八年級（下）語文復(fù)習(xí)計劃

1、八年級（下）語文復(fù)習(xí)計劃初二語文備課組一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、 基礎(chǔ)知識的積累和運(yùn)用。2、 現(xiàn)代文閱讀。3、 文言文的閱讀與理解、古詩詞的背誦默寫。4、 作文寫作的技巧。5、 綜合實(shí)踐與口語交際。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1、基礎(chǔ)：注意辨別字形、正字音、釋詞義，正確使用成語，掌握修改病句的基本方法，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。2、閱讀：在閱讀中能夠整體把握文章內(nèi)容，領(lǐng)悟作者的思想感情，體會一些句子的深刻含義，揣摩關(guān)鍵詞語的表達(dá)作用。3、古文：掌握積累一些文言詞語的用法，理解文章大意，會翻譯文言文。4、寫作：學(xué)會審題，并結(jié)合學(xué)習(xí)生活實(shí)際，選取典型的材料進(jìn)行作文，表達(dá)自己的真情實(shí)感，做到有中心、有層次，書寫工整。三、復(fù)習(xí)難點(diǎn)

2、：1、基礎(chǔ)：字形、字音、成語。關(guān)鍵詞語的揣摩。2、閱讀：關(guān)鍵詞語的揣摩，理解一些重要語句的深刻含義。3、古文： 文言詞語的用法。古詩詞的鑒賞。4、寫作：作文的選材立意。四、時間安排本期復(fù)習(xí)安排在第18周至19周完成，具體如下：具體內(nèi)容課時安排詞語、古詩詞默寫隨堂小測形式閱讀訓(xùn)練5課時古文練習(xí)3課時古詩鑒賞2課時寫作2課時修改病句、修辭手法、標(biāo)點(diǎn)符號1課時名著閱讀、綜合實(shí)踐1課時五、復(fù)習(xí)內(nèi)容及方法：1、字音、字形：將課本中的生字、常用字歸類，每天上課讀讀，讀中加強(qiáng)記憶。2、古詩詞背誦：要求學(xué)生背誦教材中25、30課和課外古詩詞共30首，每天默寫一點(diǎn)，滾動式復(fù)習(xí)。3、閱讀：（1）課內(nèi)閱讀：以導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練為主，在堂上要求學(xué)生完成閱讀訓(xùn)練，當(dāng)堂有針對性的講評，注重方法的指導(dǎo)。（2）名著閱讀：指導(dǎo)學(xué)生把握知識要點(diǎn)，再次讓學(xué)生重點(diǎn)閱讀p228p239的內(nèi)容。4、古文：過好釋詞譯句關(guān)，緊扣課本和導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練進(jìn)行。古詩詞的鑒賞給于方法上的指導(dǎo)和范例。5、語文實(shí)踐活動：將教材中六次語文實(shí)踐活動的內(nèi)容及要求重新整理，并檢查學(xué)生掌握情況。6、作文：從命題、結(jié)構(gòu)、語言、開頭、結(jié)尾等方面進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)學(xué)生首先要能說清一件事，然后，要求學(xué)生能對一件事了發(fā)表自己的看法，能言之有理，言從字順。7、綜合測試：有計劃、有目的地對學(xué)生進(jìn)行測試，檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)