大學(xué)生考證熱調(diào)查報告

1、文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯歡迎下載支持.大學(xué)生考證熱調(diào)查報告篇一：大學(xué)生考證熱調(diào)查報告前言在即將畢業(yè)之際，大學(xué)生們總會下意識地翻檢一下自 己的抽屜?？纯醇姵视楷F(xiàn)的洋證書、土證書家族中，自己到 底摘回了幾個，如果有所斬獲那可稍舒口氣，那不僅證明了 過去的四年沒有虛度，而且面對高校擴(kuò)招后日益嚴(yán)峻的就業(yè) 形勢，也平添多了一份“初戰(zhàn)江湖”的底氣，因為畢竟多了 一個美好前景的“敲門磚”，最起碼也多擁有了一件護(hù)身的 法寶。上世紀(jì)90年代中期，“考證”之風(fēng)在大學(xué)校園悄然興 起，隨后便不斷升溫，至今熱度不退，越來越多的大學(xué)生加入為考取各種資 格證而奔波的行列。有研究表明，大學(xué)生考證率

2、已達(dá)到, 而在暫時沒考證的大學(xué)生中，也有的人有考證的意向，各 種證書對于許多大學(xué)生來講已經(jīng)不是拿與不拿的問題，而是 拿多與拿少的問題。同時，隨著經(jīng)驗的積累和認(rèn)識的加深, 大學(xué)生群體在“考證”行為上漸漸表現(xiàn)出了一些與之前不同 的趨勢和特征。當(dāng)今，各種考證培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生，火爆招生，考證隊 伍排起長龍，當(dāng)大學(xué)生考證熱成為校園的一道風(fēng)景，不少大 學(xué)生甚至把考證當(dāng)成自己的主業(yè)，自己的專業(yè)課程反而成了文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯歡迎下載支持.lword版本可編輯.歡迎下載支持.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.3word版本可編輯.歡迎下載支持.副

3、業(yè)。他們認(rèn)為畢業(yè)找工作的時候，證書是多多益善，學(xué)校 的考試成績則是過關(guān)即可。似乎證書越多，自己的信心也就 越足，證書的種類越齊全，自己求職成功的可能性就越大。然而，人才市場一位專業(yè)人士表示，考證可以豐富大 學(xué)生的知識，提高職業(yè)技能，可如果把考證當(dāng)成自己找工作 的“敲門磚”，急功近利，本末倒置，影響自己專業(yè)的學(xué)習(xí)， 就暴露出了某些大學(xué)生“短視”的缺點。實踐證明，證書衡 量不了一個人的才能和素質(zhì)，也不是找到好工作的金鑰匙, 這是必須要正視的事實。對于一個大學(xué)生來說，腳踏實地、 扎扎實實地學(xué)好自己的專業(yè)知識，遠(yuǎn)比拿出精力去考些沒有 實際用處的證書強(qiáng)得多。因此，那些為了考證而拼命奔波于各種培訓(xùn)班之間的

4、 大學(xué)生們，請放下腳步，靜靜的思考一下，你是否應(yīng)該對考 證問題進(jìn)行一次科學(xué)、理智的分析，而重新正確的看待考證 呢？ 一、調(diào)查說明1：調(diào)查背景近幾年，越來越多的學(xué)生浩浩蕩蕩地涌入考證族之列。 考證，已成為很多大學(xué)生的一項必須投資。有的大學(xué)生為了考證，甚至逃課參加 培訓(xùn)班。這給大學(xué)教育帶來了一系列的問題。因此，對大學(xué) 生考證問題進(jìn)行一次全面深入的調(diào)查就顯得非常有必要了。在中國，大學(xué)生考證熱，一方面是由于近幾年大學(xué)擴(kuò) 招，人力資源供過于求，就業(yè)壓力逐年增加，以致一些用人 文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.4word版本可編輯.歡迎下載支持.單位在招聘人員時優(yōu)中選優(yōu)，

5、如在同等條件下，就要看你是 否有各種證書，例如英語四、六級證，計算機(jī)等級證，等等。這使許都大學(xué)生為了增加自己將來找工作時成功的祛碼，不 惜代價的去考各證書。另一方面，許多大學(xué)生對考證的認(rèn)識 存在誤區(qū)。這種誤區(qū)表現(xiàn)如下：覺得證書一定有用很多大學(xué)生認(rèn)為只要自己有了證書，就有了優(yōu)于他人 的祛碼。但從近幾年的招聘會上可以看出，許多企業(yè)在招聘 人才時希望的是少而精，假如拿的是本專業(yè)的資格證書，自 然是增加了耘碼，但如果拿的是其他專業(yè)的證書，只會給人 留下職業(yè)定位不清的印象。結(jié)果只是適得其反。哪里熱門往哪鉆許多學(xué)生認(rèn)為證書要考就考目前最熱門的。于是，看 到哪個行業(yè)盈利最大，便毫不猶豫的去考取有關(guān)證件。而不

