校本課程《葫蘆絲》教案

1、校本課程葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課 題葫蘆絲“5”音的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)葫蘆絲及其構(gòu)造，能正確吹奏“5”音。教材分析重點(diǎn)能用吐音正確吹奏“5”音。難點(diǎn)演奏姿勢(shì)，氣息的運(yùn)用。教具葫蘆絲教學(xué)過程一、欣賞葫蘆絲獨(dú)奏月光下的鳳尾竹引入二、簡(jiǎn)介葫蘆絲及其構(gòu)造。葫蘆絲，又稱“葫蘆簫”，是云南少數(shù)民族獨(dú)有的吹奏樂器之一，主要流傳于傣、彝、阿昌、德昂等少數(shù)民族中。葫蘆絲可分為高、中、低音三種類型。常用的有C、D、F、G、 等調(diào)。它的主要特點(diǎn)是音色“輕、飄、柔”，曲調(diào)柔弱纖細(xì)、和諧，可用于獨(dú)奏和合奏。構(gòu)造：三、介紹演奏姿勢(shì)、吹奏方法及氣息的運(yùn)用四、“5”音的練習(xí)練習(xí)一 4/4 5-|5-|5-|5-|5-|5-|5-|

2、5-演奏提示：（1）全按作5即筒音為5；（2）“T”為單吐符號(hào)，表示此音要吐奏：（3）“V”為換氣記號(hào)，吹到“V”處要換一口氣。1、 老師示范。2、 學(xué)生練習(xí)，師指導(dǎo)。五、布置課后練習(xí)（1）4/4 5 5 5 555 5 5 55（2）4/2 5 5 55 555 5555 555教學(xué)反思良好校本課程葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課 題葫蘆絲“6”音的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)固定手型，使學(xué)生能正確吹奏“6”音。教材分析重點(diǎn)能用吐音正確吹奏“6”音。難點(diǎn)演奏姿勢(shì)，氣息的運(yùn)用及吐音奏法。教具葫蘆絲 班班通教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)“5”音引入二、吹奏“5”音練習(xí)曲二、三三、講解“6”音的指法及吹奏法：開第一孔，用吐音吹奏，氣息充足。四

3、、“6”音的練習(xí)（全按作5）練習(xí)一 4/4 6-|6-|6-|6-|6-|6-|6-|6-演奏提示：（1）看到“T”吐奏：（2）吹到“V”處要換一口氣，養(yǎng)成良好的換氣習(xí)慣。3、 老師示范。4、 學(xué)生練習(xí)（注意個(gè)別輔導(dǎo)）。練習(xí)二 4/4 5-|6-|5-|6-|5-6-|5-6-|5 6 5 6| 5 6 5-五、樂理小知識(shí)認(rèn)識(shí)音符：表示音的長(zhǎng)短的符號(hào)。（以5為例）全音符 四拍 5二分音符 兩拍 5四分音符 一拍 5六、課后練習(xí) 試著吹奏練習(xí)三。4/2 5 655 6 55 6 5 65 6 5 6 566 5 65 6 5 6 5 6 5教學(xué)反思良好校本課程葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課 題葫蘆絲“7”音的

4、練習(xí)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步固定手型，使學(xué)生能正確吹奏“7”音及相應(yīng)的練習(xí)曲。教材分析重點(diǎn)用正確的演奏姿勢(shì)并能用吐音正確吹奏“7”音。難點(diǎn)掌握“7”的指法。教具葫蘆絲 班班通教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)“5”音“6”音引入二、吹奏“6”音練習(xí)曲三三、樂理小知識(shí)認(rèn)識(shí)小節(jié)線、小節(jié)、終止線小節(jié) 小節(jié) 小節(jié) 小節(jié)線 終止線四、講解“7”音的指法及吹奏法：開第一、二孔，用吐音吹奏，氣息不要太強(qiáng)，相對(duì)“5”音和“6”音要弱一些。五、“7”音的練習(xí)（全按作5）練習(xí)一 4/4 7-|7-|7-|7-|7-|7-|7-|7-演奏提示：（1）氣息要穩(wěn)定均勻。（2）拍子要穩(wěn)定。5、 老師示范。6、 學(xué)生練習(xí)（注意個(gè)別輔導(dǎo)）。7、 試著吹

