用例使用說明

1、金陂科扶爭院1 學生實驗報I!I（理工類）課程名稱： 軟件需求分析 專業(yè)班級:學生學號：學生姓名：所屬院部： 軟件工程學院指導教師:2020學年第學期金陵科技學院教務處制實驗報告書寫要求實驗報告原則上要求學生手寫，要求書寫工整。若因課程特點需 打印的，要遵照以下字體、字號、間距等的具體要求。紙張一律采用 A4的紙張。實驗報告書寫說明實驗報告中一至四項內容為必填項， 包括實驗目的和要求；實驗 儀器和設備；實驗內容與過程；實驗結果與分析。各院部可根據(jù)學科 特點和實驗具體要求增加項目。填寫注意事項（1 ）細致觀察，及時、準確、如實記錄。（2）準確說明，層次清晰。（3）盡量采用專用術語來說明事物。（4

2、）外文、符號、公式要準確，應使用統(tǒng)一規(guī)定的名詞和符號。（5）應獨立完成實驗報告的書寫，嚴禁抄襲、復印，一經發(fā)現(xiàn)， 以零分論處。實驗報告批改說明實驗報告的批改要及時、認真、仔細，一律用紅色筆批改。實驗 報告的批改成績采用百分制，具體評分標準由各院部自行制定。 實驗報告裝訂要求實驗批改完畢后，任課老師將每門課程的每個實驗項目的實驗報 告以自然班為單位、按學號升序排列，裝訂成冊，并附上一份該門課 程的實驗大綱。目錄1文檔的信息12用例列表和用例圖 12.1 用例列表12.2用例圖23用例描述23.1登陸系統(tǒng)23.2注冊賬號43.3在線預約選座 53.4保留座位63.5離開座位73.6標記座位83.7

3、查看個人信息 93.8管理座位信息 1.0.39錄入座位信息 1.1.3.10違規(guī)處理1.2.1文檔的信息更新歷史姓名日期變化理由版本號建立文檔V1.0文檔完善V1.02用例列表和用例圖2.1用例列表主要參與者用例學生1、登陸系統(tǒng)2、注冊賬號3、在線預約座位4、保留座位5、離開座位6標記座位7、查看個人信息圖書館管理員1、登陸系統(tǒng)2、注冊賬號3、標記座位4、管理座位信息5、錄入座位信息6違規(guī)處理2.2用例圖查看記錄錄入座位信息包含學生修改記錄刪除記錄注冊賬號登錄系統(tǒng)標記座位管理座位信息違規(guī)處理圖書館管理員在線預約選座離開座位保留時間、亠_ _包含十十保留座位丁二一-包含 驗證座位信息二）查看個

4、人信息_vv包含包含VV包含.查看座位信息查看預約歷史記錄查看違規(guī)記錄3用例描述3.1登陸系統(tǒng)ID1名稱登錄系統(tǒng)參與者及目標學生圖書館管理員用例描述學生/圖書館管理員要進入系統(tǒng)的時候，首先要通過身份驗證，驗 證成功后才能進入系統(tǒng)。登陸成功后系統(tǒng)根據(jù)登錄者的職能權限判 斷驗證登錄者的身份并進入相應的系統(tǒng)界面。優(yōu)先級高觸發(fā)條件圖書館管理員/學生想登錄本系統(tǒng)進行管理/選座前置條件在校學生開始登錄座位預約系統(tǒng)。后置條件學生/圖書館管理員的用戶信息填寫正確。正常流程1、輸入員工號/學號2、系統(tǒng)驗證圖書館管理員/學生的信息3、查詢系統(tǒng)圖書館管理員/學生的身份并進入相應的系統(tǒng)界面。分支流程2a、系統(tǒng)根據(jù)圖書

5、館管理員/學生表驗證圖書館管理員/學生的身份2b、分別進入對應的界面2c、驗證失敗，則返回初始界面2d、提示重新輸入員工號/學號異常流程2a、學生、圖書圖書館管理員填寫登錄信息正確， 系統(tǒng)仍提示該用 戶不存在。無法進行正常登錄。相關用例無特殊需求用戶可使用移動端進行二維碼，進行登錄。業(yè)務規(guī)則用戶名為員工號、學號，不可為其他信息。假設忘記登錄密碼，可通過注冊預留郵箱，找回。待確定問題無3.2注冊賬號ID2名稱注冊賬號參與者及目標學生圖書館管理員用例描述學生/圖書館管理員要進入系統(tǒng)的時候，如沒有賬號，則需要注冊一個用于登錄系統(tǒng)的賬號。優(yōu)先級高觸發(fā)條件學生/圖書館管理員第一次使用本系統(tǒng)，無登錄賬號前

