第1講走進(jìn)細(xì)胞講義

1、專(zhuān)業(yè)文檔第j單元細(xì)胞及其分子組成第1講走近細(xì)胞全國(guó)卷5年考情導(dǎo)向考綱要求全國(guó)卷五年考情1細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程(I)無(wú)考題2.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同(U )2016 卷 I,2015 卷 I Ti,2013 卷n T13實(shí)驗(yàn)：用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì) 胞無(wú)考題考點(diǎn)一|細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)識(shí)記一基礎(chǔ)梳理1. 生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞” 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須奇生在活細(xì)胞屮 才能生存單繃挺生物依靠單個(gè)細(xì)胞完成各種生命活動(dòng) 多牟I胞生物-依賴(lài)分化的鈿胞密切合作共同完 成復(fù)雜的生命活動(dòng)2. 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次器官個(gè)體(1) 最基本的生命系統(tǒng)是：_細(xì)胞。(2) 序號(hào)所代表的含義是：群落。(3) 最大的生命系統(tǒng)是：_

2、生物圈。(4) 地球上最早的生命形式是：具思維辨析1單細(xì)胞生物已經(jīng)發(fā)生了細(xì)胞分化。（X）【提示】 單細(xì)胞生物沒(méi)有形態(tài)、結(jié)構(gòu)差異，沒(méi)有細(xì)胞分化。2根毛細(xì)胞能完成一切生理功能。（X ）【提示】 根毛細(xì)胞是分化細(xì)胞，只能完成部分生命活動(dòng)。3. 病毒是最基本的生命系統(tǒng)。（X）【提示】 病毒不能單獨(dú)完成生命活動(dòng)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。4. 原子、分子都是一個(gè)系統(tǒng)，但不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)，不是生命系統(tǒng)。（V）5. T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖。（X ）【提示】 T2噬菌體專(zhuān)一性寄生在大腸桿菌內(nèi)，病毒侵染細(xì)胞具有專(zhuān)一性。理解一深化探究1. 病毒是生命系統(tǒng)嗎？是生物嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。【提示】 病

3、毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，故不是生命系統(tǒng)；但病毒能進(jìn)行新陳代謝，能繁 殖產(chǎn)生后代，故是生物。2. 病毒能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由?！咎崾尽?不能。病毒無(wú)獨(dú)立代謝能力，只能寄生在活的宿主細(xì)胞內(nèi)，故不能用普通培養(yǎng)基培 養(yǎng)。3. 整合病毒的相關(guān)知識(shí)運(yùn)用一考向?qū)氄滟F文檔考向考查病毒的結(jié)構(gòu)及與細(xì)胞的關(guān)系1. （2018全國(guó)100校大聯(lián)考）H7N9病毒是一種新型的禽流感病毒，患者通常會(huì)伴隨感冒癥狀 下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A .該病毒可在人工培養(yǎng)基上大量增殖B .該病毒利用自身的核糖體合成病毒蛋白C.組成該病毒的生物大分子都是以碳鏈作為骨架D .該病毒和大豆葉肉細(xì)胞最大的區(qū)別是無(wú)成形的細(xì)胞核A項(xiàng)

4、錯(cuò)誤；病毒利用C 病毒不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)，因此不能用人工培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)病毒，宿主細(xì)胞的核糖體合成病毒的蛋白質(zhì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；組成病毒的生物大分子是蛋白質(zhì)和核酸， 蛋白質(zhì)、核酸以碳鏈為骨架，C項(xiàng)正確；病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，不是原核生物，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2. （2018邵陽(yáng)一模）據(jù)2016年世界衛(wèi)生組織稱(chēng)，南美洲新生兒小頭癥患者數(shù)量猛增， 很大程度上 與寨卡病毒有關(guān)，已經(jīng)構(gòu)成了國(guó)際衛(wèi)生緊急事件。寨卡病毒是單股正鏈RNA病毒，是一種通過(guò)蚊蟲(chóng)進(jìn)行傳播的蟲(chóng)媒病毒，下列關(guān)于該病毒的敘述正確的是（）A 寨卡病毒的RNA位于其擬核中B .人體可以通過(guò)漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體清除該病毒C.寨卡病毒的核酸徹底水解的產(chǎn)物是核糖核苷酸

