小學(xué)教師工作考核量化辦法（集錦）精品

1、教師工作考核量化辦法（更新）推行教師量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項(xiàng)重要舉措，有利于促進(jìn)學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化，有利于激發(fā)教師的工作積極性，形成有效的激勵(lì)機(jī)制。為進(jìn)一步全面客觀評估每一位教師履行崗位職責(zé)的情況，在學(xué)校內(nèi)部營造一個(gè)“激勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍，特制定本辦法。 一、工作紀(jì)律 （權(quán)數(shù)8分） 學(xué)校設(shè)置考勤登記表，由值日教師或值班行政人員負(fù)責(zé)考勤登記并及時(shí)匯總封存。嚴(yán)格按冞料辦事處教職工考勤制度執(zhí)行。 1、有下列情況者分別給予扣分。 病假：全學(xué)期累計(jì)請假3天以內(nèi)不扣分，請假3天以上每增加1天扣0.3分； 事假（不包括國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假）：全學(xué)期累計(jì)請1天以內(nèi)不

2、扣分， 1天以上每增加1天扣0.5分；空崗、曠課每節(jié)扣1分，曠班每天扣5分； 遲到、早退、私自調(diào)課、溜堂每節(jié)課扣0.3分； 學(xué)校會議、學(xué)校升降旗儀式、學(xué)校組織的集體活動(dòng)及各級會議、教研活動(dòng)，應(yīng)參加的教師每缺1次扣1分，安排的發(fā)言每少一次扣1分； 2、凡連續(xù)請病、事假達(dá)到一定天數(shù)者，按冞料辦事處教職工考勤制度執(zhí)行。 3、全學(xué)期出滿勤的教師可獎(jiǎng)勵(lì)0.5分。 （1）個(gè)人自費(fèi)函授學(xué)習(xí)、考試(與教育無關(guān)的學(xué)習(xí)、考級除外)應(yīng)持相關(guān)證件，可算公假；除公假外,只要請假,即不予全勤獎(jiǎng)勵(lì)； 二、教學(xué)常規(guī) （權(quán)數(shù)20分） 每學(xué)期對教師的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、教案、作業(yè)布置與批改、聽課記錄、理論學(xué)習(xí)、讀書筆記、單元測試

3、、期中期末考查與質(zhì)量分析等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行不定期檢查。 各學(xué)?？筛鶕?jù)教學(xué)工作管理考核細(xì)則得分，然后折算本項(xiàng)權(quán)重得分。三、工作量（12分）1、工作量加分（1）各校根據(jù)實(shí)際情況對教師任課適當(dāng)?shù)梅?。?）對教師除任課外的其他分管學(xué)校工作，適當(dāng)給分。2、班級人數(shù)：各校以自己學(xué)校實(shí)際定基數(shù)，每增加1人或少1人可適當(dāng)增減分。 3、最高工作量：教師最高工作量（包括包班教師）不能超過12分（代課的學(xué)校校長、代考試學(xué)科的主任標(biāo)最高工作量）。四、班主任工作 （根據(jù)班級管理情況加分 權(quán)數(shù)13分）（1）各校制定班級管理評比細(xì)則，并按細(xì)則進(jìn)行檢查評比量化。 (2)、學(xué)?？筛鶕?jù)每學(xué)期班級每月得分計(jì)算班級排名，

4、按3：4：3的比例給班主任分別加3分、2分、1分 五、獲獎(jiǎng)加分（最高得分7分） 1、教師參加教育主管部門組織的教學(xué)技能素質(zhì)競賽、課堂教學(xué)競賽，獲處級一等獎(jiǎng)?wù)叩?.5分；獲區(qū)級一、二等獎(jiǎng)?wù)叻謩e得2、1分；獲市級一、二、三等獎(jiǎng)?wù)叻謩e得4、2、1分，獲省級及以上一、二、三等獎(jiǎng)?wù)叻謩e得5、4、2分，逐級選送只計(jì)算最高級別一次。 2、開全市、區(qū)、處級研究、示范課，如開課質(zhì)量較高，按一等獎(jiǎng)計(jì)，如質(zhì)量僅達(dá)到良好，按相應(yīng)級別二等獎(jiǎng)計(jì)算得分（每人一堂課、幫扶課、骨干教師課、迎檢課除外）。 3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽得分：團(tuán)體處一等獎(jiǎng)加 1分，區(qū)一、二等獎(jiǎng)加2、1分，市一、二、三等獎(jiǎng)加3、2、1分；如無團(tuán)體獎(jiǎng)，設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)

