最新我看見了大海

1、首頁 八歲前的我八歲前的我“我是一個身我是一個身材畸形的女孩子。母親嫌我給她丟材畸形的女孩子。母親嫌我給她丟臉，也怕我出門遭人譏笑，在我八臉，也怕我出門遭人譏笑，在我八歲前，從沒讓我邁出家門一步。我歲前，從沒讓我邁出家門一步。我擁有的只是院子里的一方天空，一擁有的只是院子里的一方天空，一群瞬間即逝的飛鳥。群瞬間即逝的飛鳥?！?初讀要求：速讀課文，找出原先的我和現(xiàn)初讀要求：速讀課文，找出原先的我和現(xiàn)在的我有什么不一樣，劃出有關的句子。在的我有什么不一樣，劃出有關的句子。 初讀要求：速讀課文，找出原先的我和現(xiàn)初讀要求：速讀課文，找出原先的我和現(xiàn)在的我有什么不一樣，劃出有關的句子。在的我有什么不一樣

2、，劃出有關的句子。 多年以后的我多年以后的我“我獨我獨自穿行在鬧市中。我熟練地做自穿行在鬧市中。我熟練地做著家務。我受鄰居委托替她照著家務。我受鄰居委托替她照看孩子，每月從她那里得到生看孩子，每月從她那里得到生活費。活費。”鼓勵“我”走出家門鼓勵“我”看海 鼓勵“我”學習 鼓勵“我”獨自進商店買東西 鼓勵“我”做家務活兒 繼父給予了我哪些鼓勵和幫助呢？請同學們靜思繼父給予了我哪些鼓勵和幫助呢？請同學們靜思默讀默讀2-19自然段，打動你的地方用筆畫出來，并用簡自然段，打動你的地方用筆畫出來，并用簡練的語言概括一下，在旁邊加以批注。練的語言概括一下，在旁邊加以批注。 繼父讓我叫他“伯伯”，并對我說

3、：“來，河子，伯伯帶你去串門。” “不！不！”我嚇得直往后縮。 “去外面看看吧，河子。外面有許多好玩的東西?！?我動心了，可又有顧慮，就對他說：“我走路一瘸一瘸的，媽說人家會笑話我的。而且，她還說我太難看”我禁不住哭了起來。 “放心吧，河子。誰笑話你，我就”繼父揚起巴掌，做了一個揍人的動作，逗得我破涕為笑了。返回 “海水是藍的，和天空一海水是藍的，和天空一樣藍；海水是咸的；海很大，樣藍；海水是咸的；海很大，很深；海里有魚，大魚小魚；很深；海里有魚，大魚小魚；海上有船，大船小船海上有船，大船小船”返回 句子一： 繼父規(guī)定，每天我要做一個對我來說難度較大的家務活。句子二： 那時學校不收畸形兒，繼父

4、就自己當老師，要我每天學五個生字，并背誦一篇課文。返回 繼父的健康狀況也越來越糟，但他仍然拖著病病歪歪的身子，帶我去這兒去那兒，鼓勵我獨自進商店買東西，做家務活。每當我做了原先不會做的事情后，繼父就欣喜若狂，連連夸贊：“你真能干，河子！”仿佛我做了驚天動地的大事。(1)想象一下，繼父要“我”做什么家務活兒？(2)當“我”遇到困難想退縮時，繼父會怎么勸我？返回 一個春日融融的上午，繼父把我叫一個春日融融的上午，繼父把我叫到床邊，慢慢地說：到床邊，慢慢地說：“河子，我就要死河子，我就要死了，有件事我必須告訴你：醫(yī)生早就告了，有件事我必須告訴你：醫(yī)生早就告訴我，我是過敏性哮喘，必須遠離海洋。訴我，我

