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文檔簡介

1、醫(yī)學(xué)類院校里 ,不是只有理科生目前,我國多數(shù)醫(yī)學(xué)類院校在高考招生上都偏向于理 科生,這讓許多立志從醫(yī)的文科生望而卻步。不過,隨著教 學(xué)水平的提高和教育政策的放寬,部分醫(yī)學(xué)類院校正逐步開 設(shè)一些文理兼招的專業(yè)。而在這些文理兼招的醫(yī)學(xué)類專業(yè) 里,有著兩門常青的“文科”專業(yè)。天使之愛,清醇如歌護(hù)理學(xué)專業(yè)【人物素描】 弗洛倫斯 ?南丁格爾, 因在克里米亞進(jìn)行護(hù) 理而聞名,被譽(yù)為“提燈女神” 。 1908 年 3 月 16 日,她在 88 歲高齡時(shí)被授予倫敦城自由獎(jiǎng), 她是世界上第一個(gè)真正的 女護(hù)士。過去,一說起護(hù)士這個(gè)職業(yè),我們習(xí)慣在前面加上一個(gè) “女”字,表示女性專屬?,F(xiàn)在這種稱謂恐怕得改一改了,

2、不少醫(yī)學(xué)類高校護(hù)理系畢業(yè)生中,已出現(xiàn)了男性面孔,并走 俏與護(hù)理相關(guān)的行業(yè)。不過,如果護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生選擇投 身醫(yī)院工作,男護(hù)士的工作量顯然會(huì)比女護(hù)士稍大一些,因 為男護(hù)士大多會(huì)被分配到手術(shù)室、重癥加強(qiáng)護(hù)理病房和精神 科。護(hù)理學(xué)專業(yè)的主干學(xué)科分為倫理學(xué)、心理學(xué)和護(hù)理學(xué), 其主要課程為: 人體解剖學(xué)、 生理學(xué)、 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、 心理學(xué)、病因?qū)W、藥物治療學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù) 理、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)等。護(hù)理學(xué),就是要通過對不同人的各階段的生理、心理、 社會(huì)需求進(jìn)行科學(xué)的研究,并應(yīng)用系統(tǒng)的護(hù)理模式有針對性 地給人以滿足。所以,擁有一顆熾熱的愛心和積極樂觀的人 生態(tài)度是護(hù)

3、理學(xué)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的內(nèi)在條件。此外,合 格的護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生還需要有一定的動(dòng)手能力,因?yàn)樽o(hù)士 不僅是醫(yī)師的助手,還是陪伴病人闖過難關(guān)的老師、朋友和 親人。在我國,護(hù)士數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。與此 同時(shí),我國正向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,保健醫(yī)師、家庭護(hù)士等將 成為熱門職業(yè),特別是專門為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員,明顯出 現(xiàn)“人荒”現(xiàn)象。此外,國際醫(yī)療市場對護(hù)理人員的需求激 增,涉外護(hù)理更加吃香,有深厚的專業(yè)知識(shí)、較高的綜合素 質(zhì)和流暢的國際交流語言的護(hù)士在國際上就業(yè),其發(fā)展前景 更加看好。這些,都為學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊 的就業(yè)空間。一般來說,護(hù)理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向主要有:在各 類醫(yī)院

4、從事臨床各科專業(yè)護(hù)理工作,幫助病人恢復(fù)健康;在 醫(yī)療企業(yè)從事管理培訓(xùn)或者銷售等工作,研究和提供科學(xué)的 健康輔助器材;成為社區(qū)健康教育者,預(yù)防疾病的發(fā)生;進(jìn) 入與醫(yī)學(xué)相關(guān)的媒體行業(yè),從事健康知識(shí)的普及工作;成為 康復(fù)中心護(hù)理師,提高殘疾人的生活質(zhì)量;當(dāng)然也可以繼續(xù) 深造或者出國留學(xué),報(bào)考公務(wù)員和進(jìn)入醫(yī)學(xué)類院校任教也都 是不錯(cuò)的選擇?!局踽t(yī)友】Ariel Chen :我是一名即將畢業(yè)的護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生。 很多 學(xué)長學(xué)姐告訴我護(hù)理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不一定就是進(jìn)入醫(yī)療 系統(tǒng),也有很多別的就業(yè)途徑可以選擇。比如有的學(xué)姐在校 期間拿了雙學(xué)位,畢業(yè)后就職于某個(gè)名企做了資深保健講 師;又比如有的學(xué)長個(gè)人愛好金融交

