大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書(珍藏范例)

1、朿2012年5月18日引言：在如今競爭激烈、人才擁擠的社會中，要想立足于社會中，必須要有明確的目標(biāo)，而職 業(yè)規(guī)劃則是我們立足社會的重要武器。步入了大學(xué)生活，從高中緊急促的生活狀態(tài)中走出來，很容易會因沒有目標(biāo)而迷失自己, 迷失方向。給自己制定了目標(biāo)，就像找到了起航，有了方向。而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計規(guī)劃給 我提供了這樣的機(jī)會，我更要更好地規(guī)劃我的職業(yè)生涯，使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo) 地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在！一、自我了解1、現(xiàn)狀評估： 興趣：喜歡聽歌、騎自行車；沒事時，喜歡邊畫畫邊聽歌；喜歡和人打交道，突出的特點是對人非常的和善、心思細(xì)膩、感情豐富，熱情大方，

2、注重人際關(guān)系的和 諧，特別樂于助人。富有幻想和創(chuàng)作欲望，想象力豐富，對錯綜復(fù)雜、不規(guī)則、 新鮮的事物非常感興趣，關(guān)心的話題比較廣泛，重視個人和組織的關(guān)系，崇尚 直覺看重自我提升和幫助弱勢群體，擅長傾聽別人的新生，為人分憂解勞，照 顧別人。經(jīng)過職業(yè)測試得出，我的興趣為：藝術(shù)型：理想化，崇尚美、個性、創(chuàng)新、激情，喜歡創(chuàng)造有美感的新事物 社會型：愛結(jié)交，重人脈，樂于助人，喜歡其樂融融地和別人打成一片 性格：我屬于INFJ型：向，喜歡一對一的關(guān)系，樂于傾聽，不善言辭；富于想象和創(chuàng)造；有責(zé)任心，認(rèn)真勤奮，重感情，有同情心，非常關(guān)注別人的情緒、需要和 動機(jī)；喜歡有計劃、有條理的做事；缺點是優(yōu)柔寡斷，不具探

3、索精神，斗志不 足，容易松懈，通常不愿付出過多的努力，在壓力和挫折面前不夠堅持，缺乏 韌性。 職業(yè)技能：成就故事：a、高二時榮荻獎學(xué)金：高二時，我給自己制定了詳細(xì)的計劃，每天盡自己最大權(quán)利 去完成，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，最后考出了優(yōu)異成績，荻得獎學(xué)金。分析：自我管理技能：堅持不懈，目標(biāo)明確，意志力強(qiáng)知識技能：心理學(xué)知識、各科知識 可遷移技能：做事有計劃化、有組織，能應(yīng)對壓力b、進(jìn)入大學(xué)后，參加學(xué)生會干事面試時，由于自己向，很少在眾人面前講話，所以 在進(jìn)行自我介紹時時心里很緊，但我努力去想象自己是在家人面前講話，是在與 朋友聊天，最后成功加入學(xué)生會。分析：自我管理技能：有勇氣，堅持性知識技能：心理

4、學(xué)知識，現(xiàn)場應(yīng)對知識可遷移知識：能應(yīng)對壓力，能克制自己緊度 職業(yè)價值觀：支持滿足：1.能夠在一個具有規(guī)約束的背景下有序而順利進(jìn)行；2. 能夠獲得公司的合理反饋，獲得應(yīng)有的資源；3. 能夠及時荻得上級的支持與肯定；4. 過程中有比較好的培訓(xùn)機(jī)會，從而更好地勝任自己的工作；5有一個合情理的、具有理解力的上司。注重關(guān)系：1能夠擁有與同事和諧的關(guān)系，并且與上下級也能夠融洽相處。2. 具有團(tuán)隊協(xié)作性質(zhì)的，能夠以團(tuán)體共同努力的方式進(jìn)行工作；3. 能夠接觸到不同類型、群體、層次的人；4. 是服務(wù)他人取向的，能夠在工作是給予他人服務(wù)；5. 合乎社會道徳，或者是能夠在道徳的原則下行事的。追求成就：希望獲得的工作

5、，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。 即工作的追一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足工作條件：非常希望獲得有充分保障的工作（包括擁有良好的工作條件），比如能夠 在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠荻得應(yīng)有的報酬，能夠有自主 決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的圍做不同的 事情贊譽賞識：對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機(jī)會，并擁有充分的 權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)，并且這個職位是富有社會聲望的崇尚獨立：期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā) 揮自己的責(zé)任感、自主性。能夠以自我監(jiān)替的形式使自己的工作按照自己 的計劃順