5、是過敏性哮喘，必須遠離海洋。其實我不可能帶你去看海的。請你原諒其實我不可能帶你去看海的。請你原諒我。我?！?.想一想，繼父為什么要騙她？為什么想一想，繼父為什么要騙她？為什么要編織這樣一個謊言？要編織這樣一個謊言？2.繼父明知道告訴我真相后我會失望甚繼父明知道告訴我真相后我會失望甚至恨他，為什么還要把騙局戳穿？繼父至恨他，為什么還要把騙局戳穿？繼父騙我，他應該感到不安，為什么還安安騙我，他應該感到不安，為什么還安安靜靜的去世了？靜靜的去世了？3.此時此刻，你覺得這是一位怎樣的繼此時此刻，你覺得這是一位怎樣的繼父？父？ 當一個人的愿望破滅時，當一個人當一個人的愿望破滅時，當一個人失去目標時，怎會

6、不傷心失望地落淚，失去目標時，怎會不傷心失望地落淚，當一個人失去世界上唯一的親人時，怎當一個人失去世界上唯一的親人時，怎能不悲傷。然而河子并沒有因為繼父的能不悲傷。然而河子并沒有因為繼父的謊言而喪失信心，并沒有因為繼父的去謊言而喪失信心，并沒有因為繼父的去世而頹廢，而是開始了一個人獨立的生世而頹廢，而是開始了一個人獨立的生活，也正是在這一時刻，她突然明白了活，也正是在這一時刻，她突然明白了繼父繼父“看?？春！钡囊饬x。的意義。 我無數(shù)次站在繼父的遺像前，我無數(shù)次站在繼父的遺像前，悄聲地對他說：悄聲地對他說：“伯伯，我看見了伯伯，我看見了大海，真的，我看見了大海，真的，我看見了” (1) (1)“

7、我我”實際沒有看到大海，卻說實際沒有看到大海，卻說“看見了看見了大海大海”，這矛盾嗎？，這矛盾嗎？ (2) (2) 如果你是河子，站在繼父的遺像前你會如果你是河子，站在繼父的遺像前你會悄聲地說些什么？請你展開想象進行續(xù)寫。悄聲地說些什么？請你展開想象進行續(xù)寫。 （續(xù)寫提示：可以寫明白了看海的含義；可以寫自己的將（續(xù)寫提示：可以寫明白了看海的含義；可以寫自己的將來；可以表達對繼父的感激之情來；可以表達對繼父的感激之情 ）看海的意義：看海的意義： 培養(yǎng)培養(yǎng)“我我”獨立生活獨立生活的能力，使的能力，使“我我”能像健能像健全人一樣自食其力，能自全人一樣自食其力，能自由的在社會的海洋中遨游。由的在社會的

8、海洋中遨游。這才是繼父所說的看海的這才是繼父所說的看海的意義。意義。 第一部分第一部分（第（第1 1自然段）：講自然段）：講“我我”是一個身體是一個身體畸形的女孩，畸形的女孩，8 8歲前從未邁出過家門一步，生活歲前從未邁出過家門一步，生活及其單調、乏味。及其單調、乏味。 第三部分第三部分（第（第14-22自然段）：講在繼父的自然段）：講在繼父的鼓勵、幫助下，鼓勵、幫助下，“我我”努力學習應付生活中努力學習應付生活中的一切，為看海做準備的一切，為看海做準備第二部分第二部分（第（第2-13自然段）自然段）:講在繼父的講在繼父的幫助下，幫助下，“我我”第一次上街和小朋友玩。第一次上街和小朋友玩。從繼

9、父的語言、動作可以看出，繼父不僅從繼父的語言、動作可以看出，繼父不僅關心關心“我我”，而且很懂得殘疾孩子的心里，而且很懂得殘疾孩子的心里，他幫助他幫助“我我”克服膽小、羞怯的心理，使克服膽小、羞怯的心理，使我邁出了人生的第一步。我邁出了人生的第一步。 第三部分先講繼父答應帶第三部分先講繼父答應帶“我我”去看大海。繼去看大海。繼父許的愿，使父許的愿，使“我的眼前豁然亮了我的眼前豁然亮了”，燃起了對生，燃起了對生活的熱愛與追求。從后文可以知道，繼父是不能去活的熱愛與追求。從后文可以知道，繼父是不能去看海的，但是他知道，有一個追求的目標對河子的看海的，但是他知道，有一個追求的目標對河子的成長是多么重

