物理計劃總結(jié)之物理中考研討會心得

1、物理計劃總結(jié)之物理中考研討會心得 2009年3月，我非常榮幸代表湖口縣上片五所中學(xué)的物理老師，參加了在南昌市舉行的2009年江西省中考物理研討會。大會為時一天半，前后共有9位領(lǐng)導(dǎo)和老師發(fā)言，分別是江西省教研室譚少虞主任、江西省物理研究員王金瑞老師、景德鎮(zhèn)五中的羅英老師、南昌外國語學(xué)校的黃榮勝老師、永豐縣恩江中學(xué)的金芳老師、婺源中學(xué)的李明老師、撫州市臨川區(qū)六中唐文傳老師、宜春第三中學(xué)謝宜南老師、新余市第三中學(xué)羅輝老師。九位領(lǐng)導(dǎo)和老師的發(fā)言各有側(cè)重點，也分別暢談了自己從事教育事業(yè)多年的心得和體會，盡顯個人教育教學(xué)素養(yǎng)。筆者覺得2008年的中考分析精準(zhǔn)，2009年中考趨勢分析詳盡，讓聽者受益匪淺，不

2、虛此行。為了更深刻的領(lǐng)悟、傳達(dá)大會精神，返校后重新學(xué)習(xí)會議資料，就自己的所聽所見，薄感如下：一。 了解中考的命題過程“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！币胧掳牍Ρ叮澳サ兜墓Ψ颉笔遣荒苌俚?。就謝宜南老師的介紹，中考命題的全過程如下：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部頒布的物理課程標(biāo)準(zhǔn)和2008年中考考試說明。2、命題組全體成員討論各級主題下的考試內(nèi)容，制定了雙向細(xì)目表。3、根據(jù)雙向細(xì)目表所設(shè)定的結(jié)果性目標(biāo)考試知識點和體驗性目標(biāo)考試內(nèi)涵，進(jìn)行人員分工，分頭命制3倍實際試題的題量供備選。4、全體人員進(jìn)行試題篩選，確定基本入選試題，編制出“雛形”試卷。5、將制成的“雛形”試卷與雙向細(xì)目表進(jìn)行對照，調(diào)整知識分布。6、預(yù)估和

3、調(diào)整試卷的難度系數(shù)，使之符合考試說明對試卷難度系數(shù)的要求。7、審題人員對試題進(jìn)行審題，提出審題意見，命題人員進(jìn)行修改。8、在確定試卷以后開始進(jìn)行試卷中試題的制圖工作。9、反復(fù)審讀無誤后，交付印刷廠排版，印刷。從這里，不難得出結(jié)論，中考復(fù)習(xí)中物理課程標(biāo)準(zhǔn)和2009年中考考試說明的學(xué)習(xí)勢在必行。二。2008年中考，學(xué)生試后感覺良好，但分?jǐn)?shù)不高的原因。去年，我校物理老師陪同學(xué)生參加考試。考后，很多學(xué)生喜形于色，但老師們則是心底一沉，果不出所料，成績出來后大大低于學(xué)生的預(yù)計值。就這個情況，景德鎮(zhèn)五中的羅英老師進(jìn)行了仔細(xì)的分析：1.2008年試卷的結(jié)構(gòu)、抽樣試卷數(shù)據(jù)分析題號 一 二 三 四 全卷難度系數(shù)

4、題型 填空題 選擇題 簡答或計算 實驗或探究試題個數(shù) 10 8 5 5 0.64滿分值 20 24 26 30難度系數(shù) 0.75 0.65 0.54 0.61試卷難度控制良好，其中選擇題難度控制最接近全卷難度值，填空題偏容易，而簡答或計算題偏難。試題對三維目標(biāo)的考查比例合理，是一份難易適中、令人滿意的試卷。2.學(xué)生答題過程中失分的主要問題：? 1、審題不清答非所問。? 2、表述不清，詞難達(dá)意。? 3、答題不規(guī)范。? 4、運用數(shù)學(xué)知識的能力較差。? 5、解題思路混亂。這些，何嘗不是我們在中考物理復(fù)習(xí)中要極力解決的問題。三。對于即將的2009年中考，在教學(xué)中要特別注意到問題。就幾位老師的經(jīng)驗介紹，

