數(shù)字邏輯(大學(xué)課程)-第8講

1、第第7講講第第4章組合邏輯電路章組合邏輯電路本本 章章 內(nèi)內(nèi) 容容v4.1 組合邏輯電路組合邏輯電路分析分析v4.2 組合邏輯電路組合邏輯電路設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)v4.3 組合邏輯電路組合邏輯電路中的競爭與險(xiǎn)象中的競爭與險(xiǎn)象v4.4 常用常用中規(guī)模組合邏輯器件及應(yīng)用中規(guī)模組合邏輯器件及應(yīng)用本本 章章 要要 點(diǎn)點(diǎn)v掌握組合邏輯電路的分析方法；掌握組合邏輯電路的分析方法；v掌握組合邏輯電路的設(shè)計(jì)方法；掌握組合邏輯電路的設(shè)計(jì)方法；v理解組合邏輯電路的險(xiǎn)象。理解組合邏輯電路的險(xiǎn)象?；靖拍罨靖拍顅1. 組合邏輯電路定義組合邏輯電路定義若邏輯電路在任何時刻產(chǎn)生的穩(wěn)定輸出值僅僅取決于該若邏輯電路在任何時刻產(chǎn)生的穩(wěn)定

2、輸出值僅僅取決于該時刻各輸入值的組合，而與過去的輸入值無關(guān)，則稱為時刻各輸入值的組合，而與過去的輸入值無關(guān)，則稱為組合邏輯電路。組合邏輯電路。組合組合邏輯電路邏輯電路X1X2XnF1F2Fn基本概念基本概念v2. 組合邏輯電路組合邏輯電路的的描述描述組合電路的功能可用一組邏輯函數(shù)表達(dá)式進(jìn)行描述，函數(shù)表達(dá)式可表示為Fi = fi (X1,X2，Xn) i = 1,2,m基本概念基本概念v3. 組合邏輯電路的特點(diǎn)組合邏輯電路的特點(diǎn) 組合電路具有兩個特點(diǎn)組合電路具有兩個特點(diǎn)： 由邏輯門電路組成，不包含任何記憶元件； 信號是單向傳輸?shù)?，不存在反饋回路?.1 HTML簡介簡介4.1 組合邏輯電路組合邏

3、輯電路分析分析4.1 組合邏輯電路組合邏輯電路分析分析v4.1.1 分析分析的一般步驟的一般步驟v4.1.2 分析舉例分析舉例4.1.1 分析的一般步驟分析的一般步驟v組合邏輯電路分析步驟組合邏輯電路分析步驟1. 根據(jù)邏輯電路圖寫出輸出函數(shù)表達(dá)式根據(jù)邏輯電路圖寫出輸出函數(shù)表達(dá)式2. 化簡輸出函數(shù)表達(dá)式化簡輸出函數(shù)表達(dá)式 4. 功能評述與評價(jià)功能評述與評價(jià)3. 列出輸出函數(shù)真值表列出輸出函數(shù)真值表 4.1.2 分析分析舉例舉例v分析舉例分析舉例例例4.1分析下圖所示組合邏輯電路。分析下圖所示組合邏輯電路。4.1.2 分析分析舉例舉例v分析舉例分析舉例 1. 根據(jù)邏輯電路圖寫出輸出函數(shù)表達(dá)式根據(jù)邏

4、輯電路圖寫出輸出函數(shù)表達(dá)式ABCCCPPABCBBPPABCAAPPABCP1313121ABCCABCBABCA4P3P2PF4.1.2 分析分析舉例舉例 2. 化簡輸出函數(shù)表達(dá)式化簡輸出函數(shù)表達(dá)式CBAABCCBAABC)CBA(ABCABCCABCBABCA4P3P2PF4.1.2 分析分析舉例舉例 3.列出列出真值表真值表0 0 0 10 0 1 00 1 0 00 1 1 01 0 0 01 0 1 01 1 0 01 1 1 1A B C F4.1.2 分析分析舉例舉例 4.功能描述功能描述該該電路具有檢驗(yàn)輸入信號是否相同的邏輯功能，一旦電路具有檢驗(yàn)輸入信號是否相同的邏輯功能，一旦

