學(xué)易密卷：段考模擬君之學(xué)年九年級(jí)語文上學(xué)期期末考試原創(chuàng)卷B卷(山東)(考試版)

1、絕密啟用前| 試題命制中心2019-2019 學(xué)年上學(xué)期期末原創(chuàng)卷B 卷九年級(jí)語文注意事項(xiàng)：1本試卷共6 頁，共 120 分?？荚嚂r(shí)間為120 分鐘?？忌痤}全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。2請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號(hào)是否與本人相符合，再將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5 毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上。3答選擇題必須用2B 鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無效。一、（15 分）1下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（ 3 分）A

2、 緋 紅（ f i）庶出（ sh）睥睨（ p）眾目睽睽 （ ku）B訂 正（ dng）混淆 （ xi o）稽首（ q）錙銖必較（ z）C教誨（ hu）輕薄 （ bo）裸露 （l u）當(dāng)行 出色（ hng）D 嬉 戲（ x）庇護(hù)（ b）深邃 （su）隨機(jī)應(yīng) 變（ yng）2下列各組詞語中書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（ 3 分）A 喧嚷消毀斷章取義矯揉造作B榮膺靜謐恪盡職守墨守成規(guī)C決竅狡黠主觀臆斷袖手旁觀D 褻瀆焦躁重蹈覆轍變本加利3下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3 分）A 如不能辨異，可令讀經(jīng)史哲學(xué)，蓋是輩皆吹毛求疵之人。B或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正解脫。C明白過后便想

3、，天津衛(wèi)九河下梢，人情練達(dá)，生意場(chǎng)上，心靈嘴巧。D 這張臉平淡無奇，障礙重重，沒法彌補(bǔ)，不是傳播智慧的廟堂，而是禁止思想的。4下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（ 3 分）A 本屆中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng)各場(chǎng)演出的上座率超高，顯示出市民對(duì)傳統(tǒng)戲劇的熱情可見一斑。B有些科學(xué)家認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因大米富含維生素A ，可以有效改善發(fā)展中國(guó)家人們營(yíng)養(yǎng)不良。C中國(guó)科技創(chuàng)新成果交流會(huì)永久落戶羊城，這是廣州加快建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新型城市的碩果。D 能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長(zhǎng)，是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。5下列關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤的一項(xiàng)是（）（3 分）A 水滸采取先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，第四十回以前講述單個(gè)英雄人物的故事

4、。B 水滸用的是文言，生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)，塑造人物形象惟妙惟肖。C契訶夫，俄羅斯世界級(jí)短篇小說巨匠，與法國(guó)作家莫泊桑和美國(guó)作家歐亨利并稱為“世界三大短篇小說家”。D “知識(shí)就是力量?！边@句名言出自培根隨筆，作者培根。二、（ 25 分）（一）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文段，完成68 題。（共 6 分，每小題2 分）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公， 齊國(guó)之美麗者也。忌不自信， 而復(fù)問其妾曰： “吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也

5、?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。6下列

6、句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）（ 2 分）A 鄒忌修 八尺有余 /乃重修 岳陽樓B 窺鏡而自視 /下視 其轍C王之蔽 甚矣 /重巖疊嶂，隱天蔽 日D皆朝 于齊 /朝而往，暮而歸7下列句子中加點(diǎn)字的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）（2 分）朝廷 / 駢死于 槽櫪之間A 此所謂戰(zhàn)勝于B 暮寢而思之 /臣之 妾畏臣第 1頁C窺鏡而 自視 /然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂D皆以 美于徐公 /以是人多以書假余8下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（ 2 分）A 鄒忌諷齊王納諫的結(jié)果是齊王廣開言路，修明朝政，“戰(zhàn)勝于朝廷”。B本文希望執(zhí)政者擁有“察納雅言”的行政風(fēng)格，“兼聽則明”的行事態(tài)度。C本文是一篇