5、，則獲處級一等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師每人次分別得0.3分；獲區(qū)級一、二等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得0.6、0.3分；獲市級一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得1、0.6、0.3分；省級一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得2、1、0.6分；逐級選送只計(jì)算最高級別一次，多人指導(dǎo)共同攤分，但每人次的加分之和不能超過團(tuán)體二等獎(jiǎng)得分。 由學(xué)校選送入圍并獲獎(jiǎng)?wù)?，（班科任中的同科目老師，可取指?dǎo)教師得分的20%計(jì)入自己得分）4、制作、演講類輔導(dǎo)學(xué)生獲處級一等獎(jiǎng)加0.2，獲區(qū)級 一、二等獎(jiǎng)加0.5、0.3，市級一、二、三等獎(jiǎng)加1、0.5、0.3，省級一、二、三等獎(jiǎng)加2、1、0.5。文章發(fā)表處級一篇0.1，市、區(qū)級發(fā)表一篇0.3，省級0.5，國家級

6、1分(必須是正式刊物，增發(fā)刊不算)5、教科研論文 （1）論文：(正規(guī)教育主管部門) 獲區(qū)級一、二等獎(jiǎng)?wù)叻謩e得1、0.5分；獲市級一、二、三等獎(jiǎng)?wù)叻謩e得1.5、1、0.5分，獲省級一、二、三等獎(jiǎng)?wù)叻謩e得3、1.5、1分，國家級一、二、三等獎(jiǎng)?wù)叻謩e得4、3、1.5分，正式發(fā)表的按相應(yīng)級別一等獎(jiǎng)計(jì)(不少于1500字)。逐級選送只計(jì)算最高級別一次，教師的課件制作、教具制作按同級別論文低一檔計(jì)。（2）課題立項(xiàng)：區(qū)級課題立項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)主要負(fù)責(zé)人1.5分，成員0.5分(前1人，當(dāng)學(xué)期)；課題結(jié)題獎(jiǎng)勵(lì)主要負(fù)責(zé)人2分，成員1分(前1人，當(dāng)學(xué)期)。（市、省遞增1分）。 6、區(qū)級運(yùn)動(dòng)會按團(tuán)體名次一、二、三名分別給總教練加

7、4、3、2分，四、五、六名加1分，區(qū)藝術(shù)節(jié)團(tuán)體一等獎(jiǎng)分別給輔導(dǎo)教師各加4分(第一名)，3分。二等獎(jiǎng)2分。7、其他不確定時(shí)間不確定級別的比賽、輔導(dǎo)根據(jù)獲獎(jiǎng)名次、發(fā)證機(jī)關(guān)而定。以上各項(xiàng)每學(xué)期每師最高不能超過7分。六、教學(xué)質(zhì)量（權(quán)數(shù)50分） 1、統(tǒng)一考試的學(xué)科，以中心小學(xué)或自己學(xué)校組織的排名為準(zhǔn)，其計(jì)算公式：所帶考試及格率與優(yōu)秀率之和的平均全處同學(xué)科最高及格率與優(yōu)秀率之和的平均50 為任課教師的得分，如果最高一名的平均和第二名的平均差距超過8個(gè)點(diǎn)，可能采取把第二名作為全處最高平均的辦法計(jì)算，這樣第一、二名的教學(xué)質(zhì)量得分都為50分。帶考試科目、一班多科或一科多班，及格率和優(yōu)秀率都取平均值計(jì)算。2、專職

8、考查科目教學(xué)質(zhì)量積分各校可根據(jù)學(xué)校自己組織的考查成績，按全校教師平均積分劃檔計(jì)分。3、如果統(tǒng)一考試中對個(gè)別學(xué)科有特殊要求的，按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行（如區(qū)抽測、統(tǒng)考等）。4、進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)分 語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科保持全處前三名獎(jiǎng)勵(lì)分值2、1、1分，與上學(xué)期相比，每提高一個(gè)名次獎(jiǎng)勵(lì)分值0.5分，退后一個(gè)名次倒扣分值0.5，最高獎(jiǎng)勵(lì)或倒扣不超過3分。七、師德表現(xiàn)（采取倒扣分方式） 對全體教師在本學(xué)期 有下列情況之一者，師德得分在總積分中倒扣15分： 1、有明顯體罰或變相體罰學(xué)生造成一定后果的; 2、在學(xué)校造謠生事，不能團(tuán)結(jié)同志者。3、違法亂紀(jì)，在學(xué)校和社會有不文明行為損壞師德形象的；4、違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)教育不

