雷電能否被降服閱讀題答案.doc

1、雷電能否被降服閱讀題答案雷電能否被降服 ?你想要知道這個(gè)答案嗎？下面是有我為 你 整理的?雷電能否被降服 ?閱讀題目及答案，希望能夠幫 助到你！ ?雷電能否被降服 ?閱讀原文 前段時(shí)間上映的電影?武俠?中，帥氣逼人的金城武賺 足 了眼球，特別是最后那招鋼針引雷，竟然借助于兩根鋼針引 來(lái) 雷電致敵人于死地，真是令人驚嘆不已！ 而現(xiàn)實(shí)生活屮，雷擊確實(shí)是一種讓人畏懼的災(zāi)難。隨著 城 市化進(jìn)程的開展，高聳入云的摩天大樓越來(lái)越多，錯(cuò)綜復(fù)雜的 電氣 設(shè)備和通信網(wǎng)絡(luò)相互交織，使得雷電災(zāi)害逐漸凸顯。 由于對(duì)大自然缺乏認(rèn)識(shí)，古人對(duì)于雷電始終是充滿敬畏 的， 將其想象成兇神惡煞，并稱其為雷公電母，人們能用眼睛看到

2、的，只不過(guò)就是震耳欲聾的轟鳴聲和劃破天空猶如利劍一般的閃電摧毀了房屋、引燃了山林甚至劈死了行人。在人們的心目 中，雷電 就是邪惡的象征。其實(shí)，它并非一無(wú)是處，現(xiàn)代科學(xué)的 研究發(fā)現(xiàn)， 在大自然屮，雷電還是有一定功績(jī)的?？墒俏?作為一種自然放電現(xiàn)象，高達(dá)數(shù)萬(wàn)甚至幾億伏特的高壓 電 能夠產(chǎn)生能量巨大的電火花，這足以使得空氣發(fā)生一場(chǎng)規(guī)模宏 大的 化學(xué)變化一一氧氣變成臭氧。臭氧的作用大家都清楚吧，它 們地球的保護(hù)層，保護(hù)我們遠(yuǎn)離紫外線的輻射。 除此之外， 在雷電發(fā)生時(shí)， 它還能使空氣分子發(fā)生電離 , 空 氣屮的氮?dú)夂脱鯕庀群铣啥趸缓笸ㄟ^(guò)一系列化學(xué)反響 生成 亞硝酸鹽和硝酸鹽分子，溶解在雨水屮降落

3、到地面?？蓜e小 看了這 些東西，它們可是植物的養(yǎng)料一一天然氮肥。據(jù)測(cè)算，全 球每年僅 因雷電落到地面的氮肥就有 4 億噸，夠豐富的吧。 富蘭克林，這位偉大的科學(xué)家被人們譽(yù)為人間的普羅 米 修斯， 因?yàn)樗麆?chuàng)造了避雷針， 讓很多人幸免于難。 然而時(shí)至 今日， 我們?nèi)圆桓艺f(shuō)對(duì)雷電已經(jīng)完全了解。當(dāng)前，我們對(duì)付雷電 的方法依 然是以躲避為主，而有條件的地方可以進(jìn)行人工引導(dǎo)。 如果說(shuō)避雷針只是一種被動(dòng)的防御，那么人工引雷技術(shù) 那么 是一種主動(dòng)的進(jìn)攻手段了。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是在雷雨天氣向天空 發(fā)射 火箭，將雷電拉下來(lái)，因?yàn)檫@是一種特殊的火箭，它拖帶 有接 地細(xì)金屬導(dǎo)線， 在火箭上天后， 雷電就會(huì)順著細(xì)鋼絲下到地

4、 面上來(lái)。 自 1989 年我國(guó)首次采用專用引雷火箭引雷成功以來(lái)， 已經(jīng)先后在甘 肅、北京、江西和上海等地屢次成功實(shí)施人工引雷。 既然雷電是一種巨大的能源，那能否收集起來(lái)供以后利 用 呢？ 我想，未來(lái)是一定可以實(shí)現(xiàn)的，但迄今為止，人類還無(wú) 法 制造出可容納一次雷電的巨大電容器。不過(guò)，科學(xué)家已經(jīng)在嘗 試著 利用雷電的一些神奇效果。研究發(fā)現(xiàn)，在雷擊地點(diǎn)附近會(huì)產(chǎn) 生很強(qiáng) 的瞬變電磁場(chǎng)變化，可能會(huì)對(duì)農(nóng)作物或其種子產(chǎn)生變異影 響，這將 有助于農(nóng)作物新品種的培養(yǎng)。更讓人驚訝的是，日本的 科學(xué)家利用 人為誘發(fā)的閃電轟擊種植在實(shí)驗(yàn)園屮的蘑菇，與傳統(tǒng) 的栽培方法相 比，在千萬(wàn)分之一秒里 5 萬(wàn)至 10 萬(wàn)伏特的

5、電擊下 , 能使某些品種的 蘑菇產(chǎn)量增長(zhǎng)一倍 ! 如果能將這樣的研究成果應(yīng) 用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，該多 好??！選自?科學(xué)啟蒙? 20xx 年第 11期 文/ 馬志飛?雷電能否被降服 ?閱讀題目1. 第段從電影?武俠?談起，其作用是。2. 文章標(biāo)題雷電能否被降服 ?頗有趣味，表現(xiàn)在。3. 用/ 在下面段落序號(hào)間劃分這篇文章的結(jié)構(gòu)。 4. 作者說(shuō)雷電并非一無(wú)是處，它的是表現(xiàn)在。5. 請(qǐng)從說(shuō)明方法的角度，簡(jiǎn)要說(shuō)明第段屮畫線句子的表達(dá)效果。6. 人類對(duì)雷電的研究給你的啟發(fā)是。?雷電能否被降服 ?閱讀答案1. 激 發(fā)讀者興趣。2. 提出說(shuō)明對(duì)彖， 以能否設(shè)疑， 既不肯定，也沒(méi)有否 定， 激起讀者探究的欲望。3. / / / 4. 使得空氣發(fā)生規(guī)模宏大的化學(xué)變化一一氧氣變成臭 氧，形 成地球的保護(hù)層， 保護(hù)我們遠(yuǎn)離紫外線的輻射 ; 使空氣分 子發(fā)生電離， 空氣屮的氮?dú)夂脱鯕庀群铣啥趸?; 在雷擊地點(diǎn) 附近會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的 瞬變電磁場(chǎng)變化，可能會(huì)對(duì)農(nóng)作物或其種子產(chǎn) 生變異影響，這將有 助于農(nóng)作物新品