




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、innovation is the only way out. eliminate yourself, otherwise competition will eliminate us.同學互助一起進步(頁眉可刪)初中生活的作文10篇 初中生活的作文篇1一個人的花季,便是那十幾歲的時候,而這十幾歲便正好在初中生的時代,所以中學時代充滿了酸甜苦辣。早晨起來,神清氣爽。打開書本,準備上崗。這句話我老是在上早自習的時候說一遍,不為別的,就兩個字“習慣”在這朗朗的讀書聲中,早上那短短的時間便過去了。“鈴”大家一窩蜂的向餐廳沖去,那些女生一見便皺起了眉頭,不知誰喊了一聲:“男生要有紳士風度?!笨捎植恢莻€
2、男生回了一句:“再紳士就要餓暈了!”“哈哈哈哈哈哈哈”在大笑中同學們沖向了餐廳,刷卡,吃飯,回班。一切又是那么順理成章,幾乎每個人都在什么做。課間操時間到了大家下樓排隊做操,可就有這么一群人不按常理出牌(不好好做操)一會怪叫一聲,一會亂踢一腳。逗得大家心不在焉,這是老師會一腳上去:“演馬戲呢?很好看嗎?”此怪杰只好聽話,乖乖做操??衫蠋焺t剛轉過身他就又對我們做鬼臉,大家又是一陣大笑。老師生氣了后果很嚴重,此怪杰又被教訓了一頓。初中生活的作文篇2在時間的長河里,每個人都是匆匆過客,當我們越過那條河,回頭遙望,才發(fā)現曾經的生活是那么美好。臨近中考了,回首我的初中三年,我嘗到了酸、甜、苦、澀種種滋味
3、。酸剛邁進中學校園,心中最多是還是對小學同學的無比懷念。別離了我最好的伙伴們,(僅僅是因為別離了伙伴而傷感嗎?難道就不懷念快樂的小學生活?建議用一組排比句擷取小學生活的美好片斷寫一寫,這樣能增強感染力。)心中有種說不出的傷感??粗車吧沫h(huán)境,陌生的臉龐,我有些不適應。難道我真的告別了童年?難道我真的要在這里度過我的三年初中?難道我真的要從零開始再交朋友含著一片青檸檬,鼻子涌起一陣酸,眼淚模糊了雙眼。甜融入了新的班級,我才發(fā)現每個人都很友善,起初的顧慮也就煙消云散。我恢復了以前的開朗和快活,也結交了很多新的朋友。一次考試,我懊惱地發(fā)現自己竟然忘了買筆,只好拿著沒油的筆在紙上畫出道道白痕,發(fā)呆
4、。突然,一支筆遞到了眼前。我扭頭一看,是我的好朋友。我先是一愣,繼而與她相視一笑,低頭開始奮筆疾書。(這就是朋友間的默契,無須言語,一個會意的微笑足矣。)吃了一個棒棒糖,甜味兒從舌尖蔓延開來。苦初三了,面臨中考的壓力,我們都開始努力學習。我們知道只有拼搏,只有加油,才不會被擠下中考的獨木橋。我真切的感受到了教室里濃濃的火藥味兒。每天夜深人靜,我還在燈下寫寫畫畫。(早起晚睡的作息、鋪天蓋地的練習、超出負荷的壓力適當的把“苦”寫得具體一些,化敘述為描寫,能引起讀者的共鳴。)黃蓮吃下了,苦,卻不能不咽。澀快畢業(yè)了,對假期的期待變淡了,心中更多的是對別離的感傷與不舍。(此處建議補寫初中生活的一些溫馨、
5、快樂的片斷,以突出初中生活的美好,表達感傷與不舍之情。)我們一起走過,無論開心、痛苦,愉快還是悲哀,都是我們的緣分。只是這緣分終不能持久,注定有著別離。咬了一口柿子,才發(fā)現是青的,好澀。揮手自茲去,酸甜苦澀齊。(活用詩句“揮手自茲去,蕭蕭斑馬鳴”。)初中生活的作文篇3春風依舊和煦,陽光依舊明媚,而我卻已不再是那時的我,告別了小學,告別了童年,告別了那還不成熟的我,我,邁入了中學的大門!初入中學的我,面對一個新環(huán)境,無疑是緊張,興奮,且謹慎地。每天認真聽講,認真做作業(yè),絲毫不敢有一絲怠慢,就這樣,我度過了風平浪靜的初一上學期。到了第二學期時,我漸漸開始褪去了初來乍到時的小心翼翼,變得有些兒膽大了