9、改的; 5、因工作不力，給學(xué)校工作造成被動(dòng)和一定影響的； 對響應(yīng)上級號召，積極幫扶貧困生等有意義的社會活動(dòng)者和受到社會人士來信表揚(yáng)確有其事者，當(dāng)學(xué)期可獎(jiǎng)勵(lì)1分。八、獎(jiǎng)懲辦法 1、量化學(xué)期末各?？筛鶕?jù)此辦法為指導(dǎo)(可以就細(xì)小的不適合本校實(shí)際的地方做小的變動(dòng)，但每一大塊的總得分和辦法的總分不能變) ，計(jì)算出每位教師的量化積分并計(jì)入教學(xué)檔案。2、學(xué)校獎(jiǎng)懲 量化積分作為聘任、評優(yōu)、晉級、發(fā)放教師績效獎(jiǎng)勵(lì)的主要依據(jù)；連續(xù)一學(xué)年或兩學(xué)期量化考核得分在本校最后2名者給予批評或考慮轉(zhuǎn)崗、異地交流。 九、附則 1、本辦法中有的實(shí)行按月份考評登記，學(xué)期累計(jì)結(jié)算，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。 2、本辦法的解釋權(quán)歸中心小學(xué)。 3、本辦

10、法教代會通過后執(zhí)行。冞料辦事處中心小學(xué)教職工考勤制度（試行） 為嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，促進(jìn)我處教師隊(duì)伍管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定及學(xué)校實(shí)際，特制定此制度。一、考勤適用時(shí)間、范圍參加考勤的人員：全處所有教職工?？记谶m用時(shí)間：每一個(gè)工作日從早上上班到下午下班結(jié)束。具體時(shí)間以作息時(shí)間表以及通知要求為準(zhǔn)。二、考勤方式1、定時(shí)考勤：每天按時(shí)兩次簽到，并做好簽到記錄。2、隨時(shí)考勤：每一個(gè)工作日的工作時(shí)間內(nèi)不定時(shí)查堂、查各辦公室坐班（不做于教學(xué)無關(guān)的事）。3、會議考勤：各級（含區(qū)教研室）組織召開的各種會議、研討，以通知時(shí)間為準(zhǔn)。4、考勤責(zé)任：中心小學(xué)由教導(dǎo)處落實(shí)，各村小由各村小落實(shí)，全處考勤

11、情況每月匯總后于3號前書面上報(bào)辦公室公布。三、請假規(guī)定及缺勤處理1、教職工因事、因病確需請假的應(yīng)逐級審報(bào)審批，嚴(yán)格控制，并以請假批條為依據(jù)，一般不允許找人捎假，電話請假。如確因不便，需捎假，電話請假，事后要及時(shí)補(bǔ)齊手續(xù)，否則按曠班對待，凡不履行請假手續(xù)，私自調(diào)課不到崗者，一經(jīng)查出，按曠班規(guī)定進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，通報(bào)批評，給學(xué)校造成一定后果的評優(yōu)一票否決。2、遲到、早退每次罰款5元，超過30分鐘的按曠班計(jì)，并計(jì)入考勤進(jìn)行量化積分。3、查崗不在者按事假半天。4、曠班、曠會、空堂、溜堂：（1）曠班：一節(jié)課扣罰20元，每學(xué)期曠班累計(jì)超過3個(gè)工作日（21節(jié)課）評優(yōu)樹先、晉級一票否決。連續(xù)或累計(jì)超過20個(gè)工作日

