河南省安陽(yáng)市2011屆初三中考模擬試題（語(yǔ)文）

1、 教考資源 一網(wǎng)打盡 河南省安陽(yáng)市2011屆中考模擬語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共10頁(yè)，四個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。請(qǐng)用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。2.答題前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。一、積累與運(yùn)用（共28分）1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是【 】（2分）A.惡心（）厭惡（w）蚌埠（bng）揠草助長(zhǎng)（y）B.參錯(cuò)（cn）邂逅（ji）玄奘（zhung）海市蜃樓（shn）C.翌日（y）充塞（s）嗚咽（y）咬文嚼字（jio）D.省新（xng）傣族（di）嵯峨（cu）面面相覷（q）2.下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。（2分）相得益彰 熙來(lái)嚷往 春華秋實(shí) 不言而喻 肆無(wú)忌憚

2、抑揚(yáng)頓措 言簡(jiǎn)意賅（ ）改為（ ） （ ）改為（ ）3.下列選項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是【 】（2分）A.“邊塞詩(shī)派”是唐開(kāi)元、天寶年間形成的詩(shī)歌流派。代表作家有高適、曾參、王昌齡等，因有邊塞生活經(jīng)歷，故詩(shī)作多寫(xiě)邊塞奇異風(fēng)光和將士征戍生活，風(fēng)格豪放，具有浪漫主義色彩B.戲劇，一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它把文學(xué)、表演、繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、舞蹈等多種藝術(shù)綜合為一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。戲劇是反映現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾沖突，沒(méi)有矛盾沖突就沒(méi)有戲劇。劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)可分為：開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局C.高爾基，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，前蘇聯(lián)社會(huì)主義文學(xué)奠基人。著名的作品有自傳體三部曲童年、在人間、我的大學(xué)等，母親是他的代表作。D.魯迅，原名周

3、樹(shù)人，字豫才，我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基者。從百草園到三味書(shū)屋、藤野先生、故鄉(xiāng)、社戲均選自魯迅散文集朝花夕拾。4.古詩(shī)文默寫(xiě)。（共8分）（1） ，但惜夏日長(zhǎng)。（白居易觀刈麥）（2）春冬之時(shí)， ，回清倒影。（酈道元三峽）（3）面對(duì)房?jī)r(jià)上漲，從今年4月上旬開(kāi)始，國(guó)務(wù)院派出8個(gè)督查組，對(duì)16個(gè)省（區(qū)、市）貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控政策措施情況開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查，表現(xiàn)了我國(guó)以“ ， ”雄心、信心和氣概，確保房地產(chǎn)市場(chǎng)健康有序發(fā)展。（填寫(xiě)杜甫望岳中的詩(shī)句）（4）在古詩(shī)詞當(dāng)中，作者常化用典故來(lái)抒情言志。范仲淹漁家傲秋思中“ ， ”用竇憲燕然勒功表達(dá)作者渴望建功立業(yè)的愿望；李賀燕門(mén)

4、太守行中“ ，提攜玉龍為君死”借用黃金臺(tái)招攬這個(gè)故事，寫(xiě)出將士們報(bào)效朝廷的決心；杜牧泊秦淮中“商女不知亡國(guó)恨， ”巧借玉樹(shù)后庭花表達(dá)對(duì)醉生夢(mèng)死統(tǒng)治者的嘲諷，寓托著詩(shī)人憂心國(guó)事的深切悲慨。5.下面語(yǔ)段中畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。要求：句式相同，修辭手法相同，語(yǔ)意連貫。（2分）追求不只是要沖破障礙，更是要?dú)缯系K，成就非凡的自我；追求不只是要走向目標(biāo)，更是要達(dá)到目標(biāo)，成就卓越的未來(lái)；追求不只是要戰(zhàn)勝困難，更是要追求理想，成就完美的人生；追求不只是要經(jīng)歷考驗(yàn)，更要擊垮考驗(yàn)，成就無(wú)悔的青春。 6.閱讀西游記的相關(guān)探究，按要求完成以下任務(wù)。（共4分）（1）下面是孫悟空的典型情節(jié)，按文中先后順序排列正確的

