2017教師個(gè)人自我總結(jié)與2017教師十二月工作總結(jié)匯編

1、2017教師個(gè)人自我總結(jié)與2017教師十二月工作總結(jié)匯編2017教師個(gè)人自我總結(jié)光陰似箭，一個(gè)學(xué)期又快過(guò)去了。回顧過(guò)去的工作，在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 在全校教職工的關(guān)心和支持下，我能高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，積極投 身新課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù)。政治水平 上高度。一學(xué)期來(lái)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大大報(bào)告，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)省 市地方相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì)，不斷提高自身理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)江 蘇省中學(xué)教育管理規(guī)范，學(xué)習(xí)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)， 使自己的法制意識(shí)法制水平得到進(jìn)一步的增強(qiáng)。道德修養(yǎng)得到很大的提升。平時(shí) 能依章辦事。不遲到，

2、不早退，不賭博，不參加非法組織。嚴(yán)以律己，克己奉公， 在教師中能夠率先垂范，在學(xué)生中能夠?yàn)槿藥煴?。業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階。隨著課程改 革的不斷深入，對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容。為了適應(yīng)新形勢(shì)，我 努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。能根據(jù)不同的文體 及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，我創(chuàng)立“整體閱讀 重點(diǎn)點(diǎn)撥一一練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式，課堂上，能注意激發(fā)學(xué)生的積極 性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及能力。發(fā)揚(yáng)師生*，課堂氣氛活躍。平時(shí)，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí)，不斷修正自己的教學(xué)方法，取得 較為滿意的效果。我所任教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)效果顯著。初

3、三中考成績(jī)列校同年級(jí) 第一！科學(xué)管理出質(zhì)量。在分管的教學(xué)工作中依綱開(kāi)足開(kāi)全教程，堅(jiān)持科學(xué)安排，科學(xué)管理。一是提 升教師的教學(xué)理念，組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹(shù)立新的教育理念。安排相關(guān)的骨干 老師走出去學(xué)習(xí)，幫助一些年輕老師轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。二是，狠抓課堂，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益，從課堂的科學(xué)安排出效益，從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益。自己堅(jiān)持到課堂上學(xué)習(xí)， 在課堂上調(diào)研，從課堂上吸取，在課堂上提高。全學(xué)期聽(tīng)課30多節(jié)，覆蓋教學(xué)人員80%堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，親臨教學(xué)工作第一線，獲取指導(dǎo)教學(xué)工作的第一 手資料，大大提高了認(rèn)識(shí)課堂的能力，增強(qiáng)了課堂教學(xué)改革的意識(shí)，提升了指導(dǎo) 教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)

4、水平。自己以身作則，積極參與研究，有論文試析師生沖 突獲市一等獎(jiǎng)！在我的努力下，全體教師課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度 的提高，從而有效地提高了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育整體水平，今年中考再創(chuàng)佳績(jī)，再 獲“大豐市教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)”！人際關(guān)系和諧發(fā)展。良好的人際關(guān)系是工作必不可少 的條件。本學(xué)期，我主要搞好了如下個(gè)方面關(guān)系：（1）與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。堅(jiān)持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，采納領(lǐng)導(dǎo)建議，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖。堅(jiān)持矛盾自己化解，困難自己解決。（2）與教師之間的關(guān)系。首先認(rèn)識(shí)到自己是教師中一員，與教師平等相處， 其次“尊重、協(xié)商、調(diào)節(jié)、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實(shí)上收到較好效 果。再次作為掌握政策快于教師、社會(huì)影響力大于教

5、師的特殊身份，又注意從生 活上關(guān)心教師，從工作上提醒教師，引導(dǎo)教師，做教師的知心人。（3）與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系。我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的朋友，真心為學(xué) 生解決實(shí)際困難。平時(shí)注意與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問(wèn)題，家長(zhǎng)現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校，放心；自己到學(xué)校，愿心?！被仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作, 雖然取得了一定的成績(jī)，但也還存在一些問(wèn)題，一是在新課標(biāo)的實(shí)施上，由于還 處于摸索階段，自己缺少個(gè)性的課堂思路！二是青年教師培養(yǎng)力度不夠，安于現(xiàn) 狀不思進(jìn)取還大有人在；二是自己學(xué)習(xí)還不夠，創(chuàng)新能力比較弱，還不能站在很 高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在新的學(xué)年里，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新的信息，研究教改動(dòng)態(tài)，提