12、，按自動(dòng)離職處理并上報(bào)教育局。（2）曠會：每曠會一次扣罰20元。（3）溜堂、空堂：溜堂一次罰款5元，空堂一節(jié)罰款20元，性質(zhì)嚴(yán)重，造成嚴(yán)重后果的，全處通報(bào)批評，取消評優(yōu)資格。5、事假、病假（1）事假一天扣除工資40元。（2）病假：病假一天以上，三天以內(nèi)需持鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院診斷證明，三天以上需持縣區(qū)級以上醫(yī)院證明。病假每天扣除工資20元，無證明者按事假對待；長期病假20天以上的，不能參與評先樹優(yōu)，年度考核不能定為優(yōu)秀；一個(gè)月以上的，每月扣除工資800元；屬于特殊病假的，按教育局規(guī)定執(zhí)行。所有教職工住院病假扣款經(jīng)校委會根據(jù)職工病情研究后適當(dāng)返還或補(bǔ)助。另因違法犯罪、打架酗酒致傷者缺勤按事假處理。6、產(chǎn)假、

13、婚假、喪假、培訓(xùn)、公出。（1）婚假：晚婚晚育者婚假七天（男滿25周歲，女滿23周歲）超出的如履行手續(xù)按事假對待。教職工子女婚嫁，準(zhǔn)假3天；其侄子、侄女、兄弟姐妹婚嫁準(zhǔn)假1天。（2）產(chǎn)假：符合計(jì)劃生育政策，實(shí)行晚育（女24周歲以上）的，享受六個(gè)月的產(chǎn)假（含假期），未實(shí)行晚育的享受三個(gè)月的產(chǎn)假，男職工家屬生產(chǎn)時(shí)享有一天的護(hù)理假；女職工懷孕期間意外造成流產(chǎn)的，根據(jù)情況給予15天的休假，計(jì)劃外的按事假對待。女職工有不滿一歲嬰兒的，除每天按時(shí)簽到，參加各級組織召開的會議，上好自己的課（但不允許私自調(diào)課）完成好其他業(yè)務(wù)的情況下，剩余時(shí)間可自由支配。如因自己原因不參加會議、簽到等，按曠工、曠會對待。（4）喪

14、假：教職工直系親屬父母、配偶、公、婆、祖父母去世，本市內(nèi)準(zhǔn)假3天，外地市5天，外省7天，親叔、伯、嬸、大媽去世，本市內(nèi)準(zhǔn)假2天，外地市3天；岳父母、外祖父母等非直系親屬去世準(zhǔn)假1天，外地市2天。（5）培訓(xùn)、公出：教職工因參加培訓(xùn)，繼續(xù)教育（含自學(xué)面授考試，函授面授考試，教師資格證、英語考級、計(jì)算機(jī)考級、研究生考試）或因公事外出，需持有關(guān)通知，辦理請假手續(xù)，未履行請假手續(xù)的一律按曠工處理。超出部分按事假。以上幾種情況的福利待遇、工資按正常上班對待。四、審批權(quán)限及程序1、請假一天以內(nèi)（含一天）由學(xué)區(qū)校長或教導(dǎo)主任審批。2、中心小學(xué)本部各處室人員請假1天由本室負(fù)責(zé)人審批。3、請假超過1天，不超過3天

15、者，由中心小學(xué)校長審批。4、請假3天以上15天以內(nèi)的，由教育中心校校長審批，中心小學(xué)備案。5、超過30天者，由個(gè)人寫出書面請假報(bào)告，中心小學(xué)備案，上報(bào)區(qū)教育局審批。五、中心校教導(dǎo)處、各學(xué)區(qū)對每學(xué)期全勤者可以給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。但一學(xué)期累計(jì)事假超過15天、病假超過30天者不享受本學(xué)期的績效獎(jiǎng)。2010年12月冞料中心小學(xué)教師教學(xué)工作管理考核細(xì)則（試行）為了調(diào)動(dòng)教師做好教學(xué)工作的積極性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校，特制定教師教學(xué)工作管理考核細(xì)則。一、考核內(nèi)容：（一）備課（15分）1、要求：任何學(xué)科要先認(rèn)真?zhèn)湔n標(biāo)、備整冊教材、備學(xué)科教學(xué)模式、備學(xué)生上學(xué)期的學(xué)情（這部分內(nèi)容可以以活頁的形式附在通案中

