2021年五年級(jí)語文下冊期末知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)及答案

1、2021年五年級(jí)語文下冊期末知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)及答案班級(jí)：_ 姓名：_ 選詞填空1. 選詞填空。爭論 討論 辯論1.在小組（_）中，我們?yōu)榱艘粋€(gè)問題， （_）得不可開交。2.老師說，請同學(xué)們課后再查相關(guān)資料，下周專門召開一個(gè)（_）會(huì)。靜寂 沉寂3.水面上漸漸（_），只見月亮的影子在水中搖晃。4.（_）籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。2. 選詞填空。獨(dú)特 奇特1我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并震驚于它的無限活力和（_）魅力。2漢字是一門（_）的藝術(shù)。雖然但是 不是而是 因?yàn)樗?（_）我掌握了學(xué)語文的訣竅，（_）我的語文水平不錯(cuò)。4這次綜合性學(xué)習(xí)（_）結(jié)束了，（_）對漢字的探究

2、并沒有結(jié)束。5這可（_）僵硬的符號(hào)，（_）有著獨(dú)特性格的精靈。3. 根據(jù)意思，選擇合適的詞語填空。忌諱 晦氣 飄飄颻颻 展眼1隨風(fēng)飄揚(yáng)。（_）2因風(fēng)俗習(xí)慣或畏懼權(quán)勢而對某些不吉利的言語或舉動(dòng)有所顧忌。（_）3形容剎那間或時(shí)間過得很快。（_）4不吉利；倒霉。（_）4. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。平穩(wěn) 平緩 平衡1.走搭石時(shí)，速度快才能保持（_）。2.走路的人只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不（_），一定會(huì)再找合適的石頭搭上。3.（_）的山坡上鑲嵌著一塊塊碧綠的稻田。精巧 精美 精妙4.這件月餅的包裝十分（_）。5.白鷺是一首（_）的詩。6.楊師傅的微雕技藝可以說是（_）絕倫，令人贊嘆。拼音集訓(xùn)5. 看拼音寫漢字k c

3、h jio hu su wi bi sng q zh hng xn z y qu sho ji f zhn shu w xin ki xun 6. 我能讀準(zhǔn)確，寫美觀。n hu fn f go bng ln du dn qi f chng qn l dng zh ho di xio hu 7. 看拼音寫詞語。jng xi hung h dng zh jn b hu hung ln du yn b f q nn y zh xn 8. 讀拼音，寫詞語。 chn ro i m jn po mo tng fn f jio shu fng kung wng sho b zhng n hu 形近字詞9.

4、形近字組詞坊（_）斑（_）披（_）茸（_）焰（_）訪（_）班（_）坡（_）聳（_）稻（_）10. 形近字組詞。喻（_）側(cè)（_）恥（_）威（_）邦（_）瑜（_）測（_）職（_）戚（_）幫（_）11. 比一比，再組詞。將（_）氣（_）賽（_）揚(yáng)（_）始（_）蔣（_）汽（_）塞（_）楊（_）抬（_）12. 形近字組詞。推（_） 鉤（_） 陪（_） 梁（_） 準(zhǔn)（_） 釣（_） 賠（_） 粱（_） 句子對對碰13. 按要求完成下面的句子練習(xí)。1根據(jù)語境，把句子補(bǔ)充完整。（1）_，狀狀竟然考了滿分。（2）_，狀狀果然考了滿分。2照樣子，仿寫句子。例：它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。他好瘦，_。3藺相

5、如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_14. 按要求完成下列句子。1.桂花開得最茂盛時(shí)，味道特別香。（改為夸張句）_2.外地的桂花再香，還是比不上家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。（改為反問句）_3.讀了白鷺這一課，使我受到了很大的觸動(dòng)。（修改病句）_4.父親的話現(xiàn)在還深深地印在我的心上。（縮寫句子）_15. 按要求寫句子。1.母親那一年被鐵路工廠辭退了。（改為“把”字句）_2.父親腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾是母親出嫁時(shí)的陪嫁。（縮寫句子）_3.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）_16. 按要求進(jìn)行句子練習(xí)。1人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們