6、 去理會自己是否適合該行業(yè)，或是否有能力拿到證書。實際 上，證書的流行和受追捧表現(xiàn)出一定的階段性。如果到找工 作時，該行業(yè)以變?yōu)槔溟T，手中的證書已無法引起用人單位 的興趣。到頭來，只是時間、精力和金錢的浪費。舍 本逐末，耽誤主業(yè)有的學(xué)生甚至逃課參加培訓(xùn)班。事實上，許多企業(yè)在 招聘的時候往往會進(jìn)行測試，證書只是一種印象，而不會起 到?jīng)Q定性作用。如果因為考證書而影響了自己的專業(yè)能力， 文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.5word版本可編輯.歡迎下載支持.那就得不償失了。大學(xué)，是人生中最美好，也是最關(guān)鍵的一段時光。如 何在大學(xué)中最大限度的增加自己成功的祛碼是每一個大

7、學(xué) 生應(yīng)該冷靜考慮的問題。而考證則又是當(dāng)代大學(xué)生面對的一 個新的話題。因此我們通過實證調(diào)查，分析了解大學(xué)生對考 證的認(rèn)識，并由此進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)、理性的考證。2：調(diào)查的目的及意義目的我們小組針對大學(xué)生考證熱，這個大家都比較關(guān)注的 話題進(jìn)行調(diào)查研究，希望通過我們的調(diào)查能夠更加深入的了 解大學(xué)生考證的現(xiàn)狀以及考證的心理，能夠引起學(xué)生、學(xué)校、 以及社會用人單位等多方面的重視，糾正一些學(xué)生考證的誤 區(qū)，以及一些學(xué)生考證的盲目性。對于那些正在考證的同學(xué) 將具有一定的方向指引。同時能為大一、大二的學(xué)生提供一 個參考，讓他們能夠及早規(guī)劃，合理安排大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生 活。意義大學(xué)生是祖國的希望，民族的未來，

8、大學(xué)生教育直接 關(guān)系到國家的命運(yùn)，關(guān)系到祖國的前途。因此，對當(dāng)代大學(xué) 生考證問題進(jìn)行全面深入的調(diào)查，并引導(dǎo)他們正確的對待考 證，這既是當(dāng)今教育工作中一個不可或缺的環(huán)節(jié)，又是一個 嶄新的研究課題。這對促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和構(gòu)建社會 主義和諧社會，都有著十分重要的意義。當(dāng)今市場對新型人才有著新的要求，大學(xué)生能否科學(xué) 文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.6word版本可編輯.歡迎下載支持.理性的對待考證問題，在大學(xué)中盡可能多的獲取對自己今后 有用的能力、本領(lǐng)和相關(guān)證件，對其未來的發(fā)展起著舉足輕 重的作用?？傊菊n題的研究符合社會需求，對于構(gòu)建和諧校 園及大學(xué)生的學(xué)

9、習(xí)生活和考證就業(yè)都是很有幫助的。3：調(diào) 查計劃調(diào)查對象：在校大學(xué)生調(diào)查方案：組織本組部分成員利用課余時間進(jìn)行實際 調(diào)查，實際調(diào)查包括與被調(diào)查人聊天并做好記錄在校內(nèi) 發(fā)放調(diào)查問卷。另外的人在網(wǎng)上發(fā)布問卷調(diào)查搜索相關(guān)答案。 組內(nèi)成員相互配合，把結(jié)果及時做好并整理，以便后續(xù)工作 順利進(jìn)行。調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生考證熱情況調(diào)查時間：XX年9月14日至XX年10月20日二、調(diào) 查結(jié)果統(tǒng)計及分析1、聊天方式的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計我們通過聊天的方式主要圍繞以下問題展開調(diào)查： 當(dāng)代大學(xué)生是否已經(jīng)考證？他們?nèi)绾未_定報考哪種證書？他們?nèi)绾翁幚砜甲C 與專業(yè)課的關(guān)系？他們?nèi)绾慰创甲C給他們造成經(jīng)濟(jì)負(fù) 擔(dān)？對證書越多，就業(yè)機(jī)會越大，