10、要成長是多么重要 ，這是一個充滿愛心的謊言。，這是一個充滿愛心的謊言。 然后具體講繼父對然后具體講繼父對“我我”的多方面幫助。從他的多方面幫助。從他對對“我我”的嚴格要求，給的嚴格要求，給“我我”當老師，為當老師，為“我我”學會每一件事欣喜若狂的表現(xiàn)中可以看出，繼父對學會每一件事欣喜若狂的表現(xiàn)中可以看出，繼父對“我我”的關懷是全方位的，他為的關懷是全方位的，他為“我我”的未來費盡的未來費盡心血。可以體會到，繼父對我的愛不同于普通的父心血?？梢泽w會到，繼父對我的愛不同于普通的父愛。他所做的一切都是用心良苦，都是在培養(yǎng)愛。他所做的一切都是用心良苦，都是在培養(yǎng)“我我”獨立生活的能力，使我能像健全人一

11、樣自食其力，獨立生活的能力，使我能像健全人一樣自食其力，能自由地在社會的海洋中遨游，這才是繼父所說的能自由地在社會的海洋中遨游，這才是繼父所說的“看?？春！钡恼嬲x。的真正含義。第四部分第四部分（第（第23-2623-26自然段）：講自然段）：講“我我”學會了學會了做各種各樣的事，可繼父去世了，做各種各樣的事，可繼父去世了，“我我”既傷既傷心又委屈心又委屈 。從第。從第2323自然段可以看出，河子在繼自然段可以看出，河子在繼父辛苦培養(yǎng)下真正長大了，她在不知不覺中由父辛苦培養(yǎng)下真正長大了，她在不知不覺中由一個膽小封閉的殘疾人，成長為一個能干的姑一個膽小封閉的殘疾人，成長為一個能干的姑娘。但她還

12、不能理解繼父帶她娘。但她還不能理解繼父帶她“看?？春！钡目嘈?。的苦心。課文采用了第一人稱的寫法，將一個平凡課文采用了第一人稱的寫法，將一個平凡而又偉大的繼父，一個殘疾女孩的坎坷的成長而又偉大的繼父，一個殘疾女孩的坎坷的成長歷程娓娓道來，既引人入勝，又感人至深歷程娓娓道來，既引人入勝，又感人至深第五部分第五部分（第（第27自然段）自然段）:講講“我我”在獨立生活中突在獨立生活中突然明白了繼父然明白了繼父“看?？春！钡暮x。河子的含義。河子“無數(shù)次無數(shù)次”說說的話，說明她體會到了繼父的良苦用心，表達了她的話，說明她體會到了繼父的良苦用心，表達了她對繼父的無比感激之情。對繼父的無比感激之情。 課文主

13、旨課文主旨繼父帶領繼父帶領“我我”走出家門，走進走出家門，走進生活大海洋，勇敢面對生活的挑戰(zhàn)；生活大海洋，勇敢面對生活的挑戰(zhàn)；繼父鼓勵繼父鼓勵“我我”學會生活的本領，勇學會生活的本領，勇敢迎接生活的挑戰(zhàn)；在敢迎接生活的挑戰(zhàn)；在“我我”獨自承獨自承受住了生活的磨難和考驗后，受住了生活的磨難和考驗后，“我我”明白了繼父說的明白了繼父說的“看?？春！钡囊饬x。的意義。問題：問題：為何以為何以我看見了大海我看見了大海為題？是文不對題嗎？為題？是文不對題嗎？A.A.題目說明本文介紹了大海的有關知識。題目說明本文介紹了大海的有關知識。B.B.題目概括了本文的主要內容是看大海。題目概括了本文的主要內容是看大海。C.C.題目交待了故事的地點是在海上。人物題目交待了故事的地點是在海上。人物有有“我我”。D.D.題目點出看海，它是故事展開的線索。題目