倍的認(rèn)識 (2)

1、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷、讓學(xué)生經(jīng)歷“倍倍”的概念的初步形成的概念的初步形成過程，體驗(yàn)過程，體驗(yàn)“一個(gè)數(shù)的幾倍一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義。的含義。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）2、使學(xué)生會求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，并、使學(xué)生會求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，并能用這個(gè)知識解決簡單的實(shí)際問題。（難能用這個(gè)知識解決簡單的實(shí)際問題。（難點(diǎn)）點(diǎn)）3、培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，以及、培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，以及合作學(xué)習(xí)、動(dòng)手操作的能力。合作學(xué)習(xí)、動(dòng)手操作的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能知道、我能知道“一個(gè)數(shù)的幾倍一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義。的含義。2、我能會求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，并能、我能會求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，并能用這個(gè)

2、知識解決簡單的實(shí)際問題。用這個(gè)知識解決簡單的實(shí)際問題。紅蝴蝶有紅蝴蝶有2只只藍(lán)蝴蝶有藍(lán)蝴蝶有3個(gè)個(gè)2只只藍(lán)蝴蝶的只數(shù)是紅蝴蝶的藍(lán)蝴蝶的只數(shù)是紅蝴蝶的3倍倍紅蝴蝶有紅蝴蝶有2只只藍(lán)蝴蝶的只數(shù)是紅蝴蝶的藍(lán)蝴蝶的只數(shù)是紅蝴蝶的4倍倍藍(lán)蝴蝶有藍(lán)蝴蝶有4個(gè)個(gè)2只只紅蝴蝶有紅蝴蝶有3只只藍(lán)蝴蝶的只數(shù)是紅蝴蝶的藍(lán)蝴蝶的只數(shù)是紅蝴蝶的3倍倍藍(lán)蝴蝶有藍(lán)蝴蝶有3個(gè)個(gè)3只只第一行：第二行： 第二行小棒的根數(shù)是第二行小棒的根數(shù)是第一行的第一行的 2 2 倍。倍。4 根根8 根根=2個(gè)個(gè)4根根第一行：第二行：2 第二行小棒的根數(shù)是第二行小棒的根數(shù)是第一行的第一行的3 3倍。倍。4 根根12 根根=3個(gè)個(gè)4根根搶答：搶答

3、：12里面有（）個(gè)里面有（）個(gè)6，12是是6的（）倍。的（）倍。42里面有（）個(gè)里面有（）個(gè)7，42是是7的（的（ ）倍。）倍。226625里面有（）個(gè)里面有（）個(gè)5，25是是5的（）倍。的（）倍。16里面有（）個(gè)里面有（）個(gè)4，16是是4的（）倍。的（）倍。5544第一行擺：第二行擺：42=8第一行的4倍。第二行擺第二行擺4個(gè)個(gè)2第二行擺：第一行的5倍。35=15（根）（根）第一行擺：第二行擺多少根？第二行擺多少根？第二行第二行擺擺5個(gè)個(gè)3美術(shù)小組做美術(shù)小組做黃花黃花7朵，做朵，做紅花紅花的的朵數(shù)是朵數(shù)是黃花黃花的的5 倍。做了多少倍。做了多少朵朵紅花紅花？黃花：黃花：紅花：紅花：7 7朵朵 ？朵朵是黃花的是黃花的5 5倍倍想：求做多少朵紅花，要算想：求做多少朵紅花，要算_個(gè)個(gè)7是多少是多少 。美術(shù)小組做美術(shù)小組做黃花黃花7朵，做朵，做紅花紅花的朵數(shù)是的朵數(shù)是黃黃花花的的5 倍。做了多少朵倍。做了多少朵紅花紅花？ ？朵朵黃花：黃花：紅花：紅花：7 7朵朵是黃花的是黃花的5 5倍倍_