16、，也可以寫在備課本上）。凡有通案的學(xué)科在使用前任課教師要有二次備課，沒有通案的學(xué)科采取精備與簡備相結(jié)合，精備（專職教師）不少于本冊課目的三分之一，簡備可以采用書頭、活頁的形式進(jìn)行。語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的任課教師要根據(jù)學(xué)校安排提前進(jìn)行單元備課、主講并上交主講稿。教案（二次備課、主講稿內(nèi)容）書寫要規(guī)范、工整。任何學(xué)科都要做好課后的教學(xué)反思，教學(xué)反思應(yīng)對自己教學(xué)中的成敗作深入的分析，反思每學(xué)期不得少于10次，可設(shè)專本，每學(xué)期每人必須上交一篇高質(zhì)量的反思或是案例、論文。2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：備課達(dá)要求獲滿分。教案、主講稿、反思等不按時(shí)上交檢查的一次扣2分；備課課時(shí)數(shù)不足，每少備一課時(shí)扣0.5分；教案主講稿

17、質(zhì)量較差（內(nèi)容及書寫）者酌情扣20.5分；反思不符合要求的扣每次扣10.5分；無教案上課的，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。（二）課堂教學(xué)（20分）1、要求：提前到崗，預(yù)備鈴響之前做好上課前的一切準(zhǔn)備（以抽查、平時(shí)觀察為主），課上要完成作業(yè)的要抱作業(yè)進(jìn)行課堂或提前送到教室；到專用教室上課的，要讓學(xué)生在上課之前到達(dá)上課地點(diǎn)；任何教師必須堅(jiān)持候課制。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表進(jìn)行上課，不坐講，不拖堂，不上放羊式課堂，不隨意調(diào)課。各校近一兩年內(nèi)要強(qiáng)勢推行區(qū)下發(fā)的各學(xué)科“先學(xué)后教、學(xué)導(dǎo)結(jié)合、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)模式。課堂上學(xué)生練習(xí)（動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦）的時(shí)間不少于15分鐘。2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：上課達(dá)要求獲滿分。上課不候課、

18、遲到、早退或中途無故隨便離開教室及提前下課、拖堂、上放羊式課堂的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，無故不上課的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。隨意調(diào)課或擠占其它課的，發(fā)現(xiàn)一次扣1分（含隨意讓課給別人）；坐講的（生病、批閱作業(yè)等除外）發(fā)現(xiàn)一次扣1分。凡在市區(qū)級視導(dǎo)聽課中被定為c、d級的，課堂教學(xué)得分在不及格以下，本學(xué)期績效定為本單位末等，被定為a級或參加市區(qū)級及以上講課比賽的，課堂教學(xué)成績定為本單位最高一等得分。（三）教科研（30分）1、要求：（1）公開課（10）骨干教師每學(xué)期上二節(jié)本?；虮咎幍恼故菊n并與本校青年教師、弱師結(jié)對輔導(dǎo)，其他教師不少于一節(jié)公開課；積極承擔(dān)學(xué)校安排的外出聽課、對外開課、參加各類競賽活動(dòng)。開課教師公開

19、課教案、聽課教師聽評表必須在開課二天內(nèi)（雙休日除外）上交到學(xué)校教導(dǎo)處。常態(tài)課、匯報(bào)課、追蹤課各校對新畢業(yè)教師、課堂教學(xué)水平有待大力提高的教師每學(xué)期聽課不少于三次，并建立聽評課追蹤檔案。（2）聽課（10分）各學(xué)校校長、業(yè)務(wù)主任每學(xué)期聽評課不少于30節(jié)，中心校學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)、教研員聽評課不少于60節(jié)，其他教師每周聽課不少于1節(jié)。對所聽的課要做好詳細(xì)記錄，針對教學(xué)的一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節(jié)要有自己的思考，提倡對教學(xué)的小環(huán)節(jié)進(jìn)行評價(jià)，最后有較為客觀的總體評價(jià)。沒有評價(jià)的一次扣1分。教研活動(dòng)的評課意見，必須在2天內(nèi)（雙休日除外）上交到教導(dǎo)處。（3）課題（5分）搞好課題研究，人人參與。服從課題組分工，及時(shí)上交有