5、D .可用含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒B 病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無(wú)擬核，A項(xiàng)錯(cuò)誤；抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，B項(xiàng)正確；寨卡病毒的 核酸只有RNA，故徹底水解的產(chǎn)物包括核糖、磷酸和堿基， C項(xiàng)錯(cuò)誤；病毒只能寄生在活細(xì) 胞內(nèi)，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)二|真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的異同及細(xì)胞學(xué)說(shuō)識(shí)記一基礎(chǔ)梳理原核細(xì)胞與貞核細(xì)胞1. 填寫(xiě)真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別丄肴無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核聯(lián)算一 都右相似的細(xì)胞膜*細(xì)胞質(zhì)、核範(fàn)休和DNA 分 T2. 常見(jiàn)原、真核生物舉例（將序號(hào)填入所屬集合中） 藍(lán)藻綠藻發(fā)菜紫菜硝化細(xì)菌酵母菌大腸桿菌鏈球菌變形蟲(chóng)【提示】 原核生物：；真核生物：3. 細(xì)

6、胞學(xué)說(shuō)（1）建立過(guò)程（連線）科學(xué)家虎克成就a.創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)施萊登、施旺的觀點(diǎn)b.提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞專(zhuān)業(yè)文檔專(zhuān)業(yè)文檔魏爾肖C.發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞【提示】 一c 一a 一b基本內(nèi)容 細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命 起作用。 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。意義揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。教材邊角知識(shí)必修1 P12 “科學(xué)前沿”，目前所發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞中最小、最簡(jiǎn)單的可能是什么細(xì)胞？該細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是什么？【提示】 支原體。該細(xì)胞不具有以核膜為界限的細(xì)

7、胞核。辨析與識(shí)圖1. 判斷正誤(1) 藍(lán)藻、大腸桿菌和乳酸菌屬于原核生物。(V )(2) 藍(lán)藻無(wú)葉綠體，但能進(jìn)行光合作用。(V)(3) 硝化細(xì)菌無(wú)線粒體，只能通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得能量。(x)【提示】 硝化細(xì)菌無(wú)線粒體，但細(xì)胞內(nèi)有催化有氧呼吸的酶，能進(jìn)行有氧呼吸。(4) 藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀。(X)【提示】 藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，原核細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核。(5) 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切生物體均由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成。(X)【提示】 病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(6) 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性。(x)【提示】 細(xì)胞學(xué)說(shuō)沒(méi)有揭示生物界的多樣性。2. 據(jù)圖思考細(xì)菌細(xì)胞康式圖藍(lán)驚細(xì)劇模成圖(1) 補(bǔ)充完

8、善兩圖中相應(yīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng) 核糖體，擬核，擬核，細(xì)胞膜，核糖體比較兩圖思考下列問(wèn)題珍貴文檔 與酵母菌相比，圖中兩類(lèi)細(xì)胞的特點(diǎn)是無(wú)核膜、核仁和染色體，除核糖體外無(wú)其他細(xì)胞器 圖中兩類(lèi)細(xì)胞與真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)方面的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體。 藍(lán)藻細(xì)胞無(wú)葉綠體，但能進(jìn)行光合作用，其原因是含有藻藍(lán)素和葉綠素，以及與光合作用 有關(guān)的酶。理解一深化探究(1J核膜二分裂(2細(xì)胞分裂穴檢細(xì)胞原核細(xì)腿 什直核細(xì)胞1. 歸納比較真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的不同無(wú)此分裂 廠有絲分裂 減數(shù)分裂基因突變集圉突變瓏色庫(kù)變異菇憫甫組(有性生殖時(shí))弗色慷檢細(xì)胞2)與蛋門(mén)質(zhì)結(jié)倉(cāng)悄況有蚩白質(zhì)結(jié)合豔細(xì)胞僅有核性原核細(xì)胞(5)細(xì)胞器

