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文檔簡介
1、1平方差公式2一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解運用公式法的含義。 2.理解平方差公式的意義,弄清公式的形式和特點。3.會初步運用平方差公式分解因式。能力目標(biāo)1.弄清平方差公式的形式和特點。 2.運用對比的方法弄清兩種“平方差公式”的區(qū)別與聯(lián)系。情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)進一步理解數(shù)學(xué)知識間有著密切的聯(lián)系。3二、重點、難點與關(guān)鍵重點: 初步學(xué)會運用公式法分解因式。 難點: 正確運用平方差公式分解因式。關(guān)鍵: 弄清平方差公式的形式和特點。4三、教學(xué)過程(一)復(fù)習(xí)1.提問: 什么叫因式分解?我們已學(xué)過什么因式分解的方法?2.提問: 因式分解與整式乘法有什么區(qū)別和聯(lián)系? 3.提問: 我們學(xué)過哪些乘法公式?5(二)運
2、用公式法 (a+b)(a-b)=a2-b2 (a+b)2=a2+2ab+b2 (a-b)2=a2-2ab+b2 a2-b2=(a+b)(a-b) a2+2ab+b2=(a+b)2 a2-2ab+b2=(a-b)2 如果把乘法公式反過來,就可以用來把某些多項式分解因式。這種分解因式的方法叫做運用公式法運用公式法。 乘法公式因式分解反過來關(guān)鍵詞: 公式 反 某些6(三)平方差公式1平方差公式 (1)公式: a2-b2=(a+b)(a-b) (2)語言:兩個數(shù)的平方差,等于這兩個數(shù)的和與 這兩個數(shù)的差的積。這個公式就是平方差公式。 (3)形式和特點: 公式的左邊是兩個數(shù)的平方的差的形式;而右邊是這兩
3、個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積,是兩個二項式的乘積。 (4)例子: 把x2-16和9m2-4n2分解因式.x2-16= x2-42 =(x+4)(x-4) 9m2-4n2 =(3m)2-(2n)2 =(3m+2n)(3m-2n) 7練習(xí)一:1.填空: 4x2=( )2 25m2=( )2 36a4=( )2 0.49b2=( )2 81n6=( )2 64x2y2=( )2 100p4q2=( )22169c22169)(c2.下列多項式可不可以可不可以用平方差公式?如果可以,應(yīng)分解成什么式子?如果不可以,說明為什么? x2+y2 -x2+y2 x2+y2 -x2-y2 a4-b22x5m6a20
4、.7b9n38xy10p2qc4382.應(yīng)用舉例:2222222169)4(01.094)3()2(251)1(1anmzyxb:把下列各式分解因式例解:(1) 1-25b2=12-(5b)2=(1+5b)(1-5b)(2) x2y2-z2=(xy)2-z2=(xy+z)(xy-z)2201. 094)3(nm 22)1 . 0(32nm)()1 . 032)(1 . 032(nmnm(4) -9+16a2=16a2-9=(4a)2-32=(4a+3)(4a-3)9222222)2(9)3()(9)(16)2()()(1 (2yxxbabaqxpx:把下列各式分解因式例解:(1) (x+p)2
5、-(x+q)2=(x+p)+(x+q)(x+p)-(x+q)=(2x+p+q)(p-q)(2) 16(a-b)2-9(a+b)2=4(a-b)2-3(a+b)2=4(a-b)+3(a+b)4(a-b)-3(a+b)=(4a-4b+3a+3b)(4a-4b-3a-3b) =(7a-b)(a-7b)(3) 9x2-(x-2y)2=(3x)2-(x-2y)2=3x+(x-2y)3x-(x-2y) =(4x-2y)(2x+2y)=2(2x-y)2(x+y)=4(2x-y)(x+y)10歸納:(1) 能寫成( )2-( )2的式子,可以用平方差公式分解因式。(2)公式中的a,b可以是單獨的數(shù)字、字母,也
6、可以是單項式、多項式。(3)分解因式,應(yīng)進行到每一個多項式因式不能再分解為止。11練習(xí)二: 見書1819頁2、3練習(xí)三:把下列各多項式分解因式:(1)4a2-(b+c)2 (2)(3m+2n)2-(m-n)2(3)(4x-3y)2-16y2 (4)-4(x+2y)2+9(2x-y)2答案: (1) (2a+b+c)(2a-b-c) (2) (4m+n)(2m+3n) (3) (4x+y)(4x-7y) (4) (8x+y)(4x-7y)12(四)小結(jié):1.運用公式法2.平方差公式(1)公式:a2-b2=(a+b)(a-b)(2)注意: 1) 能寫成( )2-( )2的式子,可以用平方差公式分解因式。2)公式中的a,b可以是單獨的數(shù)字、字母,也可以是單項式、多項式。3)分解因式,應(yīng)進行到每一個多項式因式不能再分解為止。13(五)作業(yè):課本第23頁第1、2題中的雙號題。其余為家作 把下列各式分解因式 x2y2 1m2 a2b2 x2y2 916x2 x29y2 4x29y2 0.09a24b2 0.36x2y2 x4y2 x2y2z2 (12) x2(xy)2 (13) 9(xy)2y2 (14) (x2y)2(2xy)
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