10、他們?nèi)绾握J(rèn)為？調(diào)查顯示，已經(jīng)考證的學(xué)生達(dá)將近6 0%,有2 0 % 左右的學(xué)生正在準(zhǔn)備考證。文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.7word版本可編輯.歡迎下載支持.有7 0 %的學(xué)生報考當(dāng)前熱門的證書，只有不到2 0 % 的學(xué)生根據(jù)自己的興趣和志向選擇報考的證書。有近5 0 %的學(xué)生將考證作為自己的主業(yè)，而將課程 作為副業(yè)。更有1 0 %的學(xué)生因忙于考證而不上專業(yè)課?？甲C給大學(xué)生帶來了不同程度的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。8 0 %的 學(xué)生感到這一開支使他們很難接受，但又無可奈何。高達(dá)9 5 %的學(xué)生認(rèn)為證書越多，就業(yè)的機(jī)會就越大。2、發(fā)放調(diào)查問卷得到的調(diào)查結(jié)果及統(tǒng)計本次調(diào)查共發(fā)

11、放調(diào)查問卷三百份，收回二百九十七份, 有效問卷二百九十五份，收回率9 9 %,有效率9 8. 3 %。 調(diào)查問卷的內(nèi)容及結(jié)果初步統(tǒng)計：1.您所在的年級是OA大一 B大二C大三 D大四A已考B正在準(zhǔn)備C不確定D不考A很贊同B贊同C 一般D不贊同A很正常，可以證明自己的實力B是一種風(fēng)氣C順應(yīng)市 場發(fā)展，雖無奈，但卻必要 D沒必要5您認(rèn)為導(dǎo)致大學(xué)生考證熱的根本原因是（）A個人 興趣B國家政策導(dǎo)向結(jié)果C就業(yè)壓力大，競爭激烈D受同學(xué)、家長影響6您希望（或已經(jīng)）考哪方面的證書？ （） A語言水 平證（雅思，托福，英語四、六級等）B能力證（計算 文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載

12、支持.8word版本可編輯.歡迎下載支持.機(jī)等級證，各類企業(yè)認(rèn)證等）C從業(yè)資格證（教師資格證， 會計師資格證等）D哪個熱門就考哪個A會B不會C很難說篇二：大學(xué)生考證熱-調(diào)查報告大學(xué)生考證熱調(diào)查報告摘要大學(xué)生考證熱現(xiàn)象在高校中不斷蔓延，最近幾年, 考證熱更是急劇升溫。大學(xué)生考證是為了在激烈的就業(yè)競 爭中增加獲勝的籌碼，但考證熱同時也帶來一些社會問題。 本文主要分析大學(xué)生考證熱現(xiàn)象的成因、影響，并在此基礎(chǔ) 上提出有針對性的對策和建議。關(guān)鍵詞：考證熱；大學(xué)生；就業(yè)Certificates Maniacn for UndergraduatesAbstractThe phenomenon called

13、Certificate “maniac” becomen more and more popular among the Colleges, in recent years, the Certificate maniac is rapidly warming Getting more certificates means we have more opportunities to find a good job, but the Certificate maniac also bring about some social problems This report mainly analyze

14、s the textual research the causes, 文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.9word版本可編輯.歡迎下載支持.effects of crazy phenomena in University, and puts forward the countermeasures and suggestions on this 文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯歡迎下載支持.10word版本可編輯.歡迎下載支持.basis.Key words: Certificate maniac； Ungraduates:Job前言近幾年，

15、大學(xué)生考生熱度持續(xù)攀升，更有愈演愈烈的 趨勢。對于許多大學(xué)生而言，考證已經(jīng)不是一項是非題，而 是一項多選題。種類繁多的證書需要消耗在校大學(xué)生大量的 精力，隨之曠課培訓(xùn)，高昂培訓(xùn)費等接踵而至。因此，對大 學(xué)生考證問題進(jìn)行一次全面深入的調(diào)查就顯得非常有必要 To1調(diào)研背景隨著社會飛速發(fā)展，大學(xué)的不斷擴(kuò)招，大學(xué)的性質(zhì)有 著悄無聲息的轉(zhuǎn)變。大學(xué)是讓學(xué)生轉(zhuǎn)變成社會人的一個重要 過渡時期，大學(xué)生是一群擔(dān)負(fù)祖國未來興衰的棟梁之才，但 如今人力資源供過于求，實用型人才供低于求，越來越多的 大學(xué)生失去自我，學(xué)習(xí)上盲目跟風(fēng)現(xiàn)象嚴(yán)重，你讀GRE,我 也讀GRE；你學(xué)會計，我也學(xué)會計；你考駕駛證，我也考駕 駛證。另一