6、。有一段時間,我總是在學校自習課上做作業(yè),等放學了,我就把還沒完成的作業(yè)帶回家去,心里想著:回家再做完它們,然后就早些休息??擅看我换氐郊遥揖烷_始看電視,玩電腦,總也不想做作業(yè),畢竟玩樂總比作業(yè)來得輕松。即使有時候心里會想:作業(yè)沒做,不好吧?可轉念一想,卻又認為,這沒什么大不了的,畢竟抄作業(yè)也沒什么的,理解所學過的知識就行。一天,我急急忙忙地趕到學校,一放下書包,就掏出筆盒和昨天那份老師發(fā)的數學報紙,一看,不僅傷心,唉,又是空白的,又要快些補完它了,否則被老師看到,就慘了。于是,我隨手拿了一份別人的報紙,就奮筆疾書,以為內容實在太多,所以我不得不集中精神,迅速地抄。抄著抄著,我覺得班上突然變
7、得很安靜,有股難以言語的氛圍,可我已來不及思考為什么了,我只想趕快抄完,過了一小下子,有人碰了碰我的手肘,可我不想理會他,于是便沒有反應,可他又碰了碰我的手肘,我不難煩了,惱怒地轉頭瞪了他一眼。突然,透過眼角的余光,我看到班主任正盯著我桌上的兩份報紙,我對是心中一驚,天吶,該怎么辦,被發(fā)現了我就的腦子此時已一片混亂。這時,班主任拿起了我桌上的兩份報紙,眼睛里像有火似的盯著我看,生氣地問道:“這是什么?”頓了一頓,他繼續(xù)質問道,“為什么要抄別人做的?為什么昨天不做呢?這些題你都不會做嗎?”一連串的問題,一連串的質問,我發(fā)現我竟一個都無以辯駁。是的,我完全可以昨天晚上完成作業(yè)的,這些題我也都會做,
8、而我不完成作業(yè)就只為了我一時的玩樂!這一瞬間,我覺得我怎么可以這樣做,學習本就是我做學生的任務啊,況且學習的好才能有好的將來啊。我恍然大悟了:人這一輩子本就要做很多事,不管你愿意與否,你都要認真,無差錯地完成它。因為只有在對的時間,做相對應的事情,才不會鑄成錯誤。就像學習,如果不現在認真學,那么以后我就不吃虧。這件事情在我心中一直都像塊大石頭一樣,提醒著我,警誡著我,讓我凡事做到認真無差錯。初中生活帶給我太多感悟,這段美好的生活如影片一樣,會時不時在我眼前放映,它也會在我心中發(fā)酵好幾年,或幾十年,甚至是一輩子!初中生活的作文篇4他說過就算分手也要做朋友,他笑的時候,光芒都將我刺透,為什么甜蜜的
9、溫馨的每一刻流著淚也要你快樂。耳邊響起了這首歌,也使我想起了和她在一起唱這道歌的場景,讓我想起了和她在一起調皮的點點滴滴,使我想起了她給我的鼓舞,使我想起了記憶中最深的她。她是我從小到大最好的朋友,她是我生活中的大姐姐,她是最懂我的,在她面前,我的情緒瞞不過她,她的外號叫豬。和她最難忘的是三年的初中生活,點點滴滴都是美的。以前,每天上下學都根她手拉著手回家,她總是拉著我的手,開玩笑的說我矮,叫我叫她姐姐,因為她坐在后面,而她整個人又厲害,總是在上課時踢我屁股,踢的我大叫,然后被老師批評,記得以前我和她天天打架玩,記得我生氣時是她讓我開心起來的,而現在,我讀高中了,她也到南昌讀書去了,但我們只要
10、一放假回家,就會湊到一起,就會笑著談談在學校發(fā)生的事。曾經,我一段時間情緒很低落,每天都跟個死人樣的,面無表情,上課天天睡覺,老師找我談話也聽不盡,還跟老師頂嘴,也很少跟其他同學說,我看到認識的也不打招呼,也不說話,不理人,臉上看不出任何表情,下課就獨自坐在學校的草坪上,抬頭望著天空發(fā)呆,像沒有靈魂的人,也就是她,最終把我拉回了現實。她那天下課跟在我后面,跟我一起到了草坪上,問我發(fā)生了什么事,我沒有理她,她一直在那問,過了幾分鐘,她見我還是那個樣,就在我臉上打了一掌,說我不拿她當朋友,有心事也不跟她說,叫我去死,說我這樣活著有什么意思,對得起那些愛我的人嗎?我震住了,想了很多,臉中閃過那些愛自
