4.2用智能工具處理信息

1、( ( 視頻視頻: :現(xiàn)代智能機器人現(xiàn)代智能機器人) )同學們知道什么是人工智能嗎？簡單地說，人工智能同學們知道什么是人工智能嗎？簡單地說，人工智能,其研究的目的是讓機器能夠進行人類的思考，做人類其研究的目的是讓機器能夠進行人類的思考，做人類能做的事。其實一說人工智能，我們想到的第一個大能做的事。其實一說人工智能，我們想到的第一個大概就是智能機器人了。在電影影視概就是智能機器人了。在電影影視機器人總動員機器人總動員、黑客帝國黑客帝國系列中的智能機器人無所不能，甚至超系列中的智能機器人無所不能，甚至超越了人類的智能，讓我們嘆為觀止。那么在實際生活越了人類的智能，讓我們嘆為觀止。那么在實際生活中的

2、智能機器人的倒底是什么樣的呢？中的智能機器人的倒底是什么樣的呢？其實除了機器人，在我們學習與生活中應用到的智能其實除了機器人，在我們學習與生活中應用到的智能工具還有：工具還有： 影響手寫輸入識別率的因素影響手寫輸入識別率的因素1、字跡工整程度、字跡工整程度2、形似字數(shù)目及常用程度、形似字數(shù)目及常用程度3、字體筆畫數(shù)目、字體筆畫數(shù)目 4、筆劃筆順、筆劃筆順 等等。等等。教師演示操作手寫板軟件輸入文字教師演示操作手寫板軟件輸入文字活動內(nèi)容一：活動內(nèi)容一： 其實除了機器人，在我們學習與生活中應用到的智能其實除了機器人，在我們學習與生活中應用到的智能工具還有：工具還有： 例子：例子： 某公司辦公室主任

3、叫打字員小麗把一本書的第二章和第某公司辦公室主任叫打字員小麗把一本書的第二章和第三章的內(nèi)容打出來，準備作為公司職工培訓教材。小麗三章的內(nèi)容打出來，準備作為公司職工培訓教材。小麗傻了眼，雖然只有兩章的內(nèi)容，但是文字量足有傻了眼，雖然只有兩章的內(nèi)容，但是文字量足有7070多頁，多頁，打字要打到猴年馬月呀，怎么辦？打字要打到猴年馬月呀，怎么辦？ 在這個例子中，就要用到在這個例子中，就要用到光學字符識別光學字符識別OCROCR軟件軟件。 我們一般是先用掃描儀或數(shù)碼相機將每一頁以圖片我們一般是先用掃描儀或數(shù)碼相機將每一頁以圖片的形式存入電腦。然后使用的形式存入電腦。然后使用OCROCR軟件將這些文字識別

4、出來。軟件將這些文字識別出來。打開桌面的打開桌面的“教學資料教學資料”文件夾，請使用軟件選文件夾，請使用軟件選取一段內(nèi)容進行文字識別。識別后相互討論，思考，取一段內(nèi)容進行文字識別。識別后相互討論，思考，總結(jié)?？偨Y(jié)。思考：思考：1、影響、影響OCR軟件識別率的有哪些主要因素？軟件識別率的有哪些主要因素？2、今后，你在使用、今后，你在使用OCR進行識別時，會怎么處理你的進行識別時，會怎么處理你的材料？材料？軟件的使用軟件的使用活動內(nèi)容二：活動內(nèi)容二： 教師演示教師演示OCR軟件軟件影響影響OCR識別準確率的因素識別準確率的因素 印刷質(zhì)量印刷質(zhì)量 紙張質(zhì)量紙張質(zhì)量 掃描或拍攝分辨率掃描或拍攝分辨率

5、對比度對比度 污漬污漬 其實除了機器人，在我們學習與生活中應用到的智能其實除了機器人，在我們學習與生活中應用到的智能工具還有：工具還有： 其實除了機器人，在我們學習與生活中應用到的智能其實除了機器人，在我們學習與生活中應用到的智能工具還有：工具還有： 我們來分析一下智能輸入漢字的簡單原理：我們來分析一下智能輸入漢字的簡單原理：預處理預處理筆畫識別筆畫識別特征匹配特征匹配顯示漢字顯示漢字通過手寫板或通過手寫板或OCR軟件進行文字信息讀入軟件進行文字信息讀入特征庫特征庫教師演示語音輸入軟件教師演示語音輸入軟件人機對話工作原理：人機對話工作原理：人輸入一段話人輸入一段話機器理解、思考這段話機器理解、

6、思考這段話根據(jù)已有的知識生成一段話，給出回答根據(jù)已有的知識生成一段話，給出回答在這個過程中，使用了在這個過程中，使用了人工智能領域的人工智能領域的自然語言理解技術(shù)自然語言理解技術(shù)自然語言理解自然語言理解自然語言理解自然語言理解: 主要是研究如何使計算機能夠理解主要是研究如何使計算機能夠理解 和生成自然語言的技術(shù)。和生成自然語言的技術(shù)。自然語言理解過程自然語言理解過程可以分為三個層次：可以分為三個層次：詞法分析、句法分析、語義分析。詞法分析、句法分析、語義分析。自然語言理解應用：自然語言理解應用：機器人對話、機器翻譯等機器人對話、機器翻譯等。自然語言特點：自然語言特點：1、具有豐富多彩、形式多變

