3G的移動(dòng)學(xué)習(xí)支持服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建研究

1、3g的移動(dòng)學(xué)習(xí)支持服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建研究 論文關(guān)鍵詞 3g;移動(dòng)學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)支持平臺(tái) 論文摘 要 本文從分析3g移動(dòng)通信技術(shù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢入手,探討了基于3g技術(shù)的移動(dòng)學(xué)習(xí)的模式,結(jié)合移動(dòng)學(xué)習(xí)教育的需求,提出了構(gòu)建基于3g技術(shù)的移動(dòng)學(xué)習(xí)支持服務(wù)平臺(tái)的設(shè)想。 construction study of mobile learning support service platform based on 3g/tian hua abstract the paper from analyzing the characteristic and advantage of 3g mobile communicati

2、on technology, discusses the mode and the requirement, sets forth assume of building the platform. key words 3g; mobile learning; learning support platform authors address school of education, hebei university, baoding, hebei 071051 移動(dòng)學(xué)習(xí)(mobile learning)作為一種嶄新的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)形式,讓學(xué)習(xí)者擺脫時(shí)間和空間的限制,使學(xué)習(xí)者真正做到在任何時(shí)間、任何地

3、方根據(jù)需要進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。從移動(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)方式看,移動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)的技術(shù)基礎(chǔ)是移動(dòng)計(jì)算技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù), 即移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),如wap、藍(lán)牙技術(shù)、gprs、umts 技術(shù)、移動(dòng)終端等。隨著3g移動(dòng)通信技術(shù)的推出,必然為移動(dòng)學(xué)習(xí)的迅猛發(fā)展提供更為良好的技術(shù)支持,本文將分析3g移動(dòng)通信技術(shù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢,探討基于3g技術(shù)的移動(dòng)學(xué)習(xí)的模式,提出構(gòu)建基于這種技術(shù)的移動(dòng)學(xué)習(xí)支持服務(wù)平臺(tái)。 1 3g技術(shù)的特點(diǎn)及其優(yōu)勢 1.13g技術(shù)的特點(diǎn) 所謂3g,中文含義就是指第三代移動(dòng)通信。第三代移動(dòng)通信系統(tǒng)可以提供前兩代技術(shù)不能提供的多種寬帶信息服務(wù),例如高速數(shù)據(jù)、圖像與電視圖像等,它與前兩代的主要區(qū)別在傳輸聲音和數(shù)據(jù)的速度

4、上的大幅度提升,它能夠分別支持在室內(nèi)、室外和行車的環(huán)境中至少2mbps(兆字節(jié)/每秒)、384kbps(千字節(jié)/每秒)以及144kbps的傳輸速度。3g技術(shù)能夠處理圖像、音樂、視頻流等多種媒體形式,提供包括網(wǎng)頁瀏覽、電話會(huì)議、電子商務(wù)等多種信息服務(wù),通過3g使用者能夠聽到更加清晰的聲音、看到更加流暢的圖像和更加方便、快捷地瀏覽網(wǎng)頁。簡言之,3g技術(shù)有通信高速化、多任務(wù)、實(shí)時(shí)化、個(gè)性化、多媒體化的特點(diǎn)。 1.2 基于3g的移動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢 與傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)相比,基于3g的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的優(yōu)勢表現(xiàn)在: (1)學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生,學(xué)生與學(xué)生之間的交互。 (2)學(xué)習(xí)者可以充分利用3g業(yè)務(wù)優(yōu)勢

5、,通過手機(jī)終端任意點(diǎn)播觀看教學(xué)節(jié)目。 (3)學(xué)習(xí)者可自由、隨時(shí)隨地瀏覽教學(xué)服務(wù)器上的問題和解答。 (4)教師可以通過教學(xué)服務(wù)器發(fā)布教學(xué)信息,而學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)隨地及時(shí)地接收這些信息。 2 基于3g技術(shù)的移動(dòng)學(xué)習(xí)主要模式 2.1基于3g的多媒體短消息服務(wù)的移動(dòng)學(xué)習(xí)模式 3g提供的多媒體業(yè)務(wù)(mms)可分為3種情況:mms終端之間相互接收和發(fā)送多媒體消息;mms終端和因特網(wǎng)e-mail服務(wù)器之間的相互發(fā)送與接收多媒體消息;mms終端與因特網(wǎng)增值業(yè)務(wù)平臺(tái)之間的相互發(fā)送和接收多媒體消息。普通的文本短消息只能包括170個(gè)字節(jié)長度,mms短消息的長度可達(dá)30-100千字節(jié)。除文本外,mms消息中可以包含聲音

