2020年梅州農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)總結(jié)

1、梅州農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)總結(jié)1 、加強(qiáng)校園文化建設(shè)為了營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，我們不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)；建設(shè)了讀書文化櫥窗；懸掛創(chuàng)建“書香校園”的標(biāo)語；校道、班級(jí)張貼有關(guān)讀書的格言和名言警句 , 展示國(guó)學(xué)精粹；創(chuàng)建“書香校園” 網(wǎng)頁；在宣傳欄掛上校園文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品等，用靜態(tài)校園文化來熏陶學(xué)生，鼓舞學(xué)生。2 、設(shè)立讀書角和圖書角、出主題黑板報(bào)班級(jí)出一期以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。各班利用班會(huì)進(jìn)行宣傳，做好發(fā)動(dòng)工作。學(xué)校以班級(jí)為單位，在各班設(shè)立讀書角和圖書角，充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱覽主題充實(shí)書柜，滿足學(xué)生們課前、 課后的自主閱讀。 在學(xué)校宣傳欄

2、還設(shè)立了讀書櫥窗并經(jīng)常更新內(nèi)容， 張貼優(yōu)秀的書報(bào)、 圖片展（如建國(guó) 60 周年圖片展、“五四”運(yùn)動(dòng)圖片展、禁毒、禁煙圖片展等），定期向?qū)W生推薦好書；為學(xué)生的課外閱讀提供了有效的指引。3 、充實(shí)開放學(xué)校圖書閱覽室我校有專門的圖書閱覽室，現(xiàn)有藏書共 15 萬冊(cè)，人均擁有 30 冊(cè)以上。學(xué)校將圖書閱覽室的圖書、報(bào)刊進(jìn)行科學(xué)分類，科學(xué)管理，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定借書制度、 閱覽制度，為學(xué)生讀書創(chuàng)造了良好的條件，使圖書流量達(dá)在校生的 1/30 以上。4 、定期出版校內(nèi)期刊岌上亭和青年志愿者我校每學(xué)期出版?？贤?，刊登師生的。詩(shī)歌、獲獎(jiǎng)文章等，同學(xué)們也積極介紹閱讀的經(jīng)驗(yàn)做法， 為學(xué)生提供了展示才華的機(jī)會(huì)，

3、激發(fā)了學(xué)生們的閱讀寫作興趣。從 xx 年起，創(chuàng)辦了青年志愿者雜志，介紹我校青年志愿者各種志愿活動(dòng)，讓愛充滿校園，讓愛充滿人間。我校特別邀請(qǐng)嘉應(yīng)學(xué)院法律系主任、 政法學(xué)院索光舉副教授 _ 師生作了一場(chǎng)以“權(quán)利義務(wù) 法治”為主題的法律知識(shí)講座。通過這次內(nèi)容豐富、精彩生動(dòng)、針對(duì)性強(qiáng)的法律知識(shí)講座，我校教職員工深受教育和啟發(fā)，為我校依法治校、依法行政起到了良好的促進(jìn)作用。2 、根據(jù)職校特色，以我校參加廣東省職業(yè)技能大賽為契機(jī)，掀起閱讀專業(yè)書籍的高潮我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視全省中職學(xué)校技能大賽，積極爭(zhēng)取比賽項(xiàng)目。xx 年我校參加了語文應(yīng)用能力、知識(shí)機(jī)械加工、英語技能、烹飪技術(shù)四大類競(jìng)賽項(xiàng)目。 在學(xué)生中掀起閱讀專

4、業(yè)書籍的高潮， 他們通過刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握了專業(yè)技能，提高了動(dòng)手能力，形成了學(xué)技能、練技能，學(xué)技術(shù)、創(chuàng)技術(shù)的良好氛圍，對(duì)激勵(lì)我校學(xué)生學(xué)技成才、促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展具有重要意義。3 、舉辦學(xué)生讀書筆記展覽和評(píng)比活動(dòng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校要求全體語文教師推薦一些適合學(xué)生閱讀的書目，要求學(xué)生利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀并做好記錄（摘錄文中的好詞佳句、寫想和文中主要內(nèi)容等三部分），定期組織學(xué)生對(duì)讀書筆記進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、交流，最后由語文老師進(jìn)行評(píng)比，并篩選出優(yōu)秀的讀書筆記進(jìn)行展覽、表彰，不斷提高學(xué)生的閱讀深度和閱讀品位。4 、開展“書香校園”師生讀書交流活動(dòng)學(xué)校要求教師率先垂范，帶頭閱讀，撰寫讀書筆記、交

5、流讀書體會(huì)，以教師的讀書帶動(dòng)學(xué)生的讀書，形成師生互動(dòng)，共同成長(zhǎng)的良好氛圍；并開展了一系列讀書交流活動(dòng)： 一是結(jié)合主題班會(huì)開展一系列主題鮮明、形式多樣的讀書經(jīng)驗(yàn)交流、展示活動(dòng)，如開好“班級(jí)讀書會(huì)”，各班每周或間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。二是經(jīng)常性的讀書征文比賽。（ 1）開展了暑假讀書活動(dòng)，要求學(xué)生每人寫一篇讀后感，由班級(jí)、語文老師推薦優(yōu)秀作品參加評(píng)比，并開展暑假“與父母共讀一本好書”活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和同學(xué)們的廣泛參與。（ 2）組織開展“文明風(fēng)采”、“我愛我的祖國(guó)”征文比賽。共收到 1500 多篇文章。（3）組織學(xué)生參加梅州市首屆“客都書香節(jié)”征文比賽。我校曾怡娜同學(xué)獲得高中組二等獎(jiǎng)，楊珍和廖鳳同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。并利用廣播、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站宣傳獲獎(jiǎng)文章及作者，加強(qiáng)的交流。此外，學(xué)校以校園文化藝術(shù)節(jié)為載體， 開展