高一信息技術(shù)教學(xué)計劃范文【上冊】

1、信息技術(shù)高一信息技術(shù)教學(xué)計劃范文【上冊】一、基本情況本學(xué)期本人擔任301 至 305 共 5 個教學(xué)班 15 節(jié)信息技術(shù)課教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期教材包括信息與信息技術(shù)、信息來源與獲取、信息的加工、信息的管理、信息的表達與交流、網(wǎng)頁的設(shè)計與制作、信息技術(shù)與社會共七章。 其中第一章是概述性的， 為后續(xù)各章節(jié)的學(xué)習做一些準備，其且各章是沿著培養(yǎng)信息素養(yǎng)的主線(信息的獲取、加工、管理、制作、管理的評價)有側(cè)重地展開的。二、本學(xué)期的教學(xué)目標:1、樹立學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。2、加強計算機基礎(chǔ)知識教學(xué)，為學(xué)習新知識打下基礎(chǔ)。3、根據(jù)新課標精神，加強研究性學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生對信息的獲取、加工、管理、表

2、達與交流的能力;對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力 ;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力。4、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責任感。三、教學(xué)措施1、強調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能2、注重教學(xué)生動形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣3、培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高教學(xué)效果4、課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體作用5、加強學(xué)生上機實踐操作管理和引導(dǎo)教育措施加強學(xué)生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學(xué)生不良行為，嚴肅處理學(xué)生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。四、輔導(dǎo)形式、時間形式：1、理論輔導(dǎo)：教師講解為主，可在教

3、室和多媒體教室中進行2、上機輔導(dǎo)：教師上機指導(dǎo)為輔，學(xué)生上機練習為主，優(yōu)勢生幫后進生為補進行。五、教學(xué)計劃進度表9 月份第一周 (8 月 319 月 4 日)教學(xué)內(nèi)容：第 1 課時 2.1 因特網(wǎng)上信息的瀏覽與獲取第 2 課時 2.2 網(wǎng)上資源檢索2.3 因特網(wǎng)信息資源評價9 月份第二周 (9 月 79 月 11 日)教學(xué)內(nèi)容：第 1 課時 3.1 現(xiàn)代信息處理工具第 2 課時 3.2 字處理和表處理3.2.1 字處理9 月份第三周 (9 月 149 月 18 日)教學(xué)內(nèi)容：第 1 課時 3.2.2 表處理第 2 課時 3.2.3 使用字處理和表處理軟件9 月份第四周 (9 月 219 月 2

4、5 日)教學(xué)內(nèi)容：第 1、2 課時 3.2.3 使用字處理和表處理軟件9 月份第 5 周(9 月 289 月 30 日)教學(xué)內(nèi)容：第 1 課時 3.3.1 圖像處理10 月份第二周 (10 月 1210 月 16 日)教學(xué)內(nèi)容：第 1 課時 3.3.1 圖像處理第 2 課時 3.3.2 聲音視頻處理10 月份第三周 (10 月 1910 月 23 日)教學(xué)內(nèi)容：第 1 課時 3.4.1 算法第 2 課時 3.4.2 算法的表示10 月份第四周 (10 月 2610 月 30 日)教學(xué)內(nèi)容：第 1 課時 3.4.3 程序設(shè)計實例第 2 課時 3.5 智能處理11 月份第一周 (11 月 211

5、月 6 日)教學(xué)內(nèi)容：第 1 課時 4.1 信息資源管理及其沿革第 2 課時 4.2 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)11 月份第二周 (11 月 911 月 13 日)教學(xué)內(nèi)容：第 1 課時 4.2 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)第 2 課時 5.1 信息的表達11 月份第三周 (11 月 1611 月 20 日)教學(xué)內(nèi)容：第 1 課時 5.2 電子郵件第 2 課時 5.3 電子公告板、在線游戲11 月份第四周 (11 月 2311 月 27 日)教學(xué)內(nèi)容：第 1 課時 6.1 網(wǎng)站和網(wǎng)頁第 2 課時 6.2 網(wǎng)頁制作12 月份第一周 (11 月 3012 月 4 日)教學(xué)內(nèi)容：第 1 課時 6.2 網(wǎng)頁制作第 2 課時 6.2 網(wǎng)

6、頁制作12 月份第二周 (12 月 712 月 11 日)教學(xué)內(nèi)容：第 1 課時 7.1、7.2 信息技術(shù)對人類社會的影響、知識產(chǎn)權(quán)第 2 課時 7.3、7.4 信息的安全和保護、做信息時代的合格公民12 月份第三周 (12 月 1412 月 18 日)教學(xué)內(nèi)容：第 1 課時 1.1 信息及其特征、 1.2 信息的編碼第 2 課時 1.3 信息技術(shù)12 月份、第四、五周1 月分第一周 (12 月 211 月 10 日)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習高一信息技術(shù)教學(xué)計劃范文【下冊】一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)生的具體情況， 明確本學(xué)期信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識， 讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識

7、和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、學(xué)生基本情況分析本計劃針對全體學(xué)生， 通過上學(xué)年的學(xué)習， 學(xué)生對辦公軟件例如word 、excel 有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)過后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課， 課后練習鞏固的機會較少， 所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏 ;學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習積極性還是比較高，

8、因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。 但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。三、教材分析本學(xué)期教材是選自教育科學(xué)出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )，內(nèi)容在 14 章節(jié)都已講完，本學(xué)期的任務(wù)是繼續(xù)上完 57 章節(jié)的內(nèi)容。復(fù)習并做好迎考準備，復(fù)習內(nèi)容包括：用好多媒體計算機， 多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。學(xué)習制作網(wǎng)頁，以及對數(shù)據(jù)的管理。知識點：管理計算機的系統(tǒng)資源，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。復(fù)習完后，要求學(xué)生能運用自己所學(xué)的知識完成一個作品。四、教學(xué)目標：1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。2、初步學(xué)會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。3、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。4、通過學(xué)習，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習積極