5、一項(xiàng)是【 】（2分）大圣鬧天宮密封弼馬溫三打白骨精困囚五行山智取紅孩兒三調(diào)芭蕉扇A. B. C. D.（2）閱讀下面西游記的人物語(yǔ)言片段，回答問(wèn)題。（2分）“我也先與你講個(gè)明白，偷了寶貝，降了妖精，我卻不耐煩甚么小家罕氣的分寶貝。我就要了“。這段話描寫(xiě)的人物是 ，從中可以看出他 的性格特征。7.閱讀下面的材料，按要求答題。（共8分）材料一：以下是某中學(xué)老師推薦給學(xué)生的部分書(shū)目：繁星春水宗璞散文老人與海論語(yǔ)莫泊桑短篇小說(shuō)選西游記紅樓夢(mèng)水滸傳三國(guó)演義材料二：以下是最受中學(xué)生喜歡的部分書(shū)目：哈利波特伊索寓言神雕俠侶花季雨季男生賈里流星花園西游記（1）請(qǐng)用一句話概括以上材料所反映的現(xiàn)象。（2分）（2）

6、假如對(duì)上述材料所反映的現(xiàn)象舉行師生辯論會(huì)，邀請(qǐng)你做主持人，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)幾句結(jié)束語(yǔ)。（2分）（3）圍繞上述閱讀書(shū)目問(wèn)題，學(xué)校舉行了“閱讀要有選擇”圖片展覽，請(qǐng)你根據(jù)下面兩幅圖片寓意，擬定一則公益廣告語(yǔ)。要求運(yùn)用比喻和對(duì)比的修辭手法。（共4分） 二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）閱讀下文，完成812題。（共15分）娘親以前，我很難理解，為什么古人把媽媽叫“娘親”?，F(xiàn)在年紀(jì)越大，明白得越多?；貒?guó)前，我給家里人準(zhǔn)備了禮物。輪到媽媽時(shí)，給她打了電話，說(shuō)商場(chǎng)里的耐克鞋子正在熱賣(mài)，問(wèn)她穿多大的尺碼。媽媽干脆地回絕說(shuō)：“不要買(mǎi)，我什么都不缺。”回到家，我把給大家的禮物分發(fā)出去，唯獨(dú)沒(méi)有母親的。當(dāng)時(shí)，我穿著短袖空手而歸，因?yàn)?/p>

7、心里有數(shù)，媽媽會(huì)替我打點(diǎn)一切。果然，結(jié)親從柜子里找出N年前冬天我離開(kāi)上海時(shí)丟下的陳年老褲，一試，大小剛剛好。只住一夜，一大早我就要走了，我不讓母親送，天那么冷，又是上班高鋒，去的時(shí)候我們打車(chē)，而母親的克勤克儉，是一定要坐公交車(chē)的。母親說(shuō)：“我前兩天和你爸買(mǎi)票的時(shí)候就探好路了，你一個(gè)人去不熟悉，找不到地方怎么辦？我陪你，反正我有的是時(shí)間?！蔽倚念^一酸。母親有的是時(shí)間，而我分給她的，卻只有一夜。寫(xiě)電視劇蝸居時(shí)，我勞累得不行。媽媽來(lái)看我，她摸著我的臉說(shuō)：“你怎么面黃肌瘦的，過(guò)得不好嗎？上次回來(lái)還唇紅齒白的。”我說(shuō)，前段時(shí)間太累了，又睡得少。媽媽撅嘴，過(guò)半晌說(shuō)：“一個(gè)女人，這么勞碌做什么？你真的很像你