6、都愛春天，愛她的_，愛她的_，愛她的_。2這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍，我差不多都借閱了。（改為“被”字句）_3我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)。（改為反問句）_4像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。（用加點(diǎn)的詞語仿寫比喻句）_5 書籍是全世界的營養(yǎng)品。（改為反問句）_6少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。我的讀書生活恰似_，也似_。詞語補(bǔ)充17. 補(bǔ)充詞語，并選詞填空。失（_）落（_） 生（_）（_）炭 （_）（_）有味 （_）耳欲（_） 金（_）（_）煌 （_）（_）如生（_）（_）無味 牽（_）掛（_）1.徐悲鴻的駿馬畫得（_），十分逼真。2.演出結(jié)束后，會(huì)場上

7、爆發(fā)出（_）的掌聲。18. 先補(bǔ)充詞語，再選詞填空。千（_）一律 如醉（_）（_） 別出（_）（_） 囫圇（_）（_） 悲歡（_）合 （_）（_）有味 （_）（_）似渴 （_）（_）理得1上面詞語中有一組反義詞，它們是：（_）（_）2本文的作者酷愛讀書，最早看“香煙人”小畫片時(shí)，看得（_）；后來，看連環(huán)畫時(shí)（_）；漸漸地，讀文藝書籍時(shí)（_）。作者正是不斷地從書中（_）地汲取營養(yǎng)，才逐漸成長起來。19. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（_）千（_）萬（_）（_）自得 膘肥（_）（_）遼闊（_）（_） 熠熠（_）（_） 不由（_）（_）1寫兩個(gè)與畫“”的詞語結(jié)構(gòu)相同的四字詞語：_2寫兩個(gè)與畫“_

8、”的詞語一樣含有數(shù)字的四字詞語：_3選填詞語：“情不自禁”的近義詞是_，形容牲畜肥壯結(jié)實(shí)的詞是_。20. 先補(bǔ)全下面的詞語，再按要求完成練習(xí)。一針見（_） 一聲不（_） 肅然起（_）汗如（_） 下情不自（_） 舍已為（_）1類似畫“_”格式（一不）的詞語，我還知道_、_。2畫“”詞語的近義詞是_。3讀句子，選擇合適的詞語填空。經(jīng)歷46次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，26次立功受獎(jiǎng)，曾榮獲“華東三級(jí)人民英雄”稱號(hào)，榮立特等功2次，一等功7次看到這些廈歷，我們不禁對93歲的老英雄胡兆富_。課外閱讀21. 閱讀短文，回答問題。 與上帝共進(jìn)午餐從前，有一個(gè)小男孩，他非常非常想見一見上帝。當(dāng)然，他知道上帝住在很遠(yuǎn)的地方，經(jīng)

9、過很長很長時(shí)間才能到達(dá)。因此，他準(zhǔn)備了一個(gè)手提箱，并在箱子里塞滿了巧克力，還有6瓶飲料，然后就開始了他的尋夢之旅。走著走著，不知不覺中他已走過了3個(gè)街區(qū)。這時(shí)，他來到了一個(gè)公園，看到一位老太太坐在那里，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些時(shí)飛時(shí)落的鴿子，小男孩緊挨著她坐下來，打開手提箱，拿出一瓶飲料，正準(zhǔn)備喝時(shí)，無意中掃了老太太一眼，他突然發(fā)現(xiàn)老太太看起來似乎很餓。于是，他拿了塊巧克力遞給她。老太太欣然接受了，內(nèi)心里充滿了感激，她微笑地看著小男孩，那笑容是那么慈祥、親切、完美。小男孩感到心中舒暢極了，世界仿佛充滿了希望，到處是鳥語花香。他想再看一次她的笑臉，因此他又拿出一瓶飲料遞給她。老太太又欣然接受了，并且