5、輸入信號取值相同，則輸出為輸入信號取值相同，則輸出為1。4.1.2 分析分析舉例舉例v分析舉例分析舉例例例4.2 課本。課本。4.1.2 分析分析舉例舉例v分析舉例分析舉例例例4.3 分析以下電路，假定輸入分析以下電路，假定輸入ABCD為為8421碼碼4.1.2分析舉例分析舉例v1. 根據(jù)根據(jù)邏輯電路圖寫出輸出函數(shù)表達(dá)式邏輯電路圖寫出輸出函數(shù)表達(dá)式DZDCCDYDCBDBCBXBCBDAW4.1.2 分析分析舉例舉例v2. 化簡輸出函數(shù)表達(dá)式化簡輸出函數(shù)表達(dá)式DZDCCDDCCDYDCBDBCBDCBDBCBXBCBDABCBDAW4.1.2 分析分析舉例舉例v3.列出真值表列出真值表0 0

6、0 00 0 0 10 0 1 00 0 1 10 1 0 00 1 0 10 1 1 00 1 1 11 0 0 01 0 0 1A B C D W X Y Z0 0 1 10 1 0 00 1 0 10 1 1 00 1 1 11 0 0 01 0 0 11 0 1 01 0 1 11 1 0 04.1.2 分析分析舉例舉例v4.功能評述功能評述由真值表可知，該電路是將由真值表可知，該電路是將8421BCD碼轉(zhuǎn)換為余碼轉(zhuǎn)換為余3碼碼的代碼轉(zhuǎn)換電路。的代碼轉(zhuǎn)換電路。4.1.2 分析分析舉例舉例v分析舉例分析舉例例例2.分析下圖所示組合邏輯電路。分析下圖所示組合邏輯電路。&1&CSAB4.1.

7、2 分析分析舉例舉例v1. 根據(jù)根據(jù)邏輯電路圖寫出輸出函數(shù)表達(dá)式邏輯電路圖寫出輸出函數(shù)表達(dá)式BABAABSABC 4.1.2分析分析舉例舉例v2.化簡輸出函數(shù)表達(dá)式化簡輸出函數(shù)表達(dá)式ABCBABABBAABABABAABBABAABS4.1.2 分析分析舉例舉例v3.列出真值表列出真值表0 0 0 00 1 1 01 0 1 01 1 0 1A B S C4.1.2 分析分析舉例舉例v4.功能評述功能評述由真值表可知，該電路由真值表可知，該電路S是是A、B相加的相加的“和和”，C是相加產(chǎn)是相加產(chǎn)生的生的“進(jìn)位進(jìn)位”。通常稱該電路為。通常稱該電路為“半加器半加器”。 SC4.1.2 分析分析舉例

8、舉例v分析舉例分析舉例例例3.分析下圖所示組合邏輯電路，已知電路輸入分析下圖所示組合邏輯電路，已知電路輸入ABCD為為8421碼。碼。=1=1=11&1AWXYZBCD4.1.2 分析分析舉例舉例v1.根據(jù)邏輯電路圖寫出輸出函數(shù)表達(dá)式根據(jù)邏輯電路圖寫出輸出函數(shù)表達(dá)式DZDCYDCBXDCBAW4.1.2 分析舉例分析舉例v3.列出真值表列出真值表0 0 0 00 0 0 10 0 1 00 0 1 10 1 0 00 1 0 10 1 1 00 1 1 11 0 0 01 0 0 1A B C D W X Y Z0 0 1 10 1 0 00 1 0 10 1 1 00 1 1 11 0 0

9、01 0 0 11 0 1 01 0 1 11 1 0 04.1.2 分析舉例分析舉例v4.功能評述功能評述由真值表可知，該電路是將由真值表可知，該電路是將8421BCD碼轉(zhuǎn)換為余碼轉(zhuǎn)換為余3碼碼的代碼轉(zhuǎn)換電路。的代碼轉(zhuǎn)換電路。4.1.2 分析舉例分析舉例v分析練習(xí)分析練習(xí)1、分析下面電路的功能。、分析下面電路的功能。4.1.2 分析舉例分析舉例v1.根據(jù)邏輯電路圖寫出輸出函數(shù)表達(dá)式根據(jù)邏輯電路圖寫出輸出函數(shù)表達(dá)式BAZ2BAZ1BAZZZ2134.1.2 分析舉例分析舉例v2.化簡輸出函數(shù)表達(dá)式化簡輸出函數(shù)表達(dá)式BABAZ2BABAZ1BAZZZ2134.1.2 分析舉例分析舉例v3.列出真

10、值表列出真值表0 0 0 0 10 1 0 1 01 0 1 0 01 1 0 0 1A B Z1 Z2 Z34.1.2 分析舉例分析舉例v4.功能功能評述評述兩個一位數(shù)字比較器。兩個一位數(shù)字比較器。A B Z1 = 1A B Z2 = 1A = B Z3 = 14.1.2 分析舉例分析舉例v分析練習(xí)分析練習(xí)2、分析下面電路的功能。、分析下面電路的功能。4.1.1 分析方法概述分析方法概述 列出真值表：列出真值表： 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 C A B Z1 Z

