《責任》主題班會

1、沐浴責任陽光與使命同行活動目的：1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推諉。3、使學生明確現(xiàn)在的責任和使命，引導學生飽含熱情、信心百倍地投入到學習、生活中， 為將來做新世紀的主人做好準備?；顒舆^程：一、主持人宣布班會開始婕：如果我是一朵綻放的小花，我的責任是用美麗為世界增添一抹亮麗；桐：如果我是一棵茁壯成長的小樹，我的責任是為人們遮擋炎熱，帶來清涼；儀：如果我是一株堅強向上的小草，我的責任是為世界帶來一點鮮綠；元：如果我是一只唱歌的鳥兒，我的責任是贊美大自然帶來的那片陽光； 婕：如果我是一只飛舞的蝴蝶，我的責任是

2、享受大自然帶來的美好春光。桐：可我不是小花，不是小草，也不是鳥兒、蝴蝶.，我就是我，那我的責任是什么呢？ 合：405班沐浴責任陽光 與使命同行主題班會現(xiàn)在開始。二、明確責任婕：什么是責任？桐：責任就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。儀：同學們，你們認為，我們的責任是什么呢？學生交流。（主持人：哪位同學來說說。還有誰想說說。）元：同學們說得真好。我們現(xiàn)在的責任就是學會學習、學會自理，懂得孝順長輩。三、情景DV:誰錯了婕：鳥兒長大了，就要離開父母，獨自飛翔，人長大了，就要擺脫對父母的依賴，獨自生活。 現(xiàn)在，我們已經(jīng)漸漸長大了，我們應該擺脫依賴的習慣，學會獨立。桐：可是，

3、在班里，我們還發(fā)現(xiàn)有些同學做作業(yè)需要家長督促，紅領巾、鞋子要家長幫著洗， 我們還經(jīng)?？吹接行┩瑢W來到學校后發(fā)現(xiàn)忘帶課本忘帶作業(yè)，才匆匆忙忙打電話回家。請欣賞梓盛同學帶來的小品誰錯了。請大家觀看時注意故事的內容和人物的行為表現(xiàn)。故事梗概：早上7點15分，小梓媽媽催促小美該上學了，匆匆忙忙準備出門，媽媽提醒小梓 課本帶齊了沒，作業(yè)帶了沒，要記得佩戴校章紅領巾”小梓邊戴紅領巾邊跑出門去。來到 學校，組長要收作業(yè)了，小梓這才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本了。他急忙打電話讓媽媽 幫他拿來，媽媽沒 有答應。婕：同學們，看了這個小品，你們認為小梓和他媽媽誰錯了？為什么？請你和周圍的同學討 論討論。哪E位同學來說說自己的看法

4、。同學們交流看法。桐：同學們，我們正在漸漸長大，不能處處依賴父母，要學會自立。因為自立，是人生進步 的基石，學會自立，學會承擔自己應盡的責任才能成就我們美好的未來。四、小品環(huán)境衛(wèi)生誰的責任婕：我們都知道要負責任，要做一個有責任的小公民，那么，負責要從何做起呢？實際上責 任就在我們身邊。桐：責任體現(xiàn)在細節(jié)中，負責任就是要從細節(jié)做起。我們必須腳踏實地，干好每一件小事。讓我們歡迎蔡楊、凌子、霆宇、納琪和正洋同學為我們帶來的小品：環(huán)境衛(wèi)生 誰的責任。請大家注意他們的語言和動作。故事梗概：教室里，掃把等勞動工具橫七豎八地躺在地上，進出教室的同學不是跨 過去就是把 它們踢開。直到小明經(jīng)過這 里，二話不說就

5、彎下腰主動把勞動工具擺放好。婕：當局者迷，旁觀者清”，看完小品，我想同學們都能從中看出誰是負責任的，誰又是不 負責任的。哪位同學來發(fā)表自己的意見？讓我們一起向那兩位盡責的同學學習。同學們交流看法。（主持人：你看得真仔細。 說得真好。）桐：如果每個人心中都裝著集體，裝著責任，那么這樣的事情就不會發(fā)生了。婕：在我們班開展的“尋找有責任心的同學”活動中，同學們找到了哪些有責任心的好同學 呢？誰來說一說？同學們自由發(fā)言。桐：其實，責任就在我們心中，責任就在我們的身邊，責任就在我們的一言一行之間，請讓 我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)我們校園中一個個盡責的鏡頭。（多媒體播放相片）婕：讓我們向這些有責任心的同學學習，做一

6、個負責任的人吧。（調動同學鼓掌）五、規(guī)范內省，自我評價桐：同學們，我們正在慢慢長大，在享受權利的同時，也應該履行自己的責任和義務。那么 你認為自己是一個有責任心的人嗎？哪位同學愿意來說一說？學生發(fā)言。（主持人：你真棒，向你學習。謝謝你的發(fā)言。）六、詩歌朗誦責任儀：是啊，如果我們每個人都能說：班級衛(wèi)生不好，是我的責任；學校秩序不好，是我的責 任，人人都能主動負責，哪有不團結的集體呢？請欣賞陳櫟、倚倚、鄭欣和海曼同學帶來的 詩歌朗誦：責任。A :掛在嘴上/不如記在心上/B:記在心上/不如扛在肩上/C:它不一定能使你的前程燈火般輝煌/D:但一定令給你一份厚厚的人生重禮。A :在學校，他愛老師，他刻苦