5、奏練習(xí)二（注意連線內(nèi)的音要吹得流暢、圓潤(rùn)。要一口氣吹完，氣息穩(wěn)定均勻，每個(gè)音之間要連得很緊，音與音之間要保持連續(xù)，好象一個(gè)一個(gè)音滑過去。）六、課后練習(xí) 搖啊搖教學(xué)反思良好校本課程葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課題我有一只小羊羔教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生能正確演奏我有一只小羊羔教材分析重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受英國兒歌我有一只小羊羔的情緒，并能正確演奏。難點(diǎn)演奏指法的運(yùn)用與氣息的訓(xùn)練，能夠細(xì)致完整表達(dá)歌曲的思想感情。教具葫蘆絲、班班通、電子琴教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、 播放班班通，欣賞葫蘆絲獨(dú)奏我有一只小羊羔2、練習(xí)吹奏搖啊搖，復(fù)習(xí)5、6、7音的指法，吐音奏法，連音線的運(yùn)用。二、新授我有一只小羊羔1、師范奏我有一只小羊羔2、讓學(xué)生跟琴學(xué)唱

6、曲譜，注意氣息運(yùn)用及換氣符號(hào)。3、音樂小天地：“ ： ：”反復(fù)記號(hào)，表示這一段要從頭重復(fù)吹奏一次。4、逐句教學(xué)吹奏。5、分小組練習(xí)，師個(gè)別指導(dǎo)。6、抽個(gè)別學(xué)生檢查學(xué)習(xí)情況，師評(píng)價(jià)。三、展示成果分組比賽師打分，評(píng)出最優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)四、布置課后作業(yè) 每個(gè)學(xué)生吹會(huì)并會(huì)背這首我有一只小羊羔教學(xué)反思良好校本課程葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課 題葫蘆絲“1”音的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步固定手型，使學(xué)生能正確吹奏“1”音及相應(yīng)的練習(xí)曲。教材分析重點(diǎn)用正確的演奏姿勢(shì)并能用吐音正確吹奏“1”音。難點(diǎn)掌握“1”的指法。教具葫蘆絲 班班通 鈴鼓教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入1、“5、6、7”音階（上行、下行）2、我有一只小羊羔二、樂理小知識(shí)

7、節(jié)拍與節(jié)拍規(guī)律音樂中的強(qiáng)拍、弱拍有規(guī)律的循環(huán)出現(xiàn)叫節(jié)拍。節(jié)拍規(guī)律：四分之二拍：強(qiáng) 弱 強(qiáng) 弱 四分之四拍：強(qiáng) 弱 次強(qiáng) 弱 強(qiáng) 弱 次強(qiáng) 弱 三、講解“1”音的指法及吹奏法：開第一、二、三孔，用吐音吹奏，氣流適中。“1”音的練習(xí)（全按作5）練習(xí)一 4/4 1-|1-|1-|1-|1-|1-|1-|1-演奏提示：（1）氣息要穩(wěn)定均勻。（2）用鈴鼓打拍子，拍子要穩(wěn)定。8、 老師示范。9、 學(xué)生練習(xí)（注意個(gè)別輔導(dǎo)）。10、 試著吹奏：練習(xí)二 4/4 17656710演奏提示：注意連線內(nèi)的音要吹得流暢、圓潤(rùn)。要一口氣吹完，氣息穩(wěn)定均勻。四、課堂小結(jié)五、課后練習(xí)4/2 51 1176 5 55 667

8、751 1176 555 671 1 7 777 6 6 667 551 1176 555 671 1教學(xué)反思良好校本課程葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課 題葫蘆絲“2”音的練習(xí)、粉刷匠教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生能正確吹奏“2”音及樂曲粉刷匠。教材分析重點(diǎn)用正確的演奏姿勢(shì)吹奏“2”音及粉刷匠。難點(diǎn)掌握“2”的指法，正確吹奏粉刷匠教具葫蘆絲 班班通 電子琴 鈴鼓教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入1、“5、6、7、1”音階（上行、下行）練習(xí)，注意指法、氣息的運(yùn)用。二、新課教學(xué)（一）講解“2”音的指法及吹奏法：開第一、二、三、四孔，氣流適中?！?”音的練習(xí)（全按作5）練習(xí)一 4/4 2-|2-|2-|2-|2-|2-|2-|2-演奏提示：（

