13.地球只有一個

1、地球只有一個地球只有一個 教學目標 1.結合課文運用多種識字方法學習4個生字， 會寫5個字。 2.有感情地朗讀課文，選擇你喜歡的小節(jié) 背誦。 3.理解詩句意思，樹立人與自然和諧相處， 在愛中永生的觀念，并能結合實際談談自己的具 體做法。 4.通過學習使學生進一步認識到地球只有 一個，人類要好好保護它，要節(jié)約地球資源，這 是“功在當代，利在千秋”的偉業(yè)。 教學重點 1.有感情地朗讀課文，選擇你喜歡的 小節(jié)背誦。 2.重點理解“我們放飛美的希望，我 們栽下愛的花朵”，“我們放飛和平的白鴿， 我們開辟友誼的長河”等詩句的意思，樹立 人與自然和諧相處，在愛中永生的觀念， 并能結合實際談談自己的具體做法

2、。 教學難點 1.重點理解“我們放飛美的希望，我 們栽下愛的花朵，我們放飛和平的白鴿， 我們開辟友誼的長河”等詩句的意思，樹立 人與自然和諧相處，在愛中永生的觀念并 能結合實際談談自己的具體做法。 2.通過學習使學生進一步認識到地球 只有一個，人類要好好保護它，要節(jié)約地 球資源，這是“功在當代，利在千秋”的偉業(yè)。 第一部分第一部分 一、創(chuàng)設情境，激情導入。 1.配樂朗誦詩歌： 同在一片藍天下長大， 森林小溪大草原圍著我的家； 同在一片陽光下玩耍， 熊貓大象長頸鹿我們是一家。 你在大洋洲， 我在亞細亞， 一只鳥兒傳過來你的悄悄話。 共同的天， 共同的地， 圓圓的地球就是我們的家， 我們共同擁有它

3、。 2.這首詩把什么比喻成什么？ （地球我們的家） 接下來的這首詩又把地球比喻成什么了呢？ 請聽第二首詩。 3.配樂朗誦第二首詩： 媽媽只有一個， 地球只有一個， 地球是我們的好媽媽， 我們該為她做些什么？ 我們放飛美的希望， 我們栽下愛的花朵， 我們放飛和平的白鴿， 我們開辟友誼的長河。 4.這首詩把什么比喻成什么？ （結合板書：地球我們的媽媽） 5.小結導入：是啊，地球是我們共同的家， 也是我們共同的媽媽。對于每一個不同膚 色、不同國度的人來說，它只有一個，讓 我們大家都來好好地愛它。 地球只有一個地球只有一個 二、誦讀全詩，在讀中感悟。 1.自由誦讀。 2.開火車分小節(jié)朗讀。 要求其他同

4、學注意誦讀者生字是否讀準， 節(jié)奏是否掌握恰當，讀后進行評價。 3.識字。 （1）結合學生朗讀相機正音。 和煦x開辟p賦予fy （2）寫字。 你認為這些要求會寫的字在書寫時應注意 什么？你用什么辦法記住了它？ 強調：“翅”字注意“支”字的變形，捺要長一 些，把“羽”字托起來；左右結構的字“膀、 辟、誼”寫時注意左右的寬窄；“荒”字與“流” 進行比較，“荒”字不要多寫了一個點。 4.朗讀表演。 5.自由暢談對詩歌的感悟。 （1）整體感受：通過朗讀，你讀出了什 么？你感受到了什么？ （2）具體感悟：針對剛才誦讀的情況， 具體到某一節(jié)來談談對節(jié)奏、對詩歌感情 色彩的見解。 13.地球只有一個 李少白

5、媽媽只有一個， 地球只有一個， 地球是大家的/好媽媽， 我們該為她做些什么？ （這一節(jié)運用設問和比喻充滿深情充滿希 冀，表達了兒女對媽媽的一份愛，或許因 為愛的遲來，因為遲來的頓悟，最后一句 語氣中也夾雜著一絲歉疚；或許因為想真 誠地為媽媽做點什么，語氣中流露出一份 真情。語速稍慢，便于情感的表達。） 在太陽和大地之間， 我們放飛美的希望； 在南極和北極之間， 我們栽下愛的花朵。 （這一節(jié)比較抽象，描寫比較大氣，縱橫 地球的每個角落放飛美的希望，栽下愛的 花朵。誦讀時音調較高一些，注意重音與 停頓的把握，語速比第1節(jié)稍快。） 讓大地淌過藍色的河流， 讓天空飄過潔白的云朵， 讓沙漠穿上五彩的衣裳