8、爸，不怕吃苦?！蔽矣谑敲靼?，為什么每次我說(shuō)要給她買(mǎi)東西，她總是很堅(jiān)決地拒絕。因?yàn)樗幌氲匠缘拇┑亩际俏业难梗瑫?huì)難過(guò)得無(wú)法安然去享受。我趕緊安慰她：“沒(méi)關(guān)系，雖然有點(diǎn)兒累，但我心情愉快。忙完這一段，我好好補(bǔ)一補(bǔ)。大家都夸我這本書(shū)寫(xiě)得很好，我要繼續(xù)努力?！眿寢尭粯?lè)意了：“努什么力?。坎灰獙?xiě)了，傷身體。我才不在意你是否有名有錢(qián)，你健康就好。才30多歲，看著就那么老，哪像你18歲的時(shí)候，臉光滑得像個(gè)剝了皮的煮雞蛋在長(zhǎng)途汽車(chē)站的檢票口，檢票員把媽媽攔住了。我檢過(guò)票，回頭對(duì)媽媽說(shuō)：“回去吧，我走了?！眿寢寘s轉(zhuǎn)身小跑起來(lái)，邊跑邊說(shuō)：“我從另一個(gè)門(mén)溜進(jìn)去，到車(chē)上看你。離發(fā)車(chē)只有幾分鐘而已，另一扇門(mén)很遠(yuǎn)，我

9、怕媽媽過(guò)來(lái)的時(shí)候大約只能看見(jiàn)汽車(chē)絕塵而去，嚇得連忙跑步上車(chē)，把行李塞給司機(jī)，自己趕緊從里面往外迎。兩人在另一扇門(mén)匯合，我再三催促媽媽回家。媽媽堅(jiān)持著，她要看著車(chē)走。媽媽送我上了車(chē)，看著時(shí)刻表說(shuō)：“還有一兩分鐘，等司機(jī)上來(lái)我就下去?！皨寢屢贿厙诟牢遥贿叢粫r(shí)回頭看鐘，最后說(shuō)了一句；“時(shí)間怎么過(guò)得這樣快？”車(chē)子發(fā)動(dòng)了，媽媽有些笨拙地跳下車(chē)去，司機(jī)關(guān)門(mén)急了些，差點(diǎn)兒夾到媽媽的腿。在車(chē)離開(kāi)的一剎那，望著母親略顯蹣跚的背影，我掉下淚來(lái)。還是娘親。（摘自視野2011年第3期，有刪節(jié)。作者：六六）8.本文按時(shí)間先后順序主要寫(xiě)了哪幾個(gè)階段的事情？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括在下面寫(xiě)字格里。（3分）（1）（2）（3）

10、9.從寫(xiě)作手法角度，說(shuō)說(shuō)文章第段加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分）10.聯(lián)系上下文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第段中畫(huà)橫線句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用。（3分）11.文章第自然段插敘了母親以前來(lái)看“我”時(shí)的事情，結(jié)合文章語(yǔ)境，具體說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的妙處。（2分）12.前后照應(yīng)是本文突出的特點(diǎn)。請(qǐng)以文章開(kāi)頭和結(jié)尾為例，簡(jiǎn)要分析其作用。（4分）（二）閱讀下文，完成1317題。（共12分）“奇形怪狀”的太空植物你見(jiàn)過(guò)一個(gè)能炒一盤(pán)菜的巨型青椒嗎？你嘗過(guò)長(zhǎng)1米、重1500克的特大黃瓜嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一畝地能產(chǎn)一噸優(yōu)質(zhì)稻谷嗎？這些農(nóng)作物并非神話而是事實(shí)，它們的種子都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即經(jīng)過(guò)太空之旅后而變得神奇無(wú)比。到太空中去培育更多更好的良種成

11、為人類(lèi)的新希望，空間生物學(xué)的發(fā)展為人類(lèi)的這一希望奠定了基礎(chǔ)。太空育種，又稱(chēng)航天育種、空間誘變育種，是把精選的農(nóng)作物種子由返回式衛(wèi)星或飛船搭載到太空，利用太空環(huán)境的綜合物理因素對(duì)植物或生物遺傳性的強(qiáng)烈動(dòng)搖和誘變，有可能呈現(xiàn)出一些新性狀，產(chǎn)生更多變異性狀優(yōu)異的種子，這些種子再經(jīng)科學(xué)家運(yùn)用遺傳技術(shù)精心研究，就能培育出太空植物。在太空，物體的重量只有地面的百萬(wàn)分之一，被稱(chēng)為微重力狀態(tài)，生物極易發(fā)生遺傳變異，對(duì)細(xì)胞、蛋白質(zhì)、微生物的培養(yǎng)十分有利。太空還剝?nèi)チ舜髿鈱拥摹巴庖隆?，太?yáng)光輻射比地面強(qiáng)得多，宇宙高能重粒子極其豐富，將使種子、微生物等細(xì)胞中的遺傳密碼發(fā)生有益突變，產(chǎn)生新物種。另外太空環(huán)境近似真空，

