2017年試驗(yàn)學(xué)校散學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言

1、2017 年實(shí)驗(yàn)學(xué)校散學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言10XX 年實(shí)驗(yàn)學(xué)校散學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好！我是高 XX 級(jí)17班的張煒，我很榮幸站在這兒與同學(xué)們交流一學(xué)期來的心得體會(huì)。時(shí)光飛逝，我們已在樹德這片熱土生活了一個(gè)學(xué)期。從初來乍到時(shí)的那個(gè)稚嫩脆弱的懵懂 少年，我們正在逐步成長(zhǎng)為目標(biāo)高遠(yuǎn)、獨(dú)立睿智、成熟堅(jiān)強(qiáng)的樹德人。此時(shí)此刻，相信每 一位同學(xué)和我一樣，為我們擁有的這份改變而歡欣鼓舞吧！ 半年來，走在風(fēng)雨中，我們痛并快樂著。在路上，我們?yōu)⑾滦燎诘暮褂辏覀兞鬟^痛苦的 淚水，我們留下歡樂的笑聲?；赝^去的每一個(gè)成長(zhǎng)腳印，盤點(diǎn)記憶中的每一次閃光歷程 ，那些激情碰撞的瞬間，怎不讓我

2、們欣慰！怎不讓我們自豪！破曉時(shí)分，振奮人心的音樂 聲劃破天際，頂著刺骨的寒風(fēng)，我們開始了新的一天的征程；晨曦的微光中，教室里傳出 的瑯瑯書聲，是我們正在知識(shí)的海洋里徜徉；藍(lán)天白云下，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上躍動(dòng)的矯健身影，是 我們生命活力和青春力量的激情迸發(fā)；夜幕降臨，萬家燈火歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我們聚精會(huì)神奮 筆疾書，為美好的明天描畫最絢麗的藍(lán)圖。我們?cè)竭^千山萬水，我們趟過重重險(xiǎn)灘，我們 撥開彌漫在眼前的迷霧，我們收獲了一個(gè)又一個(gè)成功的喜悅。同學(xué)們，此時(shí)此刻，盤點(diǎn)半 年來的我們的艱辛付出和成長(zhǎng)快樂，我們有理由為自己吶喊：在樹德，我們驕傲！著名作家畢淑敏說過： “一個(gè)選擇，決定一條道路；一條道路，到達(dá)一方土地；一方土

3、地， 開始一種生活；一種生活，形成一個(gè)命運(yùn) ”回望 XX ，我們慶幸我們和樹德的美麗邂逅，有了這次相逢，我們的人生從此與眾不同。在這里，我們沐浴著一種嶄新的優(yōu)秀文化，我 們歆享著一種濃郁的人文關(guān)懷，我們悅納了許多高貴靈魂的深情注視，我們浸潤(rùn)了春風(fēng)化 雨般的智慧啟迪。在這里，美麗的樹德是我們精彩絕倫的人生舞臺(tái)。讓我們共同感恩：感 恩樹德！感恩老師！感恩父母！感恩幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人！ 有人也曾這樣說： “你是一個(gè)小蘿卜，沒有你的坑，你就得努力尋找你的坑；找不到，你就 變成了蘿卜干。 ”確實(shí)，在追夢(mèng)的道路上，我們每個(gè)人都在尋找屬于自己的那片藍(lán)天。幽暗 昏惑、荊棘叢生的人生路上，我們蝸行摸索，步履

4、艱難。但是， “艱難困苦，玉汝于成。 面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的大時(shí)代，如果沒有現(xiàn)在的千百次的錘煉，又怎么在人生的大風(fēng)大浪襲 來時(shí)勇敢地亮劍。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遭遇暫時(shí)的挫折和失敗時(shí)，當(dāng)思考我們樹德校 箴“忠、勇、勤 ”的深刻啟示，勇敢直面挑戰(zhàn)，愈挫愈奮，百折不撓。相信自己！信心就是 力量！同學(xué)們，讓我們共勉！ 三年高中生活，這段壯麗的征程，我們正在路上。親愛的同學(xué)們，已經(jīng)走過的日子里，無 論你是成功還是失敗，讓它隨風(fēng)逝去吧！揭開一簾新的帷幕，帶上你的記憶，攜著時(shí)光的 手，讓我們一起去采擷那艷麗的的彼岸花！謝謝！2017 年寒假期末家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿、老師學(xué)生代 表發(fā)言稿匯不知不覺，我們已在樹德中

