山東高考預(yù)測(cè)試題--語(yǔ)文

1、2019 山東高考預(yù)測(cè)試題- 語(yǔ)文 12注意事項(xiàng)：認(rèn)真閱讀理解，結(jié)合歷年的真題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足！重在審題，多思考，多理解！第一卷 ( 選擇題 36 分 )【一】 (15 分，每題3 分 )1. 以下詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是A. 粗糙 co靚妝 li ng羈勒 l 教學(xué)相長(zhǎng) zhngB. 菁華 qng駘蕩 di跫然 qi ng悄然落淚 qi oC. 銅臭 xi 驍勇 xi o蓓蕾 bi 數(shù)典忘祖 shD. 瓜蔓 wn諗知 shn纖細(xì) xi n逸興遄飛 chun1.D A 項(xiàng)，“靚”讀j ng； B 項(xiàng)，“菁”讀j ng； C 項(xiàng)，“數(shù)”讀“ sh”。2. 以下詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的

2、一組是A. 質(zhì)疑測(cè)試卷少縱即逝如切如磋，如琢如磨B. 淳美假惺惺察言觀色英雄所見略同C. 凋零出版社再劫難逃如臨深淵，如履薄冰D. 奇崛創(chuàng)業(yè)網(wǎng)出神入化夏蟲不可雨冰2.B A 項(xiàng)，少稍；C 項(xiàng)，再在； D 項(xiàng)，雨語(yǔ)。3. 依次填入以下句子中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是在日本核電站輻射危機(jī)中， 很多媒體質(zhì)疑東京電力公司_了數(shù)據(jù)，隱瞞事實(shí)真相，設(shè)計(jì)上存在缺陷。在房地產(chǎn)開發(fā)中， 許多投資者往往會(huì)買空賣空上三四套房子，因?yàn)樗麄冎酪坏鞘虚_盤，他們手中的資產(chǎn)就會(huì)大大_ 。周立波的“海派清口”與郭德綱的相聲，都將自己的藝術(shù)視野_在原生態(tài)的市井小民身上，具有“草根文化”的喜劇屬性。網(wǎng)絡(luò)拒絕謠言，也拒絕“壟斷

3、”。但許多官僚卻這樣 _：網(wǎng)絡(luò)上沒(méi)有對(duì)街門的批評(píng)，沒(méi)有質(zhì)疑，才算工作平安，才算治理有方。A.竄改增值聚集曲解B.篡改增值聚焦曲解C.竄改增殖聚焦誤解D.篡改增殖聚集誤解3、 B4. 以下各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)A. 領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)查研究，要輕車簡(jiǎn)從，不擾民，不搞層層陪同，不組織群眾迎送。遺憾的是，這些規(guī)定在一些地方?jīng)]有得到很好的落實(shí)。B. 在品牌代理日漸走俏的今天， 面對(duì)各種層出不窮的項(xiàng)目， 面對(duì)一個(gè)比一個(gè)神奇、 一個(gè)比一個(gè)賺錢的廣告宣傳，“品牌代理選哪家”的問(wèn)題困擾著很多人。C. 珍妮特 溫特森這位特立獨(dú)行的英國(guó)作家前不久終于來(lái)到中國(guó)。一件極普通的白色襯衣，一條牛仔褲，讓

4、這位年逾五十的女性看起來(lái)仍富有活力。D. 西安市出臺(tái)的監(jiān)管新政將進(jìn)一步加大對(duì)開發(fā)商的監(jiān)管力度，開發(fā)商過(guò)去 “拆東墻補(bǔ)西墻”的資金運(yùn)作模式危在旦夕。4.D A 項(xiàng)，輕車簡(jiǎn)從：指有地位的人出門時(shí)，行裝簡(jiǎn)單，跟隨的人不多。B 項(xiàng)，層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡。C 項(xiàng)，特立獨(dú)行：指有操守、有見識(shí)，不隨波逐流。D項(xiàng)，危在旦夕：指危險(xiǎn)就在眼前，不合語(yǔ)境。5. 以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A. 現(xiàn)在很多大學(xué)生的閱讀是以考試為目的的，脫離了閱讀本身的目的。人們更多的開始進(jìn)入讀圖的時(shí)代，快速的信息流轉(zhuǎn)讓人們丟失了閱讀的習(xí)慣。B.你在高原 長(zhǎng)達(dá) 450 萬(wàn)字，有公眾質(zhì)疑， 這種作品獲獎(jiǎng)不但加重了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)對(duì)

5、于公眾的困惑，而且更加阻礙了公眾進(jìn)入“純文學(xué)”領(lǐng)域。C. 由于采用網(wǎng)絡(luò)在線調(diào)查的方法收集數(shù)據(jù)，樣本分布存在不均衡現(xiàn)象，本次調(diào)查數(shù)據(jù)只能在一定程度上反映我國(guó)小學(xué)生的閱讀。D.12 月 21 日，沃爾瑪宣布，已從全美3000多家超市撤回一批美贊臣生產(chǎn)的嬰兒配方奶粉，原因是由于密蘇里州的一名新生兒上周日在食用這種奶粉后患上重病。5.A B 項(xiàng)，“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)對(duì)于公眾的困惑”主賓倒置，應(yīng)表述為“公眾對(duì)于茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的困惑”。 C 項(xiàng)，“反映”缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“我國(guó)小學(xué)生的閱讀”后面加上狀況。D 項(xiàng)，句式雜糅，可去掉“原因”或“由于”?！径棵款} 3 分，共 9 分閱讀下面的文章，完成后面6 8 題。談讀書