12、沒(méi)有污染。專(zhuān)家們認(rèn)為，看不見(jiàn)、摸不著、甚至感覺(jué)不到的這些環(huán)境條件，為發(fā)展新材料、新物種、新醫(yī)藥等提供了理想的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所和生產(chǎn)基地。在太空環(huán)境里，生物的變異和進(jìn)化要比地面快成千上萬(wàn)倍。太空誘變多種多樣的因素，形成各種“奇形怪狀”的太空植物。受太空誘變因素影響，太空育種不但能出現(xiàn)一些如產(chǎn)量、株高、生育期、品質(zhì)、抗病性等常規(guī)誘變育種的變異，還能出現(xiàn)一些其它理化因素處理較少出現(xiàn)的特殊變異類(lèi)型，如水稻早熟突變，大穗型變異；蔬菜大果型變異，不育性突變；花卉變形變異，花色變異等。率先提出空間植物和微生物變異理論的美、俄科學(xué)家，多年來(lái)卻與航天育種這一領(lǐng)域失之交臂，捷足先登的是“太空俱樂(lè)部”的后來(lái)者中國(guó)。目前國(guó)外

13、作物太空育種還外于研究階段，尚未育成有實(shí)用價(jià)值的作物品種在生產(chǎn)上大面積應(yīng)用，而我國(guó)行進(jìn)了較全面的研究和應(yīng)用，太空育種研究已達(dá)到世界先進(jìn)水平。自1987年以來(lái).我國(guó)空間科學(xué)家和農(nóng)業(yè)生物學(xué)專(zhuān)家9次利用返回式衛(wèi)星、2次利用神舟號(hào)飛船和4次利用高空氣球，廣泛開(kāi)展農(nóng)作物、微生物、抗生素、酶制劑生產(chǎn)菌、昆蟲(chóng)等太空育種研究，搭載了70多種植物、500多個(gè)品種的近50kg的種子，涉及糧、棉、油、蔬菜、瓜果、牧草和花卉等植物。經(jīng)國(guó)內(nèi)23個(gè)省、市、自治區(qū)70多個(gè)研究單位利用太空返回植物變異資源進(jìn)行多年的地面選育，已培育出一批具有高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗病新品種（系）和一大批種質(zhì)資源，從中還獲得了一些可能對(duì)產(chǎn)量和品質(zhì)等經(jīng)濟(jì)性

14、狀有突破性影響的罕見(jiàn)突變株。這些可廣泛應(yīng)用于常規(guī)育種和雜種優(yōu)勢(shì)育種，將對(duì)作物產(chǎn)量和品質(zhì)等主要經(jīng)濟(jì)性狀的遺傳改良產(chǎn)生重大影響。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)空間育種的總種植面積已超過(guò)100萬(wàn)畝。近十年來(lái)，我國(guó)太空育種得到了迅猛發(fā)展，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和研究的深入，太空育種已引起國(guó)內(nèi)外育種家普遍關(guān)注，它將成為推動(dòng)21世紀(jì)作物育種的重要手段之一。13.第段連用三個(gè)設(shè)問(wèn)句，作用是什么？（2分）14.仔細(xì)閱讀第段，概括培育太空植物的具體步驟。（2分）精選種子( )( )科學(xué)家精心研究、培育培育出太空植物15.太空育種的主要誘變因素有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉。（2分）16.根據(jù)第段語(yǔ)境，具體說(shuō)說(shuō)畫(huà)線句子的說(shuō)明方法及表達(dá)效果。

15、（3分）17.聯(lián)系上下文，提取第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“這些”所指代的核心詞語(yǔ)。（3分）三、古詩(shī)文閱讀（共15分）比較閱讀下面古文，完成1821題。（共11分）（一）（一）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠

16、言，則攸、祎、允之任也。（選自出師表）（二）（乙）齊桓公見(jiàn)小臣稷，一日三至弗得見(jiàn)從者曰：“萬(wàn)乘之主，見(jiàn)布衣之士，一日三至而弗得見(jiàn)，亦可以止矣”桓公曰：“不然，士驁祿爵者，固輕其主，其主驁霸王者，亦輕其士縱夫子驁祿爵，吾庸敢驁霸王乎？“遂見(jiàn)之，不可止。（選自呂氏春秋下賢）【注釋】“驁”同“傲” 霸王：霸王的事業(yè)18.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。（2分）（1）先帝不以臣卑鄙（2）庶竭駑鈍19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子在文中的意思。（4分）（1）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（2）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。20.文段（一）作者回憶了三件往事，從中我們可以體會(huì)其怎樣的情感？請(qǐng)從文中摘要回答。（2分）

17、21.文段（一）中的劉備與文段（二）中的齊桓公有何共同點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合選文兩人事例簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）閱讀下面的古詩(shī)，完成2223題。（共4分）已亥雜詩(shī)（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。22.本文寫(xiě)愁緒，角度多樣，淋漓盡致。請(qǐng)完成下面填空。（2分）詩(shī)人以“浩蕩”修飾離愁，以“ ”烘托離愁，以“ ”映襯離愁。23.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是膾炙人口的名句，請(qǐng)自選角度作一點(diǎn)賞析。（2分）四、作文（50分）24.任選一題作文。（50分）（1）當(dāng)你第一次博得他人的贊許；當(dāng)你第一次得到老師的青睞；當(dāng)你第一次看到他人對(duì)自己感激的微笑；當(dāng)你第一次體味親人關(guān)愛(ài)的幸

18、福，當(dāng)你這些瞬間承載著你的激動(dòng)、感動(dòng)與驚喜，在心中留下永不磨滅的影像。就以上內(nèi)容，選擇一個(gè)方面立意，請(qǐng)以“我在瞬間享受 ”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：先把題目補(bǔ)充完整。除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（2）仔細(xì)閱讀下面寓言故事，然后作文。一把堅(jiān)實(shí)的鎖掛在門(mén)上，鑰匙來(lái)了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，“啪”的一聲鎖開(kāi)。鐵棒好奇地問(wèn)：“為什么我費(fèi)了那么大的力氣也打不開(kāi)，你卻輕而易舉就把他弄開(kāi)了呢？鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易盍私馑男??！币螅焊鶕?jù)材料寓意，任選角度作文，題目自擬。除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。河南省安陽(yáng)市2011屆初三中考

19、模擬考試語(yǔ)文參考答案一、積累與運(yùn)用（共28分）1. B （參錯(cuò)（cn） 邂逅（xi） 玄奘（zng）（2分）2.（嚷）改為（攘）（措）改為（挫）（一個(gè)1分。2分）3. D 或A. （故鄉(xiāng)、社戲選自吶喊。A.岑參 2分）4.（1）力盡不知熱。（2）則素湍綠潭（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 （4）濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì) 報(bào)君黃金臺(tái)上意 隔江猶唱后庭花（每空1分，每空多字、少字、錯(cuò)字均不給分。共8分）5.【示例】追求不只是要戰(zhàn)勝困難，更是要粉碎困難，成就完美的人生（句式、修辭手法和句意符合要求即可。2分）6.（1）A.（2分）（2）豬八戒或豬悟能貪財(cái)、自私自利等。（每空1分，性格意對(duì)即可。）（

20、共4分）7.（1）示例：中學(xué)老師推薦的書(shū)目和中學(xué)生喜歡的書(shū)目存在較大差異。（意對(duì)即可，2分。）（2）示例一：作為知識(shí)和文化的傳播者，老師有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，讓學(xué)生通過(guò)閱讀經(jīng)典，陶冶情操，磨礪意志，傳承文化；但老師在推薦書(shū)目的時(shí)候也要注意學(xué)生的閱讀興趣和實(shí)際需求。示例二：中學(xué)生有權(quán)選擇自己的閱讀書(shū)目，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好讀一些書(shū)；但只憑興趣愛(ài)好閱讀，不利全面發(fā)展，所以在閱讀自己喜歡的書(shū)籍之外，還要擴(kuò)大閱讀面，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)典的閱讀。（中心是辯證的，不能有偏頗。如從其他角度作答，言之成理亦可。2分）（3）示例：一本好書(shū)，猶如一艘船，帶人駛向理想的彼岸；一本壞書(shū)，猶如一條毒蛇，吞噬著人們健康的心靈。（對(duì)