6、， 讓風兒吟唱綠色的歡歌。 給每一雙翅膀清新的空氣， 給每一條魚兒潔凈的銀波， 給每一片綠葉和煦的春光， 給每一顆種子溫馨的小窩。 （這兩節(jié)是排比句，描寫具體，充滿想象， 語氣可親切、柔和點，語調上揚，充滿希 望。） 在今天和明天之間， 我們放飛和平的白鴿； 在雪山和荒漠之間， 我們開辟友誼的長河。 （這一節(jié)從時空和地域兩方面表白我們要 和地球做朋友，友好相處，語氣要比較堅 定、有力。） 讓來自大森林的動物， 給我們講述/自然的秘密； 讓長久站在村頭的古樹， 將過去和未來訴說。 （這一節(jié)給人無盡的遐想，用擬人的手法 說明人類要和動物、植物結為朋友，語氣 可親，語調上揚。） 藍的眼睛、黑的眼睛，

7、 閃爍著自然的靈光。 自然賦予我們愛的技藝， 我們要把地球變成童話王國。 （這一節(jié)主要是講我們人類都是自然人， 是自然賦予我們一切，所以我們應該和自 然和諧相處。這是一種直抒胸臆式的表白， 語氣肯定，最后一句更要堅定上揚，給人 一種力量，一種希望。） 第二部分第二部分 一、誦讀導入。 通過上一節(jié)課的學習，同學們對 這首詩歌有了自己的理解與感受，請同學 們帶著自己的情感一起來讀讀。 二、理解感悟。 1.學習第一部分（第1節(jié)）。 （1）引入學習： 是啊，媽媽只有一個，地球只有一個，地 球是大家的好媽媽，我們該為她做些什么 呢？這一節(jié)用了什么手法？表達了作者怎 樣的情感？ （運用設問和比喻的手法，表

8、達了作者怎 樣的情感可以站在不同的角度暢談，保留 他們自己的見解。） 2.學習第二部分（第26節(jié)）。 （1）師：是啊，作為兒女，我們希望地球 媽媽健康、快樂。同學們都有自己不同的 理解和認識，那我們究竟應該為地球媽媽 做些什么呢？請同學們談談自己的想法。 （想法可以是抽象的，如詩歌中所言；也 可以是具體的一些行動。） 結合課文圍繞“保護”與“節(jié)約”的主題引開、 發(fā)散，把大家課前搜集的資料用上來，分 小組分主題闡述自己的觀點和做法，利用 搜集的有關環(huán)保圖片和資料從正反兩面相 結合來說明，使自己的觀點更有說服力。 （2）結合學生發(fā)言相機板書并適時小結： 保護節(jié)約 保護水資源重復使用生活用水 保護森

9、林植被不使用一次性木筷 保護濕地節(jié)約紙張 廢舊電池不亂丟棄節(jié)約水電 減少白色污染重復使用教科書 （3）過渡：如果我們人類真的這樣去做了， 那我們的夢想就成真了。下面讓我們帶著 一種美好的感情讀第三、四節(jié)，進一步感 悟地球的美好、可愛。 引讀： 讓大地淌過藍色的河流 讓天空飄過潔白的云朵， 讓沙漠穿上五彩的衣裳， 讓風兒吟唱綠色的歡歌。 給每一雙翅膀清新的空氣， 給每一條魚兒潔凈的銀波， 給每一片綠葉和煦的春光， 給每一顆種子溫馨的小窩。 （4）多美的世界、多美的地球啊！誰能找出最能 概括我們?yōu)榈厍驄寢屗龅囊磺械脑娋鋪碜x （第2節(jié)和第5節(jié)） （5）細讀這兩節(jié)，同桌討論，說說這兩節(jié)集中體 現(xiàn)了什

10、么思想？怎么理解“美的希望，愛的花朵， 和平的白鴿，友誼的長河”？ （在整個宇宙中、在地球的每一個角落中，沒有 時間與地域的界限，人與自然之間只有美的希望、 愛的花朵，只有和平與友誼，沒有戰(zhàn)爭、沒有虐 殺、沒有破壞。） 美愛和平友誼 （6）借第6節(jié)小結：到那時，就讓來自大 森林的動物，給我們講述自然的秘密；讓 長久站在村頭的古樹，將過去和未來訴說。 人與動物、植物，與地球上的萬事萬物， 都將是最好最好的朋友。 3.學習第三部分（最后一節(jié)）。 （1）齊讀。 （2）簡要說說這節(jié)詩的意思。 （這一節(jié)主要闡明人是自然的，是自然賦 予人類一切，我們應該好好保護地球，共 同享受自然美好的靈光，把地球變成美