6、、圖片和視頻片斷中的一種或多種媒體格式的組合。通過3g提供的多媒體短消息業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)者可以通過終端,將短消息發(fā)送到教學(xué)服務(wù)器,教學(xué)服務(wù)器經(jīng)過對接收的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理后,可將回復(fù)信息自動(dòng)以短消息形式回復(fù)給學(xué)習(xí)者。當(dāng)然,學(xué)習(xí)者之間也可以通過短消息的形式討論解決問題。 2.2基于3g的wap在線連接瀏覽的移動(dòng)學(xué)習(xí)模式 wap(無線應(yīng)用協(xié)議)是在數(shù)字移動(dòng)電話、因特網(wǎng)或其他個(gè)人數(shù)字助理機(jī)(pda)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用之間進(jìn)行通訊的開放全球標(biāo)準(zhǔn)。它是由一系列協(xié)議組成,用來標(biāo)準(zhǔn)化無線通信設(shè)備,可用于internet訪問,包括收發(fā)電子郵件,訪問wap網(wǎng)站上的頁面等等。wap瀏覽類似于計(jì)算機(jī)的瀏覽器應(yīng)用,但與傳統(tǒng)的無線

7、通信系統(tǒng)相比,3g系統(tǒng)采用了wap2.0以提高系統(tǒng)與個(gè)人電腦信息內(nèi)容的兼容性,它支持作為內(nèi)容標(biāo)記語言w3c以xml為基礎(chǔ)規(guī)定的兼容html的“xhtmlbasic”,同時(shí)還可使用css,提高了內(nèi)容的表現(xiàn)力。此外,在協(xié)議方面還支持因特網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)的tcp/ip協(xié)議,與現(xiàn)有因特網(wǎng)完全兼容,還可以直接訪問www網(wǎng)頁。 這種學(xué)習(xí)模式讓學(xué)習(xí)者擺脫了時(shí)間、地點(diǎn)的限制,只要需要信息,就可以通過隨身攜帶的移動(dòng)通信設(shè)備上網(wǎng)查找、瀏覽,并可以進(jìn)行下載。下載后的信息還能夠長期保存在移動(dòng)終端,學(xué)習(xí)者在脫機(jī)狀態(tài)下也可以學(xué)習(xí),減少了對網(wǎng)絡(luò)的依賴,同時(shí)也減輕了上網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 2.3基于3g視頻點(diǎn)播的移動(dòng)學(xué)習(xí)模式 借助3g技術(shù)提

8、供的網(wǎng)絡(luò)帶寬,學(xué)習(xí)者無論在室內(nèi)、室外還是在移動(dòng)過程中都能得到較高的網(wǎng)絡(luò)傳輸帶寬,可以輕松地實(shí)現(xiàn)從文字點(diǎn)播、圖片點(diǎn)播向音視頻點(diǎn)播的跨越?；谶@項(xiàng)業(yè)務(wù),我們可以通過手機(jī)軟件開發(fā)包開發(fā)一些適合學(xué)習(xí)者觀看、模擬學(xué)習(xí)的課程,充分利用3g的帶寬優(yōu)勢為移動(dòng)學(xué)習(xí)服務(wù)。與以往的電視教育和基于有線網(wǎng)的網(wǎng)上教育節(jié)目觀看相比,它具有更大的靈活性,能夠?qū)崿F(xiàn)隨時(shí)、隨地上網(wǎng),隨意學(xué)習(xí),更適合于現(xiàn)代化快節(jié)奏的學(xué)習(xí)人群。 3 基于3g的移動(dòng)學(xué)習(xí)支持服務(wù)平臺(tái)模型 根據(jù)以上分析,筆者提出一個(gè)基于3g的移動(dòng)學(xué)習(xí)支持服務(wù)平臺(tái)模型,該系統(tǒng)與原有的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)相結(jié)合,包含上述提出的3種移動(dòng)學(xué)習(xí)模式,共同為遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者提供隨時(shí)隨地的服務(wù)。該服

9、務(wù)系統(tǒng)包括用戶模塊、學(xué)習(xí)支持服務(wù)模塊、 課程管理模塊、教務(wù)管理模塊,下面分別將其功能一一介紹。 3.1用戶模塊 用戶模塊提供的功能應(yīng)考慮到讓學(xué)生進(jìn)行最少的操作,同時(shí)滿足學(xué)生的大部分需求。對學(xué)生來說,如果定制了系統(tǒng)中的大部分內(nèi)容,就只需要收取相關(guān)內(nèi)容的短信。收取短信的時(shí)候不需要登陸。如果需要進(jìn)行相關(guān)的操作,如在論壇提問或回復(fù)別人的問題,使用在線測試、聊天、在線課堂和修改個(gè)人設(shè)置和查詢個(gè)人成績時(shí),需要登陸。 (1)用戶登錄。以手機(jī)號為用戶名,密碼自己設(shè)置,登陸成功后直接進(jìn)入用戶界面。 (2)使用幫助。主要是向?qū)W習(xí)者說明整個(gè)系統(tǒng)的功能和相關(guān)操作。 (3)個(gè)人設(shè)置。個(gè)人的相關(guān)信息,修改個(gè)人登陸密碼,修