11、己的人對自己的關心,這樣很不對,然后我抱著她哭了,一直說著對不起,她也哭了,一直罵我,一直跟我講道理,最后,我們兩個人在草坪上流著淚笑對方哭著很難看。這些畫面在我的腦海中是永遠不會忘記的記憶,因為那個她,讓我懂得了不管遇到什么挫折都要扛下去,不管有什么困難都會解決,她是陪我最多的,經常陪我笑陪我哭的,她就像我的親人一樣,在我的背后鼓舞著我,給我力量迎接挑戰(zhàn)。現在,雖然我和她分開了,但她永遠是我最好的朋友,以前那些忘記我會記得,永遠的記得,但以后的美好生活也是需要我們共同走下去的,加油!初中生活的作文篇5這個冬天的寒假結束了,還是有那么一點懷戀的。現在的我已經是初二的學生了,不過自己在學校當中還
12、是有點不專心,初中的數學我認為好難,自己什么都不懂,可是雖然在學習上不好,但是在學校中還是很快樂的,每天和同學們在同一個教室里學習,一起討論問題。特別在中午的時候特別搞笑,我們班的男生就在那里瞎叫,還欺負我們班那個弱小的女同學,讓人看到有些氣憤,但是只要班長一出來事情還是會解決的,對于那些調皮的男同學班長也就只好叫老師了,老師一來他們就什么都不敢說了,老師說他們一天閑著沒事干老欺負女同學,男同學應該保護女同學怎么可以欺負女同學呢?老師說完我們班就笑起來了。還有我們班的班主任老師對我們也很好,雖然我們常常惹她生氣,甚至有時候還把她氣哭了,這讓我們心里感到很難過,我們知道老師說我們也是為了我們好,
13、可我們卻沒有想到老師只想到了自己的感受,班主任也是我們班的數學老師她對我也蠻好的,因為我的數學成績不好可是自己又不敢去問老師,所以老師也有時候會把我叫到辦公室去慢慢的教我,這些數學題目該怎么做,可是有些題目老師講了我自己還是不太懂,所以老師就反復的對我講一直講到我懂了位置,這讓我感到很高興,讓我的初中也過的很快樂。我的初中生活很快樂,也有一些不開心,但是有了同學老師們就變的豐富了,那你們的學習生活怎么樣?初中生活的作文篇6生活就像是一面鏡子,你對他笑,他也對你笑,你對他哭,他也對你哭。而善待生活的人,就是對鏡子笑的人。斯勒佛說過:希望就是生活,生活就是希望。所以,善待生活的人,就是充滿希望的人
14、。美(過)國著名的聾盲女作家、教育家海倫凱勒,在失去聽力、視力和發(fā)聲力的情況下,不但學會了多種語言,而且還出版了14部作品。馬克吐溫曾說:拿破侖和海倫凱勒是19世紀兩個最出類拔萃的人物。海倫凱勒能有今天的成就,就是因為她沒有對生活放棄希望,她是對鏡子笑的人,因此,鏡子回送給她的也是笑。相反,如果她自暴自棄,對生活失去希望,那么我們今天就少了一位得到(億萬人民敬仰)人們尊敬的人。雨果說過:應該相信,自己是生活的強者。所以,要善待生活,其中一個必要條件,就是要自信,相信自己。奧格斯特也說過:在真實的生命里,每樁偉業(yè)都有信心開始,并有信心跨出第一步??梢娦判牡闹匾浴H绻麤]有琴納的自信,那么天花的治
15、愈,又要推遲多少年,又要有多少無辜的人,會死于這種疾病。如果沒有莫爾斯的自信,那么電報機要推遲多少年才會被發(fā)明?如果沒有波爾的自信,那么量子論的發(fā)現要晚多少年,會給人類帶來多大的損失。如果沒有自信,他們怎么能鼓氣生活的風帆,怎么能達到光輝的彼岸?生活就好像是一顆小樹苗,而善待生活,就是為樹苗澆水,施肥,讓他最終變成蒼天大樹;生活就好像是一只嗷嗷待哺的雛鷹,而善待生活,就是對它的照顧,讓他最后變成翱翔在天空中的雄鷹。生活就好像大自然,而善待生活,就好像對它的保護,只有這樣,他才可以回報給我們一個健康,美麗的環(huán)境。因此,不要再對生活自暴自棄,對他充滿信心,充滿希望,只有這樣,它才會對你笑。初中生活