7、，情感復雜的人類思維特點、具有豐富多彩、形式多變，情感復雜的人類思維特點2、不同地區(qū)語言的歷史、文化差異。、不同地區(qū)語言的歷史、文化差異。所以，自然語言理解是相當困難的，目前自然語言理解所以，自然語言理解是相當困難的，目前自然語言理解的技術(shù)還有很多的不足。在與機器人聊天過程中，機器的技術(shù)還有很多的不足。在與機器人聊天過程中，機器人其實并不會像人一樣思維，所以在人機對話的過程中人其實并不會像人一樣思維，所以在人機對話的過程中導致對信息處理結(jié)果可能是正確的，也可能是不正確的導致對信息處理結(jié)果可能是正確的，也可能是不正確的 機器翻譯也是自然語言理解技術(shù)的應用，是把機器翻譯也是自然語言理解技術(shù)的應用，

8、是把一種自然語言翻譯成另一種自然語言的技術(shù)。一種自然語言翻譯成另一種自然語言的技術(shù)。 我們可以利用金山快譯、萬能對譯或我們可以利用金山快譯、萬能對譯或goolegoole在在線翻譯、線翻譯、yahooyahoo在線翻譯等進行不同自然語言在線翻譯等進行不同自然語言的翻譯。的翻譯。 但也同樣由于自然語言理解技術(shù)上的局限，事但也同樣由于自然語言理解技術(shù)上的局限，事實上機器翻譯離實用還有一定的距離。實上機器翻譯離實用還有一定的距離。自然語言理解自然語言理解教師演示在線翻譯教師演示在線翻譯我們來分析一下我們來分析一下翻譯系統(tǒng)的簡單原理：的簡單原理：輸入待翻譯的源語言文本確定對應的單詞確定語法結(jié)構(gòu)翻譯單詞

9、庫語法庫輸出翻譯后的目標語言文本人工智能技術(shù)人工智能技術(shù)自然語言理解自然語言理解模式識別模式識別專家系統(tǒng)專家系統(tǒng)機器證明機器證明自動程序設計自動程序設計。模式識別技術(shù)得到了模式識別技術(shù)得到了廣泛的應用廣泛的應用應用價值總結(jié)：應用價值總結(jié)：雖然在活動中我們發(fā)現(xiàn)雖然在活動中我們發(fā)現(xiàn)“手寫板手寫板”的識別率還不足的識別率還不足100%，但對于漢字錄入很慢或根本不會的電腦初，但對于漢字錄入很慢或根本不會的電腦初學者、老年人來說，手寫板的出現(xiàn)使?jié)h字輸入成為學者、老年人來說，手寫板的出現(xiàn)使?jié)h字輸入成為了可能。了可能。 在剛才的活動中同學們體驗了在剛才的活動中同學們體驗了OCR文字識別的效果，文字識別的效果

10、，它所采用的就是它所采用的就是模式識別技術(shù)模式識別技術(shù)。 模式識別：模式識別：主要是利用計算機對物體、圖像、語音、主要是利用計算機對物體、圖像、語音、字符等進行自動識別。是人工智能的一個重要分支。字符等進行自動識別。是人工智能的一個重要分支。 模式識別技術(shù)應用：模式識別技術(shù)應用：已經(jīng)成功地應用于各種字符的識已經(jīng)成功地應用于各種字符的識別、指紋識別、語音識別、人臉識別等方面，在現(xiàn)實別、指紋識別、語音識別、人臉識別等方面，在現(xiàn)實生活中已具備了使用價值，廣泛應用于各個領域。生活中已具備了使用價值，廣泛應用于各個領域。模式識別技術(shù)模式識別技術(shù)手寫板輸入手寫板輸入和機器人對話和機器人對話其他智能工具使用

11、其他智能工具使用OCR識別識別 無論是哪種智無論是哪種智能工具，它的基能工具，它的基本的原理都是相本的原理都是相通的通的小結(jié)小結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，與一般信息處理工具不我們發(fā)現(xiàn)，與一般信息處理工具不同，同，智能處理工具智能處理工具通常處理的問題是不通常處理的問題是不確定的，非結(jié)構(gòu)性、沒有固定算法的，確定的，非結(jié)構(gòu)性、沒有固定算法的，處理的過程是推理控制的過程，最終得處理的過程是推理控制的過程，最終得到的結(jié)果常常是不太確定的，可能是正到的結(jié)果常常是不太確定的，可能是正確的，也可能是不正確的。確的，也可能是不正確的。 曾經(jīng)有一個預言家說過：曾經(jīng)有一個預言家說過：“誰掌握了人誰掌握了人工智能，誰就能征服整個世

12、界。工智能，誰就能征服整個世界。”現(xiàn)有現(xiàn)有的人工智能產(chǎn)品相對于即將到來的人工的人工智能產(chǎn)品相對于即將到來的人工智能應用是微不足道，但是它們預示著智能應用是微不足道，但是它們預示著人工智能的未來。相信對人工智能更高人工智能的未來。相信對人工智能更高層次的需求已經(jīng)并會繼續(xù)影響我們的學層次的需求已經(jīng)并會繼續(xù)影響我們的學習、生活和工作。習、生活和工作?；顒觾?nèi)容三：活動內(nèi)容三： 輕松片刻輕松片刻 打開打開“教學資料教學資料”中的中的“活動三活動三”文件夾，解壓文件夾，解壓“人人機對弈機對弈”文件到桌面，選擇文件到桌面，選擇“象棋象棋”或或“五子棋五子棋”進行人與機哭器進行人與機哭器PK活動。活動。課后作業(yè) 20072007年年9 9月月8 8日，由美國日，由美國“人工智能奇點研人工智能奇點研究所究所”主辦的為主辦的為 “ “奇點高峰會奇點高峰會”在舊金山召在舊金山召開。開。 會上，一些未來學家認為會上，一些未來學家認為, , 當未當未來人工智能的發(fā)展到達某個極限，超過了來人工智能的發(fā)展到達某個極限，超過了“人人工智能奇點工智能奇點”時時, ,一切都將