6、置條件學生/圖書館管理員進入圖書館選座預約系統(tǒng)，進行注冊。后置條件學生/圖書館管理員的用戶信息填寫真實準確，符合規(guī)范，不得重復。正常流程1、輸入員工號/學號。2、設置登錄密碼。3、輸入驗證碼。4、進入系統(tǒng)相應的界面。分支流程1a、學生、圖書圖書館管理員填寫注冊信息正確。1b、系統(tǒng)仍提示該用戶已存在。無法進行正常注冊。異常流程無特殊需求注冊使用的用戶名為學生學號或者職工號。業(yè)務規(guī)則用戶名為員工號、學號，不可為其他信息。相關用例無假設無待確定問題無3.3在線預約選座ID3名稱在線預約選座參與者及目標學生用例描述學生使用選座位系統(tǒng)進行座位預約。優(yōu)先級中觸發(fā)條件學生成功登錄系統(tǒng)，進入選座界面。前置條件

7、學生開始選座。后置條件系統(tǒng)顯示該座位已經被占座，目前不可預約。正常流程1、登錄圖書館選座系統(tǒng)，可訪問本功能2、登錄本系統(tǒng)成功之后，選擇在線預約選座功能，學生從顯示的座位中開始選座。3、學生確認選擇的座位。4、選擇座位完畢后，返回主界面。分支流程2a、學生收到錯誤信息，系統(tǒng)彈出提示該座位不可選。2b、選座位失敗，返回主界面。異常流程無相關用例無特殊需求無業(yè)務規(guī)則無假設無待確定問題無3.4保留座位ID4名稱保留座位參與者及目標學生用例描述當學生需要離開座位時，在選座系統(tǒng)上修改座位信息。保留時常為30分鐘，超過30分鐘，該座位變?yōu)榭深A約狀態(tài)。優(yōu)先級中觸發(fā)條件學生在系統(tǒng)上，更改座位信息為保留。前置條件

8、學生已成功入座。后置條件學生離開座位超過30分鐘后正常流程1、學生通過選座系統(tǒng)已成功入座。2、學生想離開座位時，在系統(tǒng)上更改座位信息為保留。3、座位可保留30分鐘，系統(tǒng)開始計時。分支流程2a、學生未選擇保留座位狀態(tài)，離座。2b、其他學生選擇該座位出現(xiàn)錯誤信息。2c、系統(tǒng)提示該座位不可選。2d、返回主界面。異常流程無相關用例無特殊需求無業(yè)務規(guī)則無假設學生用戶離座，忘記更改座位狀態(tài)。待確定問題無3.5離開座位ID5名稱離開座位參與者及目標學生用例描述當學生需要離開座位時，在選座系統(tǒng)上修改座位信息為離座，該座 位狀態(tài)為可選。優(yōu)先級中觸發(fā)條件學生離開座位。前置條件學生已成功入座后，需要離開座位。后置條

9、件系統(tǒng)上顯示該座位可預約。正常流程1、學生通過選座系統(tǒng)已成功入座，如果要離開圖書館，直接選擇 離座，座位取消。2、執(zhí)行完畢后，返回主界面3、其他學生就可以進行選座。分支流程la、學生未選擇離座狀態(tài)，離座。lb、其他學生選擇該座位出現(xiàn)錯誤信息。lc、系統(tǒng)提示該座位不可選。ld、返回主界面。異常流程無相關用例無特殊需求無業(yè)務規(guī)則無假設無待確定問題無3.6標記座位ID6名稱標記座位參與者及目標學生/圖書館管理員用例描述學生/圖書館管理員對違規(guī)或信息不準確的座位進行標記。優(yōu)先級中觸發(fā)條件學生發(fā)現(xiàn)座位信息異常，系統(tǒng)作為狀態(tài)與現(xiàn)實座位狀態(tài)不符。前置條件通過監(jiān)測發(fā)現(xiàn)座位被占超過30分鐘，但是沒人。后置條件標

