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1、2020以內(nèi)進(jìn)位加法以內(nèi)進(jìn)位加法人教版 數(shù)學(xué) 一年級 上冊9 9加幾加幾2020以內(nèi)進(jìn)位加法以內(nèi)進(jìn)位加法8 82020以內(nèi)進(jìn)位加法以內(nèi)進(jìn)位加法情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入運(yùn)動會上,我們一起為運(yùn)動會上,我們一起為運(yùn)動員們分發(fā)飲料吧。運(yùn)動員們分發(fā)飲料吧。2020以內(nèi)進(jìn)位加法以內(nèi)進(jìn)位加法情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入一共有多少盒?一共有多少盒?盒子里有盒子里有9 9盒。盒。外面有外面有4 4盒。盒。怎樣列式計算?怎樣列式計算?求一共有多少盒,求一共有多少盒,就是把就是把9 9與與4 4相加。相加。2020以內(nèi)進(jìn)位加法以內(nèi)進(jìn)位加法探究新知探究新知一共有多少盒?一共有多少盒?盒子里有盒子里有9 9盒。盒。外面有外面有4 4盒。盒
2、。小組討論:小組討論:該怎樣計算?該怎樣計算?9 + 4 = 9 + 4 = ?2020以內(nèi)進(jìn)位加法以內(nèi)進(jìn)位加法探究新知探究新知9 + 4 =9 + 4 =方法一方法一接著數(shù):接著數(shù): 從從9 9往后數(shù)往后數(shù)4 4個數(shù)。個數(shù)。1010111112121313正好數(shù)到正好數(shù)到1313,所以,所以9 9加加4 4等于等于1313。1313舉手發(fā)言:舉手發(fā)言:請你往后數(shù)一數(shù)?請你往后數(shù)一數(shù)?2020以內(nèi)進(jìn)位加法以內(nèi)進(jìn)位加法探究新知探究新知湊十法:湊十法:把盒子里的把盒子里的9 9盒湊成盒湊成1010。10103 310 + 3 = 1310 + 3 = 139 + 4 =9 + 4 =所以一共有所以
3、一共有1313盒。盒。1313方法二方法二2020以內(nèi)進(jìn)位加法以內(nèi)進(jìn)位加法探究新知探究新知湊十法:湊十法:1 13 313139 9 4 4 梳理梳理“湊湊”的過程。的過程。口答:一共有口答:一共有1313盒飲料。盒飲料。方法二方法二2020以內(nèi)進(jìn)位加法以內(nèi)進(jìn)位加法探究新知探究新知121019 3 9 6 2151015舉手發(fā)言:舉手發(fā)言:請你說一說這個算式湊十的過程?請你說一說這個算式湊十的過程?2020以內(nèi)進(jìn)位加法以內(nèi)進(jìn)位加法探究新知探究新知141019 5 9 7 4161016舉手發(fā)言:舉手發(fā)言:請你說一說這個算式湊十的過程?請你說一說這個算式湊十的過程?2020以內(nèi)進(jìn)位加法以內(nèi)進(jìn)位加
4、法課堂練習(xí)課堂練習(xí)擺一擺,算一算擺一擺,算一算。95110971041416162020以內(nèi)進(jìn)位加法以內(nèi)進(jìn)位加法課堂練習(xí)課堂練習(xí)算一算。算一算。9 + 1 + 2 =9 + 1 + 2 =9 + 3 =9 + 3 =9 + 1 + 5 =9 + 1 + 5 =9 + 6 =9 + 6 =9 + 1 + 8 =9 + 1 + 8 =9 + 9 =9 + 9 =1212121215151515181818182020以內(nèi)進(jìn)位加法以內(nèi)進(jìn)位加法課堂練習(xí)課堂練習(xí)看誰算的快又對??凑l算的快又對。把另一個加數(shù)分成1和幾。9 +9 +2 =2 =4 =4 =6 =6 =8 =8 =9 +9 +3 =3 =5 =5 =7 =7 =9 =9 =111113131515171712121414161618182020以內(nèi)進(jìn)位加法以內(nèi)進(jìn)位加法課堂練習(xí)課堂練習(xí)看圖列式計算??磮D列式計算。1.1. 2.2. 9 93 312126 69 915152020以內(nèi)進(jìn)位加法以內(nèi)進(jìn)位加法課堂練習(xí)課堂練習(xí)看圖列式計算??磮D列式計算。 9 94 413139 99 918182020以內(nèi)進(jìn)位加法以內(nèi)進(jìn)位加法課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?計算計算9 9加幾時,可以用加幾時,可以用“接著接著數(shù)數(shù)”的方法和的方法和“湊十法湊十法” ” 。1 13
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