10、，又對他報(bào)以完美的笑。小男孩高興極了。整個(gè)下午他們就這樣坐在公園里，邊吃邊笑，但他們從來沒有說過一句話。天色逐漸黑了下來，夜幕降臨了。此時(shí)，小男孩覺得十分疲勞，他站起身往家走去。但是，剛走幾步，他突然轉(zhuǎn)同身，跑回到老太太身邊，張開雙臂，緊緊地?fù)肀Я怂幌隆＿@次，老太太對他報(bào)以了最完美的笑。當(dāng)小男孩愉快地同到家里，走向自己的房間的時(shí)候，他的母親感到非常奇怪，她不知道究竟什么事令孩子滿面春風(fēng)。于是，她問道：“孩子，今天發(fā)生什么事了，讓你這么快樂?”“我與上帝共進(jìn)午餐了?！彼d奮地答道，接著，還沒等母親反應(yīng)過來，他又補(bǔ)充道，“你猜怎樣?她給了我最美好的微笑!啊!她是那么慈祥，那么親切，那么完美!”他

11、說這話的時(shí)候，神情仿佛是在回味下午與“上帝”共度的美好時(shí)光。與此同時(shí)，那位容光煥發(fā)的老太太也喜氣洋洋地剛到了家里?？粗咸前苍?、平和的神情，她的兒子感到非常吃驚。他疑惑地問：“媽媽，您今天做什么事了，這么高興?”“哦，今天我在公園與上帝遇見了，他還和我一起吃了巧克力呢!”老太太興奮地說道。那神情也仿佛是在回味著與“上帝”共同度過的美好時(shí)光。接下來，還沒等她的兒子反應(yīng)過來，她又補(bǔ)充道：“你知道嗎?原來上帝那么年輕，比我想象中的還要年輕得多!”1小說的情節(jié)依次是“尋找上帝”“_”“_”“贊美上帝”。2第自然段中的“上帝”，一個(gè)是指 ，一個(gè)是指 。雖然所指的人物不同，但這個(gè)“上帝”都代表著 。3

12、第自然段中“他們從未說過一句話”，那么小男孩和老太太是怎樣交流的？作者這樣寫強(qiáng)調(diào)了什么意思？_4小說三寫小男孩的快樂，三寫老太太的微笑。你能說寫他們“快樂”“微笑”的原因嗎？_22. 閱讀短文，完成練習(xí)。月光下的童年又是一個(gè)夜晚，我披著銀白色的月光走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色。人們在月光下散步，老奶奶帶著小孫女在月光下講故事。我是在月光下長大的。記得夏天，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，外婆就帶著我到院子里乘涼。外婆用長滿老繭的手撫摸著我，一邊扇（shnshn）著扇（shnshn）子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在外婆講故事的聲音中入睡，多么快樂呀！幼時(shí)，我很愛捉蟲，在朦（mnmn）朧的

13、月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱得最動(dòng)聽的肯定是蛐蛐兒了。我悄悄走進(jìn)草叢，打著手電筒，翻開一塊大石頭，便有披著黑色大衣的蛐蛐兒在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼（yj）翼地把它捉起來，借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時(shí)候。我和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱歌，真快樂！月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長大了，但我依然愛那慈母般溫柔的月光。在我眼中，月亮是那么美，我在月光下長大，月光下有我童年的足跡。我愛這美麗的月光！1用“”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2作者在文中回憶了哪三件事？（1）_（2）_（3）_3幼時(shí)的“我”是怎樣捉蛐蛐兒的？請用“

14、_”畫出相關(guān)句子，并寫出“我”捉蛐蛐兒的五個(gè)動(dòng)詞。_4短文結(jié)構(gòu)清晰，請用“/”將短文分成三個(gè)部分。5“我”愛這美麗的月光，是因?yàn)開23. 閱讀理解。風(fēng)雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨。多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。距離開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時(shí)間。“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意。循著聲音望去，他看見前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。“可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行

15、?！笨紤]到甩不掉這個(gè)小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾!這么點(diǎn)小孩就會(huì)做生意!”小乞丐站住腳，滿臉的失望。多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪亍＿€有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢。多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，看到這個(gè)瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過。這個(gè)孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)。他掏出一美元的硬幣，遞到他手里?！爸x謝您，祝您好運(yùn)!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連