11、2功能：功能：可控的兩位二進(jìn)可控的兩位二進(jìn) 制原碼至反碼的制原碼至反碼的 變換電路。變換電路。1.1 HTML簡介簡介4.2 組合邏輯電路設(shè)計(jì)組合邏輯電路設(shè)計(jì)4. 2 組合邏輯電路設(shè)計(jì)組合邏輯電路設(shè)計(jì)v4.2.1 設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)的一般步驟一般步驟v4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例v4.2.3 幾個實(shí)際問題的處理幾個實(shí)際問題的處理4.2.1 設(shè)計(jì)的一般步驟設(shè)計(jì)的一般步驟v組合邏輯電路設(shè)計(jì)步驟組合邏輯電路設(shè)計(jì)步驟1.建立給定問題的邏輯描述建立給定問題的邏輯描述 這一步的關(guān)鍵是弄清楚電路的輸入和輸出，建立建立輸入和輸出輸入和輸出之間的邏輯關(guān)系，得到描述給定問題的邏輯表達(dá)式之間的邏輯關(guān)系，得到描述給定問題的邏

12、輯表達(dá)式。求邏輯表達(dá)式有兩種常用方法，即真值表法真值表法和分析法分析法。4.2.1 設(shè)計(jì)的一般步驟設(shè)計(jì)的一般步驟v組合邏輯電路設(shè)計(jì)步驟組合邏輯電路設(shè)計(jì)步驟2.求出邏輯函數(shù)的最簡表達(dá)式求出邏輯函數(shù)的最簡表達(dá)式為了使邏輯電路中包含的邏輯門最少且連線最少，要對邏要對邏輯表達(dá)式進(jìn)行化簡輯表達(dá)式進(jìn)行化簡，求出描述設(shè)計(jì)問題的最簡表達(dá)式 。4.2.1 設(shè)計(jì)的一般步驟設(shè)計(jì)的一般步驟v組合邏輯電路設(shè)計(jì)步驟組合邏輯電路設(shè)計(jì)步驟3.根據(jù)邏輯門類型對邏輯函數(shù)進(jìn)行變換根據(jù)邏輯門類型對邏輯函數(shù)進(jìn)行變換根據(jù)簡化后的邏輯表達(dá)式及問題的具體要求，選擇合適選擇合適的邏輯門，并將邏輯表達(dá)式變換成與所選邏輯門對應(yīng)的的邏輯門，并將邏輯

13、表達(dá)式變換成與所選邏輯門對應(yīng)的形式形式。4.2.1 設(shè)計(jì)的一般步驟設(shè)計(jì)的一般步驟v組合邏輯電路設(shè)計(jì)步驟組合邏輯電路設(shè)計(jì)步驟4.畫出邏輯電路圖畫出邏輯電路圖 4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例v設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例例例4.5 用與非門設(shè)計(jì)一個用與非門設(shè)計(jì)一個3變量變量“多數(shù)表決電路多數(shù)表決電路”分析分析: : “多數(shù)表決電路” 是按照少數(shù)服從多數(shù)的原則對某項(xiàng)決議進(jìn)行表決，確定是否通過。4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（1）建立給定問題的邏輯描述）建立給定問題的邏輯描述設(shè)邏輯變量A、B、C分別代表參加表決的3個成員，當(dāng)邏輯變量取值為0表示反對，取值為1表示贊成；邏輯函數(shù)F表示表決結(jié)果，F(xiàn)取值為0表示決議被否定，

14、F取值為1表示決議通過。可得函數(shù)可得函數(shù)F的真值表的真值表4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（1）建立給定問題的邏輯描述建立給定問題的邏輯描述0 0 0 00 0 1 00 1 0 00 1 1 11 0 0 01 0 1 11 1 0 11 1 1 1ABC F由真值表可寫出函數(shù)由真值表可寫出函數(shù)F的最小項(xiàng)表達(dá)式為的最小項(xiàng)表達(dá)式為 F(A,B,C) = m (3,5,6,7)4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（2）求出邏輯函數(shù)的最簡表達(dá)式求出邏輯函數(shù)的最簡表達(dá)式作出函數(shù)F(A,B,C) = m (3,5,6,7)的卡諾圖如下圖所示。11 1 100 01 11 1001ABCACBCABF(A,B,C)