9、1）每個(gè)2音樂都要吐奏，氣息穩(wěn)定均勻，每小節(jié)換一次氣。（2）用鈴鼓打拍子，拍子要穩(wěn)定。11、 老師示范。12、 學(xué)生齊練。13、 試著吹奏。練習(xí)二 4/4 5 6 76 7 17 1 22 1 22 1 71 7 67 6 56 7 1演奏提示：注意連線內(nèi)的音要一口氣吹完，兩小節(jié)換一次氣，每句開頭的音要吐奏。（二）教學(xué)波蘭兒歌粉刷匠1、視唱曲譜2、老師示范吹奏3、逐句教學(xué)吹奏，連句成曲。4、分組練習(xí)，個(gè)別輔導(dǎo)。三、課堂小結(jié)四、課后練習(xí)：粉刷匠教學(xué)反思良好校本課程葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課 題葫蘆絲“3”音的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)能正確吹奏“3”音和相關(guān)曲子。教材分析重點(diǎn)能用吐音正確吹奏”3“音”和相關(guān)曲子。難點(diǎn)演

10、奏姿勢(shì)吐音，歌曲要穩(wěn)住節(jié)奏。教具葫蘆絲 鋼琴教學(xué)過程一、 復(fù)習(xí)前面的曲子粉刷匠二、“3”音的指法 松開12345孔，按住67孔，即是“3”音。三、練習(xí)”3”音的吹奏方法練習(xí)8個(gè)4拍”3”音，每4拍一換氣。四、“3”音的練習(xí)曲練習(xí)吹奏 小夜曲 4/4 14、 老師示范2、演奏提示：（1）兩小節(jié)一換氣的地方注意控制氣息；（2）兩個(gè)音一拍的要穩(wěn)住節(jié)奏;（3）一二四拍是一個(gè)節(jié)奏。3、學(xué)生練習(xí)五、課后練習(xí)本首曲子六、自己吹奏吹起蘆笙跳起舞教學(xué)反思良好校本課程葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課 題葫蘆絲“5”音的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)能正確吹奏“5”音和小夜曲。教材分析重點(diǎn)能夠較熟練吹奏有”5”音的曲子。難點(diǎn)吹奏“5”音氣流掌握。教

11、具葫蘆絲 鋼琴教學(xué)過程二、 復(fù)習(xí)小夜曲二、“5”音的指法松開123456孔，按住第7孔，即是“5”音。三、練習(xí)”5”音的演奏方法1、 吹奏“5”時(shí)氣流要清緩，不可強(qiáng)吹，把音吹出即可；吹走音頭時(shí)吐音要輕。2、“5”音練習(xí)吹8個(gè)4拍，每4拍一換氣。四、“5”音的練習(xí)曲練習(xí)吹奏 牧童 4/4 1、 老師示范演奏2、跟琴唱譜，并且打著拍子；同時(shí)學(xué)習(xí)反復(fù)記號(hào)。3、演奏提示：(1)有”T”地方要加吐音，注意有連音線的地方吹奏要連貫，不能吹 斷。(2)整首曲子是中速稍慢，曲子結(jié)束要漸慢。3、學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。4、集體演奏五、自己吹奏其多列教學(xué)反思良好校本課程葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課 題葫蘆絲“6”音的練習(xí)教學(xué)