6、高理 論水平，以適應(yīng)新形勢(shì)，再創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。2017教師十二月工作總結(jié)三月工作即將結(jié)束，經(jīng)過(guò)三位老師的共同努力、相互配合、我班開(kāi)展了以下 幾個(gè)方面的工作：一、教育教學(xué)方面：1、日常教學(xué)工作三月，我班三位老師每天上下午按時(shí)完成快樂(lè)與發(fā)展和幼小銜接 教材的教育活動(dòng)內(nèi)容，能夠根據(jù)發(fā)展目標(biāo)，制定符合每個(gè)孩子多方面發(fā)展需求的 教育目標(biāo)，嚴(yán)格按照教育目標(biāo)制定相應(yīng)的教育計(jì)劃， 認(rèn)真按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué)內(nèi)容。 運(yùn)用材料,積極創(chuàng)新教育活動(dòng)過(guò)程，引發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動(dòng)幼兒的思 維,大膽表達(dá)討論積極探索。圍繞三八婦女節(jié)進(jìn)行的課程有：媽媽愛(ài)我，我愛(ài)她 詩(shī)歌媽媽的愛(ài)學(xué)唱只要媽媽露笑臉談話節(jié)日里的行動(dòng)送給阿姨們的

7、畫仿編詩(shī)歌媽媽的愛(ài)他們都是好樣的還進(jìn)行了教育活動(dòng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木 仿編詩(shī)春天繪畫春天來(lái)了歌曲春姑娘量一量操場(chǎng)有多長(zhǎng)談話我在 變手工神奇的彩染變化的我不同的彩剪歌曲熱熱鬧鬧的大街上歌 曲捉泥鰍美術(shù)制作臉譜科學(xué)空氣在哪里圍繞林業(yè)特色我們開(kāi)展了活動(dòng)我 喜歡的野生動(dòng)物制作野生動(dòng)物圖書制作竹子愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗針對(duì)幼小銜 接我們進(jìn)行了健康系列活動(dòng)保護(hù)眼睛并學(xué)習(xí)了眼保健操。每天上下午都利用課前或課后的過(guò)渡環(huán)節(jié)練習(xí)規(guī)范的書寫數(shù)字和漢字。大部分的幼兒都能正確書寫漢字玉、豐、主、王，個(gè)別能力強(qiáng)的的幼兒已經(jīng)能夠書 寫漢字舌、目、牙、耳。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒書寫順序，強(qiáng)調(diào)幼兒按筆順書寫漢字，并 重點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別兒童?；顒?dòng)區(qū)主要針對(duì)圖書區(qū)進(jìn)

8、行了整改， 大班下學(xué)期面臨著升入小學(xué)，需要幼 兒適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)幼兒良好的讀書、寫字等學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展幼兒語(yǔ)言交流能 力。首先我們將圖書區(qū)裝飾一新，從色彩到整體布局更加適合看書交流。增加了 看圖說(shuō)話角，修補(bǔ)圖書角，介紹故事角，錄音角，認(rèn)識(shí)的新字介紹角，制作圖書 角，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)新的內(nèi)容制定更多的圖書區(qū)規(guī)則。開(kāi)展了教育活動(dòng)如何修補(bǔ) 圖書如何制作圖書并請(qǐng)幼兒來(lái)繪畫我是這樣制作和修補(bǔ)圖書的，貼在圖書 區(qū)墻面上幫助小朋友回憶，起到提示的作用。增加了桌椅，并在墻面上貼上了正 確看書寫字的姿勢(shì)圖，讓小朋友時(shí)刻注意自己的坐姿，保持健康的身體。開(kāi)展了 愛(ài)眼教育，通過(guò)貼在墻面上的眼保健操步驟圖，讓幼兒回憶學(xué)習(xí)的

9、眼保健操，每 日做操保護(hù)眼睛不受傷害。 在各個(gè)活動(dòng)區(qū)鼓勵(lì)幼兒有主題的進(jìn)行游戲， 更有規(guī)則意識(shí)和合作意識(shí)，能 夠分工合作進(jìn)行活動(dòng)，不爭(zhēng)搶，能有自己的主見(jiàn)并能聽(tīng)取別人意見(jiàn)，協(xié)商游戲主題。 培養(yǎng)良好的常規(guī)是每天活動(dòng)區(qū)要求， 教師能夠注重每天的活動(dòng)區(qū)評(píng)價(jià)。引 導(dǎo)幼兒利用同伴資源來(lái)提升活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，豐富活動(dòng)內(nèi)容。能根據(jù)幼兒游戲情況不斷增加或補(bǔ)充適宜的材料來(lái)豐富孩子活動(dòng)內(nèi)容，提高游戲水平。墻飾的開(kāi)展我班開(kāi)展了兩個(gè)主題墻，在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，我班三位教師在設(shè)定主題時(shí)能夠依 據(jù)孩子的興趣出發(fā)，選擇主題內(nèi)容能充分考慮貼近孩子生活。在活動(dòng)過(guò)程中，以 孩子為主題，能夠根據(jù)學(xué)期目標(biāo)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與，真正和墻壁產(chǎn)生互動(dòng)，通 過(guò)