16、的作文篇7我想,確實在初中生活中,我碰見了許多曾今沒有見到的人??墒?,這短短的一個學期我交了小學時期從未有的類似于知心的朋友,可我每次在學校里覺得不高興的時候,我從未想過對人傾述,回到家,為了不讓父母擔心,我也埋在心中。我無法在生活中找人傾述,也不想讓父母擔心。初中,處處充滿無奈。第一次月考的成績下來,我認為已經完全盡力了,卻無法考好,那一陣,心中確實不大歡快。后來,我發(fā)現自己每次用一樣的力,一樣用心,卻一次比一次好。其實,我擔心,在這一次的考試,或者某一次考試,我又會向下。這,也是無奈。但我站在初一的角度看初中時,就像我當初站在一年級看小學時一樣,想著,三年的時間多么漫長。可我怕,在我還不經
17、意間,這三年就過去了,我想珍惜這三年,就像珍惜那六年一樣,我知道,三年會像那六年一樣離去,讓我抓不住,只有回憶?,F在,見到小學同學,互相像不認識,擦肩而過。有時候,我會回頭看,卻決不再想。在初中,我好不容易有這么好的老師,同學,我怕,三年之后,又像小學,相見不如不見。這,又是無奈。是心理的漸漸成熟,還是生活中的種種無奈,我不知道為什么,看似從無悲傷的我,卻有這么多的無奈。這,就是初中的生活。初中生活的作文篇8生活是一個魔方每件事都有其相對的另一邊。有白必有黑,有幸福必有坎坷。這種組成從不因人的一直而轉移,因此,總有些人為生活中的挫折叫苦連天。其實,生活本身是公平的只是我們要調整自我,以良好的生
18、活去善待生活。善待生活,需要我們積極樂觀地尋找光陰。正如有光明必有黑暗,生活的天空陰云密布時,燦爛的陽光也正在陰云的另側等著你。善待生活,需要我們堅強勇敢的面對黑暗。既然黑暗作為生活中成長的洗禮而出現,就必然有起存在的意義勇與挑戰(zhàn),茉莉過后的天空更晴朗。善待生活,需要我門辯證的看待光明與黑暗。其實黑暗并非黑暗,它知識以坎坷的形式催促我們進步;其實光明并非一定是光明如果只是在光明中沉醉不前。善待生活,只是作為一種良好的心境而存在。因為有它,我們不致因不知如何面對礁石而翻了船,也不知因陶醉自我而迷失方向。善待生活,決不同于自我麻醉的阿q精神勝利法。正因看清了困難,所以更要揚帆進發(fā)挑戰(zhàn)自我。正應為追
19、求著光陰,所以越發(fā)不敢因丁點成功而得意。善待生活,就等于為他人和自己多開了一道通往美好的門,讓你我他以更正確的態(tài)度,尋著光明的路走向未來。善待生活,是一種美德,是自己的心胸更寬廣,面對失敗得失大度,懂得集中心力去建設未來而非惋惜過去。心境變的寬廣的時候,我們驚喜的發(fā)現:世界然來如此海闊天空。我并不畏黑暗與挫折,因為它們也是生活的一部分,只因為心樂光明,所以我永遠的轉向有光的那一邊。同時將陽光撒向大地。善待生活,我的生命因而燦爛奪目。初中生活的作文篇9上初中以來,我和同學們將“緊張學習,輕松生活”發(fā)揮到了極致,用一個字形容就是“囧”,現在我就來講講校園里的“囿生活”吧!“你們給我站好了?。 庇捎?/p>
20、我班男同學在別班同學喊完“一、二、三、四”的口令后接了一句“五、六、七、八”,教官便大怒,罰我們站十分鐘軍姿。我和老潘面不改色地說起了悄悄話,老潘說:“你說昨天教官演示坐下的時候扯破的褲子補了沒有?”我壓低聲音說:“估計沒有補?!薄澳阍趺粗??”“你沒發(fā)現他今天一個大幅度動作都沒做嗎?”我倆竊笑。此時,其他班正在如火如荼地訓練,前面方陣的a教官指揮:“聽好!”后面方陣的b教官指揮:“趴好!”老潘忍不住又接了一句:“跪好!”我悄悄向他豎起了大拇指。罰站完畢,我和老潘坐在草地上互相逗樂。我對著老潘喊:“同志們好!”老潘“嗖”地站起來:“首長好!”我點點頭:“同志們辛苦了!”“首長更辛苦!”“同志們