12、目標(biāo)能正確吹奏“6”音和打水姑娘。教材分析重點(diǎn)能夠較熟練吹奏有”6”音的曲子。難點(diǎn)吹奏“6”的氣流要最緩輕的掌握。教具葫蘆絲 鋼琴教學(xué)過程三、 復(fù)習(xí)牧童二、“6”音的指法 松開1234567孔，即是“6”音。三、練習(xí)”6”音的演奏方法 吹奏“6”時(shí)氣流要最緩，略比5弱一些，初學(xué)者對(duì)6和5的吹奏尤為重要，否者會(huì)縮短簧片的壽命。2、6音練習(xí)吹8個(gè)4拍，每4拍一換氣。四、“6”音的練習(xí)曲練習(xí)吹奏 打水姑娘 4/4 2、 老師示范演奏2、跟琴唱譜，并且打著拍子；同時(shí)學(xué)習(xí)另一種反復(fù)記號(hào)（跳躍式）。2、演奏提示：(1)注意有連音線的地方吹奏要連貫，四小結(jié)一句才能換氣。(2)整首曲子要緩慢輕柔。3、學(xué)生練習(xí)

13、，老師巡視指導(dǎo)。4、集體演奏五、自己吹奏獨(dú)龍族民歌教學(xué)反思良好校本課程葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課 題葫蘆絲“4”音的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)能正確吹奏“4”音和歡樂頌。教材分析重點(diǎn)能夠較熟練吹奏有”4”音的曲子。難點(diǎn)吹奏“4”的氣流要最緩輕的掌握。教具葫蘆絲 鋼琴教學(xué)過程四、 復(fù)習(xí)打水姑娘二、“4”音的指法按住123457孔，松開第6孔，即是“4”音。三、練習(xí)”4”音的演奏方法1、（1）“4”音指法復(fù)雜，需反復(fù)練習(xí)；。（2）此音較單薄，不像其他音豐滿優(yōu)美，故吹奏4時(shí)不要太用力。2、“4”音練習(xí)吹8個(gè)4拍，每4拍一換氣。四、“4”音的練習(xí)曲練習(xí)吹奏 歡樂頌 4/4 3、 老師示范演奏2、跟琴唱譜，并且打著拍子。3、演

14、奏提示：注意吐音和換氣。4、學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。5、集體演奏五、自己吹奏劃小船教學(xué)反思良好校本課程葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課題葫蘆絲低音“3”的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)能正確吹奏低音“3”和相關(guān)的曲子。教材分析重點(diǎn)能正確吹奏低音“3”和相關(guān)的曲子。難點(diǎn)低音“5”與“3”的演奏區(qū)別教具葫蘆絲、鋼琴教學(xué)過程一、 介紹低音“3”的指法其指法與低音“5”一樣，即關(guān)閉所有音孔用最緩的氣流發(fā)出的音即低音“3”。二、介紹低音“3”的演奏方法此音較單薄，練習(xí)時(shí)一定要注意氣息的運(yùn)用。同樣的指法，靠的是氣流的強(qiáng)弱來決定是低音“5”還是低音“3”（強(qiáng)吹為“5”弱吹為“3”）。三、練習(xí)曲 4/4 3 - - - 5 - - - 3 -

15、 - - 6- - - 3 - - - 7 - - - 3 - - - 1- - - 3 - - - 2 - - - 3 - - - 3 - - - 33 21 32 1731 76 37 65 6教學(xué)反思良好校本課程葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課題歡樂頌教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生能正確吹奏歡樂頌教材分析重點(diǎn)能有感情的吹奏歡樂頌難點(diǎn)演奏指法的運(yùn)用與氣息的訓(xùn)練教具葫蘆絲、班班通、電子琴教學(xué)過程一、 導(dǎo)入播放班班通，欣賞貝多芬第九交響曲歡樂頌混聲合唱的片段師簡(jiǎn)介：歡樂頌，又稱快樂頌（德語為An die Freude），是在1785年由德國詩人席勒所寫的詩歌。而這由貝多芬所譜曲的音樂（不包含文字）成為了現(xiàn)今歐洲聯(lián)盟的盟歌。師

