六年級(jí)上冊(cè)Unit1(1)

1、 洞坪_學(xué)校 六 年級(jí) 上 冊(cè)英語Unit1教學(xué)案課題 Unit 1 What did you do during the holidays?課時(shí)Period 1授課日期課型聽說課主備教師蒲璐婷審核人學(xué)習(xí)內(nèi)容（ Part A、B、C)教學(xué)目標(biāo)語言目標(biāo)： 1.能聽懂會(huì)說會(huì)讀新單詞和短語: .learn words and sentences, play games, learn writing and practice listening. 2能用“What did .do during the summer holidays?”詢問他人的假日生活。應(yīng)用目標(biāo)：1.能聽懂會(huì)說A部分的對(duì)話； 2.能

2、運(yùn)用句型表述過去發(fā)生的事情。教學(xué)重點(diǎn)1）、能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀 learn words and sentences, play games, learn writing and practice listening.。教學(xué)難點(diǎn) 、對(duì)課文A部分的識(shí)讀和對(duì)過去式的理解。教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教 學(xué) 過 程一、熱身（Warm-up）1.Greetings. 2、游戲：“我是單詞王”（學(xué)生邊做動(dòng)作。邊說出相應(yīng)的英文單詞。）2、 教學(xué)導(dǎo)入（Lead-in）師利用圖片或課件呈現(xiàn)自己假期旅行等場(chǎng)景。教T: Glad to see you again.Ss: Glad to see you too.T: What di

3、d you do during the summer holidays? I went on a trip。How about you?Ss; I went , .三、自主預(yù)習(xí)（Self-study） 1.Read the words and phrases individually.(Part A,B,C)2.Underline the new words you think. 你的疑問：四、合作探究與展示(Cooperation & Presentation)1.Check the word preparation.(1、)Ask Ss to listen to the tape or t

4、eacher and repeat the words together. Then read one by one. Others correct the pronunciation mistakes. (2)、Discuss the problems. (3)、Little teacher2. Learn the dialogue第一步：Listen and answer1、 ）What did Anne do during the summer holidays? _.2、 ）What did Mingming do during the summer holidays? _.要求學(xué)生不

5、打開書，聽錄音前，給出任務(wù)，完成以上問題：第二步：Listen and check 要求學(xué)生打開書，聽錄音。核對(duì)答案第三步：Listen and repeat （1） 聽音跟讀。 （2）學(xué)生分角色朗讀。5、 拓展提升(Expansion and Promotion)1、 教師提供假期場(chǎng)景圖片A：What did you do during the holidays ?B: ,2、 小組內(nèi)續(xù)編對(duì)話。3、 學(xué)生上臺(tái)展示，師生評(píng)價(jià)6、 課堂檢測(cè) 效果反饋完成練配套習(xí)冊(cè)本單元 A,B,C,D部分練習(xí)。七、課后練習(xí)（Homework）1、聽讀本單元，并背A部分2、抄寫Pc部分的過去式。3、對(duì)小組成員做一個(gè)假期小調(diào)查。八、教學(xué)反思 (Reflection)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲 感到自己有待加強(qiáng)的是 教學(xué)建議與說明課前學(xué)生自讀教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。 游戲環(huán)節(jié)，如果已學(xué)的單詞學(xué)生有所遺忘，教師可以加以動(dòng)作或口型提示。老師巡視,檢測(cè)預(yù)習(xí)情況。學(xué)生單詞預(yù)習(xí)展示與糾錯(cuò)。討論解決預(yù)習(xí)中存在的問題。學(xué)生質(zhì)疑，其他學(xué)生及教師釋疑。請(qǐng)單個(gè)學(xué)生或是以小