10、改手機(jī)號碼等。 (4)定制內(nèi)容。這是用戶終端最重要的一個(gè)功能,通過相應(yīng)的選擇,可以定制系統(tǒng)服務(wù)器端的所有功能,當(dāng)然也可以取消相應(yīng)的功能。 (5)學(xué)習(xí)博客。學(xué)習(xí)者可以通過這個(gè)功能隨時(shí)記錄自己的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)體會(huì)以及學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和解決方法等 (6)資料夾。學(xué)習(xí)者通過這個(gè)功能將有價(jià)值的資料分門別類地匯總到這個(gè)空間,以備日后檢索。 3.2學(xué)習(xí)者支持服務(wù)模塊 學(xué)習(xí)者支持服務(wù)模塊包括5部分,其功能為: (1)論壇。學(xué)習(xí)者可以通過手機(jī)登陸論壇,查看自己的問題被解答的情況,或者查看其它學(xué)習(xí)者的問題,學(xué)習(xí)者也可以直接在手機(jī)上操作解答其它學(xué)習(xí)者的問題。當(dāng)學(xué)習(xí)者提出問題以后,系統(tǒng)發(fā)短信通知輔導(dǎo)老師,當(dāng)輔導(dǎo)老

11、師或者其它學(xué)習(xí)者解答之后,系統(tǒng)將答案發(fā)給提問者。 整個(gè)論壇從外面看是分學(xué)科建立的,而內(nèi)部數(shù)據(jù)庫是以學(xué)習(xí)者的賬號(手機(jī)號)為中心建立。這樣既有利于學(xué)科輔導(dǎo)老師解答問題,也有利于向?qū)W生反饋。雖然學(xué)習(xí)者在不同的學(xué)科論壇提出問題,但是問題都是在學(xué)習(xí)者賬號的數(shù)據(jù)庫里,解答的問題也提交到提問題的學(xué)習(xí)者的數(shù)據(jù)庫里,便于把解答以短信的形式向?qū)W習(xí)者發(fā)送。 (2)個(gè)人郵箱。當(dāng)web郵箱中有郵件時(shí),可以通過短信方式通知學(xué)習(xí)者,學(xué)習(xí)者可以直接閱讀。 (3)小組聊天室。支持在線的多人對問題的討論。 (4)在線測試系統(tǒng)。學(xué)習(xí)者可以利用在線測試系統(tǒng),對自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行檢測。 (5)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)及常見問題解答。將本學(xué)科內(nèi)容以

12、知識(shí)點(diǎn)為單元,進(jìn)行設(shè)計(jì),同時(shí)要有實(shí)例配合(如果可以的話,可以對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行音頻化),支持對知識(shí)點(diǎn)的查詢,老師也可以錄入學(xué)科知識(shí)點(diǎn)。 3.3課程管理模塊 課程管理模塊包括4部分,其功能為: (1)視頻課程。把課堂的老師上課視頻進(jìn)行壓縮,轉(zhuǎn)換格式后,供學(xué)習(xí)者在手機(jī)上進(jìn)行點(diǎn)播。 (2)音頻課程。因?yàn)橐曨l流量大,壓縮困難,所以可以提供音頻的課程,或者輔助的音頻學(xué)習(xí)資料。 (3)文本課程。提供基于word格式、pdf格式或者純文本格式的教材。 3.4教務(wù)管理模塊 教學(xué)管理模塊包括3部分,其功能為: (1)教學(xué)信息發(fā)布。供教學(xué)管理者發(fā)布日常的教學(xué)計(jì)劃、學(xué)習(xí)者管理信息、新聞和通知等。 (2)短信輔導(dǎo)系統(tǒng)。指對學(xué)習(xí)者進(jìn)行的持續(xù)跟蹤,按照既定的學(xué)習(xí)計(jì)劃定期提醒學(xué)習(xí)者進(jìn)行學(xué)習(xí),并對學(xué)習(xí)者近期的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。它可以是短信文本的形式,也可以是語音留言的形式。 (3)