6、( 節(jié)選 )朱光潛學(xué)問(wèn)不只是讀書，而讀書是獲得學(xué)問(wèn)的一個(gè)重要途徑。因?yàn)閷W(xué)問(wèn)不僅是個(gè)人的事，而且是全人類的事。 每門學(xué)問(wèn)到了現(xiàn)在的階段，是全人類分工努力日積月累所得到的成就，而這成就還沒(méi)有被湮沒(méi)，全靠書籍記載才流傳下來(lái)。書籍是過(guò)去人類的精神遺產(chǎn)的寶庫(kù)，也可以說(shuō)是人類文化學(xué)術(shù)前進(jìn)軌跡上的里程碑。我們就現(xiàn)階段的文化學(xué)術(shù)求前進(jìn)，必定以過(guò)去人類已得的成就為出發(fā)點(diǎn)。如果抹煞過(guò)去人類已取得的成就，我們說(shuō)不定要把出發(fā)點(diǎn)移回到幾百年甚至幾千年前，縱然能前進(jìn)，也還是開倒車落伍。讀書是要清算過(guò)去人類成就的總賬，把幾千年的人類思想經(jīng)驗(yàn)在短短的幾十年內(nèi)重溫一遍，把過(guò)去無(wú)數(shù)人辛苦獲來(lái)的知識(shí)教訓(xùn)，集中到讀者一個(gè)人身上去受用

7、。有了這種準(zhǔn)備， 一個(gè)人才能在學(xué)問(wèn)途程上作萬(wàn)里長(zhǎng)征，去發(fā)現(xiàn)新的世界。歷史愈前進(jìn)， 人類的精神遺產(chǎn)愈豐富，書籍愈浩繁， 而讀書也就愈不易。書籍固然可貴，卻也是一種拖累，可能變成研究學(xué)問(wèn)的障礙。它至少有兩大流弊。第一，書多易使讀者不專精。我國(guó)古代學(xué)者因書籍難得，皓首窮年才能治一經(jīng)，書雖讀得少，讀一部卻就是一部，口誦心惟，咀嚼得爛熟，透入身心，變成一種精神的原動(dòng)力，一生受用不盡?，F(xiàn)在書籍易得，一個(gè)青年學(xué)者就可夸口曾過(guò)目萬(wàn)卷，“過(guò)目”的雖多， “留心”的卻少，譬如飲食，不消化的東西積得愈多， 愈易釀成腸胃病，許多膚淺虛驕的習(xí)氣都由耳食膚受所養(yǎng)成。其次，書多易使讀者迷方向。 任何一種學(xué)問(wèn)的書籍現(xiàn)在都可裝

8、滿一個(gè)圖書館，其中真正不可不讀的基本著作往往不過(guò)數(shù)千部甚至于數(shù)部。許多初學(xué)者貪多而不務(wù)得，在無(wú)足輕重的書籍上浪費(fèi)時(shí)間與精力， 就不免把基本要籍耽擱了。比如學(xué)哲學(xué)的盡管看過(guò)無(wú)數(shù)種的哲學(xué)史和哲學(xué)概論，卻沒(méi)有看過(guò)柏拉圖的 對(duì)話集；學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的盡管讀過(guò)無(wú)數(shù)種的教科書，卻沒(méi)有看過(guò)亞當(dāng) ?斯密的原富。做學(xué)問(wèn)如作戰(zhàn)，須攻堅(jiān)挫銳，占住要塞。目標(biāo)太多了，掩埋了堅(jiān)銳所在，只東打一拳，西踢一腳，就成了“消耗戰(zhàn)”。讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底，與其讀十部無(wú)足輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書；與其十部書都只泛覽一遍，不如取一部書精讀十遍?！芭f書不厭百回讀，熟讀深思子自知” ，這兩句詩(shī)

9、可以作為每個(gè)讀書人的座右銘。讀書原為自己受用， 多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣， 涵泳優(yōu)游， 以至于變化氣質(zhì)； 多讀而不求甚解， 譬如馳騁十里洋場(chǎng)， 雖珍奇滿目，徒惹得心花意亂， 空手而歸。 世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面， 如暴發(fā)戶炫耀家私， 以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。( 選自2018 年4 月社會(huì)科學(xué)論壇，有刪改 )6. 以下關(guān)于“書籍”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A、書籍使讀者重溫了幾千年的人類思想經(jīng)驗(yàn)，受用過(guò)去無(wú)數(shù)人辛苦獲來(lái)的知識(shí)教訓(xùn)。B、書籍是過(guò)去人類的精神遺產(chǎn)的寶庫(kù)，也可以說(shuō)是人類文化學(xué)術(shù)前進(jìn)軌跡上的里程

10、碑。C、書籍是記載全人類分工努力日積月累所得到的成就，使其不被湮沒(méi)的工具。D、書籍是一種可以幫助人的學(xué)習(xí)工具，但也可能變成我們研究學(xué)問(wèn)的障礙。6. 答案： A解析： A 項(xiàng)文中原句“讀書是要清算過(guò)去人類成就的總賬，把幾千年的人類思想經(jīng)驗(yàn)在短短的幾十年內(nèi)重溫一遍， 把過(guò)去無(wú)數(shù)人辛苦獲來(lái)的知識(shí)教訓(xùn)， 集中到讀者一個(gè)人身上去受用”表述的是“讀書” ，而非“書籍” 。7. 以下關(guān)于“學(xué)問(wèn)”和“讀書”的關(guān)系的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A、要獲得學(xué)問(wèn)，不一定只靠讀書，但讀書是獲得學(xué)問(wèn)的一個(gè)重要途徑。B、一個(gè)人通過(guò)讀書，可以拓展自己的視野，從而獲得必要的學(xué)問(wèn)。C、要想在文化學(xué)術(shù)方面求得發(fā)展，就必須研究過(guò)去