21、曬黑了!”“首長更黑!”我們的對話惹來一陣爆笑。新學期的座位表發(fā)下來了,我的新同桌是“人見人愛、花見花開、車見爆胎”的貞子同學。我提著書包搬到新座位,剛坐穩(wěn),就聽見貞子一臉傲氣地說:“和我同桌你應該感到很榮幸吧?”我不甘示弱,開始反擊:“佛說,前世五百次的回眸,才換來今生的一次相遇,唉,我上輩子造了什么孽啊!你”“你能把我怎樣?”我跟貞子吵了起來!“你你給我記住,要是超過了這條三八線,看我不收拾你!”貞子漲紅了臉?!霸紫喽抢锬軗未保也挪幌敫嬢^呢,于是我把椅子往外挪了挪?!皯?zhàn)爭”沒多久,我們就“握手言和”了。數學課上,我有一道習題解不出來,只好向貞子請教,她瞪了我一眼,不屑地說:“說你笨
22、還不服氣,這么簡單的問題都不會?!闭f著在課桌中間攤開了作業(yè)本,細細給我講解起來,誰也沒有記起那條“三八線”的事,這還真是個“刀子嘴豆腐心”的同桌哪!我們每天都心急火燎地奔波在教室和寢室之間,好不容易到了休息時間,還要和舍管阿姨玩一玩“老鼠躲貓”的游戲。這天晚上熄燈后,對舍管阿姨的“河東獅吼”有了抵抗力的我們仍在偷偷講笑話?!爸朗裁磁谱拥碾娖髯畛髥??”“當然是tcl牌?!薄盀槭裁??”“是太丑了的縮寫啊!”眾人:“暈!”在輕松的臥談中,寢室漸漸安靜下來,大家都進入了夢鄉(xiāng)。早讀課前,體育委員拿著本子站在講臺上大聲疾呼:“想參加運動會的同學快來這里報名??!”我走上前問:“還有哪個項目沒報滿?”“多了?!薄拔覉髽藰??!薄皾M了?!薄拔覉箬F餅?!薄皾M了?!斌w育委員有些不耐煩了?!澳沁€有什么???”“3000米跑,不如你報一個吧?”“算了,要是報了,你得準備給我收尸了。”婷在一旁拍拍我的肩膀:“有什么呀,我都報了800米跑,不過我也不知道我跑得快不快?”我嬉皮笑臉地說:“不要緊,我給你找一排帥哥站在終點,你肯定能跑第一!”貞子插嘴:“不不不!讓班長牽一條狗在后面追她,保準她拿第一!”“哈哈哈”大家都笑了起來,笑聲在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 國道210西安過境公路工程環(huán)境影響報告書
- 深??碧皆O備租賃協(xié)議
- 濟鋼股份合同范本
- 2025至2030年刨花流量計項目投資價值分析報告
- 2025至2030年中國螺旋式普通晶閘管數據監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國薄層液基細胞涂片系統(tǒng)數據監(jiān)測研究報告
- 2025年黑金屬水基防銹液項目可行性研究報告
- 2025至2030年中國圓煙灰缸數據監(jiān)測研究報告
- 全國粵教版信息技術七年級下冊第一單元第五課《插入對象》教學設計
- 生產施工合同范本
- 全廠接地裝置安裝施工方案(銅覆鋼、銅包鋼施工方案)
- 民事二審再審改判案例:訴訟過程與爭點剖析
- 腫瘤患者特殊醫(yī)學用途配方食品使用指南
- 幼兒看圖填數
- 酒店項目精裝修工程施工組織設計
- 小學生研學旅行展示ppt模板
- 《思想道德與法治》第一章
- 新概念英語第2冊課文word版
- 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃(高職)PPT完整全套教學課件
- 微信小程序開發(fā)實戰(zhàn)(第2版)全套PPT完整教學課件
- 部編版語文四年級下冊全冊大單元整體作業(yè)設計
評論
0/150
提交評論