15、4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（3）選擇邏輯門類型并進(jìn)行邏輯函數(shù)變換選擇邏輯門類型并進(jìn)行邏輯函數(shù)變換假定采用與非門與非門構(gòu)成實(shí)現(xiàn)給定功能的電路，則應(yīng)將上述表達(dá)式變換成“與非與非-與非與非”表達(dá)式表達(dá)式。即BCACABBCACABF(A,B,C)4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（4）畫出邏輯電路圖畫出邏輯電路圖BCACABBCACABF(A,B,C)4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例v設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例例例4.6設(shè)計(jì)一個比較兩個三位二進(jìn)制數(shù)是否相等設(shè)計(jì)一個比較兩個三位二進(jìn)制數(shù)是否相等的數(shù)值比較器。的數(shù)值比較器。4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（1）建立給定問題的邏輯描述）建立給定問題的邏輯描述令：兩個3位二進(jìn)制數(shù)

16、分別為A=a3a2a1，B=b3b2b1，比較結(jié)果為函數(shù)F。 當(dāng)A=B時 ，F(xiàn)為1；否則F為0。 顯然，該電路有6個輸入變量，1個輸出函數(shù)。4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（1）建立給定問題的邏輯描述建立給定問題的邏輯描述)baba()baba()baba(F1111222233334.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（2）求出邏輯函數(shù)的最簡表達(dá)式求出邏輯函數(shù)的最簡表達(dá)式)baba()baba()baba(F1111222233334.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（3）選擇邏輯門類型并進(jìn)行邏輯函數(shù)變換選擇邏輯門類型并進(jìn)行邏輯函數(shù)變換)b(a)b(a)b(a bababa )baba()baba()baba(F

17、1122331122331111222233334.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（4）畫出邏輯電路圖畫出邏輯電路圖)b(a)b(a)b(aF1122334.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例v設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例例例2.設(shè)計(jì)一個樓上、樓下開關(guān)的控制邏輯電路來控制樓梯設(shè)計(jì)一個樓上、樓下開關(guān)的控制邏輯電路來控制樓梯上的路燈，使之在上樓前，用樓下開關(guān)打開電燈，上樓后，上的路燈，使之在上樓前，用樓下開關(guān)打開電燈，上樓后，用樓上開關(guān)關(guān)滅電燈；或者在下樓前，用樓上開關(guān)打開電用樓上開關(guān)關(guān)滅電燈；或者在下樓前，用樓上開關(guān)打開電燈，下樓后，用樓下開關(guān)關(guān)滅電燈。燈，下樓后，用樓下開關(guān)關(guān)滅電燈。4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（1）建立

18、給定問題的邏輯描述建立給定問題的邏輯描述設(shè)樓上開關(guān)為A，樓下開關(guān)為B，燈泡為Y。并設(shè)A、B閉合時為1，斷開時為0；燈亮?xí)rY為1，燈滅時Y為0。根據(jù)邏輯要求列出真值表。A BY0 00 11 01 101104.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（1）建立給定問題的邏輯描述建立給定問題的邏輯描述由真值表可寫出函數(shù)由真值表可寫出函數(shù)F的最小項(xiàng)表達(dá)式為的最小項(xiàng)表達(dá)式為 F(A,B,C) = m (1,2)4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（2）求出邏輯函數(shù)的最簡表達(dá)式求出邏輯函數(shù)的最簡表達(dá)式函數(shù)F(A,B,C) = m (1,2)已經(jīng)是最簡的。已經(jīng)是最簡的。4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（3）選擇邏輯門類型并進(jìn)行邏輯

19、函數(shù)變換選擇邏輯門類型并進(jìn)行邏輯函數(shù)變換假定采用與非門與非門構(gòu)成實(shí)現(xiàn)給定功能的電路，則應(yīng)將上述表達(dá)式變換成“與非與非-與非與非”表達(dá)式表達(dá)式。即BABAY4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（4）畫出邏輯電路圖畫出邏輯電路圖ABY&4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例v設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例例例3.用與非門設(shè)計(jì)一個舉重裁判表決電路。設(shè)舉重比賽有用與非門設(shè)計(jì)一個舉重裁判表決電路。設(shè)舉重比賽有3個裁判，一個主裁判和兩個副裁判。杠鈴?fù)耆e上的裁決個裁判，一個主裁判和兩個副裁判。杠鈴?fù)耆e上的裁決由每一個裁判按一下自己面前的按鈕來確定。只有當(dāng)兩個由每一個裁判按一下自己面前的按鈕來確定。只有當(dāng)兩個或兩個以上裁判判明成功，并且