5、易,于是畢業(yè)后選擇進(jìn) 入金融行業(yè)里的醫(yī)療銷售公司,目前事業(yè)也進(jìn)展得有聲有 色。陳靜兒:我是一名在職四年的護(hù)士,目前護(hù)理行業(yè)人員 短缺,人盡皆知。無論私立醫(yī)院還是公立醫(yī)院,對護(hù)理人員 的需求都很大。但是護(hù)理行業(yè)工作辛苦而煩瑣,只能說就業(yè) 簡單從業(yè)難,要做好吃苦耐勞和勇于奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備。懸壺濟(jì)世,大醫(yī)精誠 中醫(yī)學(xué)專業(yè)【人物素描】華佗,東漢末醫(yī)學(xué)家,漢末沛國譙(今安 徽亳縣)人。華佗一生行醫(yī)各地,聲譽(yù)頗著,在醫(yī)學(xué)上有多 方面的成就。他精通內(nèi)、外、婦、兒各科,尤擅外科,曾用 “麻沸散”施剖腹術(shù),為世界醫(yī)學(xué)史上最早之全身麻醉。中醫(yī)理論來源于對醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)及中國古代的陰陽 五行思想, 其內(nèi)容包括精氣學(xué)說、

6、陰陽五行學(xué)說、 氣血津液、 藏象、經(jīng)絡(luò)、體質(zhì)、病因、發(fā)病、病機(jī)、治則、養(yǎng)生等。早 在兩千多年前,中醫(yī)專著黃帝內(nèi)經(jīng)問世,奠定了中醫(yī)學(xué) 的基礎(chǔ)。中醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)藥學(xué)基本理論知識(shí)和 中醫(yī)臨床醫(yī)療技能,受到中醫(yī)臨床技能和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)臨床基本 技能的訓(xùn)練,使得自身具備一定自然科學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的知 識(shí),掌握中醫(yī)各科疾病的臨床診療和科研工作的基本能力。 在大學(xué)的中醫(yī)學(xué)專業(yè)中,繁復(fù)深?yuàn)W的醫(yī)古文和品種繁多的中 藥材名稱都是需要大量記憶的內(nèi)容。文科生在閱讀、理解、 背誦等方面有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,自然可以大顯身手。在中醫(yī) 學(xué)專業(yè)課程設(shè)置上,中醫(yī)古典著作、中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)骨傷 科學(xué)、針灸學(xué)、方劑學(xué)等是必不可少的,

7、古文功底一般的同 學(xué)要做好心理準(zhǔn)備。目前,國內(nèi)開設(shè)中醫(yī)學(xué)專業(yè)的高校不少,北京中醫(yī)藥大 學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)是 綜合實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)校。近 20 多年來,隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展和普及,中醫(yī) 的影響力逐漸降低,被束之高閣,甚至出現(xiàn)了取消中醫(yī)的呼 聲。有些中醫(yī)系的學(xué)生在就業(yè)時(shí)會(huì)出現(xiàn)碰壁現(xiàn)象,這主要是 因?yàn)樗幤矾熜系牟町愂谷藗冊谌粘I钪懈鼉A向于西醫(yī), 從而削弱了中醫(yī)的影響力。不過,中醫(yī)源遠(yuǎn)流長,雖歷千年 仍屹立不倒,說明它在疾病預(yù)防、病癥治療、安神養(yǎng)生等方 面有其獨(dú)到之處,中醫(yī)在簡、便、廉、驗(yàn),治病求本、順應(yīng) 人體生理規(guī)律而不干擾生命活動(dòng)等方面的優(yōu)勢也是顯而易 見的。近幾年國家對中藥的研究開發(fā)有傾斜政策,如新型抗 腫瘤、抗艾滋病藥物的開發(fā)將有良好前景。而從總體上講, 中醫(yī)學(xué)專業(yè)從來就不是冷門或熱門專業(yè),它屬于比較穩(wěn)定的 一種狀態(tài)。因此,選擇了中醫(yī)學(xué)專業(yè)的同學(xué)不必太為外界的 聲音分神,學(xué)好本領(lǐng)才是正事?!局踽t(yī)友】袁小麥:中醫(yī)不算是科學(xué),更應(yīng)該是經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)。在中醫(yī)理論形成的時(shí)代,由于當(dāng)時(shí)科技水平影響,使得 中醫(yī)很難深入研究人體結(jié)構(gòu),只能從“外部”對人體的生理 功能,病理現(xiàn)象進(jìn)行觀察研究。中醫(yī)的治療都是通過臨床經(jīng) 驗(yàn)總結(jié)而成的,很多治法方藥,方劑都經(jīng)無數(shù)人反復(fù)應(yīng)用, 療效肯定。所以要想成為一名合格的中醫(yī)學(xué)畢業(yè)生,需要

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