《讓友誼之樹常青》教案范文

1、讓友誼之樹常青教案范文學(xué)習(xí)目標(biāo)：【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】懂得尊重、寬容、誠(chéng)信、與人為善等是交往的品德，初步樹立正確的友誼觀，學(xué)會(huì)和同學(xué)，朋友建立發(fā)展真正的友誼；友愛同學(xué)，增進(jìn)與同學(xué)之間的友情?！灸芰Α繉W(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友正確地交往與溝通，提高與同學(xué)、朋友交往的能力，培養(yǎng)獲得真摯友情的能力?！局R(shí)】學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友正確交往的方式。教學(xué)內(nèi)容分析：“讓友誼之樹常青”，主要幫助學(xué)生掌握與同學(xué)、朋友交往的方法技巧及應(yīng)堅(jiān)持的原則。由三個(gè)層次的內(nèi)容組成，為此教學(xué)形式上也采取了板塊式分層教學(xué)。授課類型：新授課重難點(diǎn)：讓友誼之樹常青（重點(diǎn)）朋友之間要講原則（難點(diǎn)）時(shí)間：45分鐘授課過(guò)程：一、情境感悟、_導(dǎo)入（開場(chǎng)白）

2、沂水真是一個(gè)人杰地靈，風(fēng)景如畫的好地方，今天我能來(lái)這兒和同學(xué)們一起交流和探討，的確是一種緣分首先欣賞一組圖片。（大屏幕出現(xiàn)）同學(xué)談感想。（意圖：由欣賞圖片，直觀感受友誼的可貴，也可作為對(duì)上一節(jié)課的復(fù)習(xí) ，又為導(dǎo)入課題服務(wù)）過(guò)渡導(dǎo)入板書：友誼之樹二、合作交流、探究知新第一板塊選擇友誼（屏幕出示）慧眼識(shí)友：（大屏幕出示內(nèi)容）小麗：我家庭條件好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，我喜歡別人都聽我的，不喜歡和成績(jī)不如我的同學(xué)交往。小華：我喜歡給別人起“綽號(hào)”，叫起來(lái)好玩小明：同學(xué)提出什么要求都答應(yīng)，但做不做，得看我有沒(méi)有興趣師引導(dǎo)學(xué)生辨識(shí)，做出選擇并說(shuō)明理由。師點(diǎn)撥：小麗小華和小明這樣的同學(xué)我們都不喜歡與他們交朋友，那么

3、我們應(yīng)該同什么樣的人交朋友呢？今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一位我的學(xué)生，他剛剛被評(píng)為班級(jí)的人氣王，請(qǐng)聽一下小記者對(duì)他的專訪。記者：小峰同學(xué)，聽說(shuō)你被評(píng)為七年級(jí)八班的人氣王，在班里很有號(hào)召力，在同學(xué)中有很多朋友，并深受老師的信任和同學(xué)們的擁護(hù)，請(qǐng)問(wèn)你有什么秘訣嗎？小峰：秘訣談不上。我是一個(gè)直言快語(yǔ)的人，對(duì)同學(xué)和朋友，一視同仁，從不貶低誰(shuí)，也不刻意奉承誰(shuí)。我從不亂捧別人，如果說(shuō)他哪方面不好，那就是真的不好；如果說(shuō)他好，也不是敷衍和客套。有事我?guī)兔Γ绻茏龅降?，就努力去做；如果辦不到的事情，我也解釋清楚，不輕易許諾。我身為班長(zhǎng)，當(dāng)與同學(xué)在某些方面意見不一致時(shí)，我從不強(qiáng)行要求別人一定要聽我的。（設(shè)計(jì)意圖：從正

4、反兩個(gè)方面，讓學(xué)生充分體會(huì)到平等尊重真誠(chéng)是與人交往的重要原則）。討論：小峰能成為人氣王，廣交朋友的秘訣是什么？師結(jié)：友誼之樹常青的第一個(gè)秘訣：平等、尊重、真誠(chéng)。（過(guò)渡）第二個(gè)板塊：呵護(hù)友誼（大屏幕出示）大屏幕出示圖片并一起看視頻師引導(dǎo)學(xué)生分析、解決問(wèn)題。（設(shè)計(jì)意圖）：從一個(gè)在學(xué)生中間時(shí)常發(fā)生的事例，用視頻這一直觀的形式表現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)層層深入地分析，讓學(xué)生明白朋友之間不分是非，不講原則，只講哥們義氣，最終會(huì)害人害己。所以，朋友相處，也要講原則，不能只講“哥們義氣”。的道理，進(jìn)一步在解決肖峰和小剛的矛盾過(guò)程中領(lǐng)會(huì)理解和寬容在維持和發(fā)展友誼的重要性，對(duì)教材內(nèi)容的順序稍加了調(diào)整）。師點(diǎn)撥：友誼之樹常青

5、的第二個(gè)秘訣：理解寬容（屏幕出示）小活動(dòng)體驗(yàn)。（過(guò)渡）第三板塊：培育友誼（屏幕出示）甜蜜回憶（屏幕出示）“我”曾得到好朋友 的關(guān)愛和幫助他（她）是這樣幫助我的他（她）的幫助讓我（過(guò)渡）朋友的關(guān)愛和幫助讓我們感到了溫暖和幸福，當(dāng)朋友需要幫助的時(shí)候，我們?cè)撛趺醋瞿?？（屏幕出示）?dāng)遇到下列情況時(shí)，自己會(huì)怎樣做？當(dāng)同學(xué)、朋友生病不能到校上課時(shí)，當(dāng)同學(xué)、朋友生活有困難，當(dāng)同學(xué)、朋友不慎落水 時(shí)，師點(diǎn)撥第三個(gè)秘訣：關(guān)愛和幫助（屏幕出示）（過(guò)渡）通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)明確了如何選擇、建立友誼，如何呵護(hù)、發(fā)展友誼和如何培育友誼，我相信大家一定有了很多的收獲，就讓我們一起進(jìn)入第四板塊，收獲友誼。三、教師寄語(yǔ)、擁抱生活（邊總結(jié)，邊板書）友誼之樹，只有扎根