11、人類已得的學(xué)問(wèn)。D、讀書可以幫助人獲得學(xué)問(wèn)，但如果缺少正確方法，也可能阻礙人獲得學(xué)問(wèn)。7.答案： C解析： C 項(xiàng)表述的是文化學(xué)術(shù)與學(xué)問(wèn)的關(guān)系，而非讀書與學(xué)問(wèn)的關(guān)系。8.根據(jù)原文內(nèi)容，以下理解和分析正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A、因書籍難得，所以我國(guó)古代學(xué)者一生只能研究一部經(jīng)書，但由于讀得專而精，因此取得了巨大成就。B、現(xiàn)在每種學(xué)問(wèn)的書籍都非常多，但必須讀的著作只有幾部，初學(xué)者不能貪多求全而放棄了基本要籍。C、讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。因此我們必須選擇經(jīng)典作品仔細(xì)閱讀并深入研究。D、書既可以多讀，也可以少讀，不能以讀的數(shù)量的多少來(lái)衡量讀書的質(zhì)量。少讀如果徹底，對(duì)人的作用也很大。8. 答案

12、： D解析： A 項(xiàng)原文說(shuō)的是“皓首窮年才能治一經(jīng)，書雖讀得少，讀一部卻就是一部”，并不是一生只研究一部經(jīng)書； B 項(xiàng)原文說(shuō)的是“其中真正不可不讀的基本著作往往不過(guò)數(shù)干部甚至于數(shù)部”，并不是說(shuō)必須讀的著作只有幾部；C 項(xiàng)所讀之書要選得精，并不代表一定要選擇經(jīng)典作品閱讀?！救?12 分，每題3 分閱讀下面的文言文，完成9-12 題。定公以孔子為中都宰，一年，四方皆那么之。由中都宰為司空，由司空為大司寇。定公十年春，及齊平。夏，齊大夫黎鉏言于景公曰：“魯用孔丘，其勢(shì)危齊。 ”乃使使告魯為好會(huì)，會(huì)于夾谷。魯定公且以乘車好往?？鬃訑z相事，曰：“臣聞?dòng)形氖抡弑赜形鋫洌形涫抡弑赜形膫?。古者諸侯出疆，必

13、具官以從。請(qǐng)具左右司馬?！倍ü唬骸爸Z。”具左右司馬。會(huì)齊侯?yuàn)A谷，為壇位，土階三等，以會(huì)遇之禮相見，揖讓而登。獻(xiàn)酬之禮畢，齊有司趨而進(jìn)曰：“請(qǐng)奏四方之樂(lè)。”景公曰： “諾?！庇谑菙祆赣鹦撁?jiǎng)芄脑攵??？鬃于叾M(jìn)，歷階而登，不盡一等， 舉袂而言曰：“吾兩君為好會(huì)， 夷狄之樂(lè)何為于此！ 請(qǐng)命有司！”有司卻之， 不去，景公心怍，麾而去之。有頃，齊有司趨而進(jìn)曰： “請(qǐng)奏宮中之樂(lè)。 ”景公曰：“諾?！眱?yōu)倡侏儒為戲而前。 孔子趨而進(jìn)， 歷階而登， 不盡一等， 曰：“匹夫而營(yíng)惑諸侯者罪當(dāng)誅！ 請(qǐng)命有司！”有司加法焉，手足異處。景公懼而動(dòng)，知義不假設(shè)，歸而大恐，告其群臣曰： “魯以君子之道輔其君，而子獨(dú)以

14、夷狄之道教寡人，使得罪于魯君，為之柰何？”有司進(jìn)對(duì)曰： “君子有過(guò)那么謝以質(zhì)，小人有過(guò)那么謝以文。君假設(shè)悼之，那么謝以質(zhì)。 ”于是齊侯乃歸所侵魯之鄆、汶陽(yáng)、龜陰之田以謝過(guò)。定公十三年夏，孔子言于定公曰：“臣無(wú)藏甲，大夫毋百雉之城?！笔怪儆蔀榧臼显?，將墮三都。于是叔孫氏先墮?quán)C。季氏將墮費(fèi)，公山不狃、叔孫輒率費(fèi)人襲魯。公與三子入于季氏之宮，登武子之臺(tái)。費(fèi)人攻之，弗克，孔子命申句須、樂(lè)頎下伐之，費(fèi)人北。國(guó)人追之，敗諸姑蔑。二子奔齊，遂墮費(fèi)。將墮成，公斂處父謂孟孫曰：“墮成，齊人必至于北門。且成，孟氏之保鄣，無(wú)成是無(wú)孟氏也。我將弗墮?！笔拢珖?，弗克。選自史記孔子世家，有刪改【注】夾谷：地名，春

15、秋時(shí)齊地。撥f ) ：大盾。墮：毀壞；拆毀。三都：春秋魯三桓執(zhí)政，皆建城擬于國(guó)都。季孫之費(fèi)、孟孫之成、叔孫之郈，稱三都。9. 以下各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 孔子攝 相事攝：代理B. 必具官以從具：具備，具有C. 為壇位，土階三等 等：臺(tái)階的層級(jí)D. 齊有司趨 而進(jìn)曰9.B. 具：配備趨：跑，疾走10. 以下各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A、魯定公且 以乘車好往窮且益堅(jiān)，不墜青云之志B、齊有司趨而進(jìn)曰吾嘗終日而思矣10.B A 項(xiàng)，前者是副詞，將要；后者是連詞，表轉(zhuǎn)折。B 項(xiàng)，均為連詞，表修飾；C項(xiàng)，前者是介詞，用；后者是連詞，表目的，來(lái)。D 項(xiàng)，前者是副詞，于是

