迎國慶詩歌朗誦

1、“迎國慶”詩歌朗誦比賽活動設計方案老 君 殿 鎮(zhèn)孫 懷老君殿鎮(zhèn)中心小學“迎國慶”詩歌朗誦比賽活動設計方案一、活動目的通過詩歌朗誦活動對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓 他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎建國 62周年，提高學生對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩歌文化，加深學 生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族 精神，學做國家的新主人。二、活動時間與地點時間：9月25日（初定）地點：學校操場 三、活動對象1 6年級 四、活動內容與要求1 、一至六年級的全體學生均應參加。2 、比賽以集體朗誦為主，表現(xiàn)形式可多種多樣，由各班根據(jù)實 際情況自定。（可分先

2、個人，再集體，或分男、女、小組等）3 、參賽詩歌由各班自選1首，朗誦內容以歌頌偉大的祖國、偉 大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可。4 、詩歌要求背誦。、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內容。、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。、朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂自備。、各班服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。、參賽班級表演時間為5分鐘以內。10、各班要認真組織，做好比賽前的排練工作。11、各班必須保持班級隊形整齊，各班學生自帶凳子。五、比賽方法、以班為單位，1 6年級全班人員。、比賽順序，先低段后中段最后高段，各段由各班進行抽簽。、前一班比賽后，后一班候場區(qū)安靜等待。、各班詩歌內容

3、自選，時間控制在 25分鐘。比賽分組及獎項設置組:參加班級共分為低、中、高三組。低段組：12年級，中段 34年級，高段組：56年級。各組均設一等獎一名、二 等獎一名，現(xiàn)場頒獎。七、評分辦法:1 、評分采用十分制:分項打分，取小數(shù)點后一位數(shù)，最高分不超過10.0分，最低分 不低于8.0分。評委采用當場評分，去掉一個最高分、一個最低分后 取總分當場亮分。2、評分標準:(1)學生人員齊，所選詩歌符合要求，主題鮮明突出，內容積極向上2分。精神飽滿，服裝統(tǒng)一，姿態(tài)得體大方 2分。感情飽滿真摯，表達自然2分吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當動作 2分八、組織機構長：張 偉張斌斌員：苗雨田高慧加振留賀世雄張文藝孫懷寶加潤芳九、評偉苗雨田加光榮封陽喬玉平加潤芳翟彩霞張斌斌十、分工主持：孫懷寶 總分：張耀停喬世雄 會場安排：張耀林圭寸陽 擴音：賈飛 獎狀書寫：張文藝 安全：賀世雄 班級管理：各班班主任橫幅設計：張文藝老君殿鎮(zhèn)中心小學少隊部2011年9月25日評委:時間： 年 月曰組 別序 號班級學生人員齊，所選 詩歌符合要求，主 題鮮明突出，內容 積極向上2分。精神精神飽 滿，服裝統(tǒng) 一，姿態(tài)得 體大方2 分。感情飽滿 真摯，表 達自然2分語吐字清晰，聲音宏 亮，正確把握詩歌節(jié) 奏，朗誦富有韻味和 表