小班美術(shù)教案合集九篇

1、whoever you admire most in your heart, dont have to become that person, but use that persons spirit and methods to become yourself.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）小班美術(shù)教案合集九篇 小班美術(shù)教案 篇1活動目標：1、用棉簽畫直線和小點，表現(xiàn)柳樹的特征。2、喜愛春天，知道春天是萬物生長的季節(jié)。3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒訙蕚洌?、觀察柳樹發(fā)出的嫩芽，看空中飄揚的柳絮。2、棉簽、綠色水

2、粉色每組兩份、紙剪柳樹人手一份活動過程：一、觀察討論春天到了，柳樹的樹枝越來越長，還長出了嫩芽，春風(fēng)吹呀吹，把柳樹妹妹的頭發(fā)吹亂了，我們來幫她梳梳頭吧!二、引導(dǎo)操作1、請棉簽來當梳子，給柳樹妹妹梳頭發(fā)。2、老師、幼兒輪流嘗試給柳樹梳頭(用棉簽畫由上往下直線)3、頭發(fā)梳好了，樹葉發(fā)芽了，快樂地跳起舞來。(在直線兩旁點小點)三、幼兒創(chuàng)作好多柳樹妹妹的頭發(fā)都亂了，請大家來幫柳樹妹妹梳頭。1、提醒幼兒直著從上到下把線條畫直，畫到底，不碰頭。2、柳條上長出了好多的葉子。(鼓勵幼兒多畫柳樹的葉子)四、交流評價1、誰把柳樹妹妹的頭發(fā)梳得最好看?2、幼兒扮演柳樹，隨著音樂，舞動手臂玩春風(fēng)吹，柳樹飄的游戲。活動

3、提示：可以用皺紙做成柳樹裝扮教室。活動反思：為了讓孩子們更好地掌握畫柳條的方法，我先讓孩子們拿著棉簽，空手在桌子上先畫一畫，掌握要領(lǐng)。在幼兒作畫的過程中，孩子們一邊畫一邊說：小棉簽，站站好，喝喝水。小棉簽，來跳舞，這里跳、哪里跳整個活動中幼兒非常投入，大部分的作品效果較好。但在畫的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如：開始畫樹干時，要求孩子們要把樹干畫到底，有三分之一的孩子都畫在了半空中;用棉簽畫柳條時，柳條較短;柳葉畫的時候也不是一片一片斜著長得，很多都是一條一條的直線，還需要老師在幼兒作畫時交代清楚。小班美術(shù)教案 篇2一、活動目標：1、知道棒棒糖進行裝飾后可以變得更漂亮。2、學(xué)會先把圖案剪下來后，

4、再用蠟筆進行添畫的技能。3、欣賞自己與同伴的作品，體驗成功的快樂。二、活動重難點：學(xué)會先把圖案剪下來后，再用蠟筆進行添畫的技能。三、活動準備：1、認識棒棒糖。2、裝飾好的棒棒糖12個。3、畫紙若干，漿糊，蠟筆。四、活動過程：（一）、出示漂亮的棒棒糖。小朋友，我是小小棒棒糖，你們想跟我一起玩嗎？誰能做出跟我一樣漂亮的小小棒棒糖，我就和他做好朋友！（二）、觀察彩色的棒棒糖。教師：小小棒棒糖漂亮嗎？它是怎么做出來的呢？你喜歡它們嗎？幼：它們很漂亮，是用彩紙做成，然后用蠟筆在圓形圖案上繞圈圈（從中心往外繞）。教師：先把我們要的東西剪下來，把剪下的長條紙粘在剪下的圓形上，然后用蠟筆把它打扮的更漂亮。（三

5、）、制作棒棒糖。1、你想做一個什么顏色的棒棒糖？然后用什么顏色的蠟筆把它打扮的更漂亮呢？（幼兒說說自己的想法）2、幼兒進行操作，教師進行個別指導(dǎo)。（提醒幼兒膠水只要少涂一些）（四）、小小棒棒糖展覽會。五、活動總結(jié)：教師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚和鼓勵那些在活動中參與積極的幼兒，讓幼兒獲得愉悅的心情。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對美術(shù)活動的興趣。_由 提供下載小班美術(shù)教案 篇3活動目標：1.嘗試用瓶蓋蘸顏料在小魚的周圍印泡泡，體驗合作印畫的樂趣。2.初步學(xué)習(xí)欣賞作品，用簡單句描述，感受畫面的美。3.在作畫時注意衛(wèi)生，不把顏料弄在衣