16、，便；后者是代詞，表領(lǐng)屬關(guān)系，你的。11. 以下六句話分別編為四組，全都正面表現(xiàn)孔子在夾谷揚(yáng)禮節(jié)的一組是由中都宰為司空， 由司空為大司寇以會(huì)遇之禮相見，揖讓而登吾兩君為好會(huì)，夷狄之樂(lè)何為于此！請(qǐng)命有司趨而進(jìn)，歷階而登，不盡一等，舉袂而言匹夫而營(yíng)惑諸侯者罪當(dāng)誅！請(qǐng)命有司君子有過(guò)那么謝以質(zhì)，小人有過(guò)那么謝以文。君假設(shè)悼之，那么謝以質(zhì)A. B. C. D.11.A. 句說(shuō)的是孔子在魯國(guó)受到重視而被屢次提拔；句說(shuō)的是兩國(guó)君主在夾谷見面的情景；句是齊國(guó)有司的話。12. 以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 文章先從孔子任宰相寫起。他任職一年就很有政績(jī)，魯國(guó)各地的官員都紛紛效仿他。于是

17、，他升為司空，后又升為大司寇。B. 文章寫孔子嚴(yán)于禮法之行為使齊景公懼怕而省悟，并以退還原來(lái)所占的魯國(guó)之鄆、汶陽(yáng)、龜陰之地的行動(dòng)來(lái)向魯國(guó)賠罪。C. 定公十三年夏， 魯定公聽眾孔子的建議，打算拆毀季孫、 叔孫、孟孫三家封邑的城墻，在拆毀的過(guò)程中，遇到了公山不狃等人的武力阻擾。D. 公斂處父認(rèn)為，如果拆了成邑的城墻， 那么齊人必將兵臨城下， 孟氏沒(méi)有了保障，會(huì)處于危險(xiǎn)中。于是，他堅(jiān)決抗命不拆成邑的城墻。12.A. “中都宰”是指中都的地方官，并非一般意義上的“宰相”。第II卷共114 分四、 24 分13. 把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 10分 1乃使使告魯為好會(huì)，會(huì)于夾谷。 3

18、 分 2景公心怍，麾而去之。 3 分 3君子有過(guò)那么謝以質(zhì)，小人有過(guò)那么謝以文。君假設(shè)悼之，那么謝以質(zhì)。4 分13. 1于是齊派人出使魯國(guó)，告訴魯國(guó)舉辦友好的會(huì)盟，會(huì)盟的地點(diǎn)定在夾谷。得分點(diǎn)：乃，好，句意 2景公心里慚愧，就揮手讓樂(lè)人下去了。 得分點(diǎn)：作，麾，句意。 3君子有了過(guò)錯(cuò)就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)謝罪，小人有了過(guò)錯(cuò)就用虛禮文辭來(lái)謝罪。君主如果心里不安，就用實(shí)際行動(dòng)去謝罪吧。得分點(diǎn)：質(zhì)、文、悼，句意【參考譯文】魯定公任命孔子做了中都的地方長(zhǎng)官，孔子才到職一年就很有績(jī)效，各地都效法他的治理辦法。孔子便由中都長(zhǎng)官提升為司空， 又由司空提升為大司寇。 魯定公十年的春天， 魯國(guó)與齊國(guó)和解。到了夏天，齊國(guó)大

19、夫黎鉏對(duì)景公說(shuō)： “魯國(guó)起用了孔丘，勢(shì)必危及齊國(guó)” 。于是齊景公就派使者告訴魯國(guó)，說(shuō)要與魯定公行友好會(huì)晤，約定會(huì)晤的地點(diǎn)在夾谷。 魯定公準(zhǔn)備好車輛隨從， 毫無(wú)戒備地前去赴約。孔子以大司寇的身份，正好代理宰相的職務(wù)，他對(duì)定公說(shuō)：“我聽說(shuō)辦理外交必須要有武裝準(zhǔn)備， 辦理武事也必須有外交配合。從前諸侯出了自己的疆界， 一定要帶齊必要的官員隨從。請(qǐng)求您安排左、右司馬一起去。”定公說(shuō)：“好的。”就帶了左、右司馬一道去。定公在夾谷與齊侯相會(huì)。在那里修筑了盟壇，壇上備好席位，設(shè)置了三級(jí)登壇的臺(tái)階，用國(guó)君相遇的簡(jiǎn)略節(jié)相見， 拱手揖讓登壇。 雙方互相敬酒的儀式完畢之后，齊國(guó)管事的官員快步上前請(qǐng)示說(shuō)： “請(qǐng)開始演

