四年級語文下冊期末全冊分類復(fù)習(xí)專項(xiàng)同步練習(xí)部編人教版

1、四年級語文下冊期末全冊分類復(fù)習(xí)專項(xiàng)同步練習(xí)部編人教版班級：_ 姓名：_ 選詞填空1. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的括號里。違背違抗1.我們說話做事，都不能（_）自己的良心。2.大敵當(dāng)前，誰敢（_）命令？因?yàn)樗噪m然但是不是而是3.普羅米修斯拿取火種（_）為了自己，（_）為了地球上的人類。4.（_）中國孩子生活在和平環(huán)境中，（_）世界并不太平。2. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。A奔流不息B隨遇而安C騰云駕霧D風(fēng)平浪靜1.今天是個(gè)航行的好天氣，海面上（_）。2.別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身,蟋蟀和它們不同，不肯（_）。3.生命的價(jià)值在于不斷進(jìn)取，正如滔滔江水（_）。4.孫悟空會（_），一個(gè)跟頭能翻十萬八千里

2、。3. 選擇近義詞填空。A推測 B猜測 C 忘懷 D 忘記1從這些凌亂的腳步，我們可以（_）他在這里迷了路。2別人心里是怎么想的，你不要去隨意（_）。3有些事不提，不是因?yàn)椋╛）了，而是因?yàn)橛洃浀奶睢?登上黃山之巔，一派氣象萬千、云蒸霞蔚的壯觀景象，令人難以（_），流連忘返。4. 選詞填空。平靜 安靜 沉靜 寧靜1房間里非常（_），只聽見鐘表的嘀噠聲。2幾只小船飄蕩在（_）的湖面上。3夜晚，（_）的鄉(xiāng)間小路上連一個(gè)人影都沒有。4夜深了，四周（_）下來。拼音詞組5. 看拼音，寫詞語。hng wi gng ku pio yng yng hng chng rn sh wng p su jing l

3、n 6. 認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。zh jin jing yng sh sh k j kng p m fng o m ji sh x ru lin x 7. 看拼音，寫詞語。jing yng o m jn yn jng pi yn h to tu yng xing xing hui gun gi yn m 8. 看拼音寫詞語。rng m pn chng zh wi jng zu wi y li bo pi sng yn m b p x qu 形近字詞9. 比一比，再組詞。催（_） 亦（_） 塞（_） 凡（_） 效（_） 振（_）摧（_） 赤（_） 賽（_） 幾（_） 郊（_） 震（_）10.

4、形近字組詞。稻（_） 繞（_） 概（_） 繩（_） 掐（_） 饒（_） 溉（_） 蠅（_） 11. 比一比，再組詞。掩（_） 狠（_） 概（_） 僵（_） 淹（_） 恨（_） 溉（_） 顫（_） 12. 分清這些字，分別組詞。塞（_） 秦（_） 亦（_） 效（_） 凡（_） 賽（_） 奏（_） 赤（_） 郊（_） 幾（_） 句子訓(xùn)練13. 按要求寫句子。1.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（仿寫句子）_2.東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的白線。（縮寫）_3.每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！（照樣子，寫擬人句）_4.遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)看不清楚。（修改病句）_14. 按要求完成

5、句子練習(xí)。1你難道不會被這里的一切深深陶醉嗎？（改為陳述句）_2我寫作業(yè)。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_3聽了爸爸的話，覺得有一種說不出來的滋味。（修改病句）_4一陣風(fēng)吹來，田里的麥苗都晃動起來。（改為擬人句）_5張強(qiáng)笑著對媽媽說：“我?guī)湍黾覄?wù)。”（改為轉(zhuǎn)述句）_15. 按要求完成句子。1梅蘭芳無論賣房度日，也絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。（修改病句）_2媽媽說：“明天我?guī)闳ド倌陮m學(xué)唱歌?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）_3還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改陳述句）_4抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息終于傳來。（縮句）_16. 按要求寫句子。1敵人的眼睛盯著地上那本書。（改為比喻句）_2罪惡的

6、戰(zhàn)爭打破了孩子們的夢幻。（縮句）_3如果不是我們，這些小海龜就不會受到那樣的傷害。（改為反問句）_ 4橡樹的葉子越來越少，光禿禿的。（改為比喻句）_5林務(wù)官異想天開的命令毀了整個(gè)森林。（改為“把”字句）_補(bǔ)全詞語17. 將下列四字詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空橫（_）豎（_） 歸根（_）（_）呼（_）喚（_） 出乎（_）（_）1（_）的是，這位游泳名將在本次賽場上的表現(xiàn)并不出色。2傳說龍能（_），威力無邊。3這件事情，（_）還得靠你自己去解決。4倉庫里（_）地放著很多木頭。18. 把下列的詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。雞犬相（_） 如霧如（_）翻騰（_）吼前俯（_）仰 毫不相（_） 粗（_）有力1詞語“