20、其中有一個為主裁判時，或兩個以上裁判判明成功，并且其中有一個為主裁判時，表明成功的燈才亮。表明成功的燈才亮。4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（1）建立給定問題的邏輯描述建立給定問題的邏輯描述設(shè)主裁判為變量A，副裁判分別為B和C，按下按鈕為“1”表示成功，不按按鈕為“0”表示不成功。表示成功與否的燈為Y，燈亮為“1”表示成功，燈不亮為“0”表示不成功?？傻煤瘮?shù)可得函數(shù)Y的真值表的真值表4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（1）建立給定問題的邏輯描述建立給定問題的邏輯描述 A B C Y A B C Y 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1

21、 1 0 1 1 1 由真值表可寫出函數(shù)由真值表可寫出函數(shù)F的最小項(xiàng)表達(dá)式為的最小項(xiàng)表達(dá)式為 F(A,B,C) = m (5,6,7)4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（2）求出邏輯函數(shù)的最簡表達(dá)式求出邏輯函數(shù)的最簡表達(dá)式將函數(shù)F(A,B,C) = m (5,6,7)化成最簡?；勺詈?。1 1 100 01 11 1001ABCACABF4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（3）選擇邏輯門類型并進(jìn)行邏輯函數(shù)變換選擇邏輯門類型并進(jìn)行邏輯函數(shù)變換假定采用與非門與非門構(gòu)成實(shí)現(xiàn)給定功能的電路，則應(yīng)將上述表達(dá)式變換成“與非與非-與非與非”表達(dá)式表達(dá)式。即ACABF4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（4）畫出邏輯電路圖畫出邏

22、輯電路圖 A B A C F & & & 4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例v設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例例例4.用與非門設(shè)計(jì)一個監(jiān)用與非門設(shè)計(jì)一個監(jiān)控信號燈工作狀態(tài)電路，控信號燈工作狀態(tài)電路，信號燈信號燈 由紅、黃、綠三由紅、黃、綠三盞燈組成。正常情況下任盞燈組成。正常情況下任意時刻一燈亮，其他二燈意時刻一燈亮，其他二燈滅；其他五種情況屬故障滅；其他五種情況屬故障狀態(tài)，并發(fā)出故障指示。狀態(tài)，并發(fā)出故障指示。正常狀態(tài)正常狀態(tài)故障狀態(tài)故障狀態(tài)4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（1）建立給定問題的邏輯描述建立給定問題的邏輯描述取紅、黃、綠三盞燈的狀態(tài)為輸入變量，分別用R、Y、G表示，并規(guī)定燈亮?xí)r為1，不亮?xí)r為0。取故障信

23、號為輸出變量，以F表示，并規(guī)定正常工作狀態(tài)下F為0，發(fā)生故障時F為1報(bào)警?？傻煤瘮?shù)可得函數(shù)F的真值表的真值表4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（1）建立給定問題的邏輯描述建立給定問題的邏輯描述由真值表可寫出函數(shù)由真值表可寫出函數(shù)F的最的最小項(xiàng)表達(dá)式為小項(xiàng)表達(dá)式為 F(R,Y,G) = m (0,3,5,6,7)R Y GF0 0 00 0 10 1 00 1 11 0 01 0 11 1 01 1 1100101114.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（2）求出邏輯函數(shù)的最簡表達(dá)式求出邏輯函數(shù)的最簡表達(dá)式將函數(shù)F(R,Y,G) = m (0,3,5,6,7)化成最簡?；勺詈啞?1 1 1 1 100 01

24、 11 1001RYGGYRRGYGRYF4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（3）選擇邏輯門類型并進(jìn)行邏輯函數(shù)變換選擇邏輯門類型并進(jìn)行邏輯函數(shù)變換假定采用與非門與非門構(gòu)成實(shí)現(xiàn)給定功能的電路，則應(yīng)將上述表達(dá)式變換成“與非與非-與非與非”表達(dá)式表達(dá)式。即RGYGRYGYRRGYGRYGYRF4.2.2 設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)舉例（4）畫出邏輯電路圖畫出邏輯電路圖&RYGF4.2.2 設(shè)計(jì)練習(xí)設(shè)計(jì)練習(xí)習(xí)題習(xí)題1： 人類有四種基本血型A、B、AB、O型。輸血者與受血者的血型必須符合下述原則：4O型血可以輸給任意血型的人，但O型血只能接受O型血；4AB型血只能輸給AB型，但AB型能接受所有血型；4A型血能輸給A型和AB型，但只能接受A型或O型血；4B型血能輸給B型和AB型，但只能接受B型或O型血。試用與非門設(shè)計(jì)一個檢驗(yàn)輸血者與受血者血型是否符合上述規(guī)定的邏輯電路。如果輸血者與受血者的血型符合規(guī)定電路輸出“1”。4.2.2 設(shè)計(jì)練習(xí)設(shè)