20、奏四方各族的舞樂(lè)”。齊景公說(shuō)：“好的。”于是齊國(guó)的樂(lè)隊(duì)以旌旗為先導(dǎo)，有的頭戴羽冠，射披皮衣，有的手執(zhí)矛、戟、劍、楯等武器也跟著上臺(tái)了，喧鬧著一涌而上。 孔子見狀趕忙跑過(guò)來(lái)， 一步一階快步登臺(tái)， 還差一級(jí)臺(tái)階時(shí)， 便揚(yáng)起衣袖一揮，說(shuō)道：“我們兩國(guó)國(guó)君為和好而來(lái)相會(huì)，為什么在這里演奏夷狄的舞樂(lè)，請(qǐng)命令管事官員叫他們下去！”主管官員叫樂(lè)隊(duì)退下，他們卻不肯動(dòng)，齊景公心里很慚愧，揮手叫樂(lè)隊(duì)退下去。過(guò)了一會(huì)兒，齊國(guó)的管事官員又跑來(lái)說(shuō)道：“請(qǐng)演奏宮中的樂(lè)曲” 。景公說(shuō)：“好的?！庇谑且恍└栉桦s技藝人和身材矮小的侏儒都前來(lái)表演了?？鬃涌戳擞旨迸苓^(guò)來(lái)。 一步一階往臺(tái)上走，最后一階還沒(méi)有邁上就說(shuō)： “普通人敢來(lái)胡

21、鬧迷惑諸侯， 論罪當(dāng)殺！ 請(qǐng)命令主事官員去執(zhí)行！ ” 于是主事官員依法將他們處以腰斬， 叫他們來(lái)個(gè)手足異處。齊景公大為恐懼，深深觸動(dòng)，知道自己道理上不如他，回國(guó)之后很是慌恐，告訴他的大臣們說(shuō)：“魯國(guó)是用君子的道理來(lái)輔佐他們的國(guó)君， 而你們卻僅拿夷狄的辦法教我，使我得罪了魯國(guó)國(guó)君，這該怎辦呢？” 主管官員上前回答說(shuō)： “君子有了過(guò)錯(cuò)，就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向人家道歉認(rèn)錯(cuò)；小人有了過(guò)錯(cuò)，就用花言巧語(yǔ)來(lái)謝罪。您如果痛心，就用具體行動(dòng)來(lái)表示道歉吧?！庇谑驱R景公就退還了從前所侵奪的魯國(guó)鄆、汶陽(yáng)、龜陰的土地，以此來(lái)向魯國(guó)道歉并悔過(guò)。魯定公十三年前497的夏天，孔子對(duì)定公說(shuō)： “臣下的家中不能收藏武器，大夫的封邑不

22、能筑起高一丈長(zhǎng)三百丈的城墻?！庇谑蔷团芍儆扇ギ?dāng)季氏的家臣，打算拆毀季孫、孟孫、叔孫三家封邑的城墻。這時(shí)，叔孫氏首先把郈邑的城墻拆了。季孫氏也準(zhǔn)備拆費(fèi)邑的城墻，公山不狃和叔孫輒就帶領(lǐng)費(fèi)邑的人襲擊魯城。魯定公和季孫、 孟孫、叔孫三人就躲進(jìn)了季孫的住宅，登上了季孫武子的高壇。公山不狃率領(lǐng)的費(fèi)邑人進(jìn)攻他們，沒(méi)有能打進(jìn)去，孔子命令申句須、 樂(lè)頎下臺(tái)來(lái)攻打他們，費(fèi)邑人失敗逃走，魯國(guó)人乘勝追擊， 在姑蔑把他們徹底擊潰。公山不狃、叔孫輒兩人逃到了齊國(guó)，費(fèi)邑的城墻終于被拆毀了。接著準(zhǔn)備拆成城，孟孫氏的家臣公斂處父告訴孟孫說(shuō)：“拆除了成邑的城墻，齊國(guó)人必將進(jìn)逼到我們的北大門。且成城又是你們孟氏的屏障，沒(méi)有成城也就

23、等于沒(méi)有孟氏。我不打算拆毀”。十二月，魯定公率兵包圍了成城，沒(méi)有攻下來(lái)。14. 閱讀下面一首宋詞，然后回答以下問(wèn)題。 8 分臨江仙 ?都城元夕毛滂聞道長(zhǎng)安燈夜好，雕輪寶馬如云。蓬萊清淺對(duì)觚棱。玉皇開碧落，銀界失黃昏。誰(shuí)見江南憔悴客，端憂懶步芳?jí)m。小屏風(fēng)畔冷香凝。酒濃春入夢(mèng)，窗破月尋人。注：毛滂：北宋衢州人，這首詞寫于詞人羈旅河南之時(shí)。觚棱：宮殿的屋脊。 1這首詞上片運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？描繪了怎樣的景象？4 分 2全詞主要抒發(fā)詞人怎樣的感情？上片與下片在內(nèi)容上有什么關(guān)系？4 分14、 1比喻、夸張、想象。 2 分，答兩種即可。 描繪了皇都璀璨輝煌、繁華熱鬧的元宵盛況：全城燈火，五彩繽紛；街上車馬

24、華麗，宮前火樹銀花；飄落的銀河星燈輝映，令人分不清天上人間。 根據(jù)景象特點(diǎn)1 分，簡(jiǎn)要描述1 分。 2第一問(wèn)：抒發(fā)了詞人身處異鄉(xiāng)適逢佳節(jié)的孤寂凄冷的羈旅之愁和不能與親人團(tuán)聚的思鄉(xiāng)思親之情。 第二問(wèn)：上片虛寫京城元宵佳節(jié)的盛況， 下片極寫現(xiàn)實(shí)處境之落拓。 一虛一實(shí)， 一樂(lè)一悲， 以虛襯實(shí)， 以樂(lè)襯悲。每問(wèn) 2 分15、補(bǔ)寫出以下名句名篇中的空缺部分。(1) 小 學(xué) 而 大 遺 ，說(shuō))(2) 或因寄所托，序) 酌貪泉而覺爽，序 )( 任選3 個(gè)小題 )(6分)，抱明月而長(zhǎng)終。 ( 韓 愈 師 ( 蘇軾赤壁賦 ) 。( 王羲之蘭亭集。( 王勃滕王閣(3)，小人之交甘假設(shè)醴。(莊子 山木 ) 但以劉日

