào)查方式中,你認(rèn)為最合理的是 (填序號(hào)); (2) 眾數(shù) 中位數(shù) (3)(4)23.(本題滿分8分)(1) (3) 24(本題滿分10分)(1)(2)25(本題滿分10分)(1)裝訂線學(xué)校 班級(jí) 姓名 考試號(hào) (2)26(本題滿分10分)(1)(2)(3)27. (本題滿分12分)(1)(2)(3)28. (本題滿分12分)備用圖 2備用圖 1(1)點(diǎn)O到弦AB的距離為 (2)九年級(jí)數(shù)學(xué)期中試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(本大題共有8小題,每小題3分,共24分)題號(hào)12345678答案CDABC BCC二、填空題(本大題
11、共有10小題,每小題3分,共30分)9. 10. 11.6 12. 13. 14. 15.30或150 16.10 17. 18. 三、解答題(本大題共有10小題,共96分)19(1)解: 4分(2)解 4分(若過程無誤,僅結(jié)果錯(cuò)誤可酌情給分)20解:原式=+=(+)=, 5分a是方程x2+3x+1=0的根,a2+3a=1,則原式= 8分21(1)解: =0 所以不論k取何值時(shí),方程總有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根;4分(2)把x=1代入原方程左邊得:=-1 所以無論k取何值,方程都不存在有一根x=1的情況。 8分22(1);2分(2)眾數(shù)是1小時(shí),中位數(shù)是2小時(shí); 4分(3)不正確, (小時(shí)) 7分(4
12、)800(52+38+16)200=424(萬人) 10分23(1)(2,0) 2分 (2)略 6分 (3)8個(gè) 8分23(1)證明:連結(jié)AE,如圖,AC為O的直徑,AEC=90,AEBC,而AB=AC,BE=CE;(2)連結(jié)DE,如圖,BE=CE=3,BC=6,BED=BAC,而DBE=CBA,BEDBAC,=,即=,BA=9,AC=BA=925(1)證明:連接OC,交BD于E,B=30,B=COD,COD=60,A=30,OCA=90,即OCAC,AC是O的切線; 5分(2)解:ACBD,OCA=90,OED=OCA=90,DE=BD=,OD=2,AC=2,S陰影=22=2 10分26解:(1)由圖可知,花圃的面積為(402a)(602a);2分(2)由已知可列式:6040(402a)(602a)=6040,解以上式子可得:a1=5, a2=45(舍去),答:所以通道的寬為5米; 7分 (3)假設(shè)能滿足要求,則 因?yàn)椴环蠈?shí)際情況,所以不能滿足其要求。 10分27解:(1)解方程x2-12x+27=0 解得:x1=9,x2=3,A在B的左側(cè),OA=3,OB=9,AB=OB-OA=6,OM的直徑為6 3分(2)由已知得:MN=GN=3,OG=OM=6,OM=OG=MN=6,OMG是等邊三角形 6分(3)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 顧客滿意度提升-深度研究
- 生態(tài)黑豬養(yǎng)殖項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 工程可行性研究報(bào)告案例
- 肥料產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展-深度研究
- 觸控交互體驗(yàn)提升-深度研究
- 念珠菌感染臨床護(hù)理研究-深度研究
- 2025年全球人力資源一體化合同
- 智能數(shù)據(jù)分析與決策支持-深度研究
- 音樂AI輔助編曲-深度研究
- 集成式熱交換器研究-深度研究
- 教學(xué)設(shè)計(jì)心肺復(fù)蘇
- 正庚烷-正辛烷連續(xù)精餾塔設(shè)計(jì)資料
- 熱力站運(yùn)行參數(shù)的確定
- 國(guó)內(nèi)外裝配式建筑發(fā)展現(xiàn)狀研究共3篇
- 綜合性學(xué)習(xí):語文課程中的跨學(xué)科學(xué)習(xí)以五年級(jí)下冊(cè)第三單元為例
- GB/T 29812-2013工業(yè)過程控制分析小屋的安全
- AP微積分課件全版(無法編輯)
- 學(xué)習(xí)空間大地測(cè)量應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)
- 注冊(cè)安全工程師安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)講義課件
- 美發(fā)店承包合同范本(2篇)
- 南方醫(yī)大內(nèi)科學(xué)教案04消化系統(tǒng)疾病-8炎癥性腸病
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論