7、_”的意思是指身體前后晃動，多用來形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。含有反義詞的詞語還有_、_。2描寫水的詞語是_，我還知道形容水流湍急的詞語有_、_。3選詞填空。1.這是一個(gè)寧靜的小山村，坐落于林蔭茂盛的山谷之中，（_），與世無爭。2.地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿（_），能夠支撐起整個(gè)身體。19. 補(bǔ)充詞語，并試著說說詞語的含義。左（_）右盼大（_）大樣一絲不（_） 從容不（_） 揚(yáng)（_）而去 不（_）其煩 （_）（_）如也 供養(yǎng)（_）（_）1向左右兩邊看。（_）2形容傲慢、滿不在乎的樣子。（_）3非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。（_）20. 把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。

8、（_）發(fā)童顏 慈眉（_）目 手（_）足蹈 提心（_）膽（_）死如歸 人聲（_）沸 （_）（_）私語 左（_）右盼1語文課上，老師正在提問問題，不知道怎么回答的小紅（_），總怕老師叫到她的名字。2在去學(xué)校的路上，小明看見一個(gè)（_）的老奶奶正在乞討，小明很同情她。閱讀理解21. 閱讀短文，回答問題牛和鵝（節(jié)選）孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，

9、大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”也許是我的哭叫更惹怒了這只老公鵝。它用全身的力量來拖我，啄我，扇（shn shn）動翅膀來撲打我。我?guī)祝╦ j）乎被它拖倒（do do）了因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小，只不過跟它一樣高呢！其他幾只鵝在后面吭吭大叫著助威。1用“”給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2照樣子，寫詞語。啪嗒啪嗒（擬聲詞） _ _ 又哭又叫（ABAB） _ _3細(xì)讀第1自然段：用“ ”畫出“我”被鵝咬住時(shí)很狼狽的句子，用“”畫出“我”極度恐懼的句子。4用簡短的語言概括本片段的主要內(nèi)容。_22. 閱讀短文，完成練習(xí)。為中華之崛起而讀書片段“為光耀門楣而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。有位同學(xué)一直默

10、默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”1根據(jù)意思在選文中找詞語（1）好像在思考著什么。（_）（2）遠(yuǎn)大的志向（_）2聯(lián)系上下文理解句子（1）“有志者當(dāng)效此生！”的意思是_。（2）“為中華之崛起而讀書”中“崛起”的意思是_。3當(dāng)魏校長提出“你們?yōu)槭裁炊x書”的問題，周

11、恩來清晰而堅(jiān)定地回答道“為中華之崛起而讀書”，由此可見，周恩來是一個(gè)_的少年。4周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個(gè)志向，是因?yàn)椋╛）（多選）A伯父告訴他的。B周恩來目睹了外國人在中國的霸道行為，認(rèn)識到中國人要想不受欺凌，就要振興中華。C周恩來從小有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和廣闊的胸懷，能從國家利益出發(fā)考慮問題。D周恩來為了得到老師的表揚(yáng)，故意說大話。5文中畫橫線的句子，應(yīng)該用（ ）的語氣讀。A佩服、感嘆陷B驚訝、疑惑C自信、堅(jiān)定D高興、激動6校長提出“你們?yōu)槭裁炊x書”的問題，周恩來清晰而堅(jiān)定地回答道“為中華之崛起而讀書”，由此可見，周恩來是一個(gè)_的少年。7如果你面對“為什么而讀書”這個(gè)問題，你會怎樣回答

12、？_23. 閱讀短文，回答問題。第一次真好路過人家的墻邊，偶一抬頭，看見一棵結(jié)實(shí)累累的柚子樹，一顆顆碩大的黃綠色的柚子，沉甸甸垂吊在枝頭。這景色不見得很美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫。我是個(gè)生長在都市，從來不曾享受過田園生活的俗子。除了木瓜樹以外，所有結(jié)實(shí)累累的果樹，都只能夠在圖畫、照片和電視里看到。今天第一次看到這棵果實(shí)如此豐碩的柚子樹，霎時(shí)間，心頭充滿了喜悅與新奇。第一次真好，第一次的感覺真奇妙，細(xì)細(xì)回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回口味？有多少“第一次”使你留下不可磨滅的印象？幾年前，家中第一次養(yǎng)了一籠十姊妹。當(dāng)母鳥第一次生下了幾個(gè)玲瓏剔透、比小指頭還小的鳥蛋以后，我和孩子們眼巴巴地