21、比1分，比喻1分，語(yǔ)意準(zhǔn)確2分。4分）（共8分）二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）（共15分）8.回國(guó)前 回到家 去送行（一點(diǎn)1分，意對(duì)即可。3分）9.“N年前”在這里表示時(shí)間很久，我記憶模糊；“大小剛剛好”則表示母親記憶猶新。二者形成鮮明對(duì)比，深刻體現(xiàn)母親對(duì)我體貼入微的關(guān)愛(ài)。（詞語(yǔ)含義一個(gè)1分，對(duì)比1分。意對(duì)即可，共3分）10.過(guò)渡（承上啟下）揭示了前邊母親堅(jiān)決回絕買(mǎi)東西的真正原因，引起下邊母親不樂(lè)意的記敘。（共3分）11.對(duì)母親關(guān)心我的情節(jié)和拒絕買(mǎi)東西原因起補(bǔ)充作用；豐富母親形象，突出中心。（分號(hào)前后各1分，意對(duì)即可。2分）12.示例：文首寫(xiě)“娘親”，開(kāi)篇點(diǎn)題，總起全文；結(jié)尾寫(xiě)“娘親”，首尾

22、呼應(yīng)，進(jìn)一步抒發(fā)對(duì)母親的無(wú)限深情，深化主題。（首尾各2分，意對(duì)即可。4分）（二）（共12分）13.激發(fā)讀者興趣，引起讀者對(duì)說(shuō)明問(wèn)題的注意與思考；引出下文。（分號(hào)前后各1分，意對(duì)即可。2分）14.（用航天器搭載種子）（選擇變異性狀優(yōu)異的種子）（每空1分，意對(duì)即可。共2分）15.微重力 空間輻射（光輻射）（一個(gè)1分。2分）16.用舉例和分類(lèi)別的說(shuō)明方法，條理清楚地說(shuō)明了受太空誘變因素影響，太空育種能出現(xiàn)常規(guī)誘變育種的變異和特殊變異類(lèi)型，能說(shuō)明對(duì)象具體形象，便于讀者理解。（說(shuō)明方法1分，作用2分。意對(duì)即可，共3分。）17.新品種（系）、種質(zhì)資源、突變株（一個(gè)1分。3分）三、古詩(shī)文閱讀（共15分）（一

23、）（共11分）18.（1）低微鄙陋 （2）比喻低下的才能。（一個(gè)1分，意對(duì)即可。2分）19.（1）只想在亂世中茍且保全自己，不想在諸侯中揚(yáng)名做官。（2）這就是我報(bào)答先帝、忠于陛下的職責(zé)。（每小題2分，意對(duì)即可，共4分。）20.“報(bào)先帝而忠陛下”（2分）21.劉備三顧茅廬和齊桓公“一日三至弗得見(jiàn)”布衣之士，體現(xiàn)他們禮賢下士，求賢若渴。（舉例2分，共同點(diǎn)1分。意對(duì)即可，共3分）（二）共4分22.白日斜 天涯（一個(gè)1分。2分）23.示例：以落紅自喻，表明自己辭官歸隱但仍關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的心態(tài)，在形象的比喻中自然的融入了議論。詩(shī)人用移情于物的手法，借落花翻出新意，表現(xiàn)了詩(shī)人面對(duì)困境不甘寂寞、消沉的意志，也形象、貼切表現(xiàn)了詩(shī)人愿意為后人、為國(guó)家未來(lái)化作“春泥”、奉獻(xiàn)自己的美好情操?！奥浼t”、“護(hù)花”是崇高獻(xiàn)身精神的象征，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想和信念的執(zhí)著的追求。（從以上一個(gè)