16、方面，用人單位需要用證書進(jìn)行人才篩選，就要 看你是否有CET4、CET6, VB, C+等證書。這使許都大學(xué)生為 了增加自己將來找工作時成功的舷碼，不惜代價的去考各證 書。越來越多的考證培訓(xùn)班，越來越多的考證盲從行為，越 來越多的大學(xué)生找不到真正的自我價值。文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.11word版本可編輯.歡迎下載支持.2調(diào)查方法和內(nèi)容我們小組針對大學(xué)生考證熱，這個大家都比較關(guān)注的 話題進(jìn)行調(diào)查研究，希望通過我們的調(diào)查能夠更加深入的了 解大學(xué)生考證的現(xiàn)狀以及考證的心理，能夠引起學(xué)生、學(xué)校、 以及社會用人單位等多方面的重視，糾正一些學(xué)生考證的誤 區(qū)，以及

17、一些學(xué)生考證的盲目性。對于那些正在考證的同學(xué) 將具有一定的方向指引。同時能為大一、大二的學(xué)生提供一 個參考，讓他們能夠及早規(guī)劃，合理安排大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生 活。1調(diào)查對象：在校大學(xué)生2調(diào)查方案：組織本組部分成員利用課余時間進(jìn)行實際 調(diào)查，主要通過在校內(nèi)發(fā)放調(diào)查問卷，組內(nèi)成員相互配合, 把結(jié)果及時做好并整理，以便后續(xù)工作順利進(jìn)行。3調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生考證熱情況4調(diào)查時間：XX年5 月3結(jié)論及分析數(shù)據(jù)統(tǒng)計本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷一百六十份，收回一百二十 八份，有效問卷一百二十份，收回率80%,有效率75%。 調(diào)查對象共為9個院系1,以下圖為實際調(diào)查結(jié)果匯總的各 類圖表：1、從圖1從不難看岀，調(diào)查對象參加

18、過考證的人數(shù)占了絕對數(shù)量，未參加人數(shù)僅 文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.lOword版本可編輯.歡迎下載支持.為7%,參加人數(shù)達(dá)到了驚人的93%,從就業(yè)的多項性來看這 顯然是一個不正常的現(xiàn)象。圖1參加過考證的大學(xué)生比例2、從圖2的比例來看，為了深造準(zhǔn)備以及學(xué)校要求 的大學(xué)生數(shù)量少之又少，分別為8人和16人，主要還是集 中在就業(yè)問題上，與圖1中的112人非常接近，為96人就業(yè)準(zhǔn)備學(xué)校要求深造準(zhǔn)備圖2大學(xué)生參加考證原因3、從圖3來看，培訓(xùn)費用主要集中在500-XX這個檔 次，為48人，其他費用額度的人數(shù)相對比較平均，分別為 500 以下 24 人，XX-5000

19、 的 16 人，5000-10000 的 32 人。圖3考證花去費用4、從圖4的圓形表中將偏重考證的16人，占用上課 時間的24人，大部分時間準(zhǔn)備的40人相加一共為80人，2/3的大學(xué)生花費了大量的精力在學(xué)習(xí)以外的考證準(zhǔn)備上圖4考證所占用的時間5、從圖5來看，大多數(shù)的同學(xué)還是比較熱衷于考證， 選擇上還是以數(shù)量為主，少數(shù)的盲目跟風(fēng)占比13%o考職業(yè)相關(guān)多多益善考專業(yè)相關(guān)別人怎樣我怎樣10文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.llword版本可編輯.歡迎下載支持.2030405060圖5對考證選擇的看待篇三：關(guān)于大學(xué)生考證問題的調(diào)查報告關(guān)于大學(xué)生考證問題的調(diào)查報告當(dāng)今

20、我國的大學(xué)生越來越多，大學(xué)的畢業(yè)證、學(xué)位證 已經(jīng)不再是找工作的有利條件。各種各樣的證書成為企業(yè)衡 量人才的標(biāo)準(zhǔn)，也成為當(dāng)今在校大學(xué)生所熱切追求的！隨著 就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻，大學(xué)校園掀起了一波又一波的考證狂 潮。根據(jù)網(wǎng)上信息披露，考證板塊的點擊率一直居高不下。“這學(xué)期報什么班，考什么證”也是在校大學(xué)生討論最多的 話題。面對校內(nèi)外種類繁多的各類培訓(xùn)和高薪誘惑，以及當(dāng) 今社會嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，一些大學(xué)生感到無所適從或只知道 盲目跟風(fēng)。為了更好的了解大學(xué)生對考證的態(tài)度看法、目的 及其意義，筆者就湖南商學(xué)院在校大學(xué)生為例，于XX年4 月20日至25日期間以網(wǎng)上調(diào)查問卷的方式，特做了關(guān)于大 學(xué)生考證問題的調(diào)