25、薄西山，情表 )，。 ( 李密陳(4)，小人長(zhǎng)戚戚。 (論語(yǔ) 述而 )西當(dāng)太白有鳥道，。 ( 李白蜀道難)15 、 (1) 吾 未 見 其 明 也挾 飛 仙 以 邀 游(2) 放 浪 形 骸 之外處涸轍以猶歡(3) 君子之交淡假設(shè)( 或如 ) 水氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕(4) 君子坦蕩蕩可以橫絕峨眉巔【五】 12 分16. 閱讀下面這那么新聞、請(qǐng)根據(jù)出略薩獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的理由，不超過(guò) 35 個(gè)字。 4分自從莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，在中國(guó)掀起了“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)熱”。2017 年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者秘魯作家馬里奧巴爾加斯 略薩也進(jìn)入了大家視野。 其代表作有小說(shuō) 城市與狗 1963 年綠房子 1

26、965 年和酒吧長(zhǎng)談 1969 年等，其中城市與狗使略薩蜚聲國(guó)際文壇。略薩的作品從社會(huì)層面講， 筆觸相當(dāng)廣泛， 拉丁美洲的土著居民、 市鎮(zhèn)市民、 知識(shí)分子、藝術(shù)人物、 官僚機(jī)構(gòu)、軍隊(duì)等， 都是他的描述對(duì)象。他的小說(shuō)敏感地批判和揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：如獨(dú)裁統(tǒng)治、官僚腐敗現(xiàn)象、貧富差距懸殊、階級(jí)壓迫、種族歧視、軍警特務(wù)橫行、黨派不擇手段競(jìng)爭(zhēng)等。哈薩堅(jiān)信“小說(shuō)需要介入政治” ，這是讓小說(shuō)變成尖銳而有力的重要武器。公羊的節(jié)日表達(dá)了他對(duì)拉美政治現(xiàn)實(shí)的深刻思考。小說(shuō)通過(guò)杜撰一個(gè)女人的所見所聞，再現(xiàn)拉美最血腥的獨(dú)裁統(tǒng)治，將多米尼加共和國(guó)前獨(dú)裁者特魯希略魔鬼般的獨(dú)裁時(shí)代，批駁得淋漓盡致。略薩被譽(yù)為“拉美結(jié)構(gòu)主義文

27、學(xué)大師” ，和墨西哥作家卡洛斯富恩特斯、阿根廷作家胡利奧科塔薩爾、哥倫比亞作家加西亞馬爾克斯并稱為拉丁美洲文學(xué)爆炸的四大主將。與馬爾克斯的百年孤獨(dú)綺麗魔幻的表達(dá)風(fēng)格不同，略薩的小說(shuō)更注重?cái)⑹陆Y(jié)構(gòu)的布局，經(jīng)常會(huì)同時(shí)并行幾條線索，能后逆轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)，敘事技巧無(wú)與倫比。理由 ：16、 (4分 ) 小說(shuō)批判和揭露現(xiàn)實(shí)，反獨(dú)裁；小說(shuō)注重?cái)⑹陆Y(jié)構(gòu)的布局，敘事技巧無(wú)與倫比。 ( 共兩個(gè)要點(diǎn)，每點(diǎn)2 分。超過(guò)35 字扣 1 分)17、不同的語(yǔ)體和語(yǔ)言環(huán)境中，對(duì)同一內(nèi)容的表述方式是不同的。請(qǐng)按限定的語(yǔ)體和語(yǔ)言環(huán)境，將“希望對(duì)方到時(shí)參加”的意思分別作恰當(dāng)表述。4 分1商場(chǎng)告 ：廣2給下級(jí)的通知 ：17、屆時(shí)熱忱歡迎新

28、老顧客惠顧；屆時(shí)務(wù)必參加，不得缺席。 評(píng)分：每個(gè)18、分析下面表格內(nèi)容，把表格傳達(dá)的主要信息補(bǔ)寫完整。 4 分世界城市化進(jìn)程：擁有 800 萬(wàn)以上人口的大城市數(shù)量2 分1975年1995 年2018 年全世界112336發(fā)達(dá)國(guó)家地區(qū)666 展中國(guó)家1995 年全世界 有其中增加的年 ，517800 萬(wàn)以上人口的大城市數(shù)量，由12個(gè)全都來(lái)自發(fā)展中301975 年的 11 個(gè) 展到了國(guó)家。預(yù)計(jì)到23 個(gè)，2018。由此可 ， 發(fā)展中國(guó)家18、(1)。全世界800 萬(wàn)人口以上的大城市將 展到36 個(gè)，增加的大城市數(shù)量全部來(lái)自 展中國(guó)家。(2) 在世界城市化 程中扮演了主要角色或“ 展中國(guó)家在世界城市