6、利進(jìn)行二、認(rèn)識環(huán)境：1、家庭環(huán)境分析：爸爸媽媽都是農(nóng)民，社會閱歷淺，但他們的行為處事教會了我很我做人、 做事的道理。家里的子女除了我還有一個妹妹，生活并不富裕，但父母 對我期望很高，我也很聽話，想努力學(xué)習(xí)減輕父母負(fù)擔(dān)。2, 學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，在很多方面與統(tǒng)招生資 源共享?，F(xiàn)學(xué)校里講座特別多，這為我們對社會人才的認(rèn)識和自身能力 的提升提供了一個廣闊的平臺，讓我們能提前認(rèn)知世界和適應(yīng)世界。學(xué) 校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，這涵蓋人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、 工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書、藝術(shù)類圖書等各學(xué)科門類, 我們可以很方便從圖書館和館藏室獲取各種各

7、樣的資源。教師是人才培 養(yǎng)模式的直接實施者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的 教師資源，經(jīng)過嚴(yán)格挑選，聘請過來的。相對優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為 我們的職業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。3, 職業(yè)環(huán)境分析：我所學(xué)的專業(yè)是園林，將來打算走景觀設(shè)計方向。景觀設(shè)計屬于現(xiàn)代新興的服務(wù)型行業(yè)。景觀設(shè)計師是運用專業(yè)知識的和技能，從事景 觀規(guī)劃設(shè)計、園林綠化規(guī)劃建設(shè)和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面工作的專業(yè)設(shè)計人員。景觀設(shè)計 師的職責(zé)就是規(guī)劃我們的土地，協(xié)調(diào)人跟自然的關(guān)系，讓人們與大自然和諧的相處。作為一 名景觀設(shè)計師首先需要具備一定的美術(shù)功底；其次，景觀設(shè)計師還需要具備專業(yè)知識，其中 包括城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)

8、、園林工程學(xué)、植物學(xué)等等；另外，團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新 理念也一名景觀設(shè)計師必不可少的。我國的城市建設(shè)方興未艾，的申奧成功和的申博成功為我國的景觀建設(shè)帶來了難得一遇 的機(jī)遇。全國人民的生活水平提高，對生活質(zhì)量的追求極促進(jìn)了景觀建設(shè)的蓬勃發(fā)展。眾多 的就業(yè)機(jī)會給景觀設(shè)計行業(yè)提供了良好的發(fā)展平臺。目前，我國大多數(shù)景觀設(shè)計師都集中 在、等大城市，隨著我國城市化進(jìn)程的加快，景觀設(shè)計師的需求也越來越大。因此，該職業(yè)有較好的就業(yè)前景，但同時也引發(fā)大量的人從事該專業(yè)，就業(yè)壓力依然加大，若想立足于該行業(yè)，必須具備較高的職業(yè)技能與專業(yè)知識?；谝陨戏治鏊x職業(yè)目標(biāo)符合自己認(rèn)識自我，挖掘自我，挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)人生的人 生

9、格言，同時也與自己的個性待征、職業(yè)興趣、職業(yè)能力以及職業(yè)價值觀，從而得出我的人 職匹配度較高。4、社會環(huán)境分析：社會整體就業(yè)趨勢：近年來，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)逐漸成為世界性難題。我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而需求量也漸飽和，對高端的技術(shù)需求高。社會就業(yè)率普遍不高，失業(yè)率有上升的趨勢，所以整個社會就業(yè)環(huán)境不樂觀。5,我的職業(yè)生涯規(guī)劃SWOT分析表機(jī)會(Opportun i ty)威脅(Threat)1. 現(xiàn)在景觀設(shè)計是一門正在 變得熱門的專業(yè)2. 我所學(xué)專業(yè)與景觀設(shè)計相 吻合3. 隨著我.國城市建設(shè)的發(fā)展， 人們對生活質(zhì)量的追求極 促使了景觀建設(shè)的蓬勃發(fā) 展，景觀建設(shè)前景不可估量1. 國景觀設(shè)計起步晚