16、：同學(xué)們，既然歡樂頌這么出名，大家想不想用我們國家的民族樂器葫蘆絲來演奏這首著名的曲子呢？學(xué)生: 想二、新授歡樂頌1、復(fù)習(xí)10個(gè)以前學(xué)過的音（3 5 6 7 1 2 3 4 5 6）特別是低音4的演奏方法2、師范奏歡樂頌3、讓生跟琴學(xué)唱曲譜(注意換氣符號(hào)與節(jié)奏X.X)，注意模唱準(zhǔn)4、小組活動(dòng)（比賽）：學(xué)生分組逐句吹奏這首曲子，抽個(gè)別學(xué)生檢查學(xué)習(xí)情況。師評(píng)價(jià)三、展示成果1、 分組比賽2、 師打分，評(píng)出最優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)四、布置課后作業(yè) 每個(gè)學(xué)生吹會(huì)并會(huì)背這首歡樂頌教學(xué)反思良好校本課程葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課題馬蘭花開教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生能正確吹奏有連線的曲子馬蘭花開教材分析重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受其創(chuàng)作背景，能夠熟

17、練吹奏馬蘭花開難點(diǎn)演奏指法的運(yùn)用與連線的練習(xí)教具葫蘆絲、班班通、電子琴 教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、播放班班通，欣賞馬蘭花開電影片段2、師簡(jiǎn)析劇情：為了參加祖國建設(shè)，家庭婦女馬蘭要學(xué)開推土機(jī)。她的這一行為遭到媽媽和丈夫的反對(duì)，和眾人的譏諷。但馬蘭堅(jiān)定不移，她說服了母親和丈夫，刻苦學(xué)習(xí)，掌握了技術(shù)，學(xué)會(huì)了駕駛推土機(jī)。在支援兄弟建設(shè)工地時(shí)，馬蘭被分配到老工人胡阿根名下，跟他學(xué)習(xí)開鏟運(yùn)機(jī)。思想頑固的老封建胡阿根十分輕視婦女。一次，他因?yàn)轳R蘭開的鏟運(yùn)機(jī)的鋼絲繩斷了而對(duì)馬大發(fā)雷霆。馬蘭感到受了挫折，思想有些動(dòng)搖了。徐指導(dǎo)員鼓勵(lì)了她，給了她新的力量。胡阿根也被馬蘭感動(dòng)了，他將技術(shù)一一傳授給了馬蘭。馬蘭終于由一名家

18、庭婦女成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的女推土機(jī)手。二、新授馬蘭花開1、復(fù)習(xí)10個(gè)以前學(xué)過的音（3 5 6 7 1 2 3 4 5 6），特別是低音3指法與低音“5”一樣，即關(guān)閉所有音孔用最緩的氣流發(fā)出的音即低音“3”2、師范奏馬蘭花開3、連線練習(xí) 2/4 5-|5-| =4/4 5- |“輕、柔、連、圓、松” 4、讓生跟琴學(xué)唱曲譜，注意連音線“輕、柔、連、圓、松”5、演奏提示：連音線內(nèi)第一個(gè)音發(fā)“吐”音，其余均不吐。要吹得連貫、流暢、音色、音量保持一致，好像一個(gè)一個(gè)劃過去似得。6、小組活動(dòng)（比賽）：學(xué)生分組逐句吹奏這首曲子，抽個(gè)別學(xué)生檢查學(xué)習(xí)情況。師評(píng)價(jià)三、展示成果分組比賽師打分，評(píng)出最優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)四、

19、布置課后作業(yè)每個(gè)學(xué)生吹會(huì)并會(huì)背這首馬蘭花開教學(xué)反思良好校本課程葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課題草原上升起不落的太陽教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生能正確吹奏草原上升起不落的太陽教材分析重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受內(nèi)蒙民歌草原上升起不落的太陽，體驗(yàn)民歌的藝術(shù)魅力。難點(diǎn)演奏指法的運(yùn)用與氣息的訓(xùn)練，根據(jù)內(nèi)蒙民歌的演奏風(fēng)格和特點(diǎn)，能夠細(xì)致完整表達(dá)歌曲的思想感情。教具葫蘆絲、班班通、電子琴 教學(xué)過程一、 導(dǎo)入2、 播放班班通，欣賞烏蘭圖雅演唱的草原上升起不落的太陽2、作品簡(jiǎn)析：此曲作于20世紀(jì)50年代，草原上升起不落的太陽這首歌曲的旋律吸收了內(nèi)蒙古民歌中的音調(diào)進(jìn)行了再創(chuàng)作。歌詞精煉，寓意深刻與曲調(diào)配合得天衣無縫，充滿了詩情畫意，展現(xiàn)出遼闊，寬廣大