20、關(guān)課題資料（此項(xiàng)45周歲以上的教師不作要求）。（4）讀書理論（5分）每學(xué)期每位老師根據(jù)需要讀一本教育專著和教育雜志，并能從中摘抄、體會，每次寫清所讀篇目、日期，一學(xué)期總字?jǐn)?shù)不得少于5000。進(jìn)行師德學(xué)習(xí)，記好筆記，外出學(xué)習(xí)的要上交學(xué)習(xí)體會，并舉行匯報(bào)課或是開講座。班主任要設(shè)立班隊(duì)會記錄，有班主任工作手冊。2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：教師開課質(zhì)量按9、8、6、4等級打分，對常態(tài)課較差的每有一次扣2分，對不按時(shí)上交教案和不能按時(shí)完成開課任務(wù)的扣2分，對拒聽的不得分；聽課課時(shí)不足的，少1節(jié)扣2分，沒有評析或項(xiàng)目不全的聽課不計(jì)入節(jié)數(shù)；未及時(shí)上交公開課課案或教研活動(dòng)評課意見的，一次扣除1分；45周歲及以下的教師，

21、沒參與課題研究的不得分，不能及時(shí)上交有關(guān)課題資料的每次扣除2分；讀書理論不能按時(shí)保質(zhì)完成的扣12分。不能完成學(xué)校安排的教科研活動(dòng)或在活動(dòng)中遲到、早退的，每次扣25分。（四）作業(yè)（25分）1、要求：作業(yè)布置量適中，形式多樣，有一定的深度和廣度。對學(xué)生的作業(yè)要求嚴(yán)格，學(xué)生書寫認(rèn)真，格式規(guī)范；教師批閱細(xì)致，及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問題，并讓學(xué)生及時(shí)訂正；批閱符號正確，注明批改日期；作業(yè)科目及次數(shù)以作業(yè)設(shè)置為準(zhǔn)。2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：不按要求設(shè)置少一項(xiàng)扣2分，不能及時(shí)批改扣12分，作業(yè)書寫、保存不工整的扣12分，檢查時(shí)只拿部分作業(yè)的扣25分。（五）輔導(dǎo)（5分）1、要求：有明確的輔導(dǎo)學(xué)困生計(jì)劃重視課堂對后進(jìn)生的

22、關(guān)注，有后進(jìn)生檔案，輔導(dǎo)效果好。早讀做到三定。2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：無計(jì)劃無轉(zhuǎn)化檔案扣2分，早讀不輔導(dǎo)扣1分。（六）考核（5分）1、要求：每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，要對學(xué)生及時(shí)進(jìn)行階段性檢測；及時(shí)分析學(xué)生階段性檢測情況，當(dāng)周填好單元測試分析及補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)措施，并上報(bào)教導(dǎo)處。學(xué)校組織的調(diào)研或期末考試也要進(jìn)行具體分析。2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：教導(dǎo)處根據(jù)各年級各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查；未對學(xué)生及時(shí)進(jìn)行階段性檢測、未及時(shí)分析學(xué)生階段性檢測情況、并未按規(guī)定填好檢測情況分析表的，每次扣除1-2分。二、考核辦法：1、各校教導(dǎo)處每月對教師的業(yè)務(wù)檢查一次，并附成績、改進(jìn)建議，對教師公布一份，上交教研室一份，教導(dǎo)處可根據(jù) 每次檢查得分

23、折算教師最后業(yè)務(wù)得分。2、對于在檢查中比較難把握的分值，由檢查人員集體討論決定。 教師考核量化積分評估條例（試行）推行教師量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項(xiàng)重要舉措，有利于促進(jìn)學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化，有利于激發(fā)教師的工作積極性，形成有效的激勵(lì)機(jī)制。為進(jìn)一步全面客觀評估每一位教師履行崗位職責(zé)的情況，在學(xué)校內(nèi)部營造一個(gè)“激勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍，特制定本評估條例。 一、師德表現(xiàn)（權(quán)數(shù)8分） 1、優(yōu)秀（8分）遵守師德規(guī)范，表現(xiàn)積極，業(yè)績突出，能起模范帶頭作用。 有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀： 有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象; 有償家教、有償補(bǔ)習(xí)行為; 搞第二職業(yè)、影響本職工