21、查。此次調(diào)查網(wǎng)頁瀏覽170次，填寫125 份，有效率為75%?，F(xiàn)將調(diào)查及分析結(jié)果陳列如下：一、現(xiàn)象分析通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于學(xué)校英語四級等 文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.14word版本可編輯.歡迎下載支持.證書與學(xué)位證書掛鉤，英語這種高校里考通用型（必考型） 證書也就成為了眾多大學(xué)生奮斗、追逐的目標(biāo)，英語等級考 試報考率高達(dá)95%以上。近幾年來隨著就業(yè)競爭的日益激烈, 更是促使了絕大部分高校的學(xué)生都對各種資格證的考試躍 躍欲試，單就會計從業(yè)資格證來說，其追逐者幾乎遍布各個 專業(yè)。而此次調(diào)查的部分具體數(shù)據(jù)筆者用圖表顯示如下：a. 大學(xué)生考證熱的原因b對曾經(jīng)考過

22、（或準(zhǔn)備考）的證書統(tǒng)計c認(rèn)為用人單位在招聘時會注重應(yīng)聘者的哪些方面（可 多選）d認(rèn)為證書與能力關(guān)系二、原因分析1.國家、高校政策導(dǎo)向的結(jié)果中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì) 教育的決定要求在全社會實行學(xué)業(yè)證書、職業(yè)資格證書并 重的制度。這說明，學(xué)歷、學(xué)位證書不再是就業(yè)的惟一通行 證，還要有相關(guān)的職業(yè)資格證才行。幾年來，國家逐步放寬 了報考者的資格，從限制在校大學(xué)生考試，放寬到不少行業(yè) 允許在校大學(xué)生考試，這個發(fā)展趨勢，為大學(xué)生考證提供政 策保障?，F(xiàn)在高校流行的證書與學(xué)位證書的捆綁，沒有證書 就不能畢業(yè)，也是造成考某些證高溫不降的主要原因。2 就業(yè)壓力與就業(yè)形式所迫據(jù)統(tǒng)計，XX年應(yīng)屆畢

23、業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，估計為650 文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.15word版本可編輯.歡迎下載支持.700萬人次，加上XX屆300多萬沒有找到工作的畢業(yè)生， 在XX年大學(xué)生就業(yè)年度，涌入市場的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)將達(dá) 到史無前例的千萬人。社會就業(yè)競爭壓力迫使大學(xué)生不得不 想辦法提高自己的競爭力，在用人單位不了解自己的情況下, 證書成為大學(xué)生證明自身能力強(qiáng)弱的重要標(biāo)桿。3 考生帶有一定的盲目性在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，考證已對個體形成了一種心理壓 力，它在大學(xué)生對就業(yè)壓力的反應(yīng)中形成，影響個體的考證 行為；內(nèi)在壓力多源于個體自身的發(fā)展需要、成就動機(jī)、抱 負(fù)水平等。面對較

24、大壓力時過度的緊張和焦慮，使他們在面 對問題時不能理智的思考、推理，以致作出錯誤的決策。盲 目跟風(fēng)，當(dāng)大家流行考某個證時，不管需要否，有用否，片 面地去追求一紙證書，根本就不會把認(rèn)證考試和自己的特長 以及所學(xué)專業(yè)結(jié)合起來。他們往往會參加一些“考證速成班”, 通過死記硬背的突擊方法來獲取一張可能對能力的提高毫 無助益的證書。重視擁有，輕視運(yùn)用。部分學(xué)生追求證書 數(shù)量，而不是證書質(zhì)量和自身能力的提高。他們認(rèn)為證書越 多越好，越能彰顯自己的能力，當(dāng)做是一種驕傲，而且多個 證書多條路，以備無患。三、建議：理性面對“考證熱”大學(xué)生的考證熱，從側(cè)面也說明了大學(xué)生在積極地為 今后的就業(yè)和發(fā)展做準(zhǔn)備，“考證”有其合理性和必然性。 文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.16word版本可編輯.歡迎下載支持.然而我們在考證時又都會思考：到底有沒有必要考這個證呢? 證有沒有必要多考點有備無患呢？我們都會有點迷茫，因此 當(dāng)代大學(xué)生要怎樣看待考證熱的現(xiàn)象？怎樣才能透過現(xiàn)象