幼兒園防震疏散應(yīng)急預案

1、-作者xxxx-日期xxxx幼兒園防震疏散應(yīng)急預案【精品文檔】幼兒園防震疏散應(yīng)急預案為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力，我園認真開展防震演練，特制訂高新長慶幼兒園防震疏散應(yīng)急預案。一、組織領(lǐng)導防震疏散總指揮： 宋瑞麗防震疏散副總指揮：張 莉防震疏散小組成員：孟 曉 徐 麗 顧 偉 馬兆粉及各班班主任等。二、應(yīng)急疏散組織程序和措施1、 疏散路線：從一樓東門疏散的班級：小一班從西后門疏散的班級：中一班、大二班從正門疏散的班級：中二班、小二班、大一班從二樓東門疏散的班級：畫室從三樓東

2、門疏散的班級：大三班2、疏散通道人員設(shè)置地震發(fā)生后，負責通道疏散的人員，要迅速趕到指定位置履行職責，打開應(yīng)急通道：寇文文，一樓東門為顏瑋，一樓西后門為邵艷偉，二樓東應(yīng)急門為顧偉，三樓東應(yīng)急門為張琪。3、樓梯疏散人員設(shè)置：相關(guān)人員在聽到廣播示警后迅速趕赴各樓梯口引導各班有序疏散，避免擁擠踩踏事故發(fā)生。具體分工為東側(cè)1-2樓樓梯孟曉負責，2-3樓樓梯徐麗負責，西側(cè)1-2樓樓梯顧偉負責，2-3樓樓梯馬兆粉負責。4、樓層巡視檢查：相關(guān)人員在幼兒全部撤離后負責檢查本樓層所有教室，確保無人員遺漏。具體分工為一樓孟曉，二樓徐麗，三樓馬兆粉。三、防震疏散指揮人員職責防震疏散指揮人員要有組織、有計劃的開展。各班

3、班主任老師及防震疏散小組成員起著重要的作用，各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識的宣傳，讓幼兒懂得一些地震知識和自救方法，防震總指揮要做好人員分工，一旦發(fā)生地震必須親臨指揮，確保師生人身安全。防震疏散指揮人員應(yīng)做到明確職責，責任到人。一旦發(fā)生地震，防震疏散領(lǐng)導小組成員要在第一時間到達所負責的崗位，每層樓的樓梯口、疏散口、每個拐彎處等，都有專人負責。四、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震當聽到地震發(fā)生的信號后，全體師生應(yīng)立即開始疏散，應(yīng)該做到：1、 要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。盡快帶幼兒到指定地點，躲避到安全地帶，千萬不要匆忙逃離，防止房屋坍塌砸傷。2、在室內(nèi)來不及逃離的幼兒，老師應(yīng)引導幼兒

4、立即就近躲避，采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。3、正在二樓走廊的師生，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。4、在一樓活動的師生，應(yīng)跑到空曠的院子里，避開建筑物和電線，

5、用雙手放在頭上。5、正在三樓平臺活動的師生，可不急于馬上回到一樓院內(nèi)，應(yīng)就地在平臺躲避，在老師指揮下臥倒或蹲下，并用雙手保護頭部。6、在班級以外的教師聽到發(fā)生地震的信號后，應(yīng)立即停止手頭工作，馬上趕到自己班級幼兒的活動地點，協(xié)助帶班教師組織幼兒集合和疏散。7、防震指揮人員要按預先的分工，迅速到每個地點檢查避震和疏散情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。五、疏散集中地點及注意事項等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地點為操場。疏散時注意事項：1、要有秩序地疏散，二樓、三樓相關(guān)班級的幼兒，分別從東西兩個樓梯下樓，下樓時教師要引導幼兒不要擁擠，避免跌倒、擠壓、擠傷。2、防震領(lǐng)導小組成員應(yīng)在每層樓的樓梯口和疏散口接應(yīng)，協(xié)助老師指揮幼兒有秩序疏散。疏散過程中，引導幼兒雙手護頭，以防被砸；要迅速有序的前進，不要慌亂奔跑；疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。3、各班師生到達操場后應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總