5、學(xué)經(jīng)過了五個(gè)月的時(shí)間。 在這五個(gè)月 中，我們經(jīng)歷了人生之中一個(gè)重要的變更。這五個(gè)朋的時(shí)間，我們雖 然艱苦，卻依然快樂，雖然疲憊，卻依然興奮。我們承受了一次次失 敗的打出，也享受了一次次成功的喜悅。仍然記得初進(jìn)校園時(shí)的激動(dòng)， 仍然記得初識(shí)同學(xué)的羞澀， 仍然記 得綠茵場(chǎng)上那颯 （sa）爽英姿，仍然記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)看臺(tái)上整齊的吶喊聲， 仍然記得才藝表演中柔美的舞姿，仍然記得五個(gè)月以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。經(jīng)過五個(gè)月的磨煉， 我們不再羞澀， 變得落落大方； 我們不再浮 躁，變得沉穩(wěn)。我們保持著孩子應(yīng)有的天性，但已逐漸成熟。進(jìn)入樹德，這個(gè)已有百年歷史的名校， 我們受到它深厚的文化底 蘊(yùn)的熏陶，不斷地充實(shí)自己，改變自己。

6、進(jìn)入樹德，這個(gè)有著優(yōu)秀師 資的名校，我們受到老師的影響，不僅追求優(yōu)秀，更加追求卓越。進(jìn) 入樹德，一個(gè)頂端的平臺(tái)，我們有了更多展示自我的機(jī)會(huì)。將自己作 筆，青春作筆，書寫下了屬于我們自己的傳奇。在樹德，老師教育我們要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)， 并不斷地為此付 出努力?！爸摇⒂?、勤”的校箴深深地銘刻于心中，引領(lǐng)我們不斷向 前。樹德優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)， 培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 教給了我們 高效的學(xué)習(xí)方法； 自習(xí)課， 讓我們養(yǎng)成了獨(dú)立自主地專注學(xué)習(xí)的優(yōu)良 品質(zhì)；封閉式寄宿制管理，我們學(xué)會(huì)了互幫互助。我們真誠(chéng)地感謝母校樹德和樹德的老師讓我們不斷成長(zhǎng)， 不斷收 獲！相信我們吧！今日我以樹德為榮，明日樹德以我為傲

7、！已經(jīng)過去的這個(gè)學(xué)期，可以說是我們高中生活和今后人生中非常 重要的一個(gè)階段。我們不斷進(jìn)取，受益匪淺，感慨萬端。老師教育我們，家長(zhǎng)也告誡我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)， 一個(gè)人發(fā)展的境界， 很大程度上取決于所就讀的大學(xué)； 而能就讀什么樣的大學(xué)， 將完全取 決于高中階段的學(xué)業(yè)狀況。因此，在這學(xué)期文理分科以后，我們明確 了努力的方向，在敬愛的老師們的指引下，向著目標(biāo)勇敢前行。進(jìn)入高二以后， 我們明顯地感受到了學(xué)習(xí)任務(wù)的日漸緊張， 課程 的難度加大了，總覺得有做不完的作業(yè)，總覺得時(shí)間不夠用。在這種 情況之下，老師們傾注了更多的心血， 仍是認(rèn)真地備課， 悉心地講解， 幫助我們尋找更好的解決難題， 提高學(xué)習(xí)效率的方法，

8、讓我們免入誤 區(qū)，少犯錯(cuò)誤。 老師們總是把犧牲休息時(shí)間來批改作業(yè)為同學(xué)答疑當(dāng) 成了習(xí)慣。 每次測(cè)驗(yàn)和考試之后的第二天甚至當(dāng)天， 老師們就能拿出 成績(jī)，為我們講評(píng)分析試卷。 老師們總是要及時(shí)肯定我們?nèi)〉玫某煽?jī)， 幫助我們找出存在的問題和解決的辦法。 老師們的勤奮敬業(yè)精神和嚴(yán) 謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度深深地感染了我們， 不斷地激勵(lì)著我們， 使我們?cè)?求學(xué)的道路上勁頭十足，斗志昂揚(yáng)。學(xué)校一貫倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、 自主復(fù)習(xí)更是讓我們受益匪淺， 我們 都經(jīng)歷了從開始的煩燥不安到現(xiàn)在的心如止水， 這讓我們有了笑傲考 場(chǎng)的雄厚學(xué)習(xí)資本， 也磨煉了意志， 讓我們?cè)诮窈蟾呷膽?zhàn)場(chǎng)上和今 后人生道路上的困難前戒驕戒躁，沉著應(yīng)