6、服上。4.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。5.能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品?；顒又仉y點：愿意嘗試運用瓶蓋合作印泡泡，初步學(xué)習(xí)用簡單句描述作品。活動準備：1.海底世界的背景圖。2.紅、藍水粉顏料各兩盆；大小不一的.瓶蓋每人一個；抹布4塊。3.背景音樂魚兒魚兒水中游。活動過程：1.出示小魚圖，激發(fā)幼兒印泡泡的興趣看誰來了？小魚寶寶們，你們真可愛！看一看它們在干什么？（幼兒自由講述）它們一邊游泳一邊還會吐泡泡! 圖上的小魚它們也會吐泡泡。咦？它們的泡泡在哪兒呢?2.出示印畫的材料，講解瓶蓋印泡泡的方法。看，老師帶來了什么材料？有很多大大小小不一樣的瓶蓋，還有一個彩色的小浴缸（水粉顏料）（運用兒歌示范

7、作畫）小瓶蓋，真可愛。小浴缸里跳一跳，大海里來壓一壓。哆唻咪，拿起來。看小魚的周圍吹出了許多的泡泡，小魚更開心了。你看到小瓶蓋在干什么？先做什么，再做什么，最后大海里發(fā)生了什么事情？請一個小朋友也來試一試。小朋友吐泡泡的時候要在小魚的周圍。3.介紹背景圖，布置任務(wù)。（1）每一位小朋友都有一片海洋，請每位小朋友輕輕拿一個瓶蓋來印泡泡。小朋友在印畫的時候注意衛(wèi)生，小心顏料，手臟了可以用抹布擦一下。（2）幼兒開始站著作畫，關(guān)注幼兒印泡泡時注意在畫面空的地方印，關(guān)注個人幼兒的衛(wèi)生等。小朋友印了大泡泡可以和旁邊的小朋友交換一個瓶蓋再來印泡泡。4.相互欣賞并展覽幼兒作品。分享集體創(chuàng)作成果的歡樂。展示幼兒作

8、品?？匆豢船F(xiàn)在的大海美嗎？為什么？你印了什么顏色的泡泡？你印了怎樣的泡泡？活動反思：葉圣陶老先生曾說過：一個人從小時候起就應(yīng)進行美育，那么在幼兒園小班進行美育活動更顯得迫切了。小班幼兒剛從家庭走向新環(huán)境，其繪畫發(fā)展水平也正處于“涂鴉期”，由于年齡小，手的動作不夠靈活，加上他們繪畫的目的不太明確，不清楚應(yīng)該如何畫，怎樣涂色，畫面怎樣變得漂亮,他們只是把繪畫當成一中游戲,隨自己興趣任意涂抹,畫出的物體不太規(guī)范(成形).因此,小班幼兒的美術(shù)是教學(xué)難度較大的一個年齡階段,作為一名小班的教師來說,幫助幼兒提高繪畫技能,使幼兒學(xué)會繪畫的手段,表現(xiàn)他們內(nèi)心意圖是十分必要的.在小魚吹泡泡這一活動中，目標是讓幼

9、兒學(xué)會運用一些輔助工具壓印圖形，這看似一個簡單的活動，但對于小班的孩子要完成這樣的任務(wù)，的確也要有一定的信心和毅力。為了激發(fā)幼兒的興趣，為了讓更多的孩子體驗成功的喜悅和感受活動過程所帶來的快樂，在活動時，我先出示一張小魚在吹泡泡的圖片，引起幼兒的興趣，我們要把整片海洋的小魚都吹上泡泡。整個活動下來，幼兒興趣濃厚反應(yīng)熱烈，每個孩子都積極參與，不見了以往那種半途而廢的現(xiàn)象。這樣利用幼兒游戲的興趣，進一步激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)繪畫的興趣和強烈愿望，從而達到了教學(xué)的目的；使幼兒在輕松、自愿的氛圍中掌握了畫圓及涂色的技能。當然在組織這樣的活動時，我們要注意選擇適合幼兒年齡特點的內(nèi)容，對不同能力發(fā)展的幼兒要提出不

10、同的目標和要求。在活動的過程中對孩子作品的評價有些倉促，不夠詳細。對幼兒作品的評價我們?nèi)砸再澷p、鼓勵為主。小班美術(shù)教案 篇4活動目標經(jīng)過教學(xué)會畫電風(fēng)扇。使用電風(fēng)扇的安全知識?；顒訙蕚潆婏L(fēng)扇一臺。電風(fēng)扇簡筆畫圖?；顒舆^程1、小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?。客饷娴臏囟冗@么高你們熱不?。?、老師現(xiàn)在用一種電器給你們降降溫，現(xiàn)在涼會不??？（拿出電風(fēng)扇插上）3、我們看看前面這個一轉(zhuǎn)就能吹風(fēng)的電器叫什么啊？4、小朋友都這么聰明，知道它叫電風(fēng)扇啊！5、電風(fēng)扇外形美觀，那我們在使用電風(fēng)扇時也要注意安全用電風(fēng)扇時得插電，我們小朋友千萬不要去碰，讓家長給插電。電風(fēng)扇在運作時葉片在快速的轉(zhuǎn)，小朋友不可以把手指頭伸進去，會