9、竺鯉迪貞核細(xì)胞根 本 原 因不同細(xì)胞2. 分析細(xì)胞多樣性的“兩個(gè)”原因(1) 直接原因：構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子不同。不同生物體不生物體基因 DNA分子的多樣性同一生物體的同 -物體 的基因選擇性表達(dá)3. 歸納細(xì)胞統(tǒng)一性的“五個(gè)”表現(xiàn)專(zhuān)業(yè)文檔運(yùn)用一考向?qū)毧枷?考查原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的類(lèi)群與區(qū)別1. （2018臨沂市期末）關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是 （）A .兩者都能合成和加工蛋白質(zhì)B 兩者的遺傳物質(zhì)都是DNAC.兩者都可以進(jìn)行無(wú)絲分裂D 兩者都可能進(jìn)行光合作用C 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有核糖體，都能合成蛋白質(zhì)，并加工蛋白質(zhì)，A項(xiàng)正確；細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，B項(xiàng)正確；原核細(xì)胞的分

10、裂方式為二分裂，真核細(xì)胞的分裂方式為 無(wú)絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂，C項(xiàng)錯(cuò)誤；藍(lán)藻是原核細(xì)胞，能進(jìn)行光合作用，葉肉細(xì)胞 是真核細(xì)胞，能進(jìn)行光合作用，D項(xiàng)正確。2. （2018青州質(zhì)檢）下列關(guān)于藍(lán)藻和酵母菌相同點(diǎn)的敘述中，不正確的是 （）【導(dǎo)學(xué)號(hào)：6711000（】A 都有核糖體B .遺傳物質(zhì)都是DNAC.都通過(guò)有絲分裂增殖D .都能進(jìn)行有氧呼吸C 核糖體普遍存在于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中，A項(xiàng)正確；藍(lán)藻和酵母菌都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以?xún)烧叩倪z傳物質(zhì)都是DNA，B項(xiàng)正確；藍(lán)藻是原核生物，只能進(jìn)行二分裂生殖，C項(xiàng)錯(cuò)誤；藍(lán)藻和酵母菌都能進(jìn)行有氧呼吸， D項(xiàng)正確?？枷?原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的綜合考查3. （20

11、18濰坊市期中聯(lián)考）下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（）A .放線菌和霉菌在電鏡下都能觀察到核糖體和細(xì)胞膜B .硝化細(xì)菌和顫藻的細(xì)胞中都含 DNA和RNAC.原核細(xì)胞無(wú)線粒體只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸D .真核細(xì)胞的各種生物膜都以磷脂雙分子層為基本骨架C 放線菌是原核細(xì)胞，霉菌是真核細(xì)胞，兩者都有核糖體和細(xì)胞膜，A項(xiàng)正確；硝化細(xì)菌和顫藻都是原核細(xì)胞，細(xì)胞中都含有 DNA和RNA，B項(xiàng)正確；原核細(xì)胞無(wú)線粒體，但需氧 型的原核細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸，C項(xiàng)錯(cuò)誤；真核細(xì)胞的生物膜的基本骨架都是磷脂雙分子層，D項(xiàng)正確。4. （2018豐臺(tái)區(qū)期末）關(guān)于原核細(xì)胞的說(shuō)法不正確的是（）【導(dǎo)學(xué)號(hào)：67110001】A 一定不具有染

12、色體，遺傳物質(zhì)是 DNA或RNAB .一定不具有線粒體，但可能進(jìn)行有氧呼吸C 一定不具有葉綠體，但可能進(jìn)行光合作用D .一定不具有核仁，但是含有核糖體A 原核細(xì)胞一定不具有染色體，遺傳物質(zhì)是 DNA，不是RNA，A項(xiàng)錯(cuò)誤；原核細(xì)胞只有 核糖體這一種細(xì)胞器，一定不具有線粒體，但可能含有有氧呼吸酶，能進(jìn)行有氧呼吸，B項(xiàng)正確；原核細(xì)胞只有核糖體這一種細(xì)胞器，一定不具有葉綠體，但可能含有光合色素，能進(jìn) 行光合作用，如藍(lán)藻，C項(xiàng)正確；原核細(xì)胞一定不具有核仁，但是含有核糖體，D項(xiàng)正確。備選習(xí)題（2018全國(guó)100校大聯(lián)考）下列對(duì)真核生物（細(xì)胞）和原核生物（細(xì)胞）的比較，敘述正確的是（）A .真核細(xì)胞都有細(xì)