7、學習求上進。B： 他愛公物，他愛勞動，他處處幫助小同學。C:他樂為集體爭光榮。D:責任早已播種在心中。A :責任如同一團火！B:責任如同一棵松！C :責任如同一面鏡！D:責任如同一盞燈！B:有責任的人，有力量。A、B :有了責任事竟成。C、D :有了責任成英雄。 合：讓責任伴我們走向明天！七、學習名言，勵志導行。元：謝謝幾位同學的表演。正是因為人類的責任心，我們身邊才充滿一個又一個平凡而感人 至深的故事。責任就是分內應做的事。我們分內的事是什么？我們的責任單單只是學習嗎？ 古今中外有許多名人對此作過精彩的闡述。我知道同學們收集了許多關于責任的名人名言， 讓我們來交流交流吧。儀：我先來說，我收集

8、到的是雷鋒的一句名言：我們是國家的主人，應該處處為國家著想。 元：這句話說得真好。其他同學也來說說自己收集的名言吧。（學生交流自己所積累的有關責任的名人名言）（主持人：謝謝你。你收集的真多。） 儀：讓我們一起來讀讀一些名人名言。我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。一一周恩來我們是國家的主人，應該處處為國家著想。一一雷鋒為祖國而死，那是最美的命運啊！ 大仲馬責任就是對自己要求去做的事情有一種 愛。一一歌德說話隨便的人，便是沒有責任心。 一一哈代天下興亡，匹夫有責。 顧炎武八、責任心書桐：天下興亡，匹夫有責，作為新世紀的小學生，作為時代的接班人，我們也固有我們的時 代使命?？?，胡錦濤主席就向我

9、們提出殷切的期望：（婕、儀）爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，（桐、元）爭當勤奮學習、追求上進的好少年，（婕、儀）爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，（桐、元）爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，（合）時刻準備著，為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。婕：作為21世紀的主人，國家的未來，民族的希望，我們要認清自己的責任，明確自己的 歷史使命，培養(yǎng)鍛煉自己的現(xiàn)代化素質，做托起時代大廈的棟梁。桐：讓我們牢記胡錦濤爺爺殷切地期望，爭當“四好少年”。讓我們一起唱響爭當四好少 年。探全班同唱爭當四好少年。儀：四好少年寫出時代對我們的呼喚，我們要從今天做起，從現(xiàn)在做起，銘記期望，勇挑責 任

10、，奮勇前進，為祖國建設而盡責盡力。元：現(xiàn)在，我們就在國旗下鄭重地向祖國承諾，向新世紀承諾，我們要做一個有責任的新時 代少年。婕：班委會經(jīng)討論，為同學們制定了一份責任心書，讓我們通過朗讀來表決通過。自我責任心：自主認真學習，對學習負責。自已事自己做，對生活負責 履行崗位職責，對工作負責。 學會珍愛自我，對生命負責。社會責任心：愛父母、愛家庭，對家庭負責。愛集體、講貢獻，對集體負責。講公德、守規(guī)則，對社會負責。愛他人、樂助人，對他人負責。愛自然、護環(huán)境，對自然負責。桐：認為責任心書切實可行的請舉手。我宣布，我們的責任心書通過。儀：讓我們做一個有信用的、敢于負責任的人！元：讓我們滿懷責任心，共同努力

11、，把新世紀的理想樹起來，把新世紀的重擔接過來。合：讓我們像雛鷹那樣，張開堅強的雙臂。迎著東方鮮紅的太陽，勇敢的飛翔！飛翔！ 婕：幾千年的中華文明，給我們滋養(yǎng)，上百年的革命傳統(tǒng)，給我們力量，黨的陽光雨露，給 我們哺育，祖國溫暖的懷抱，是我們成長的搖籃。桐：我們是二十一世紀的主人，面對世界，我們要為人類和平進步事業(yè)作出貢獻；面對祖國, 我們要把實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命承擔。合：讓我們向祖國宣告，向世界宣告（全班）：“我一一能一一行！”儀：下面請班主任老師為我們的主題班會作總結發(fā)言。十、班主任總結師：同學們，你們是祖國的未來，祖國的希望，老師相信只要大家有心去做 好每一件事，就一定能培養(yǎng)自己的責任心，將來就能完成別人交給的任務。讓我們攜手一起努力，從自己做起，從小事做起，踏踏實實，認認真真學習。做到對自 己負責，對他人負責，對家庭負責，對社會負責，做一個有責任心人的吧！這樣，我們才能 收獲一個精彩和亮麗的人生。我提議，大