20、草原的美麗景色。旋律優(yōu)美流暢，富于激情，表達(dá)了草原牧民對(duì)黨和祖國的無比感激之情和熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的思想感情。二、新授草原上升起不落的太陽1、復(fù)習(xí)10個(gè)以前學(xué)過的音（3 5 6 7 1 2 3 4 5 6），特別是低音32、師范奏草原上升起不落的太陽3、氣息練習(xí) 慢吸慢呼：深深地吸一口氣，吹一個(gè)長(zhǎng)音，吸氣時(shí)要?dú)馕愣怀雎?，呼氣時(shí)要求均勻、平穩(wěn)，時(shí)間長(zhǎng)而不費(fèi)力。3、讓生跟琴學(xué)唱曲譜，注意氣息運(yùn)用4、音樂小天地： “”雙豎線加冒號(hào)，表示這一段重復(fù)5、小組活動(dòng)（比賽）：學(xué)生分組逐句吹奏這首曲子，抽個(gè)別學(xué)生檢查學(xué)習(xí)情況。師評(píng)價(jià)三、展示成果3、 分組比賽4、 師打分，評(píng)出最優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)四、布置課

21、后作業(yè) 每個(gè)學(xué)生吹會(huì)并會(huì)背這首草原上升起不落的太陽教學(xué)反思良好校本課程葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課題四季調(diào)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生能運(yùn)用氣息正確吹奏四季調(diào)教材分析重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受民歌四季調(diào)，體驗(yàn)民歌的藝術(shù)魅力難點(diǎn)演奏的氣息訓(xùn)練，能夠完整表達(dá)歌曲的思想感教具葫蘆絲、班班通、電子琴教學(xué)過程二、 導(dǎo)入播放班班通，欣賞葫蘆絲獨(dú)奏四季調(diào)二、長(zhǎng)音練習(xí) 【一】 演奏提示：此練習(xí)每天練習(xí)10分鐘左右，在呼吸時(shí)采用胸腹聯(lián)合呼吸法。吸入充足的氣量，吹奏低音“5”時(shí)氣息要有一定力度，并保持均勻、平穩(wěn)。三、新授四季調(diào)1、復(fù)習(xí)10個(gè)以前學(xué)過的音（3 5 6 7 1 2 3 4 5 6），特別是低音32、師范奏四季調(diào)3、讓生跟琴學(xué)唱曲譜，注意

22、氣息運(yùn)用逐句教學(xué)吹奏4、分小組練習(xí)，師個(gè)別指導(dǎo)5、抽個(gè)別學(xué)生檢查學(xué)習(xí)情況，師評(píng)價(jià)四、展示成果5、 分組比賽6、 師打分，評(píng)出最優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)五、布置課后作業(yè) 每個(gè)學(xué)生吹會(huì)并會(huì)背這首四季調(diào)教學(xué)反思良好校本課程葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課題金孔雀輕輕跳教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生能正確吹奏“打音”和金孔雀輕輕跳教材分析重點(diǎn)能夠較熟練吹奏“打音”和金孔雀輕輕跳難點(diǎn)學(xué)會(huì)吹奏“打音”的技巧教具葫蘆絲、班班通、電子琴教學(xué)過程一、導(dǎo)入播放班班通，欣賞童聲合唱金孔雀輕輕跳，生跟隨班班通齊唱二、練習(xí)“打音”的吹奏方法1、打音的符號(hào)為“ ” ， 如：1 1 2 2 應(yīng)演奏成 1 1 2 2 。2、打音一般在旋律平行或下行時(shí)加用，尤其是同度進(jìn)行時(shí)用打音可代替舌吐將同度音打開，其方法是在相同音之間加奏一個(gè)時(shí)值極短的低二度。3、要求：按閉發(fā)音孔的手指必須有力而富有彈性，并且速度要快。三、新授金孔雀輕輕跳1、師范奏金孔雀輕輕跳2、讓學(xué)生跟電子琴學(xué)唱