9、對(duì)、從容冷靜，大氣豁達(dá)。學(xué)校有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍， 嚴(yán)格規(guī)范的管理， 還有豐富多彩的課 外活動(dòng)，讓我們的校園生活忙碌而充實(shí)，緊張而充滿挑戰(zhàn)，有壓力也 不失樂趣，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上大步向前。我謹(jǐn)代表高 20* 級(jí)全體同學(xué)向?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)和發(fā)展而勤奮耕耘， 無私奉獻(xiàn)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！借此機(jī)會(huì)，我還想說一說我們對(duì)家長(zhǎng)的心愿。 爸爸媽媽對(duì)我們的影響是非常大的。 事實(shí)上，父母就是我們的第 一偶像！你們對(duì)生活的樂觀與熱情，對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)家庭的愛都是 令我們十分敬佩和感動(dòng)。 尤其是你們?cè)谄D苦時(shí)代里刻苦用功地求學(xué)的 精神，更讓我們贊嘆不已。 我相信在座的家長(zhǎng)在學(xué)生時(shí)代都有一些深 刻的

10、記憶和烙印， 我們很愿意與爸爸媽媽分享成長(zhǎng)中的故事。 這些故 事對(duì)我們是激勵(lì)，是一筆不可多得的寶貴財(cái)富。我們?cè)敢饴犎∫擦?xí)慣于聽取家長(zhǎng)的意見， 可是我們并不喜歡家長(zhǎng) 或許正確但很武斷沒有回旋余地的要求。 每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望都 是合理的必然的。 但我們衷心希望家長(zhǎng)們多一些理性思考和認(rèn)識(shí)， 少 一些主觀臆斷和決定。也許我們還小，有些年少的輕狂，可是時(shí)間給 會(huì)在我們身上留下所謂青春的痕跡。 當(dāng)小男孩變成了父親， 小女孩變 成了母親， 就會(huì)真正理解為人父為人母的苦衷和幸福。 真誠(chéng)交流會(huì)帶 給我們溫馨、和諧，家庭的支持也是我們?cè)谛W(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力。我還想說說自我發(fā)展的話題。 我們正處于一生中的黃金時(shí)期，

11、 學(xué) 習(xí)自然是第一位的，這點(diǎn)毋庸置疑。但我們堅(jiān)決反對(duì)只有單一的學(xué)習(xí)， 沒有屬于我們的個(gè)性空間。就說閱讀吧，我是一名理科學(xué)生，但我比 較喜歡讀歷史書， 因?yàn)闅v史的發(fā)展是一個(gè)哲學(xué)規(guī)律的集合， 朝代的興 衰關(guān)乎天命人事， 也涉及一系列的因果聯(lián)系。 歷史人物有偉大也有丑 惡，他們身上有可取之處也有可借鑒之處，歷史對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)國(guó) 家一個(gè)民族，都是絕好的借鑒與發(fā)展，這應(yīng)該是一生的話題。藝術(shù)方 面，我喜歡文學(xué)， 因?yàn)橄矚g文字給人的心靈的感撼力和影響力。而文 學(xué)與其他的藝術(shù)形式一樣， 源于心靈對(duì)客觀存在的感知。 藝術(shù)陶冶我 的情操，我想，實(shí)際上就是賦予我們認(rèn)識(shí)自我，和感受世界的力量， 它可以幫助我們獲得幸

12、福和快樂。因此，我想說， 廣泛的愛好是我們終身發(fā)展的必要條件， 追求自 己喜愛的，只要不違背原則。我們真誠(chéng)地希望得到你們的支持。最后，我代表全體同學(xué)鄭重承諾我們將腳踏實(shí)地把握現(xiàn)在， 全力 以赴創(chuàng)造未來！請(qǐng)家長(zhǎng)放心，請(qǐng)老師放心！祝愿大家新春吉祥，萬事如意，合家歡樂！我是來自高 20*級(jí) 3班的汪楷為。此刻，我很榮幸能站在這里 作為學(xué)生代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向所有參加此次家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng) 表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。 （鞠躬）今天，我發(fā)言的題目是“在 關(guān)愛中成長(zhǎng)”。時(shí)間如白駒過隙，驀然回首，高中階段的第一個(gè)學(xué)期已成為歷史。 “攜來百侶曾游， 憶往昔崢嶸歲月稠”！ 高一上學(xué)期注定是不平凡