11、攪掉的。睡覺時吹風(fēng)扇會感冒著涼，睡覺前我們要把風(fēng)扇關(guān)掉。6、吹電風(fēng)扇好涼快，你們喜不喜歡電風(fēng)扇啊？7、那我們吹著電風(fēng)扇，學(xué)著畫一畫電風(fēng)扇圓臉娃娃真可愛，胸前戴朵大紅花，坐在登上看電視，心里高興笑開花。8、用簡單的四部就學(xué)會畫電風(fēng)扇，畫電風(fēng)扇好不好學(xué)啊？9、夏天天這么熱，小朋友想把你們的電風(fēng)扇送給誰?。?0、小朋友們真孝順，知道天熱爺爺奶奶年紀大了，要回家送爺爺奶奶?；顒咏Y(jié)束小班美術(shù)教案 篇5活動目標：1.能用點、線、面的組合，表現(xiàn)自己不同水聲的感受。2.激發(fā)幼兒熱愛大自然，產(chǎn)生熱愛生活的美好情感。知識準備：已展開有關(guān)水的討論。材料準備：1.滴水聲、下雨聲、流水聲、瀑布聲等各種水聲的錄音。2.雨

12、滴、溪流、浪流、瀑布圖畫。3.藍色水粉顏料、水粉筆、擦布、白色紙一張活動過程一、活動導(dǎo)入：水的聲音。1.小朋友們，小耳朵仔細聽聽這是什么聲音?(播放水聲錄音請幼兒猜一猜聽到的是什么聲音?是哪里發(fā)出來的。)2.這些聲音啊，都是水發(fā)出來。小朋友們，小眼睛仔細看看，水又是怎樣跳舞的呢?(出示圖畫)，請幼兒說說水是怎樣跳舞的，啟示幼兒輔以動作進行表達。)3.圖畫上水跳舞的時候發(fā)出了那么多聲音。我們怎樣把水聲變成圖片呢?(引導(dǎo)幼兒討論怎樣將水聲變成圖畫，如：我們怎么來表現(xiàn)小雨滴?(斷斷續(xù)續(xù)的線條)。)4.：快樂的水聲可以畫下來，“滴答滴答”可畫成一個個或一串串小點;“沙沙沙沙”可畫成一根根的細細的短直線

13、或斜線;“嘩嘩嘩嘩”流水聲、海浪聲可以用連續(xù)不斷的波浪線和螺旋圓形表現(xiàn);雷雨聲、瀑布聲可以用線畫成一片;也可大片大片地往下圖畫二、活動展開：水的舞蹈。1.現(xiàn)在，老師請小朋友們一起圍站到小桌子邊聽聽這個音樂，畫出我們快樂的水聲。(反復(fù)播放錄音)，鼓勵幼兒聽到的用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2.引導(dǎo)幼兒變化點、線、面的組合，不斷豐富畫面。(幼兒自由探索，教師進行個別指導(dǎo)。)3.引導(dǎo)能力弱的幼兒大膽落筆。4.鼓勵幼兒在作出過程中相互學(xué)習(xí)，交流和欣賞。三、活動結(jié)束：快樂的水聲。1.我們現(xiàn)在邊看圖片邊在自己的畫上找找這幾種水聲?(重新呈現(xiàn)有關(guān)水的圖畫，引導(dǎo)幼兒邊聽水聲邊在畫面上尋找這幾種水聲。)2.相互欣賞一些

14、有創(chuàng)意的作品，鼓勵幼兒相互學(xué)習(xí)、交流。引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的作品是哪部分，為什么?四、活動延伸：尋找身邊的水聲。我們現(xiàn)在去聽聽水龍頭會唱出什么樣的美妙歌聲呢?通過直接的聽聽來直觀的導(dǎo)入主體水，讓幼兒們在說說比較中輔以做做動作進行表達，激發(fā)幼兒的興趣，同時為創(chuàng)作做好鋪墊。在聽聽、畫畫、玩玩中學(xué)習(xí)點、線、面的組合，感受集體創(chuàng)作繪畫游戲的樂趣。通過看看、聽聽、找找、說說，激發(fā)幼兒熱愛大自然，產(chǎn)生熱愛生活的美好情感。小班美術(shù)教案 篇6活動目標：1、運用不同的線條繪畫表現(xiàn)自己媽媽的五官特征;2、喜歡與同伴交流描述自己繪畫的媽媽;3、喜歡欣賞媽媽的美。活動準備：1、不同臉型的輪廓紙、水彩筆、幼兒媽媽的照片