16、成了一個(gè)板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼。“你要看點(diǎn)什么？”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”，以免強(qiáng)加于人。這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花?！澳阋袋c(diǎn)什么？”小姐這么問，因?yàn)樗龔膩頉]有想小乞丐會(huì)買?！耙皇f壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了?！耙覀兯徒o什么人嗎？”“不用，你可以寫上獻(xiàn)給我最親愛的人，下面再寫上祝媽媽生日快樂!”“一共是二十美元，”小姐一邊寫，一邊說。小乞丐從破衣服

17、口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。火車終于駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著?；疖囎矒翳F軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。1小男孩乞討的目的是_，多爾先生在火車上看到了小男孩的前方是一塊公

18、墓，知道了_。2下列對小男孩的分析正確的一項(xiàng)是（ ）A小男孩伸出鷹爪般的小黑手是要偷貴婦人的錢。B小男孩乞討是有大人指使的。C小男孩的頭發(fā)臟兮兮的，是很長時(shí)間沒洗澡造成的。D小男孩還蠻有情趣的，他喜愛萬壽菊。3給下面的詞語加上拼音。衣衫襤褸（_）（_） 瘦骨嶙峋 （_）（_） 怒喝一聲（_）4小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨得亮晶晶的”，這表明了什么？_5品讀全文，用簡潔語言填寫多爾先生對小男孩情感態(tài)度變化。鄙夷 _ _6你是如何理解標(biāo)題“風(fēng)雨中的菊花”？_24. 閱讀短文，回答問題。西游記（節(jié)選）卻說那怪自把三藏拿到洞中，捆在后院里，派小妖打干凈水刷洗，要上籠蒸吃。忽聽小妖來報(bào)：“大王，孫悟

19、空、豬八戒來要師父了！”那妖怪趕緊腰束錦繡戰(zhàn)裙，赤著腳，手持丈八長的火尖槍，駕著五輛小車出洞應(yīng)戰(zhàn)。那怪見到悟空，幾句話說不到一起，舉起火尖槍就刺。行者使了一個(gè)身法，閃過槍頭，掄起鐵棒，罵道：“你這小畜生， 不識(shí)高低！看棍！”那妖精也使身法，讓過鐵棒道：“潑猢猻，不識(shí)時(shí)務(wù)！看槍！”他兩個(gè)也不論親情，一齊變臉，各使神通，跳在云端里，相互廝殺。那怪與孫大圣戰(zhàn)經(jīng)二十回合，不分勝敗。豬八戒在旁邊按捺不住，也舉起釘耙前來助戰(zhàn)。那怪見了心驚，急拖槍敗下陣來。行者喝教八戒：“趕上！ 趕上！”二人趕到他洞門前，只見那怪一只手舉著火尖槍，站在中間的一輛小車上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳，念個(gè)咒語，口里噴

20、出火來，鼻子里濃煙迸出。那五輛車子上，火光涌出。那怪連噴了幾口，只見大火燒空，火云洞頓時(shí)被煙火迷漫。八戒慌了，回頭便跑。這行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比之前更勝。行者被他煙火飛騰，不能尋怪，看不見他洞門前路徑，抽身跳出火中。那妖精在門首，看得明白，他見行者走了，卻才收了火具，率群妖，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，閉了石門，以為得勝，著小的排宴奏樂。卻說行者跳過枯松澗， 按下云頭1（理解詞語）請聯(lián)系上下文寫出下列加點(diǎn)詞語的意思。（1）自家鼻子（_）（2）那妖精在門首（_）（3）著小的排宴奏樂（_）2（提取信息）文中“那怪”指的是_。3（整體感知）請用自己的話簡要概括