13、胞核，而原核細(xì)胞都沒(méi)有B .真核生物中能發(fā)生染色體變異，而原核生物不能C.真核細(xì)胞的分裂方式一般為有絲分裂，而原核細(xì)胞一般為無(wú)絲分裂D .真核生物遺傳物質(zhì)的復(fù)制都在細(xì)胞核中進(jìn)行，而原核生物發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中B 真核細(xì)胞中成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核， A項(xiàng)錯(cuò)誤；真核細(xì)胞有染色體，原核細(xì)胞無(wú)染色 體，因此真核細(xì)胞能發(fā)生染色體變異，原核細(xì)胞不能，B項(xiàng)正確；真核細(xì)胞能進(jìn)行無(wú)絲分裂、 有絲分裂和減數(shù)分裂，原核細(xì)胞為二分裂， C項(xiàng)錯(cuò)誤；真核生物遺傳物質(zhì)的復(fù)制主要發(fā)生在 細(xì)胞核中，原核生物遺傳物質(zhì)的復(fù)制主要在擬核中， D項(xiàng)錯(cuò)誤。誤區(qū)警示真、原核細(xì)胞的“6”個(gè)不一定1. 不屬于真核生物的不一定就是原核生物，病毒沒(méi)有細(xì)

14、胞結(jié)構(gòu)，既非原核生物也非真核生物。2. 帶“菌”的不一定都是細(xì)菌（原核生物），如酵母菌是真核生物。3. 帶“藻”的不一定都是藍(lán)藻（原核生物），如綠藻是真核生物。4. 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定都含有葉綠體，如藍(lán)藻無(wú)葉綠體。5. 能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定都含有線粒體，如硝化細(xì)菌。6. 沒(méi)有細(xì)胞核的細(xì)胞不一定都是原核細(xì)胞，如哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞。考向3考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)5. 下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立的敘述，錯(cuò)誤的是 （）A .細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登和施旺提出的B .細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的專(zhuān)業(yè)文檔C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞D .細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和

15、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C 細(xì)胞學(xué)說(shuō)對(duì)于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。6. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了()A .植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B. 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C. 細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞D .人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程B 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性；細(xì)胞是一相對(duì)獨(dú)立的單位；新細(xì)胞可以由老細(xì)胞產(chǎn)生。細(xì)胞學(xué)說(shuō)未涉及 動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別及細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞等內(nèi)容。規(guī)律總結(jié)細(xì)胞學(xué)說(shuō)中3個(gè)“未涉及”和2個(gè)“統(tǒng)一了 ”1. 3個(gè)“未涉及”(1) 未涉及原核細(xì)胞；(2) 未涉及病毒；(3) 未涉及生物或細(xì)胞間的“差異性”。2. 2

16、個(gè)“統(tǒng)一了”(1) 統(tǒng)一了 “動(dòng)植物” (均 “由細(xì)胞構(gòu)成”)；(2) 統(tǒng)一了 “細(xì)胞”(細(xì)胞均有自己的生命又對(duì)整體生命起作用；新細(xì)胞均來(lái)自老細(xì)胞)。考點(diǎn)三|用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞(實(shí)驗(yàn))原理流程1. 實(shí)驗(yàn)原理：將細(xì)胞放大更清晰地觀察到細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)，有利于區(qū)別不同的細(xì)胞。2. 實(shí)驗(yàn)步驟(1) 低倍鏡：取鏡一安放-對(duì)光一壓片一調(diào)焦三觀察。(2) 高倍鏡觀察的“四字訣”。 “找”：在低倍鏡下“找”到目標(biāo)。 “移”：“移”動(dòng)裝片，使目標(biāo)位于視野中央。 “轉(zhuǎn)”：“轉(zhuǎn)”動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡。 “調(diào)”：“調(diào)”節(jié)光圈，使視野亮度話(huà)宜；“調(diào)”節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵1. 注意顯微鏡使用中的幾

17、個(gè)問(wèn)題(1)用眼原則：左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)。這樣，一可減輕左眼疲勞，二可方便畫(huà)圖。專(zhuān)業(yè)文檔(2) 物鏡選用原則：先低倍后高倍?？梢杂玫捅段镧R觀察清楚的就無(wú)需使用高倍物鏡。(3) 準(zhǔn)焦螺旋使用原則：先粗后細(xì)，使用高倍物鏡時(shí)，只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(4) 放大倍數(shù)的計(jì)算：顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積。(5) 放大倍數(shù)的實(shí)質(zhì)：放大倍數(shù)是指放大的物體的長(zhǎng)度或?qū)挾龋皇侵该娣e或體積。2. 高倍鏡與低倍鏡的比較物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與載玻片的距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大3.成像特點(diǎn)及裝片移動(dòng)規(guī)律(1) 顯微鏡下所成的像是倒立且放大的虛像；倒立是指上下、左右