15、;2、活動前，通過游戲猜猜誰的媽媽?觀察比較并說出自己的媽媽的長相的特點?；顒舆^程：一、引導(dǎo)幼兒欣賞媽媽的美并了解自己的媽媽和別人的媽媽長得不一樣，能說出自己媽媽的特點。1你的媽媽漂亮嗎?媽媽什么地方長得漂亮?二、教師示范添畫我的媽媽你的媽媽的臉什么形狀的?(選擇不同形狀的輪廓)媽媽頭發(fā)是什么樣的?(運用曲直不同的兩種線條表現(xiàn)媽媽的不同的發(fā)型)媽媽的眼睛是大大的?還是小小的?(運用圓形、線性表現(xiàn)媽媽不同形狀的眼睛)媽媽的眉毛是怎樣的?(粗粗的?細細的?彎彎的?平平的?)媽媽的鼻子什么樣的?媽媽的嘴巴什么顏色的?笑起來會怎樣?三、幼兒自己選擇不同輪廓的紙，根據(jù)對媽媽的觀察繪畫表現(xiàn)自己媽媽的五官的

16、特點?，F(xiàn)在你們想不想把自己的媽媽畫下來介紹給你的小伙伴?要畫的像自己的媽媽!1、指導(dǎo)能力強的幼兒大膽的表現(xiàn)自己對媽媽的觀察和了解，鼓勵其在進一步觀察的基礎(chǔ)上表現(xiàn)自己媽媽的與別人的媽媽的不同的地方。例如：臉上的痣、有沒有戴眼鏡、頭發(fā)長短曲直等。2、指導(dǎo)能力弱的幼兒大膽繪畫表現(xiàn)自己的媽媽，能用不同的線條表現(xiàn)人物的五官，會說出自己媽媽的特點。四、將幼兒的作品展示在幼兒的作品欄里，引導(dǎo)幼兒相互介紹自己的媽媽，在接待時間，讓幼兒向家長介紹自己畫的媽媽。教學(xué)反思：作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的

17、樂趣，從而增強自信心。小班美術(shù)教案 篇7活動目標：1. 會用長方形、半圓形等簡單的幾何圖形畫出小汽車的基本特征。2. 學(xué)畫多種小汽車，并會大膽地進行裝飾。3. 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4. 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5. 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力?；顒訙蕚洌?. 課前認識小汽車，幼兒自帶玩具小汽車，在晨間活動時讓幼兒玩一玩。2. 幼兒用書，水彩筆或油畫棒?；顒舆^程：一、引出課題。大家都很喜歡小汽車，今天老師要叫你們來畫小汽車。二、講解示范。引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書上的小汽車，或結(jié)合玩具小汽車示范。1. 畫一個扁扁的長方形

18、做車身，上面靠后面畫一個梯形做窗，在車身上畫上車門，下面畫上兩個車輪，一輛小汽車就畫好了。2. 給小汽車涂上漂亮的顏色，車內(nèi)畫上駕駛員和乘客。教師以同樣方法示范一輛頂部為半圓形的小汽車。三、幼兒練習(xí)。教師把幼兒帶來的玩具小汽車全都放在前面桌上，以引導(dǎo)幼兒畫出各種小汽車。1. 鼓勵幼兒畫出小汽車的基本結(jié)構(gòu)，顏色涂得漂亮，并能添加有關(guān)人、物。2. 啟發(fā)幼兒畫出新型的小汽車。四、講評。幼兒互相參觀、評議?？纯础⒄f說，誰畫的小汽車樣子多，顏色涂得漂亮?；顒臃此迹哼@次的活動設(shè)計流暢，目標設(shè)立準確，活動從導(dǎo)入、過程、到結(jié)束，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，重點突破，難點解決。教師情緒飽滿，教態(tài)自然大方，語言親切、，師

19、幼互動效果好，在活動中，我注意到了利用眼神、情緒、語氣、動作來吸引幼兒的注意力，幼兒積極愉快的參與美術(shù)活動。孩子在老師的正確引導(dǎo)下幼兒畫面的布局合理，設(shè)計了各種形狀的汽車外形。點評這個環(huán)節(jié)，孩子都大膽的表達自己的作品，孩子很有成就感，活動始終以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)地位。小班美術(shù)教案 篇8活動目標：1、學(xué)習(xí)人物臉部畫法，表現(xiàn)出自己和好朋友的明顯特征。2、通過畫畫玩玩，在游戲中體驗繪畫活動的樂趣。3、在活動中增進與朋友間的親密情感。4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。活動準備：音響，磁帶找朋友、圓圈舞;好朋友的范例圖片;幼兒作畫材料：蠟筆、8開紙張、顏料、紙團、印章等?；顒舆^程：1、預(yù)熱階段1)聽音樂做“找朋友”的游戲，音樂停給好朋友拍照。2)議議說說：好朋友長得什么樣子。2、圖形刺激1)出示不同的好朋友的照片、圖片供幼兒欣賞。2)教師示范人物