21、片段內(nèi)容：_4（拓展知識(shí)）原著中孫悟空最后請來了_（誰）收服了“那怪”。請聯(lián)系原著寫出“那怪”的父母：_。我還知道西游記中著名的故事有：_、_、_5（品讀句子）第段中“八戒慌了，回頭便跑”一句能不能去掉？為什么？_作文25. 習(xí)作。在日常生活中，你一定有過很多的“特別”：一個(gè)特別的日子、一通特別的來電、一份特別的禮物、一次特別的旅行請以“特別”為話題寫一篇習(xí)作，題目自擬。不少于450字。_26. 習(xí)作。夢想是春天的綠，嬌嫩脆弱，充滿新意；夢想是生命的水，給人希望，潤物無聲；夢想是天邊的風(fēng)，來去匆匆，追之不及；夢想是凋零的葉，滋養(yǎng)大樹，迎來新生。是的，只要有夢想，就會(huì)有前行的力量、奮斗的勇氣。請

22、以“我有一個(gè)夢想”為題，寫一篇習(xí)作。要求語句通順，能表達(dá)自己的真情實(shí)感。_27. 習(xí)作。題目：_即景1要求：仔細(xì)觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，在此基礎(chǔ)上展開豐富的想象，按照一定順序?qū)懗鼍拔锏淖兓坝^察所得，并抒發(fā)思想感情。2請先將題目補(bǔ)充完整，寫作保持字跡工整，語句通順，不少于400字。_答案1、討論 爭論 辯論 沉寂 靜寂2、奇特 獨(dú)特 因?yàn)?所以 雖然 但是 不是 而是 3、飄飄颻颻 忌諱 展眼 晦氣 4、平衡 平穩(wěn) 平緩 精美 精巧 精妙5、可恥 教誨 所謂 背誦 豈止 恒心 足矣 缺少 舅父 斬首 無限 凱旋6、恩惠 吩咐 糕餅 懶惰 膽怯 俯沖 侵略 叮囑 好歹 銷毀7、驚嚇 黃鶴

23、 叮囑 金碧輝煌 懶惰 隱蔽 夫妻 難以置信8、纏繞 愛慕 浸泡 茅亭 吩咐 澆水 方框 望哨 播種 恩惠9、作坊 斑點(diǎn) 披掛 鹿茸 火焰 訪問 上班 山坡 高聳 稻田10、比喻 側(cè)面 可恥 威脅 安邦 周瑜 測量 職責(zé) 親戚 幫忙 11、將軍 氣人 比賽 表揚(yáng) 開始 蔣山 汽車 鼻塞 楊樹 抬頭12、推辭 魚鉤 陪伴 橋梁 準(zhǔn)確 釣魚 賠不是 高粱13、這次語文考試題目難度較大 作為這次語文競賽中備受期待的種子選手 整個(gè)人看上去像根細(xì)長的竹竿 藺相如說，秦王他都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。14、桂花開得最茂盛時(shí)，味道特別香，十里之外都能聞到。 外地的桂花再香，難道比得上家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂？ 讀了

24、白鷺這一課，我受到了很大的觸動(dòng)。 話印在心上。15、那一年鐵路工廠把母親辭退了。 汗巾是陪嫁。 世界上糟糕的詩已經(jīng)夠多了。16、花紅柳綠 鳥語花香 鶯歌燕舞 這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍，差不多都被我借閱了。 我怎么能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)呢？ 滿天繁星像閃光的寶石，像眨著的眼睛。 書籍難道不是全世界的營養(yǎng)品嗎？ 一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂曲 一組異彩紛呈的畫卷17、魂 魄 靈 涂 津 津 震 聾 碧 輝 栩 栩 索 然 腸 肚 栩栩如生 震耳欲聾 18、篇 如 癡 心 裁 吞 棗 離 津 津 如 饑 心 安 千篇一律 別出心裁 津津有味 如醉如癡 囫圇吞棗 如饑似渴 19、成 上 悠 然 體 壯 無 垠

25、 發(fā) 光 自 主 欣欣向榮 井井有條 三心二意 四面八方 不由自主 膘肥體壯20、血 吭 敬 雨 禁 公（或人） 一毛不拔 一文不值 不由自主 肅然起敬21、1彼此相遇 共進(jìn)午餐 2小男孩 老太太 人們的愛心。3小男孩和老太太是通過微笑交流的。作者這樣寫強(qiáng)調(diào)了微笑是人世間最美的語言。4因?yàn)闃酚谥?、友善博愛、無私關(guān)愛等，都是人類善良的美德，所以，能這樣做的人，哪怕只是給對方一個(gè)微笑，自然也能令人感到快樂22、1shn，shn，mn，y，2外婆帶“我”到院子里乘涼，給“我”講故事。 “我”在月光下捉蛐蛐兒，借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。 中秋節(jié)，“我”和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱歌。

