幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案

1、幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案一: 幼兒獻詞：男：親愛的老師女：親愛的小朋友!合：大家好!男：今天是一個值得高興的日子，因為不久，我們將要告別幼兒園，成為一名光榮的小學生了。女：今天是一個值得紀念的日子，因為即刻，我們將和老師、小朋友分手道別;男：我們的心中有即將當小學生的興奮女：我們的心中有對新生活的向往男：我們的心中有對幼兒園的留戀女：我們的心中更有對老師、同伴那深深的友誼男：就用我們的歌聲來表達女：就用我們的舞姿來展示男：讓幼兒園永遠回蕩女：我們悅耳的歌聲男：讓幼兒園永遠留下女：我們優(yōu)美的舞姿合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點，xx

2、幼兒園xx屆學前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。二：園長向畢業(yè)生致辭師：小朋友們，你們即將畢業(yè)了，爸爸媽媽為你們高興，幼兒園的老師為你們高興，而一直關心愛護你們的園長更為你們高興，今天,我們的園長有一些話要對你們說，掌聲歡迎!謝謝園長的祝福,讓我們用熱烈的掌聲表示感謝三：教師代表發(fā)言：師：小朋友們，在幼兒園里每天照顧你們飲食起居、生活學習的是誰呀?對，就是那些一直愛著你們，關心著你們，舍不得你們的老師，今天我們的x老師也要囑咐大家?guī)拙洌坡暁g迎。四：家長代表發(fā)言:師：爸爸媽媽是你們的啟蒙老師，在今天這個碩果累累的日子里，相信爸爸媽媽也有許多話想對你們說。下面有請家長代表學前x班xxx小朋友的媽媽發(fā)言!讓我

3、們用熱烈的掌聲表示歡迎五：學前班幼兒朗誦畢業(yè)詩師：四年來你們的成長離不開老師的辛勤教導，離別之際，孩子們有許多話要說給老師聽,聲聲感謝化作美麗的詩篇，下面請欣賞詩歌朗誦：畢業(yè)詩，全體起立!六：歌曲：老師，再見了師：今天我要放飛一群希望，我的孩子們將要走進學校的殿堂, 快畢業(yè)了，我要祝小朋友快快長大!祝小朋友不要長得太胖!不要變成近視眼!祝大家健健康康，有美好的每一天!請欣賞最后一個節(jié)目老師,再見了七：頒發(fā)畢業(yè)紀念冊(背景音樂：畢業(yè)歌)師：畢業(yè)典禮意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)紀念冊時，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師和小伙伴們,下面請園領導為

4、我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)紀念冊。八：典禮尾聲(背景音樂：感恩的心)師：優(yōu)美的旋律，動聽的歌曲，唱出了小朋友的心聲，唱出了小朋友與老師之間的依依離別之情。小朋友們，現(xiàn)在給曾經(jīng)教過你們、帶過你們、關心過你們的老師、阿姨、領導，鞠個躬，表示對她們深深的謝意。再見了，親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們!祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂!幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案（2）甲：親愛的小朋友,乙：親愛的老師,爸爸,媽媽,叔叔,阿姨,爺爺,奶奶合:你們好!師:三年的幼兒園生活即將結束,我深深的感受到那份與孩子們分別的傷情.作為老師,我內心有說不出的高興和不舍,為孩子們即將成為一名小學生而高興,又為你們即將

5、離開我們而依依不舍.甲：此時此刻,我們的心情非常激動,讓我們珍惜這個特殊的日子,把美好的時刻永遠留在心中.乙：請聽由大三班小朋友朗誦的詩歌畢業(yè)詩.甲：我們快畢業(yè)了,最要感謝的就是我們的老師了,老師,辛苦了!師:謝謝小朋友!孩子們馬上就要畢業(yè)了,我很舍不得,細數(shù)和他們共同相處的日子,也有一年半的時間了,日子總是過的很快,孩子們就將和我們分開,進入新的環(huán)境學習和生活,在這里我代表班級五位老師,祝福我們的孩子以后更加聰明愛人,健康快樂!希望我們的孩子每攀越一段人生樓層,都能始終保持孩童時熱切的心與振奮的腳步.這樣他們才能心懷永遠的幸福,去縱覽令人驚奇的人間風景.乙：我們快畢業(yè)了,家長的心中也充滿了無