29、化 程中起決定性作用”。兩點(diǎn)，每點(diǎn) 2 分。六、 18 分此 做 ，考生 從所 一二兩 中任 一 作答，不能全 。一 下面的文章，完成19 22 。淺交 代徐全 周廣海是在一個(gè)酒桌上。 共十二個(gè)人，多數(shù)我都不 。略一 察就知道，不只是我，其他人之 不 的也多。于是就先介 互相 。介 人介 到我 ， ， 是某某 位的徐科 。坐在我旁 的一個(gè)人就伸出手來(lái)， ，原來(lái)是徐科 ， 早就聽 您的大名，今天有 得 ，真是榮幸。我慌忙握住他的手，堆起笑 ，您客氣了， 您是他握著我的手使 晃了兩下， ，我是劉新 的朋友，叫周廣海。新 常和我提起你， 你很 朋友。劉新 ？我的大 速 了三百六十圈， 是沒(méi)想起來(lái)劉新

30、 是 。其 很正常， 現(xiàn)在的人 ，接觸人多了，交情卻淺了。很多 候，相互之 只 一面兩面， 面 仿佛老朋友一般， 的， 后就 也想不起來(lái) 了。 個(gè)劉新 我就怎么也想不起來(lái)了。但我裝出和劉新 很熟的 子，也使 晃了晃他的手， ，原來(lái)是新 的朋友， 那我 就是朋友了。那天的酒桌上， 我和周廣海聊得很 火，都做出一副相 恨晚的 子。分手 ，他要了我的 ， 并且很 真地把我的姓名、 存入他的手機(jī)。當(dāng)著他的面，我也把他的 存入我的手機(jī)、。其 我并不想 么做，在我的心里，他只是我的一次性朋友，酒桌上 的表 只是酒桌上的需要， 離開酒桌， 可能今生 也不會(huì)再想起 了。但我 是 做了，并且當(dāng) 打了一下他的手機(jī)

31、。我平 都是 做的， 也才 得真 。當(dāng)然，很快我就會(huì)把那個(gè)號(hào) 從手機(jī)里 去。幾天后，我突然又 到了周廣海。我想不起他的名字了，但幸運(yùn)的是， 手機(jī)里存的他的 我忘了 了，忙 出來(lái) 看。 然后，我 地上前拉著他的手 ，廣海，我昨天 在想，哪天有 你坐一坐，沒(méi)想到今天就 面了。他咧開嘴大笑道，是 ？太巧了，我昨天也 想呢。 可前兩天我的手機(jī) 了，新 了個(gè)手機(jī)，把你的號(hào) 弄 了。于是我 出他的號(hào) 打了 去。他又一次握住我的手 ，你 個(gè)朋友我交定了。以后居然又 到周廣海幾次，每次 面我 都像老朋友一 ，但 后我卻從來(lái)沒(méi)有 系 他。有一次，另一個(gè)酒桌上，我的旁 坐的也是一個(gè)陌生人。他接了一個(gè) ，我聽他叫

32、方廣海， 又 地聽到 里的聲音有點(diǎn)熟悉。于是 他， 是周廣海打的？他驚奇地看著我說(shuō)，是呀，你認(rèn)識(shí)他？我燦爛地笑一下，說(shuō)，我們是老朋友了。他緊緊握住我的手說(shuō)，廣海的朋友就是我劉新強(qiáng)的朋友。然后我們就互留了電話。就這樣認(rèn)識(shí)了劉新強(qiáng)。不久，劉新強(qiáng)到我單位辦點(diǎn)小事。事很小，我?guī)退k了。 他堅(jiān)持要請(qǐng)我吃飯，我拗不過(guò)他，就喊上了周廣海。我發(fā)現(xiàn)他們并不是很熟。給周廣海敬酒時(shí)，劉新強(qiáng)說(shuō)，真得感謝周哥， 要不是你，我也不會(huì)認(rèn)識(shí)徐科長(zhǎng)這么好的朋友。周廣海忙說(shuō)，錯(cuò)了錯(cuò)了，是你先認(rèn)識(shí)徐哥的，我還是因?yàn)槟悴藕托旄绯蔀榕笥训摹?這話說(shuō)得我們?nèi)齻€(gè)人都愣了。我和周廣海就說(shuō)起第一次見面的情景，劉新強(qiáng)聽了，說(shuō)周廣海記錯(cuò)了，他認(rèn)識(shí)

33、的是另一個(gè)單位的徐科長(zhǎng)。我笑了。劉新強(qiáng)說(shuō)的那個(gè)徐科長(zhǎng)我也認(rèn)識(shí)，于是我打了他的電話，說(shuō)，我和劉新強(qiáng)在一起，你過(guò)來(lái)咱們一起吃個(gè)飯。電話那邊問(wèn)，劉新強(qiáng)是誰(shuí)？19、“我”是個(gè)什么樣的人物形象？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。 4 分六、 ( 一 )19 、“我”是一個(gè)小科長(zhǎng)，酒場(chǎng)多，(1 分 ) ，圓滑世故， (1 分 ) 虛榮，好面子，(1 分 ) ，熱情，愛交朋友，愿意幫助人。(1 分 )20、“他緊緊握住我的手說(shuō)，廣海的朋友就是我劉新強(qiáng)的朋友”，這句話說(shuō)明了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 4 分20、說(shuō)明中國(guó)社會(huì)一種常見現(xiàn)象朋友的朋友也是朋友，朋友泛化論。(2分 ) 反映人們重視人際關(guān)系，工作處事以關(guān)系為