11、麗 的童話王國。） 三、拓展活動。 將學生分成兩組，一組扮演地球 媽媽，一組扮演地球兒女，分別用一句話 表達自己最想說的話。 如：地球媽媽森林是我身體的 肺，沒有它我就不能呼吸。 地球兒女我愛地球媽媽，愛你 就是愛自己。 四、課后練筆。 大標題：人與自然 小標題：自擬 要求：側重戰(zhàn)爭、人口、環(huán)境、 能源、疾病等其中的一方面從憂慮或希望 的角度來疾呼或憧憬，具體內容和體裁不 限。 課文結構 保護節(jié)約 保護水資源重復使用生活用水 保護森林植被不使用一次性木筷 保護濕地節(jié)約紙張 善待動物節(jié)約水電 廢舊電池不亂丟棄節(jié)約用煤 環(huán)保歌曲拯救地球 演唱者：Michael Jackson Theres a p

12、lace in your heart 在你心中有個地方， And I know that it is love 我知道那里充滿了愛。 And this place could be 這個地方會比明天更燦爛。 Much brighter than tomorrow And if you really try 如果你真的努力過， Youll find theres no need to cry 你會發(fā)覺不 必哭泣。 In this place youll feel 在這個地方， Theres no hurt or sorrow 你感覺不到傷痛或 煩憂。 There are ways to get

13、there 到那個地方的方 法很多， If you care enough for the living 如果你真心 關懷生者， Make a little space 營造一些空間。 Make a better place. 創(chuàng)造一個更美好的地 方. Heal the world 拯救這世界， Make it a better place 讓它變得更好， For you and for me and the entire human race 為你、為我，為了全人類。 There are people dying 不斷有人死去， If you care enough for the livi

14、ng 如果你真心 關懷生者， Make a better place for you and for me 為你， 為我，創(chuàng)造一個更美好的世界。 If you want to know why 如果你想知道緣由， Theres a love that cannot lie 因為愛不會說謊。 Love is strong 愛是堅強的， It only cares of joyful giving 愛就是心甘情愿 的奉獻。 If we try 若我們用心去嘗試， We shall see 我們就會明白， In this bliss 只要心里有愛， We cannot feel fear or dr

15、ead 我們就感受不到恐懼 與憂慮。 We stop existing 我們不再只是活著， And start living 而是真正開始生活。 Then it feels that always 那愛的感覺將持續(xù)下去。 Loves enough for us growing 愛讓我們不斷成長， So make a better world 去創(chuàng)造一個更美好的世界， Make a better world. 去創(chuàng)造一個更美好的世界. Heal the world 拯救這世界， Make it a better place 讓它變得更好， For you and for me and the e

16、ntire human race 為你、為我，為了全人類。 There are people dying 不斷有人死去， If you care enough for the living 如果你真心 關懷生者， Make a better place for you and for me 為你， 為我，創(chuàng)造一個更美好的世界。 And the dream we were conceived in 我們心 中的夢想， Will reveal a joyful face 讓我們露出笑臉。 And the world we once believed in 我們曾經 信賴的世界， Will shin

17、e again in grace 會再次閃爍祥和的 光芒。 Then why do we keep strangling life 那么我們 為何仍在扼殺生命， Wound this earth 傷害地球， Crucify its soul 扼殺它的靈魂？ Though its plain to see 雖然這很容易明白， This world is heavenly be Gods glow 這世界 天生就是上帝的榮光。 We could fly so high 我們可以在高空飛翔 Let our spirits never die 讓我們的精神不滅 In my heart I feel y

18、ou are all my brothers 在我 心中，你我都是兄弟 Create a world with no fear 共同創(chuàng)造一個沒 有恐懼的世界 Together well cry happy tears 我們一起流下 喜悅的淚水 See the nations turn their swords into plowshares 看到許多國家把刀劍變成了犁耙。 We could really get there 我們可以到達這 里 If you cared enough for the living如果我們 足夠小心的去生存 Make a little space創(chuàng)造多一點空間 To make a better place .創(chuàng)造一個美好的 世界 Heal the world 拯救這世界， Make it a better place 讓它變得更好， For you and for