6、限的感激和敬意.現(xiàn)在有請曹遠的媽媽給大家講話.合:現(xiàn)在我們大一班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽!幼兒:親愛的爸爸媽媽,叔叔阿姨,老師和同學們,今天是我們最難忘的日子,我們長大了,即將成為小學生,我們是多么自豪,告別幼兒園,我們又感到很難過,我們永遠也忘不了在幼兒園游戲,學習,生活的情景,謝謝老師為我們費盡了心血,謝謝叔叔阿姨為我們操盡了辛勞,謝謝同學們,和我們一起創(chuàng)造了歡樂,我們將帶著你們的關心和愛護,帶著你們的期待和教導,去學習新的本領,再見了,老師,再見了,叔叔阿姨和伙伴們,我們會永遠想著你們的,最后祝老師永遠健康,祝叔叔阿姨工作順利,?；锇閭冇肋h快樂!甲：今天的畢業(yè)

7、典禮,我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目.乙：在幼兒園里,我們學會了許多歌曲,下面請欣賞大家表演的歌曲串燒.甲：我們的英語也學得不錯哦,各種英語游戲給我們帶了許多快樂,下面請欣賞英語情景劇表演two little bees(兩只小蜜蜂)!乙：瞧,我們的本領可真多,除了唱歌,表演,還會朗誦詩歌了,下面請聽集體詩歌朗誦.甲：大家想聽我們的英語歌曲嗎 我們不僅能唱,還有表演呢!開始吧!乙：我們長大了,都有自己的夢,小魚也有自己的夢,下面請欣賞歌曲表演小魚的夢.甲：從小我們就聽過了小蝌蚪找媽媽的故事,真是有趣!今天請大家欣賞英語版的故事表演the tadpoles looking for mommy.合:

8、在幼兒園,我們一起生活,一起學習,一起游戲,就像一個大家庭,在這個家庭里充滿關愛,以后不管我們分隔多遠,都會是相親相愛的一家人.下面請欣賞音樂情景劇相親相愛的一家人.甲：在幼兒園生活的日子里,有老師的關心,我們很開心,在家里的日子里,有爸媽的照顧,我們很快樂,下面就是我們的家庭才藝秀時間,首先給我們帶來的是熊嘉豪小朋友的跆拳道表演.乙：下面是方婧怡小朋友帶來的鋼琴演奏雪絨花,由媽媽伴唱.甲：歐豐寧也帶來了繪畫表演,爸爸帶來了詩歌朗誦.乙：下面是家庭模特走秀時間,請大家踴躍參加,music!合:親愛的小朋友,親愛的老師,我們就要和您說再見了.請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲畢業(yè)歌.龍:今天,我們就要依依惜

9、別,千言萬語匯成一句話:祝各位家長工作順利,心想事成;愿我們的孩子健康成長,學業(yè)有成.大三班匯報演出到此結束.預祝我們的明天會更美好!一、前期準備1、發(fā)給家長邀請函。(提醒家長為孩子設計好化妝舞會的衣服、面具等)2、教師布置大廳。3、食堂工作人員準備自助餐食物等。4、活動結束工作：安排好人員清掃場地。二、目的1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學生活的向往之情。2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。時間：地點：幼兒園大廳人員：幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長(代表)三、流程1、主持人出場2、園長寄語3、家長代表講話4、大班組教師寄語5、大班幼兒匯

10、報演出6、開始聚餐7、化妝舞會8、整理工作四、主持人發(fā)言稿開始部分(男)甲：親愛的小朋友，(女)乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，合：你們好!老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心既高興又有說不出的不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌畢業(yè)詩。甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽

11、聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!(園長寄語)甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。乙：首先，有請大(1)班xxx爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。甲：接下來有請大(2)班xxx爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢?(家長發(fā)言)甲：小朋友們，還記得剛入園時的情景嗎?乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子!甲：三年了，當愛哭的小不點已經(jīng)長大，乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。(大班組老師寄語)老師：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友

12、也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的畢業(yè)獻詞吧!二、匯報演出甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的學做解放軍。乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱小魚的夢。甲：有一個地方，我們曾經(jīng)聽說過，但我們未曾到達過，乙：下面請欣賞舞蹈南泥灣。甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想人人叫我好兒童。請欣賞大一班演唱的歌曲人人叫我好兒童。乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺、趙蘊睿祺。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈北京的金山上。甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關懷。

13、我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲媽媽的眼睛。乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對，是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇我是一個中國人。甲：我有一個夢想，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈哈達獻給解放軍。乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲我愛天安門。甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈太陽花。乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲再見了，幼兒園，請欣賞大(2)班詩朗誦再見了，幼兒園。甲：親愛的小朋友，乙：親愛的老師，合：我們就要和您說再見了。

14、請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲畢業(yè)歌。全體起立，演唱畢業(yè)歌。老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。大班組匯報演出到此結束。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌!幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案（3）一、活動介紹我們在時代春風里，我們在燦爛陽光下，迎來了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣

15、?；顒幽繕耍?.體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，感謝家長的養(yǎng)育之情以及幼兒園老師的教育之情。2.享受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。3.欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。二、活動主題—— 在燦爛陽光下三、活動總策劃：四、接待組：1.家長來賓的接待、引導。2.邀請書的制定、發(fā)放。3.體育館門口各年級組家長的接待、簽到、礦泉水的發(fā)放。五、后勤組：1.物資的采購：各類演出用品、演出服由節(jié)目負責老師統(tǒng)計購買，礦泉水、幼兒點心。2.現(xiàn)場資料的整理：照片、報道。3.畢業(yè)證書。4.車輛的停放、秩序維護。5.場地的整理。六、場地環(huán)境布置：1.舞臺布置：橫幅內容確定及制作、

16、舞臺裝飾等。2.畫展布置：展板的制作3.幼兒在園的生活ppt制作、展示：4.教師、幼兒及家長座位牌和路線指引標記：5.活動當天展板的維護：七、活動安排1. 活動時間：2. 活動地點：小學體育館3. 活動人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長，并邀請街道、社區(qū)領導參加活動。4. 節(jié)目流程表及人員安排(1)主持人：各班一位幼兒(備注：兩男兩女)備注：主持人配備黃嬌(2)節(jié)目排練時間：4月 23日——6 月14 日(大約 7周時間)排練可利用游戲課的時間，或午睡時間。(3)演出幼兒安排：(4)催 場：(5)拉 幕：。(6)上下場指引：(7)音 響：(8)攝 像： 拍照：(9)醫(yī)

17、務應急：靜(10)節(jié)目具體流程和人員安排。序號 節(jié)目名稱 負責人 備注1 教師開場舞：爵士舞2 園長致辭 話筒一只3 大班打擊樂：大中國、拔根蘆柴花 三只立式話筒4 大班歌伴舞：在燦爛陽光下 扣式話筒一只5 領導致辭 話筒一只6 小班舞蹈：有愛就有天堂7 大班成語：亡羊補牢 徐逸負責道具8 中班舞蹈：我可喜歡你9 大班歌伴舞：荷塘月色 郝衛(wèi)鋒負責荷葉等道具。10 畢業(yè)班家長和幼兒發(fā)言11 大班詩朗誦：畢業(yè)獻詞 三只立式話筒、準備臺階12 大合唱：畢業(yè)歌 三只立式話筒13 頒發(fā)畢業(yè)證書 領取4個班級的量備注：活動當天班級看護安排：八、活動注意事項1. 演出前后均需點名，演出中途家長不得帶走幼兒。

18、2.所有教職工活動當天著園服。教師著藍色t恤(沒有藍色t恤的教師相互借一下)，后勤著白色工作服。3. 各組老師負責清洗、整理服裝。4.通訊報道組提前撰寫好報道，并及時做好上傳工作。5.各班可以邀請1—2名家長作為助教活動來協(xié)助教師看護班級和幫助幼兒化妝。6.活動結束后請家長先回教室等待。7.準備兩只大紙箱以備放空的礦泉水瓶子。九、畢業(yè)典禮活動行事歷工 作 內 容完成畢業(yè)典禮方案初稿，并審核。節(jié)目排練節(jié)目初審第一次彩排(道具到位，不包括服裝)第二次彩排(服裝、道具到位)家長邀請書制作完成統(tǒng)一發(fā)放家長邀請書各節(jié)目走場、練習全體幼兒會場踩點第三次彩排(道具到位，不包括服裝)完成場地布置及

19、畫展布置工作活動準備(場地的維護)家長座位的擺放幼兒換服裝、化妝到體育館準備(幼兒帶墊子)簽到處準備正式演出場地、展板的整理各類資料的歸檔(方案、主持稿、簽到等)幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案（4）大班幼兒在幼兒園度過了三年幸?？鞓返臅r光，在這里他們游戲、生活、學習和運動，如今他們如同展翅的雛鷹，要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶?；顒?mdash;—幼兒畢業(yè)典禮，既能將本園幼兒的責任心、做事的毅力、學習的方式和方法及自信心融合成像，又能將我園的教育理念健康活潑、博文知禮、善思樂為用具象可顯的方式展現(xiàn)給社會?；顒又黝}幸福童年、快樂成長活動對象大班全體幼兒、

20、家長以及全園教師。活動目標1. 在活動的準備與實施過程中敢于表現(xiàn)自己、挑戰(zhàn)自己，形成良好的學習品質。2. 通過活動產(chǎn)生對幼兒園生活的懷念及對小學生活的向往。3. 在活動中體驗人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福?；顒宇A期效果1.教師方面：形成畢業(yè)典禮的策劃和組織思路;有序、職責分明地組織工作;在活動中落實活動皆課程的理念。2.幼兒方面：在活動過程中勇于挑戰(zhàn)自己，有責任心、自信心，做事有毅力，能獲得學習的方式和方法。活動過程一、制定方案(2月18日3月22日)階段目標：把握活動核心價值，確定活動基調，理清思路，制定出一份優(yōu)質方案。關鍵事件：1. 2月18日2月23日：結合我園幼兒培養(yǎng)目標，借鑒以往畢業(yè)典