7、設(shè)喻說理的文章，虛實(shí)結(jié)合，虛寫鄒忌之“蔽”，實(shí)寫“王之蔽甚”。D妻私我、妾畏我、客有求于我，這種三層排比的結(jié)構(gòu)，極大地增強(qiáng)了文章的說服力。（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成911 題。（共 6 分，每小題2 分）陳晉之讀書法讀書惟在牢記，則日見進(jìn)益。陳晉之 一日只讀一百二十字，后遂無書不讀所謂日計(jì)不足歲計(jì)有余者。今人誰不讀書，日將誦 數(shù)千言。初若可喜，然旋讀旋忘，雖一歲未嘗得百二十字也，況一日乎！予少時(shí)實(shí)有貪多之癖，至今每念腹中空虛，方知陳賢良為得法云。 （清陳善捫虱新話）【注】陳晉之：人名。誦：背誦，這里是“讀”的意思。癖：毛病。9用“ /”給下面的文字?jǐn)嗑洹?（限斷兩處）（ 2 分）

8、后 遂 無 書 不 讀 所 謂 日 計(jì) 不 足 歲 計(jì) 有 余 者。10用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（ 2 分）雖一歲未嘗得百二十字也，況一日乎！11你從文中悟出了什么道理？（2 分）（三）詩(shī)歌閱讀閱讀下面的古詩(shī)，完成1213 題。（共 6 分，每小題3 分）納涼秦觀攜扙來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床【注】。月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香?！咀ⅰ亢?，亦稱“交床”“交椅”“繩床”，一種可以折疊的輕便坐具。12前兩句，“”字表達(dá)了詩(shī)人尋覓清涼之地的愿望?！耙小?字寫出了詩(shī)人的心境。（ 3 分）13“風(fēng)定池蓮自在香”寄寓了詩(shī)人怎樣的志趣？（3 分）（四）根據(jù)原文默寫14按要求填寫相應(yīng)語句。（共 7 分，

9、每小題1 分）（ 1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，。（周敦頤愛蓮說 ）（ 2），半竿斜日舊關(guān)城。 （納蘭性德浣溪沙 ）（ 3），零丁洋里嘆零丁。 （文天祥過零丁洋 ）（ 4），愁云慘淡萬里凝。 （岑參白雪歌送武判官歸京）（ 5）無限山河淚，。（夏完淳別云間 ）（ 6），坐斷東南戰(zhàn)未休。 （辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷）（ 7）諸葛亮集中有一句話，“賞不可不嚴(yán)，罰不可不均”，與出師表中的“，”意思一致。三、（ 30 分）閱讀下面的文章，完成1518 題。（共 12 分）（一）笑，不苦口的良藥梁姍姍 醫(yī)學(xué)研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認(rèn)為，基因是恒定不變的。但事實(shí)上很多基因常常處于休

10、眠狀態(tài)，或者沒有積極地制造蛋白質(zhì)，通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。 斯坦福大學(xué)研究人員曾經(jīng)對(duì)心臟病患者做了一次測(cè)試。研究人員首先找來20 名心臟病患者， 觀看半小時(shí)分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時(shí)間在8 個(gè)小時(shí)。然后，通過超聲波測(cè)量患者肱 動(dòng)脈的血液流速，結(jié)果20 人中有14 人在看過令人痛苦的電影片段后，血流速度放緩，但在觀看電影中的搞笑片段后，有 19 人血流加速。 最后， 對(duì)患者進(jìn)行的心電圖測(cè)試表明，患者觀看悲劇電影時(shí)對(duì)心臟血流速度產(chǎn)生的影響，類似于做心算的影響；而觀看喜劇電影相當(dāng)于進(jìn)行了一次有氧運(yùn)動(dòng)。 人生來就會(huì)笑，但很少有人知道，人持續(xù)大笑1

11、00 次，對(duì)心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉，相當(dāng)于劃 10 分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果。只要發(fā)笑，嘴角和顴 骨部位的肌肉便跟著運(yùn)動(dòng)，將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩， 可以阻止面部線條下墜。每笑一聲， 從面部到腹部約有80 塊肌肉參與運(yùn)動(dòng)，不僅具有減少皺紋的功效，還是一種有效的減肥方式。笑，不正是一種保持青春的美容操嗎？ 不僅如此，笑還是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)。開懷大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，胸腔和支氣管先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運(yùn)動(dòng)，已被越來越多的人們所認(rèn)識(shí)。大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運(yùn)動(dòng)。腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，不僅有助于把