10、記之后，該系統(tǒng)自動通知占座人。正常流程1、學生或者圖書館管理員在圖書館選座位系統(tǒng)中對占座無人的 座位進行標記；2、然后系統(tǒng)將自動通知被占座位的人；3、如果沒在規(guī)定的時間到達該座位，則被增加一條違規(guī)記錄。分支流程2a:被通知的同學在30分鐘內趕到該座位，座位顯示正常使用中， 其他學生不可再選。2b:被通知的同學未在30分鐘內趕到該座位，該同學則被增加一 條違規(guī)記錄。異常流程同學標記座位不成功，系統(tǒng)顯示錯誤信息，并返回主界面。相關用例違規(guī)處理特殊需求無業(yè)務規(guī)則無假設無待確定問題無3.7查看個人信息ID7名稱查看個人信息參與者及目標學生用例描述學生在主界面進入查看個人信息界面，可以查看違規(guī)記錄以及個

11、人 選座預約歷史記錄。優(yōu)先級中觸發(fā)條件學生登錄系統(tǒng)，進入個人信息界面。前置條件學生通過認證為合法用戶，成功登錄到圖書館選座位系統(tǒng)。后置條件執(zhí)行完操作后，可返回主界面。正常流程1、學生成功登錄圖書館選座系統(tǒng)，訪問查看個人信息。2、在個人信息界面，學生從中選擇想查看的信息。3、系統(tǒng)根據(jù)學生選擇的操作，顯示相應結果。分支流程3a:學生選擇“查看預約歷史記錄”操作，顯示“查看預約歷史記 錄”信息。3b :學生選擇“查看違規(guī)記錄”操作，顯示“查看違規(guī)記錄”信息。3c :學生選擇“查看座位信息”操作，顯示“查看座位信息”的信息3d :完成操作后，返回主界面。異常流程1a、學生認證為不合法用戶，系統(tǒng)彈出提示

12、，用戶名不存在或密碼錯誤。1b、返回主界面。相關用例無特殊需求無業(yè)務規(guī)則無假設無待確定問題無3.8管理座位信息ID8名稱管理座位信息參與者及目標圖書館管理員用例描述當圖書館管理員需要了解該時間段的座位信息。優(yōu)先級中觸發(fā)條件圖書館管理員通過認證，成功登陸系統(tǒng)。前置條件學生用戶通過認證為合法用戶登錄系統(tǒng)后置條件執(zhí)行完操作后，可返回主界面。正常流程1、圖書館管理員登錄選座系統(tǒng)2、選擇管理座位信息3、管理員根據(jù)實際情況管理座位信息。分支流程無異常流程1a、圖書館管理員認證為不合法用戶，系統(tǒng)彈出提示用戶名不存在或密碼錯誤。1b、返回主界面。相關用例無特殊需求無業(yè)務規(guī)則無假設無待確定問題無3.9錄入座位信

13、息ID9名稱錄入座位信息參與者及目標圖書館管理員用例描述當圖書館管理員需要了解錄入圖書館的座位信息。優(yōu)先級中觸發(fā)條件圖書館管理員通過認證，成功登陸系統(tǒng)。前置條件圖書館管理員成功登錄系統(tǒng)，選擇錄入座位信息操作。后置條件數(shù)據(jù)庫成功記錄座位信息。正常流程1、圖書館管理員成功進入系統(tǒng)，選擇錄入座位信息操作。2、圖書館管理員進入錄入座位信息操作，從中選擇所需操作。3、錄入座位信息成功。分支流程la、若用戶被認證為不合法用戶（如學生登錄），及密碼錯誤或登 錄接口錯誤lb、系統(tǒng)彈出提示。3a、系統(tǒng)提示信息保存失敗3b、圖書館管理員再次提交錄入信息3c、返回主界面。異常流程無相關用例無業(yè)務規(guī)則無特殊需求無假設無待確定問題無3.10違規(guī)處理ID10名稱違規(guī)處理參與者及目標圖書館管理員用例描述學生已成功預約座位，但學生沒有在 30分鐘內到達預約座位，或 者學生已成功就坐，但離座超30分鐘時，圖書管理員需對該學生 進行違規(guī)處理。優(yōu)先級中觸發(fā)條件學生成功預約座位或以成功入座。前置條件圖書館管理員成功登錄系統(tǒng)，選擇違規(guī)處理操作。后置條件數(shù)據(jù)庫成功記錄該學生的違約記錄。正常流程1、圖書館理員成功進入系統(tǒng)，選擇違規(guī)處理2、圖書館管理員進入違規(guī)處理操作，從中選擇所需操作。3、預約座位成功，在30分鐘內