21、禮方案，在幼兒已有經(jīng)驗的基礎上，基本確立活動核心價值、目標和基調。2. 2月25日3月8日：通過與園領導、活動負責人、大班組教師討論，理清活動思路，明晰各階段目標，各班自主申報節(jié)目并通過級組審議后確定，制定初稿。3. 3月11日3月15日：園領導、活動負責人審議畢業(yè)典禮方案。4. 3月22日：畢業(yè)典禮方案定稿。二、組織實施(3月25日6月17日)階段目標以課程為基礎，以幼兒為主力軍，幼兒、教師、家長通力合作，在物質和心理等各方面做好畢業(yè)典禮的準備工作。關鍵事件1. 3月25日：年級組組織學習活動方案，明晰活動目標和核心價值，了解活動思路，明確分工及責任人。2.3月26日4月30日：各班在班級節(jié)

22、目確定后，利用一日活動的區(qū)域游戲、晨間談話、每周的留白課程等環(huán)節(jié)與幼兒一起進行節(jié)目的各項準備(道具、角色、服裝、配音等)。3. 5月6日前：典禮主持人選拔。4. 5月10日前：主持稿定稿。5. 5月15日前：各類節(jié)目錄音結束。6. 5月27日6月20日前：每天下午排練節(jié)目。7. 5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作。8. 6月10日：第一次節(jié)目審核。9. 6月14日：第二次節(jié)目審核。10.6月17日：制作節(jié)目單及責任安排一覽表(見表一)。(三)演出活動(6月21日6月23日)階段目標：以畢業(yè)典禮演出為載體，進一步激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望，鼓勵他們勇于展示自己，感受成長的快樂。關鍵事件：1.

23、 6月18日6月21日：節(jié)目彩排。2. 6月23日：畢業(yè)典禮演出。整體節(jié)目安排及編排意圖節(jié)目安排：畢業(yè)典禮的節(jié)目以本園的幼兒培養(yǎng)目標為核心，以園所的特色課程為抓手，以快樂、成長為基調，將幼兒在幼兒園的生活、游戲、運動、學習通過語言類、歌舞類、樂器類的節(jié)目形式聚匯成一臺由幼兒全程參與的他們自己的畢業(yè)典禮。語言類：畢業(yè)詩、禮儀情景劇從這里開始、 繪本劇繪本·美麗·希望、生活情景劇我的幼兒園生活。歌舞類：舞蹈快樂的戶外活動、音詩畫剪花花、舞蹈真的很不錯、歌曲聯(lián)唱童年的歌、體操動感寶貝、歌伴舞最好的未來、畢業(yè)歌、教師歌曲聯(lián)唱。器樂類：打擊樂童年的鼓舞。編排意圖：1. 節(jié)目的

24、核心思想與我園理念及幼兒發(fā)展目標相結合本次活動充分體現(xiàn)了我園每顆星星都閃光的核心理念，每個節(jié)目基本都強調群體參與，每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。另外，很多節(jié)目都能體現(xiàn)出我園幼兒的發(fā)展目標，如舞蹈快樂的戶外活動，充分展示了大班幼兒的健康活潑。2. 節(jié)目的內容與我園特色項目相結合我園有許多特色項目，如戶外活動、禮儀教育、繪本閱讀等。本次活動中的節(jié)目很好地展現(xiàn)了我園的多種特色，如舞蹈快樂的戶外活動、繪本劇繪本·美麗· 希望、禮儀情景劇從這里開始等。3. 節(jié)目的內容描繪出幼兒在園的一日生活幼兒是活動的主體，所以本次活動內容來源于幼兒的一日生活。我們將幼兒在園時的一日活動變成一個個生動有趣的節(jié)目，讓幼兒的在園生活簡單明了地呈現(xiàn)在每個人眼前。4. 節(jié)目的結構包含著內在的關聯(lián)活動主要分為兩個部分：回味篇和展望篇，這兩個部分相互區(qū)別卻又不可割裂，回味是展望的基礎，而展望又是回味的延續(xù)。從對幼兒園生活的回憶到對美好未來的展望，這一連串的活動中無不彰顯著幼兒的發(fā)展與我園的特色。5. 節(jié)目種類的選擇突破以往單一的模式與前幾屆畢業(yè)典禮相比，本次畢業(yè)典禮的節(jié)目類型有了較多的突破，從以往的以歌舞為主的單一形式發(fā)展為現(xiàn)在的