現(xiàn)代教育技術(shù)章節(jié)測(cè)試

1、2020智慧樹，知到 現(xiàn)代教育技術(shù)（山東聯(lián)盟）章節(jié)測(cè)試【完整答案】緒論單元測(cè)試1 、判斷題：中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）適用于中小學(xué)教學(xué)人 員、中小學(xué)管理人員、中小學(xué)技術(shù)支持人員教育技術(shù)能力的培訓(xùn)與考 核。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案：【對(duì)】2 、判斷題：根據(jù)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行），中小學(xué)教學(xué)人員 需掌握現(xiàn)代教學(xué)媒體特別是計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)通信的原理與應(yīng)用。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案：【錯(cuò)】3、多選題：根據(jù)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行），中小學(xué)教學(xué)人員 需掌握的技能有：選項(xiàng):A：教學(xué)媒體的評(píng)價(jià)方法B：教學(xué)過程的評(píng)價(jià)方法C：教學(xué)效果的評(píng)價(jià)方法D：教學(xué)資源的評(píng)價(jià)方法答案：【教學(xué)媒體的評(píng)價(jià)方法

2、；教學(xué)過程的評(píng)價(jià)方法；教學(xué)效果的 評(píng)價(jià)方法；教學(xué)資源的評(píng)價(jià)方法】4、多選題：根據(jù)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行），中小學(xué)教學(xué)人員 需掌握的管理方法有：選項(xiàng)：A：教學(xué)資源管理的方法B:教學(xué)過程管理的方法C:教學(xué)項(xiàng)目管理的方法D:教學(xué)理論管理的方法答案：【教學(xué)資源管理的方法；教學(xué)過程管理的方法；教學(xué)項(xiàng)目管 理的方法】第一章單元測(cè)試1 、多選題：美國(guó)教育技術(shù)發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？選項(xiàng)：A:視聽教育B:視覺教育C：教育技術(shù)D:視聽傳播答案：【視聽教育；視覺教育；教育技術(shù)；視聽傳播】2、單選題：斯金納根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出了什么理論？選項(xiàng)：A:行為理論B:強(qiáng)化理論C:認(rèn)知理論答案：【強(qiáng)化理論】3、多選題：教育技

3、術(shù)的研究對(duì)象是什么？選項(xiàng)：A:受教育者B:學(xué)習(xí)資源C:教育理論D:學(xué)習(xí)過程答案：【學(xué)習(xí)資源；學(xué)習(xí)過程】4 、判斷題：在香農(nóng)-韋弗模式中，信宿接收到信息后不會(huì)對(duì)信源進(jìn)行反饋。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案：【錯(cuò)】5 、判斷題：一般短時(shí)記憶的容量是7加減2個(gè)信息單元。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案：【對(duì)】第二章單元測(cè)試1 、單選題：使用()調(diào)節(jié)畫面尺寸，可以使畫面在投影幕布中合適顯示選項(xiàng)：A:變焦環(huán)B:聚焦環(huán)答案：【變焦環(huán)】2 、判斷題：為了讓立體物品顯示出更清晰的輪廓， 可以通過轉(zhuǎn)動(dòng)視頻展臺(tái)投 影鏡頭進(jìn)行手動(dòng)聚焦來實(shí)現(xiàn)嗎？選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案：【對(duì)】3、單選題：如何使投影儀中的畫面投影展臺(tái)拾取的畫面 ？選項(xiàng)：A：按下中央控制器上的展臺(tái)按鍵B：按下視頻展臺(tái)電源答案：【按下中央控制器上的展臺(tái)按鍵】4、單選題：極域電子教室軟件中的“監(jiān)控”命令，真正監(jiān)控的是什么 ？選項(xiàng)：A:學(xué)生端電腦屏幕畫面B:學(xué)生的舉止行為答案：【學(xué)生端電腦屏幕畫面】5