13、等候小鳥孵出來。有一天，我們正在吃午飯，孩子忽然大叫：“小鳥孵出來了！”我驚喜地走到鳥籠邊一看，在鳥巢里而的所謂小鳥，只是兩團(tuán)小小的粉紅色肉球，僅僅具有鳥的雛形身上只有稀疏的幾根毛，兩只黑黑的眼睛卻奇大。第一次看妻剛孵出來的雛鳥，但覺它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯。可是，等到它們漸漸長大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜愛它們又甚于那此老鳥。第一次的感覺真奇妙。第一次去露營，第一次自己動手做飯，第一次坐火車，第一次坐噴氣式飛機(jī)，第一次看見雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但卻新鮮刺激，使人回味無窮。生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。1作

14、者寫自己的一些“第一次”經(jīng)歷，詳細(xì)敘寫的是哪兩次？請各用一個(gè)短語加以概括。_2第1自然段中，作者既然說柚子樹“不見得很美”，又說“卻是一幅秋日風(fēng)情畫”，語意是否矛盾？為什么？其中包含作者什么樣的感受？_3第3自然段畫線的兩個(gè)反問句，在語言表達(dá)上的作用是_；在結(jié)構(gòu)上所起的作用是_。4作者哪次具體經(jīng)歷照應(yīng)了“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快”這一句子？_5文中哪句話對“第一次真好”作具體的闡釋？_24. 課內(nèi)閱讀。天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。果然，過了一會兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真

15、紅，卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼晴發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。1選文中的“_、_”都表示時(shí)間極短，我還能寫出幾個(gè)類似的詞語_、_。2第段寫了_的景象，第（段寫了_情況下的日出景象。3按太陽顏色、亮光變化的先后順序，排列下列語句：（_）（_）（_）。A這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光B紅是真紅，卻沒有亮光C顏色紅得非?？蓯?第段開頭的“果然”和上文中的“_”相呼應(yīng)。5選文中畫“_”的句子運(yùn)用了_的修辭手法，“負(fù)著重荷”“慢慢地努力”等詞語寫

16、出了太陽躍出海面時(shí)的_和_。作文25. 快樂習(xí)作。日常生活中你可能接觸過許多小動物：溫順的貓，頑皮的狗，可愛的小白兔你一定也想寫一寫自己喜歡的動物吧！請你自擬題目寫一篇作文。提示：寫之前仔細(xì)觀察動物的外形、脾氣、生活習(xí)性等，再抓住它們的特點(diǎn)寫下來，并表達(dá)出自己的真情實(shí)感。400字左右。_26. 寫作天地。如果有一個(gè)神奇的小魔女拿著魔法棒出現(xiàn)在你的面前，你們會一起去做什么？請展開你的想象，寫一個(gè)精彩的故事吧！提示和要求：1題目自擬。2編寫的故事情節(jié)合理。3注意動作、表情、心理活動的描寫。4內(nèi)容具體，語句通順，有條理。5字?jǐn)?shù)350字左右。_27. 寫作天地。在成長的過程中，我們有過成功的喜悅，有過

17、遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題請選擇自己成長中的一件事寫一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，語句通順，書寫規(guī)范，不少于350字。_答案1、違背 違抗 不是 而是 雖然 但是2、D B A C3、A B D C4、安靜 平靜 寧靜 沉靜5、宏偉 港口 飄揚(yáng) 永恒 承認(rèn) 奢望 破碎 降臨6、逐漸 僵硬 舒適 科技 恐怕 模仿 奧秘 駕駛 虛弱 聯(lián)系 7、僵硬 奧秘 均勻 敬佩 掩護(hù) 逃脫 英雄 胸懷 灌溉 淹沒8、戎馬 品嘗 諸位 競走 唯一 獵豹 派送 淹沒 逼迫 稀缺9、催化 人云亦云 塞外 凡是 效果 振動 摧殘 赤腳 賽跑 幾個(gè) 郊外 震動10、稻谷 繞遠(yuǎn) 大概 繩子 掐滅 富饒

18、 灌溉 蒼蠅 11、掩埋 狠心 大概 僵硬 淹沒 惱恨 灌溉 顫動12、邊塞 秦朝 亦然 效果 平凡 比賽 演奏 赤腳 郊外 幾個(gè)13、絢爛的晚霞，猶如一幅錦繡。 東邊出現(xiàn)了白線。 每一顆星星，都在向我們眨眼睛。 遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。14、你會被這里的一切深深陶醉。 我認(rèn)真地寫周末作業(yè)。 我聽了爸爸的話，覺得有一種說不出來的滋味。 一陣風(fēng)吹來，田里的麥苗都跳起舞來。 張強(qiáng)笑著對媽媽說，他幫媽媽做家務(wù)。15、梅蘭芳寧可賣房度日，也絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。 媽媽說，明天她帶我去少年宮學(xué)唱歌。 沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。 消息傳來。16、敵人惡狼般