34、主，有朋友好辦事的現(xiàn)實(shí)。(2 分)21、結(jié)合文意，說(shuō)說(shuō)結(jié)尾劃線句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。 4 分21、 (1) 內(nèi)容：諷刺了都說(shuō)是朋友、但又不認(rèn)識(shí)的尷尬現(xiàn)象，表達(dá)了對(duì)不講感情、只講交情的交友行為的批判。(2 分 )(2) 結(jié)構(gòu)：總結(jié)上文，又意猶未盡，引起讀者的思考。(2 分 )22、淺交時(shí)代表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)前交友所持的態(tài)度，你同意嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 6分22、 (1) 同意。當(dāng)前社會(huì)上存在著不正常的交友想象。(2分 ) 這種交友以利用為目的，不重感情， 反映了社會(huì)的浮躁和人們的功利思想。(2 分 ) 正確的交友觀應(yīng)該是以感情為基礎(chǔ)，要深交朋友。 (2 分 )(2) 不同意。淺交也是一種社會(huì)發(fā)展

35、現(xiàn)象。(2 分 ) 社會(huì)飛速發(fā)展，交通越來(lái)越便利，交往也越來(lái)越多，人應(yīng)該交朋友，廣交朋友，才能與時(shí)俱進(jìn)。(2 分 ) 到處是朋友，這個(gè)社會(huì)才能越來(lái)越和諧。 (2 分 )二閱讀下面的文字，完成19 22 題。一代怪杰辜鴻銘五四時(shí)期的北京大學(xué)，各種新思想如潮涌動(dòng)，各色新派人物也紛紛登場(chǎng)，整個(gè)校園充滿活力， 給人以耳目一新的感覺?？墒牵矔?huì)常常出現(xiàn)這樣一副不和諧的圖景：一位老者頭戴瓜皮小帽， 身穿棗紅長(zhǎng)袍與天青褂，斑斑油膩浸染其上，腦后拖著一根又細(xì)又長(zhǎng)的辮子。此人便是民國(guó)聞人、 一代怪杰辜鴻銘。 他精通西學(xué)而又極端保守， 其異行怪言， 常常出人意料，讓人感到匪夷所思。一辜鴻銘是個(gè)語(yǔ)言奇才，他的語(yǔ)言天

36、賦，在近代中國(guó)可謂無(wú)出其右者。孫中山說(shuō)： “中國(guó)有三個(gè)半精通英文者，一個(gè)辜鴻銘，一個(gè)伍朝樞，一個(gè)陳友仁。”可見，孫中山對(duì)其英文造 的佩服之深。林 堂的 譽(yù)更高，稱“其英文文字超越出眾，二百年來(lái)未 出其右者”。辜 精通其他 種， 如法、德、俄、日文和拉丁、希臘兩 古 。在德國(guó)留學(xué) ， 他的德文水平便在當(dāng)?shù)?佳 。一次， 辜 乘坐火 由 也 往柏林，與他同 面而坐的三個(gè)德國(guó)青年，看他一身 方人的裝束，且拖著一條小 ，便 他 眉弄眼， 竊竊 。 辜 佯裝不懂， 手抄起一份德文 ， 倒著看起來(lái)。 下好了，那幾個(gè)洋青年立即起哄： “瞧， 個(gè)土里土氣的中國(guó)佬，竟然把 都拿倒了， 裝得像真的似的，哈、哈、哈

37、”在一 的嘲笑聲中，只 他慢 地挪起身，悠 而又莊重地吐出一串字正腔 、 正宗地道的德 ： “德國(guó)的文字太 了。不倒著看有意思 ？不要 如此 的 西，就是你 的圣人歌德的浮士德，我也能倒背如流。”他 真的背 起歌德的 來(lái)， 以教 幾個(gè)不知天高地厚的洋青年。那幾個(gè)洋青年已被羞得無(wú)地自容，火 一到站，便趕 溜之大吉了。 有人 ， 辜 凡所居住 的地方，都能 一口地道的當(dāng)?shù)胤窖裕鐝B 、 廣 、上海 、北京 ， 口即是，與當(dāng)?shù)厝撕翢o(wú)二致。 種 言天分， 在令人 羨。二辜 的青春 月是在西方世界度 的，曾 白人世界的冷遇， 種精神 迫的反作用力， 使他尤 美中 文化，仇 所有崇洋媚外的思想。 是在 之

38、洞幕府工作的第一天，辜 在一份致外國(guó)人的商 公文中，看到把中國(guó) 寫成nativegoods 土 ， 沉下 來(lái)，將 native 改成 Chinese 。他 ， native 有蔑 的成分，非洲、美洲、澳洲的土著可以用 native ，我 夏文明古國(guó)所 物怎能以native相稱呢？ 當(dāng)堂堂正正地 之 Chinesegoods 中國(guó) 。同事中有人提醒 ，nativegoods 用日久，乍一改寫成Chinesegoods ，洋人 以接受。辜 不聽那么已，聽了后更是 羞成怒，瞪著眼睛斥道：“ 非成是，奴隸思想！就算 臺(tái)把它改成native ，我照 要翻 成Chinesegoods 。”1917 年 7 月，他 蔡元培之聘，任北京大學(xué)教授，主 英國(guó)古典文學(xué)。在 堂上，他常常借 宣 和 中國(guó)的 文化。當(dāng)年的北大學(xué)生 震瀛回 ，他常常教我 翻 四 ，又教我 念英文千字文，音 很整 ，口念足踏，全班合唱， 在想起來(lái)也很 可笑。辜 把英國(guó) 分 國(guó) 、大小雅， 凡所授的英國(guó)作家作品，都要找出一個(gè) 的中國(guó)作家作品，以比 中西文化。比如，他把密 的 Lycidas比作洋離 ，把杜甫 成是“中國(guó)的 斯”。 他要向?qū)W生 立 的信念，那就是 夏文明 于世界上所有的文明。 種盲目自尊的心理，在辜 的身上已 到極致，