26、3我悄悄走進(jìn)草叢把它捉起來走、打、翻、捂、捉。4/5“我”在月光下長大，月光下有“我”童年的足跡。23、1為母親的生日買花 小男孩的媽媽已經(jīng)去世了 2C3ln l ln xn h 4表明錢放在口袋的時(shí)間很長，是小男孩靠長期乞討積攢起來的，來之不易，所以他十分珍惜。5 難過 驚訝 感動(dòng) 6本文以此為題，既強(qiáng)調(diào)了小男孩乞討的真正原因，給讀者以震撼，發(fā)人深省，又突出了小男孩對已經(jīng)去世母親的深情懷念，同時(shí)更表現(xiàn)出小男孩雖身處艱難困境，卻擁有如風(fēng)雨中的菊花般頑強(qiáng)的意志。24、1自己 門口 手下 2紅孩兒3紅孩兒捉了唐三藏，孫悟空和豬八戒到火云洞救師父，與紅孩兒打了起來，豬八戒和孫悟空被紅孩兒噴出的煙火逼

27、走。4觀世音菩薩 牛魔王、鐵扇公主 三打白骨精 大鬧天宮 三借芭蕉扇 5不能去掉。一方面說明紅孩兒法術(shù)高明，另一方面襯托出孫悟空勇敢無畏。25、范文：一次特別的旅行你們看了肯定會(huì)覺得奇怪，旅游有什么稀奇的？告訴你們吧，這次的旅游是我和同學(xué)一起去的，沒有大人陪伴。所以我興奮極了！期待著明天的到來。第二天，一大早我就吃好飯，準(zhǔn)備好要帶的東西坐在沙發(fā)上等待同學(xué)的電話。十分鐘后，手機(jī)響了，我急忙拿出手機(jī)一看，果然是同學(xué)的電話。她說她已經(jīng)在車站了，叫我趕快過去。掛了電話，我連忙起身跟媽媽說再見就跑了過去。剛好，我跑過去時(shí)公共汽車就來了。她拉起我的手：“你怎么才來??！”剛說完就把我拉上了車。我刷了卡后，找

28、了兩個(gè)位子我們就開始聊天討論今天的行程計(jì)劃，不知不覺已經(jīng)到站了。我們下車后漫無目的的邊聊邊走，居然走到了坊門街。于是，我們就在附近的飾品店逛逛，看到心儀的物品爽快入手。一眨眼，半個(gè)小時(shí)過去了，我們感覺好累。抬頭一看前方正好就是沃爾瑪，進(jìn)門之后我們的汗慢慢消失了，這都是空調(diào)的功勞?。∥覀兇蛩阍诔欣镔徫铮宦飞险f說笑笑的同時(shí)買了好多東西。購物結(jié)束，感覺肚子咕咕叫，我們選擇了附近的德克士，定了兩份9元的小套餐。套餐剛上來我們狼吞虎咽的吃了起來。吃好后，看著彼此嘴邊都是油，好像兩只活生生的小花貓，我們不禁哈哈大笑。我拿起手機(jī)一看，時(shí)間已經(jīng)不早了。我們又在附近的小商店買了一粒種子作為紀(jì)念品。走到車站等車的時(shí)候，看著手里的這顆種子，心想：希望這顆種子能生根發(fā)芽，這樣我就會(huì)想起今天的旅程。26、范文：我有一個(gè)夢想每個(gè)人都有自己的夢想，有人想當(dāng)一個(gè)醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，有人想當(dāng)萬人羨慕的明星，還有人想當(dāng)一名遠(yuǎn)近聞名的畫家我？我的夢想是當(dāng)一名偉大