24、作的; 工作態(tài)度消極應(yīng)付,接受任務(wù)推三托四; 同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者。 謊稱病情、小病大養(yǎng)，影響不良者。 2、良好（7分）：遵守師德規(guī)范，表現(xiàn)較好，業(yè)績較好，能完成擔(dān)任的任務(wù)。3、合格（6分）：遵守師德規(guī)范，表現(xiàn)一般，業(yè)績較好，能完成擔(dān)任的任務(wù)。4、不合格，不得分：表現(xiàn)較差，業(yè)績低劣，不能承擔(dān)分配的任務(wù)。 有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面定為不合格： 嚴(yán)重違法亂紀(jì)，損壞師德形象被查處者； 不遵守辦公制度，教育不改的; 體罰、變相體罰學(xué)生，性質(zhì)嚴(yán)重的； 因工作不力，學(xué)生出現(xiàn)事故的； 嚴(yán)重違反規(guī)章制度，教育不改的； 擅離職守，較長期不在崗的；搞第二職業(yè),嚴(yán)重影響本職工作的； 對響應(yīng)上級

25、號召，積極幫扶貧困生等有意義的社會活動(dòng)者，當(dāng)學(xué)期每項(xiàng)可獎(jiǎng)勵(lì)1分。二、工作紀(jì)律 （權(quán)數(shù)5分） 學(xué)校設(shè)置考勤登記表，由值日教師或值班行政人員負(fù)責(zé)考勤登記并及時(shí)匯總封存。嚴(yán)格羅莊區(qū)教育局關(guān)于教職工請假的實(shí)施意見，教師請假1天以內(nèi)，由教導(dǎo)主任批準(zhǔn)，25天由中心校校長批準(zhǔn)，1周及以上及其以上報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)。 1、有下列情況者分別給予扣分。 病假：連續(xù)3天以上必須出具處級以上醫(yī)院醫(yī)生證明，全學(xué)期累計(jì)請假3天以下不扣分，請假3天扣1分，請假3天以上每增加1天增扣0.6分； 事假（不包括國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假）：全學(xué)期累計(jì)請假2天以下不扣分，2天扣1分，2天以上每增加1天增扣1分；（病事假單獨(dú)計(jì)算不

26、多于5天、累計(jì)則多于5天者，參照病假扣分） 空崗、曠課每節(jié)扣1分，曠班每天扣5分； 遲到、早退、私自調(diào)課每節(jié)課扣0.5分； 學(xué)校會議、學(xué)校升降旗儀式、學(xué)校組織的集體活動(dòng)及各級會議，應(yīng)參加的教師每缺1次扣1分； 2、凡連續(xù)請病、事假1周以上者，按教育局規(guī)定執(zhí)行。 3、全學(xué)期出滿勤的教師獎(jiǎng)勵(lì)2分。 （1）個(gè)人自費(fèi)學(xué)歷進(jìn)修不算公假；直系親屬去世，喪假不多于3天；除公假外,只要請假,即不予全勤獎(jiǎng)勵(lì)； 三、教學(xué)常規(guī) （權(quán)數(shù)16分） 每學(xué)期對教師的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、教案、作業(yè)布置與批改、聽課記錄、期中期末考查與質(zhì)量分析等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行不定期檢查。 1、以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣1分： 期

27、初制定教學(xué)計(jì)劃、并按時(shí)送交教導(dǎo)處； 期末寫好總結(jié)并按時(shí)送交學(xué)校； 認(rèn)真編寫教案，研究教學(xué)（如發(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣1分，備課按月檢查為依據(jù)）； 按時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)（缺1次或漏批1次扣0.1分，扣完為止）；單元測驗(yàn)按時(shí)考查、批改、講評； 2、按課程計(jì)劃安排的課程表上課。不符合要求者從教學(xué)常規(guī)基本分中每次扣1分。 3、不擅自征訂、使用非教育主管部門確定的教材、輔導(dǎo)材料、試卷。違反規(guī)定者每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。 4、年級、班級、教師不得擅自決定收費(fèi)項(xiàng)目和私自收費(fèi)。違反者每次扣1分，并退還私收款。5、業(yè)務(wù)檢查時(shí)，教師應(yīng)有的培優(yōu)轉(zhuǎn)差、課外興趣小組輔導(dǎo)活動(dòng)計(jì)劃記錄、活動(dòng)備課、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等記錄，每缺一種從