19、的眼睛盯著地上那本書。 戰(zhàn)爭打破了夢幻。 如果不是我們，這些小海龜怎么會受到那樣的傷害呢？ 橡樹的葉子越來越少，光禿禿的，像一把大掃帚。 林務(wù)官異想天開的命令把整個(gè)森林毀了。17、七 八 到 底 風(fēng) 雨 意 料 出乎意料 呼風(fēng)喚雨 歸根到底 橫七豎八 18、聞 煙 怒 后 干 壯 前俯后仰 南轅北撤 左鄰右舍 翻騰怒吼 奔流不息 波瀾壯闊 雞犬相聞 粗壯有力 19、顧 模 茍 迫 長 耐 空 空 不 周 左顧右盼 大模大樣 從容不迫20、鶴 善 舞 吊 視 鼎 竊 竊 顧 提心吊膽 鶴發(fā)童顏 21、1shn j do2 嘩啦嘩啦 轟隆轟隆 商量商量 打扮打扮 3這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒

20、地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。、我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！4我被鵝襲擊，非常狼狽，而且感到特別害怕。22、1 若有所思 抱負(fù) 2 有志向的人要向周恩來同學(xué)學(xué)習(xí) 振興 3有遠(yuǎn)大志向，愛國4BC5C6有遠(yuǎn)大志向、遠(yuǎn)大抱負(fù)7為了努力成為對祖國建設(shè)有用的人才而讀書。23、1偶見柚子樹飼養(yǎng)十姊妹。2沒有矛盾。因?yàn)槭堑谝淮慰吹焦麑?shí)豐碩的柚子樹，心頭充滿了喜悅與新奇，所以，即使景色不見得很美，在作者看來也是一幅秋日風(fēng)情畫。3 加

21、強(qiáng)語氣 引起讀者思索承上啟下（或：過度）。 4第一次看到剛孵出來的雛鳥，但覺它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯。5第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但卻新鮮而刺激，使人回味無窮。24、1 轉(zhuǎn)眼間 一剎那間 霎時(shí) 一瞬間 2 太陽升起來之前 天氣晴好 3 B C A 4我知道5 擬人 緩慢 吃力25、范文：可愛的小白兔“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來?！蔽壹茵B(yǎng)了一只活潑可愛的小白兔。一對長長的耳朵自然地耷拉在圓乎乎的腦袋上，兩顆紅寶石般的眼睛，像天上的星星一樣迷人。細(xì)長的胡須配上小巧的三瓣嘴，吃起東西來一翹一翹的，真可愛。最有特點(diǎn)的是它的四條腿，前短后長，后腿只要輕輕一蹬，小白兔就騰空而起，在空中劃出美麗

22、的弧線，跳出去很遠(yuǎn)。我在這兒偷偷地告訴你，小白兔可是動物世界里的跳躍健將。小白兔可謹(jǐn)慎了，我喂它吃食的時(shí)候，它總是先湊上去嗅一嗅，覺得食物沒有危險(xiǎn)了，再把食物叼進(jìn)自己的窩里慢慢品嘗。它吃東西的時(shí)候，如果有聲響就會一動不動，等到?jīng)]有動靜了，再繼續(xù)享受美味。有一次，我和它一起玩，它像捉迷藏似的躲著我，第一次我在椅子后面找到了它，第二次我在床底下找到了它，第三次，無論我怎么找也找不到，把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于，在房間的窗簾后我發(fā)現(xiàn)了它，它像一個(gè)雪球似的，趴在那兒。我立刻把抱它起來，心想再也不愿和它分開了。我真喜歡小白兔。26、范文：神奇的小魔女這是一個(gè)天氣悶熱的日子，我無聊地躺在床上，突然耳邊傳來“呲呲”的聲音。我扭頭看去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常漂亮的小女孩拿著一根魔法棒出現(xiàn)在了我面前。我驚奇地問道：“你是誰，怎么在我房間？”她微微一笑：“我是一個(gè)小魔女，在家無聊，想出來找個(gè)朋友玩，你想和我一起玩嗎？”我翻身起床，開心地問道：“怎么玩，去哪玩？”“你跟我來！”她神秘地說。只見她輕輕地?fù)]舞了一下魔法棒，我便飛了起來，嚇得我兩只手胡亂地抓了起來。這時(shí)，小魔女輕輕地