0七年級歷史上冊 第三單元《大一統(tǒng)的漢朝》課件 人教新課標版

1、農民失去土地，國農民失去土地，國家鬧饑荒，人吃人，家鬧饑荒，人吃人，死者過半?；实鄣乃勒哌^半?；实鄣鸟R車都配不上毛色馬車都配不上毛色一樣的四匹馬，將一樣的四匹馬，將相有的只能乘牛車。相有的只能乘牛車。 漢高祖漢高祖漢文帝漢文帝漢景帝漢景帝吸取秦亡教訓，減輕吸取秦亡教訓，減輕徭役、兵役和賦稅，注徭役、兵役和賦稅，注重發(fā)展農業(yè)生產。重發(fā)展農業(yè)生產。文、景帝獎勵耕作，文、景帝獎勵耕作，關心農桑，提倡節(jié)儉，關心農桑，提倡節(jié)儉，以身作則。以身作則。大一統(tǒng)大一統(tǒng): 就是中央加強對政治就是中央加強對政治經濟思想文化等各方面的經濟思想文化等各方面的統(tǒng)一領導統(tǒng)一領導,形成高度中央集形成高度中央集權的政治局面。權

2、的政治局面。1、政治上：、政治上： 削弱諸侯國的勢力削弱諸侯國的勢力梁王出行漢武帝的叔叔梁王出行，千乘萬騎，和漢武帝的叔叔梁王出行，千乘萬騎，和天子一樣威風。他還自造弓箭數(shù)十萬，天子一樣威風。他還自造弓箭數(shù)十萬，府庫的府庫的“珠玉寶器，多于京師珠玉寶器，多于京師” 。 說明什么問題？說明什么問題？ 諸侯國諸侯國 嫡長子嫡長子 長子長子次子次子 兒子兒子 兒子兒子 兒子兒子 兒子兒子 兒子兒子 兒子兒子2、 思想上：思想上： 罷黜百家，獨尊儒術罷黜百家，獨尊儒術某日，漢武帝與某大臣正在商議國家大事。某日，漢武帝與某大臣正在商議國家大事。 u漢武帝：愛卿，近來天下可太平？漢武帝：愛卿，近來天下可太

3、平？u大臣：啟奏陛下，現(xiàn)在有些人整天說三道四，批大臣：啟奏陛下，現(xiàn)在有些人整天說三道四，批評您的政策，指責中央，這樣下去，恐怕對國家不評您的政策，指責中央，這樣下去，恐怕對國家不利。利。u漢武帝：愛卿說漢武帝：愛卿說得有理啊。那么愛得有理啊。那么愛卿可否給朕出個主卿可否給朕出個主意，看看究竟該用意，看看究竟該用什么思想來統(tǒng)治才什么思想來統(tǒng)治才可永保江山呢？是可永保江山呢？是法家的、道家的還法家的、道家的還是儒家的思想呢？是儒家的思想呢？諸不在諸不在六藝之科孔子之六藝之科孔子之術術者，皆絕其道，勿使者，皆絕其道，勿使并進。并進。 漢書漢書 董仲舒?zhèn)鞫偈鎮(zhèn)髦灰皇嵌Y、御、書、數(shù)、射、只要不是禮、

4、御、書、數(shù)、射、樂這六種技藝之內，不是孔子傳樂這六種技藝之內，不是孔子傳下來的學問，都要把它們絕了，下來的學問，都要把它們絕了，不要讓他們發(fā)展。不要讓他們發(fā)展。董仲舒董仲舒將儒家的思想進將儒家的思想進行了改造，發(fā)展為：行了改造，發(fā)展為：以儒家學說為主，又加以儒家學說為主，又加入某些法、道二家主張入某些法、道二家主張的思想。的思想。 宣揚：宣揚：“天人感應，君權神授天人感應，君權神授”就是說就是說“皇帝是天子！皇帝是天子！”大家必須尊奉皇帝！大家必須尊奉皇帝！你認為你認為“罷黜百家，獨尊儒術罷黜百家，獨尊儒術”好不好？好不好？（提示：從正反兩方面來考慮）進步性進步性: : 當時思想上的大一統(tǒng)適應

5、了政治上的大一統(tǒng)的需要，當時思想上的大一統(tǒng)適應了政治上的大一統(tǒng)的需要，有利于統(tǒng)一的中央集權的封建國家的鞏固。有利于統(tǒng)一的中央集權的封建國家的鞏固。局限性：局限性： 禁錮了人們的頭腦，這實際上是文化專制主義的禁錮了人們的頭腦，這實際上是文化專制主義的一種表現(xiàn)。一種表現(xiàn)。練習：選擇填空題練習：選擇填空題1 1、以下四個皇帝的在位先后順序排列正確的是（）、以下四個皇帝的在位先后順序排列正確的是（） 漢高祖漢高祖 漢武帝漢武帝 漢景帝漢景帝 漢文帝漢文帝 A.A. B. B. C. C. D. D.2 2、漢武帝的、漢武帝的“罷黜百家罷黜百家”是指（）是指（） A A 諸子百家諸子百家 B B除儒家以

6、外的諸子百家除儒家以外的諸子百家 C C 法家和墨家法家和墨家 D D道家和兵家道家和兵家B3 3、漢朝延續(xù)了四百多年，在統(tǒng)治時期，國、漢朝延續(xù)了四百多年，在統(tǒng)治時期，國勢最為昌盛。勢最為昌盛。漢武帝漢武帝 4、西漢時期我國古代的最高學府是西漢時期我國古代的最高學府是 ( ( ） A.A.書院書院 B.B.太學太學 C.C.大學大學 D.D.學宮學宮 B5 5、史書記載、史書記載:“:“主父偃說上曰主父偃說上曰:愿陛下令諸侯得愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地，侯之！推恩分子弟以地，侯之！于是上從其計。于是上從其計。” ” 文中的文中的“上上”是哪一位皇帝？是哪一位皇帝？結合材料及所學知識，你能說明結合材料及所學知識，你能說明“上上”的做法嗎？的做法嗎？除以上做法外，除以上做法外，“上上”還實施了哪些措施鞏固統(tǒng)還實施了哪些措施鞏固統(tǒng)治？治？漢武帝漢武帝削弱諸侯國的勢力削弱諸侯國的勢力罷黜百家，獨尊儒術罷黜百家，獨尊儒術 等等等等 談談談談在你心目中漢武帝是怎樣一個人？u功勞: 他重視選拔人才，善于使用人才； 削弱諸侯