28、教學(xué)常規(guī)基本分中扣1分，數(shù)量不足是情節(jié)輕重扣分。 6、課堂教學(xué)：認(rèn)真研究教材，上好每一節(jié)課，學(xué)校根據(jù)個(gè)人教學(xué)情況按優(yōu)質(zhì)課、達(dá)標(biāo)課、過關(guān)課定級賦分（6、5、4分；參加處級以上講課比賽或公開課課堂教學(xué)定為優(yōu)質(zhì)課）。四、工作量（10分）1、代課加分（1）考試科目：一、二年級每代一個(gè)班的語文加7分，每代一個(gè)班的數(shù)學(xué)加5分；三、四、五、六年級每代一個(gè)班的語文均加8分，三、四年級每代一個(gè)班的數(shù)學(xué)加5分，五、六年級每代一個(gè)班的數(shù)學(xué)加5.5分；每代一個(gè)班的英語均加1.8分。（2）考查科目：音、體、美、信息技術(shù)、社會實(shí)踐、班隊(duì)會及常識科目每節(jié)課加0.5分（3）有興趣小組，并能按計(jì)劃有組織開展活動(dòng)加1分。2、班主

29、任工作 （根據(jù)班級管理情況加分 權(quán)數(shù)0.52分）（1）以下要求每缺一項(xiàng)扣0.5分： 、按時(shí)完成班級工作計(jì)劃、工作總結(jié)，并填寫好班主任手冊；、按時(shí)完成學(xué)籍卡、素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書的填寫； 、按時(shí)準(zhǔn)確完成班級變動(dòng)生花名冊、學(xué)生花名冊、文化戶口冊的填寫及滾動(dòng)工作； 、每學(xué)期開展1015次班隊(duì)主題會并附書面記錄； 、每學(xué)期家訪班級人數(shù)的1/2學(xué)生，并填寫家訪記錄,召開家長會一次（50%以上參加）； 、班級黑板報(bào)每學(xué)期4次（交小樣），每學(xué)期評比連續(xù)4次獲優(yōu)秀的加1分； 、班級設(shè)有圖書角、衛(wèi)生角； 、每學(xué)期學(xué)校組織的“三評”（學(xué)生出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律），按原始記錄匯總評定優(yōu)、良、合格三個(gè)等級，班主任分別得3、2、1

30、分。 3、班級人數(shù)：以每班40人為基準(zhǔn)，每增加1人可獎(jiǎng)勵(lì)0.1分（最多獎(jiǎng)勵(lì)1分）。 4、標(biāo)準(zhǔn)工作量：全體教師（教干例外）代課加分除以教師總?cè)藬?shù)，所得結(jié)果為學(xué)校教師代課標(biāo)準(zhǔn)工作量（主任標(biāo)最高工作量）。五、師生榮譽(yù)（最高得分6分） 1、教師參加教育主管部門組織的技能素質(zhì)競賽、課堂教學(xué)競賽，獲處級一、二等獎(jiǎng)?wù)叻謩e得1、0.5分；獲區(qū)級一、二、三等獎(jiǎng)?wù)叻謩e得3、2、1分；獲市級及以上一、二、三等獎(jiǎng)?wù)叻謩e得4、3、2分，獲省級及以上一、二、三等獎(jiǎng)?wù)叻謩e得5、4、3分，逐級選送只計(jì)算最高級別一次。 2、開研究、示范課，按相應(yīng)級別二等獎(jiǎng)計(jì)算得分（開課日除外）。 3、公開課的指導(dǎo)教師，核實(shí)后與參賽者同得分，多

31、人指導(dǎo)的共同攤分。 4、指導(dǎo)學(xué)生臨場競賽得獎(jiǎng)分： 由學(xué)校選送入圍者，（班科任中的同科目老師，每師可取一人次得0.5分，入圍得分與指導(dǎo)老師得分可重復(fù)累加）獲鎮(zhèn)級一、二等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得1、0.5分；獲區(qū)級一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得3、2、1分；獲市級及其以上一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得4、3、2分；逐級選送只計(jì)算最高級別一次,同次比賽只取最高獎(jiǎng)一人計(jì)分，多人指導(dǎo)共同攤分。 5、若競賽取名次不評等次，列前2名者按一等獎(jiǎng)計(jì)算；列第3、4名者按二等獎(jiǎng)計(jì)算；其余名次按三等獎(jiǎng)計(jì)算。 6、送書面、實(shí)物作品參賽，按臨場競賽獎(jiǎng)分二分之一計(jì)算。 7、組織并參加學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)，有計(jì)劃、記錄、總結(jié)得2分。8、教科研論文 （1