18、均是顛倒的，相當(dāng)于將觀察 物水平旋轉(zhuǎn)180度。(2) 裝片的移動(dòng)規(guī)律：裝片與物像移動(dòng)方向相反，相對(duì)于視野中央，物像偏哪個(gè)方向，裝片就 移向哪個(gè)方向，即“偏哪兒向哪兒移”。對(duì)點(diǎn)練習(xí)1. 如圖所示甲和乙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。把視野中的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙時(shí)下 面描述正確的是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：67110002】屮乙A.正確調(diào)節(jié)順序?yàn)椋恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器f調(diào)節(jié)光圈f移動(dòng)裝片f轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B .細(xì)胞變大，細(xì)胞數(shù)目變少，視野變亮C. 移動(dòng)裝片可確定視野中的污物是否在物鏡上D. 移動(dòng)裝片時(shí)需向右方移動(dòng)D 此題考查顯微鏡的使用。低倍鏡換用高倍鏡時(shí)應(yīng)先移動(dòng)裝片，把物像移至視野中央，再 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡，最

19、后調(diào)節(jié)光圈和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；低倍鏡換用高倍鏡后細(xì)胞變大，細(xì) 胞數(shù)目變少，視野變暗；移動(dòng)裝片可確定視野中的污物是否在裝片上；移動(dòng)裝片時(shí)因甲圖中 氣孔在視野的右方，因此需向右方移動(dòng)裝片。2. 下列關(guān)于高倍物鏡的敘述中，正確的是()圖1A 因?yàn)樘\類(lèi)葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察B .為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡C 換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰D .要觀察圖1所示微生物，應(yīng)把載玻片向圖2中甲方向移動(dòng)B 使用高倍鏡時(shí)應(yīng)先在低倍鏡下找到要觀察的物像，不能直接使用高倍物鏡觀察，A項(xiàng)錯(cuò)誤；為了使高倍物鏡下的視野亮一些，可

20、使用更大的光圈或凹面反光鏡， B項(xiàng)正確；換上高 倍物鏡后，禁止用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，可用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰， C項(xiàng)錯(cuò)誤；要觀察圖 1所示微生物，應(yīng)把載玻片向圖2中丙方向移動(dòng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。真題驗(yàn)收|感悟高考淬煉考能1. （2017海南高考）下列關(guān)于原核生物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A .大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)有核糖體B .細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇性C.擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子D .藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素D 原核細(xì)胞沒(méi)有核膜，只有一種細(xì)胞器核糖體，遺傳物質(zhì)集中在一個(gè)沒(méi)有明確界限的低電 子密度區(qū)，稱(chēng)為擬核，DNA為裸露的環(huán)狀分子，包括細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體、 立克次氏體，A、C正確；具有細(xì)

21、胞膜，細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性，B正確；藍(lán)藻細(xì)胞無(wú)葉綠體，細(xì)胞質(zhì)中含葉綠素和藻藍(lán)素， D錯(cuò)誤。2. （2016四川高考）下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，正確的是（）A .都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層B .都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是 DNAC.都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中D .都能合成蛋白質(zhì)但合成場(chǎng)所不一定是核糖體A選項(xiàng)錯(cuò)誤；原核細(xì)胞不具C 所有細(xì)胞都有細(xì)胞膜，細(xì)胞膜的基本骨架為磷脂雙分子層，有細(xì)胞核，但是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一定是 DNA , B選項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞的生活需要細(xì)胞呼吸提供能量，但是細(xì)胞呼吸不一定發(fā)生在線粒體中，如無(wú)氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，原核細(xì)胞無(wú) 線粒體，但是能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，C選項(xiàng)正確；細(xì)胞都能合成蛋白質(zhì)，不管是原核細(xì)胞還是真 核細(xì)胞，蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所都是核糖體，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。3. （2016上海高考）在電子顯微鏡下，放線菌和霉菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是 （）A 核糖體和細(xì)胞膜B 線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.核糖體和擬核D 線粒體和高爾基體A 放線菌屬