10、,其制度 還不完善，存在不公平現(xiàn)象2. 景觀設(shè)計行業(yè)的專業(yè)人員， 要具備美學(xué)，繪圖.設(shè)計勘 測，文化，歷史，心理學(xué)等各方 面知識的復(fù)合型人才，考取難 度大優(yōu)勢：1大學(xué)時期的專業(yè)即為園 林，擁有扎實的專業(yè)知識2.目前是院學(xué)生會學(xué)生部的 成員，有一定的人際交往能 力3大四時學(xué)校會安排實習(xí)， 因而到時會擁有實習(xí)經(jīng)歷與工作經(jīng)驗優(yōu)勢機(jī)會策略（S.O.）優(yōu)勢威脅策略（S.T.）1. 首先針對自己的優(yōu)勢，自己 要積極發(fā)揮2. 要根據(jù)國家政策，及時調(diào)整 自己的策略3. 要不斷豐富自己的歷史文 化素養(yǎng)，爭取將這些文化底蘊 觸到以后的景觀設(shè)計中1. 努力改正自己的缺點2. 在大學(xué)中積極鍛煉自己與 他人的合作能力，

11、建立良好的 人際關(guān)系3. 要以積極的心態(tài)對待當(dāng)前 的園林景觀設(shè)計制度，相信政 府會不斷完善的4. 努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，才可能 在激烈的競爭中處于有利位 置劣勢：1. 沒有豐富的工作閱歷2. 沒有必要的社交經(jīng)驗劣勢機(jī)會策略（W.O.）劣勢威脅策略（W.T.）1.加強(qiáng)培養(yǎng)口語表達(dá)與人際 交往能力2.積極主動參與學(xué)生會的活 動，鍛煉自己的各項能力1. 利用假期，多參觀中國著名 的風(fēng)景園林勝地2. 繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并 不斷豐富自己的人文素養(yǎng)三、決策行動：1、確立目標(biāo)：短期目標(biāo)：就目前而言，我的目標(biāo)是通過英語六級考試，學(xué)好專業(yè)知識，打好理論基礎(chǔ)。 中期目標(biāo)：為畢業(yè)后就業(yè)開始做準(zhǔn)備，假期或課余時間多參

12、加社會實踐活動，鍛煉自己 各方面的能力，特別是專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，爭取在臨近畢業(yè)時做到有條不親。長期目標(biāo)：希望能在自己的工作崗位上作出一番佳績。人生目標(biāo)：做一名成功人士，并且希望有朝一日能夠帶著家人環(huán)游世界。2、實施行動大一、努力復(fù)習(xí)，爭取通過英語六級考試。學(xué)好基礎(chǔ)，培養(yǎng)自己的為人處事能力，自學(xué) 能力學(xué)會與同學(xué)、陌生人交往，鍛煉自己的交際能力，建立自己的交際圈。積極參加體育鍛 煉，進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，保持身心健康。大二、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在學(xué)習(xí)的同時去圖書館等場所拓展自己的視野，豐富自 己的知識體系，為將來的實習(xí)做好準(zhǔn)備。積極參加各種校園和社會實踐活動，不斷提高自己 的能力，擴(kuò)展自己的交際圈。大三、

13、加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，。多多參加社會實踐，達(dá)到理論與實踐的真正結(jié)合。在假 期里，尋找機(jī)會，去園林研究所實習(xí)，多多接觸專業(yè)相關(guān)人員，培養(yǎng)自信與坦然的心態(tài)，抓 住每一次表現(xiàn)的機(jī)會，在大家面前展現(xiàn)自己。擴(kuò)大校外交際圈，加強(qiáng)與校友、職場人士的交 往，通過報紙、網(wǎng)絡(luò)等了解景觀設(shè)計行業(yè)的發(fā)展方向。大四、提高就業(yè)技能，搜索就業(yè)信息；學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，向老師和同校學(xué)長了解求 職經(jīng)歷；登陸招聘單位網(wǎng)址或通過咨詢、訪談等方式，了解招聘單位的相關(guān)信息，為面試做 好準(zhǔn)備；爭取在畢業(yè)前得到景觀設(shè)計行業(yè)的工作申請，積極參加各種招聘活動，了解面試知 識，以及將要就業(yè)單位的信息。四、評估調(diào)整：社會是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險的預(yù) 測。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發(fā)展路徑：大學(xué)畢業(yè)后， 若沒有找到工作，我.會參加研究生考試，或自主創(chuàng)業(yè)，尋求其他發(fā)展路徑，實現(xiàn)自己的人生 價值。五、結(jié)束語：以上就是我的對于自己未來職業(yè)發(fā)展趨向的初步思考，我相信它是適合自己的。然而， 理想與現(xiàn)實總是存在差距，但是大致的方面應(yīng)該不會改變。我會按照以上的計劃努力實施, 將自己的職業(yè)之旅沒有規(guī)劃的求職注定是盲目的。同時，它也是此類人們求職失敗乃至整個職業(yè)生涯平庸 無為的主要原因所在。但是，即便有一