13、的 我們?cè)?jīng)充滿了對(duì)新生活的迷茫， 有著對(duì)新生活的不適應(yīng)， 有著 太多的困惑和彷徨， 然而在樹德這美麗的校園， 在老師們的精心呵護(hù) 下，在同學(xué)們的親密幫助下，在爸爸媽媽的親切關(guān)懷下，我們克服了 重重困難一路走來。 這一過程也已化作我們記憶畫卷中最濃墨重彩的 一筆，我們?yōu)樗×艘粋€(gè)美麗的名字成長(zhǎng)。在這段成長(zhǎng)歷程中， 學(xué)校給我們創(chuàng)造了廣闊的成長(zhǎng)天地， 搭建了 最好的發(fā)展平臺(tái)。開學(xué)之初，當(dāng)我們面對(duì)全新的挑戰(zhàn)無所適從時(shí)，軍 訓(xùn)以及形式多樣的入學(xué)教育活動(dòng)給了我們及時(shí)的指導(dǎo)；當(dāng)無孔不入、 肆虐橫行的甲流襲來， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師及時(shí)組織進(jìn)行防范， 用愛心與 責(zé)任感為我們樹起一道強(qiáng)有力的屏障； 為了豐富我們的校

14、園生活和鍛 煉我們各方面的能力素質(zhì)， 學(xué)校積極組織開展了運(yùn)動(dòng)會(huì)、 多足跑、12.9 歌詠比賽、留校生晚會(huì)、硬筆書法大賽等豐富多彩的活動(dòng)，既讓我們 充分感受到青春校園、 “活力樹德”的快樂與溫馨， 又讓我們的能力 素養(yǎng)、意志精神和心理品質(zhì)得到了全面的砥礪和提升。在這溫暖的樹德， 給我們最多關(guān)懷的， 是辛勤的老師。 就拿我自 己來說吧， 在上一次月考慘不忍睹的失敗后， 若不是班主任張老師和 我耐心地談心， 讓我及時(shí)從失落的思想困境中走出來， 恐怕我今天就 不會(huì)站在這里， 從容地吐露我成長(zhǎng)的心聲。 其他各科老師又何嘗不是 這樣，每一天辛勤備課到深夜， 我們的作業(yè)本上留下的是老師們認(rèn)真 批注的勾勾叉叉

15、以及鼓勵(lì)我們的殷切評(píng)語(yǔ)； 期末考試前他們孜孜不倦 的答疑，幫助我們將一學(xué)期積累下來的大小問題各個(gè)擊破。 是老師們 的兢兢業(yè)業(yè)、傾情投入使我們健康成長(zhǎng)。 正是有了這溫馨如家的校園， 正是有了這些敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師， 我們才能在沒有父母呵護(hù)的天空里飛 得更安全，飛得更高，飛得更自由。萬千感激之情化作一句“謝謝”， 送給我們摯愛的學(xué)校和親愛的老師們！還有你們， 親愛的爸爸媽媽。 在我們的成長(zhǎng)背后， 還有你們的艱 辛付出和默默注視。每一次考試過后，是你們幫我們分析原因，把失 敗的悲傷轉(zhuǎn)化為奮發(fā)的動(dòng)力；每一次學(xué)習(xí)、生活上出了問題，總是你 們積極向老師咨詢，設(shè)法幫助我們走出困境；每一次生病，電話那邊 總傳來你們焦灼的噓寒問暖。誰言寸草心，報(bào)得三春暉！在我們光輝 的成績(jī)背后，你們的苦，你們的累，你們的汗，你們的愛，似乎都顯 得黯淡且不為人知。但是，我們清楚！你們是陽(yáng)光，一直照耀著我們 成長(zhǎng)的道路，讓我們不必在黑暗中久久停留；你們是雨水，滋潤(rùn)了我 們干涸的心田，萌發(fā)了我們生命中最初的感恩情結(jié)。謝謝你們，親愛 的爸爸媽媽。辛苦了，親愛的爸爸媽媽！曾經(jīng)，我們幼稚過， 但經(jīng)過高一種種挫折的打磨， 我們正在走向 成功，走向成熟； 曾經(jīng)，我們依賴著你們的細(xì)心呵護(hù)與無微不至的關(guān) 懷，但