12、血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，對(duì)胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。 生活需要笑聲，的確，每一個(gè)人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。引人發(fā)笑或是接受別人開的玩笑，這意味著你掌握了社會(huì)密碼，它可以幫助你解決爭(zhēng)端，使別人接受你的想法，從而更好地融入集體。通過微笑促進(jìn)人類心理健康，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進(jìn)社會(huì)和諧。 笑雖然不用花錢買，不必向人借，卻需要“投入”。常和愛笑的人相處，置身其中立馬受到感染；注意搜集整理引人發(fā)笑的笑話等資

13、料，品味其間自是忍俊不禁；只要有時(shí)間，盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術(shù)，使自己多笑幾聲。 朋友，今天你微笑了嗎？（摘選自大眾科學(xué) ，有刪改）【注】肱（ gng）：胳膊上從肩到肘的部分，也泛指胳膊。顴（qun）：眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。15為什么說“笑”是“不苦口的良藥”？請(qǐng)結(jié)合全文說說理由。（ 3 分）16請(qǐng)概括第段對(duì)心臟病患者的測(cè)試過程，并指出所采用的說明順序。（ 3 分）17第段畫線句除列數(shù)字外，還用了哪種說明方法？請(qǐng)具體說說它的作用。（ 3 分）18請(qǐng)從說明文語言的角度，分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（ 3 分）笑，不正是一種保持青春的美容操嗎？閱讀下面的文章，完成1922

14、 題。（共 18 分）母親莫言我 5 歲的時(shí)候，正處于中國(guó)歷史上一個(gè)艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。這是一個(gè)有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點(diǎn)，也是我文學(xué)道路的起點(diǎn)。這個(gè)記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時(shí)，嘴里竟然哼唱著一支小曲！我母親她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來

15、，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時(shí)還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談?wù)勥@個(gè)問題，但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問。有一段時(shí)間，村子里連續(xù)自殺了幾個(gè)女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時(shí)候我們家正是最艱難的時(shí)刻，父親被人誣陷，家里存糧無多，母親舊病復(fù)發(fā)，無錢醫(yī)治。我總是擔(dān)心母親走上自尋短見的絕路。每當(dāng)我下工歸來時(shí)，一進(jìn)門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時(shí)，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來。這時(shí)，母親從外邊走了進(jìn)來。母親對(duì)我的哭泣非常不滿，她認(rèn)為一

16、個(gè)人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞，不敢對(duì)她說出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思，她對(duì)我說：“孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會(huì)去的！”這是一個(gè)母親對(duì)她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾?，F(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對(duì)苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠(yuǎn)伴隨著我，激勵(lì)著我。在那些饑餓的歲月里，我看到了許多因?yàn)轲囸I而喪失了人格尊嚴(yán)的情景，譬如為了得到一塊豆餅，一群孩子圍著村里的糧食保管員學(xué)狗叫。保管員說，誰學(xué)得最像，豆餅就賞賜給誰。我也是那些學(xué)狗叫的孩子中的一個(gè)。大家都學(xué)得很像。保管員便把那塊豆餅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)S了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看

17、到眼里?；丶液螅赣H嚴(yán)厲地批評(píng)了我。爺爺也嚴(yán)厲地批評(píng)了我。爺爺對(duì)我說：嘴巴就是一個(gè)過道，無論是山珍海味，還是草根樹皮，吃到肚子里都是一樣的，何必為了一塊豆餅而學(xué)狗叫呢？人應(yīng)該有骨氣！他們的話，當(dāng)時(shí)并不能說服我，因?yàn)槲抑郎秸浜Ｎ逗筒莞鶚淦こ缘蕉亲永锊⒉灰粯樱〉乙哺械搅怂麄兊脑捓镉幸环N尊嚴(yán)，這是人的尊嚴(yán)，也是人的風(fēng)度。人，不能像狗一樣活著。饑餓的歲月使我體驗(yàn)和洞察了人性的復(fù)雜和單純，使我認(rèn)識(shí)到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn)，使我看透了人的本質(zhì)的某些方面。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質(zhì)，是一個(gè)民族能夠在苦難中不墮落的根本保障，也正是文學(xué)的靈魂。（選自人民日?qǐng)?bào) ，有刪改）19文章第段，母親捶打野菜情景的描寫很有特點(diǎn)，試作賞析。（ 4 分）20理解文中兩處畫橫線句子的含意。（共 6