雙手胸前傳接球

1、雙手胸前傳接球班級(jí)：五年級(jí)2班 人數(shù) ：44人 教師 ：許勁松 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握雙手胸前傳接球的技術(shù)2.學(xué)生積極參與，通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)3.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)情緒和良好的參與意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容1.籃球雙手胸前傳接球 2. 素質(zhì)練習(xí)游戲：“搶救傷員”（背人接力）重點(diǎn): 傳球發(fā)力部位如何發(fā)力 難點(diǎn)：蹬腿發(fā)力，協(xié)調(diào)用力課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)11次數(shù)112*8拍次數(shù)1-2次數(shù)2-3時(shí)間1-2分2分時(shí)間5分時(shí)間26分時(shí)間1-2分3-4分準(zhǔn)備部分課的結(jié)構(gòu)準(zhǔn)備部分課的結(jié)構(gòu)基本部分課的結(jié)構(gòu)結(jié)束部分一.課堂常規(guī)（圖1）1.體育委員整隊(duì)

2、、向老師匯報(bào)人數(shù)2.師生問好3.教師宣布本課內(nèi)容和任務(wù)4.安排見習(xí)2. 隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)（圖2）1.向前成平行隊(duì)形2.還原成二列橫隊(duì)3.兩人順時(shí)針成四路縱隊(duì)4. 二路縱隊(duì)5. 二列橫隊(duì)6. 四列橫隊(duì) 教學(xué)內(nèi)容三.準(zhǔn)備活動(dòng)1.開口螺旋形及蛇形等隊(duì)形慢跑（圖3）.方法：教師在排頭帶領(lǐng)學(xué)生成一路縱隊(duì)慢跑進(jìn)螺旋再跑出，其中可加入蛇形跑等 2.關(guān)節(jié)活動(dòng)與球性練習(xí)1）手腕腳踝與膝關(guān)節(jié)活動(dòng)（圖4）2）球性練習(xí)（圖5）（音樂伴奏）A. 雙手持球體前屈B. 雙手持球體側(cè)屈C. 頭繞環(huán)D. 腰繞環(huán)E. 腿繞環(huán)F. 雙手持球跳步練習(xí)教學(xué)內(nèi)容1 籃球：雙手胸前傳接球1. 教師講解、示范傳球的方法2. 雙手推拉模擬出傳球練

3、習(xí)3. 雙手胸前傳球練習(xí)4. 四人一組雙手胸前傳接球練習(xí)5. 四人兩球雙手胸前傳接球練習(xí)（圖6）重點(diǎn)：傳球發(fā)力部位如何發(fā)力難點(diǎn)：蹬腿發(fā)力，協(xié)調(diào)用力二素質(zhì)練習(xí)：游戲：“搶救傷員”（背人接力 圖7）方法：將同學(xué)分成人數(shù)相等的4隊(duì)，1號(hào)同學(xué)背2號(hào)同學(xué)從一側(cè)標(biāo)志物（戰(zhàn)場(chǎng)）至另一側(cè)標(biāo)志物（醫(yī)院）后留在原處2號(hào)同學(xué)返回背3號(hào)同學(xué)，以此循環(huán)進(jìn)行，直至完成為止規(guī)則：1.標(biāo)志物后背人啟動(dòng)，標(biāo)志物后放下“傷員”2.中間標(biāo)志物為“戰(zhàn)壕”學(xué)生繞標(biāo)志物一圈通過“戰(zhàn)壕” 教學(xué)內(nèi)容1.集體放松（圖8）模仿太極拳起勢(shì)放松，調(diào)整呼吸2課堂小結(jié)，師生間相互交流（圖9）3整理場(chǎng)地器材4師生再見1.督促學(xué)生集合整隊(duì)，聽體育委員匯報(bào)，

4、了解缺席和見習(xí)原因2.向?qū)W生問好3.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言宣布本課的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)。教師組織學(xué)生練習(xí)口令指揮教師活動(dòng)1.教師簡(jiǎn)要講解練習(xí)方法2.提醒學(xué)生緊跟前面一位同學(xué)的同時(shí)注意安全3.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)并在排頭帶領(lǐng)隊(duì)伍做隊(duì)形的變化1.教師邊講解邊示范活動(dòng)各關(guān)節(jié)的方法2.口令指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)3.教師隊(duì)形組織學(xué)生成練習(xí)隊(duì)形并簡(jiǎn)要講解練習(xí)方法教師活動(dòng)1.教師請(qǐng)一名學(xué)生協(xié)助示范講解動(dòng)作重點(diǎn)、難點(diǎn)2.組織學(xué)生練習(xí)3.巡回指導(dǎo)學(xué)生，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作1.教師請(qǐng)兩名學(xué)生協(xié)助示范講解游戲方法和規(guī)則2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲3.發(fā)令，組織比賽。4.排出名次，點(diǎn)評(píng)并安排懲罰（第四名7個(gè)俯臥撐 第三名5個(gè) 第二名3個(gè)） 教師活動(dòng)1

5、.教師示范動(dòng)作2.進(jìn)行放松時(shí)做簡(jiǎn)單的語(yǔ)言提示3.簡(jiǎn)單小結(jié)本課情況4.安排學(xué)生收還器材5.和學(xué)生道別1.體委整隊(duì)并檢查人數(shù)及服裝。學(xué)生們整隊(duì)快靜齊2.向教師問好3.認(rèn)真聽上課目標(biāo)和內(nèi)容4.明確本課內(nèi)容學(xué)生集體聽教師口令練習(xí)學(xué)生活動(dòng)1.認(rèn)真聽講解，掌握練習(xí)方法和規(guī)則2.跟隨老師集體進(jìn)行練習(xí)1.學(xué)生注意力集中仔細(xì)觀察教師示范動(dòng)作積極模仿2聽口令進(jìn)行練習(xí)動(dòng)作到位 3.模仿老師動(dòng)作認(rèn)真練習(xí)動(dòng)作到位 學(xué)生活動(dòng)1.學(xué)生成四列橫隊(duì)錯(cuò)位站立，1.2排蹲下、3.4排稍息，認(rèn)真聽講解看示范，體會(huì)并與自己動(dòng)作做對(duì)比2.排頭把各自隊(duì)伍帶到相對(duì)應(yīng)標(biāo)志物后3.學(xué)生分組完成練習(xí)1.仔細(xì)聽講解，知道練習(xí)方法2.多出2位同學(xué)先做示范后在“醫(yī)院”當(dāng)裁判3.團(tuán)結(jié)一致配合默契完成游戲 學(xué)生活動(dòng)1.動(dòng)作輕緩，舒展，放松身心2.聽好老師的提示3.聽好小結(jié)4.配合老師收還器材5.和老師道別 （圖1） （圖2）組織形式 （圖3） （圖4） （圖5）組織形式 (圖6)（圖7