5、有以下幾點特別值得大家借鑒：1.仔細(xì)研究學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)和2009年中考考試說明2.合理安排復(fù)習(xí)時間，詳細(xì)制定復(fù)習(xí)計劃。第一輪：單元復(fù)習(xí)階段，緊扣“基本知識、基本技能”第二輪：專題板塊復(fù)習(xí)階段，針對重點、難點、薄弱環(huán)節(jié)第三輪：綜合能力的強化訓(xùn)練，加強模擬、提高能力第四輪：回歸課本、通讀教材3.不要盲目使用資料 。大部分復(fù)習(xí)資料，題型過于陳舊，缺乏創(chuàng)新理念，把物理引入了死胡同，所以任何資料中使用時都要分析、選擇，以避免浪費精力和時間。4.切忌大量重復(fù)勞動 。應(yīng)當(dāng)允許學(xué)生對已經(jīng)熟悉思路的題一帶而過，把主要的精力集中在有疑問的問題上。同時，掌握解決問題的方法，多分析比較，拓寬解決問題的思路和方法。5

6、.每課都有一個明確的側(cè)重點。上復(fù)習(xí)課一定要避免，為講題而講題，為講概念而講概念。針對練習(xí)的講解，可以有目的滲透一種解題的方法，例如：如何尋找題目中的隱含條件，怎樣尋找題眼，排除法的運用6.分析2009年的物理競賽初賽、復(fù)賽試題在中考出題的過程中，物理競賽初賽、復(fù)賽試題有一定的導(dǎo)向作用。7.重視近三年中考試卷里學(xué)生易失分的題。不是說考過就不考，學(xué)生易失分的題，在2009年中考依舊有可能出現(xiàn)。8.學(xué)生容易出現(xiàn)的普遍問題要重視。公式不寫、公式錯寫、公式中的物理量混亂，不寫代入過程、代入過程不帶單位、錯代物理量，計算結(jié)果單位不寫、單位錯誤、計算錯誤等。9.關(guān)注科技以及一些與環(huán)境能源等相關(guān)的熱點問題。當(dāng)

7、今中考命題都講求一個情境，死板板的條條框框不復(fù)考查，考題都會融入到生活實踐當(dāng)中，因此學(xué)生平時關(guān)注了社會生活，中考也不至于出現(xiàn)“真空脫氧”的現(xiàn)象。10.關(guān)注自己、周圍、以及生活中的一些常見現(xiàn)象。關(guān)注自己：例如體重、身高、密度、體積、正常步行速度、正常體溫、站立時對地面的壓力、壓強等；關(guān)注周圍：例如課桌多高、一層樓多高、一只雞蛋質(zhì)量多大、家用電器功率多大、小轎車速度多少、保溫瓶容積多大、電冰箱的工作原理、指甲刀及自行車、白熾燈泡上所涉及到的物理知識等；關(guān)注生活中的一些常見現(xiàn)象：如露水、霜的形成、為什么冬天水管容易破裂等；關(guān)注科學(xué)、技術(shù)、社會：例如溫室效應(yīng)、城市熱島效應(yīng)、光污染、人工降雨、航空航天、西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)等。11.防止身心過度疲勞，不要忽視心理調(diào)適。適度的緊張是必要的，但過度只會適得其反。在復(fù)習(xí)階段，把握節(jié)奏，松馳有度，愉悅心態(tài)，切忌浮躁 ！四。加強全省物理老師的交流，“一桶水”變成“常流水”。景德鎮(zhèn)五中的羅英老師說：“在教師這一行業(yè)，過去有一個至理