10、參與活動(dòng)使每個(gè)幼兒都能在自己原有水平上得到不同程度的提高，達(dá)到了創(chuàng)設(shè)環(huán)境的目的。例如： 幼小銜接部分我們開(kāi)展了“我要上小學(xué)了”的活動(dòng)， 三月份進(jìn)行第一步， 暢想小學(xué)生活，孩子們將自己想象的小學(xué)校園以及學(xué)校生活繪畫出來(lái)，并夾在墻 面上，隨時(shí)更換在最前面的畫，讓每個(gè)孩子的畫都能夠展示在最前面，孩子看到自己的畫會(huì)主動(dòng)的和小朋友介紹自己心目中的小學(xué)，體現(xiàn)了上小學(xué)的愿望。 響應(yīng)賈局長(zhǎng)的號(hào)召為體現(xiàn)林業(yè)特色我班另一個(gè)主題墻面選擇了“大樹(shù)的 秘密”通過(guò)對(duì)3月12日植樹(shù)節(jié)的教育，引發(fā)幼兒思考，主動(dòng)探索大樹(shù)的秘密， 知道樹(shù)木對(duì)人類的作用非常的大，明白我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境多種樹(shù)，孩 子們還積極主動(dòng)的參與植樹(shù)活

11、動(dòng)，將自己植樹(shù)的照片帶來(lái)與小朋友一起分享植樹(shù) 的樂(lè)趣。有的小朋友帶來(lái)了揭秘地球的書，其他小朋友看過(guò)都非常喜歡里面的形 式和內(nèi)容，能夠揭開(kāi)看秘密的書啟發(fā)了我，經(jīng)過(guò)和小朋友的集體討論，我們決定 將這種揭開(kāi)看秘密的形式放在我們的墻面上，將大樹(shù)的秘密也變成揭開(kāi)翻看得形 式，小朋友非常喜歡時(shí)不時(shí)地就去翻開(kāi)看看。天氣逐漸變暖，為了加強(qiáng)幼兒的戶外活動(dòng)，本月我們開(kāi)始堅(jiān)持進(jìn)行徒手操 和武術(shù)操的練習(xí)，進(jìn)行了體能測(cè)試的初測(cè)，并根據(jù)初測(cè)情況開(kāi)展了有趣的體育游 戲。發(fā)展幼兒各項(xiàng)體能促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。如投過(guò)小河，十米往返跑，比一比， 接力賽，你投我接，移動(dòng)的靶子，一網(wǎng)不撈魚(yú)，小青蛙捉害蟲(chóng)，老鷹捉小雞，人 槍虎等集體游戲。

12、投放材料幼兒自由分組游戲，提高幼兒自我認(rèn)識(shí)，讓幼兒自愿 尋找自己的弱項(xiàng)主動(dòng)分組進(jìn)行體能測(cè)試項(xiàng)目的練習(xí)，皮球、跳繩、沙包的多種玩 法等分散游戲。(6)常規(guī)的培養(yǎng) 加強(qiáng)課堂常規(guī)、活動(dòng)區(qū)常規(guī)的培養(yǎng)，主要是注意傾聽(tīng)，并適當(dāng)提高要求。 每天能夠主動(dòng)收拾自己的位屜，保持整潔干凈。2、參與教研研討活動(dòng)對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)教研課題，我班教師能認(rèn)真對(duì)待，三位老師共同出謀劃策， 為了能使區(qū)域和墻飾很好的融合，我班本月研究了圖書區(qū)，能結(jié)合墻壁和月目標(biāo)， 有主題有針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)有效的背景墻飾，提供利于活動(dòng)開(kāi)展，發(fā) 展空間想象，思維參與的多種材料，使活動(dòng)區(qū)很好的發(fā)揮其延伸功效，又有機(jī)的 與墻壁很好的結(jié)合，真正起

13、到了創(chuàng)設(shè)的目的。體能測(cè)試研討活動(dòng)創(chuàng)設(shè)戶外游戲的開(kāi)展， 通過(guò)初測(cè)我們進(jìn)行了分析，尋找到 了兩個(gè)需要提高的項(xiàng)目，投擲、雙腳連續(xù)跳。我班的新職教師從新學(xué)習(xí)了幼兒廣播操的規(guī)范動(dòng)作， 并能夠傳授給幼兒，逐 節(jié)的糾正幼兒的動(dòng)作。尋找音樂(lè)重新創(chuàng)編操前準(zhǔn)備動(dòng)作。學(xué)習(xí)了如何寫半日計(jì)劃， 期待在計(jì)劃中體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果。3、日常計(jì)劃三位老師都能按時(shí)，按要求完成各項(xiàng)教育計(jì)劃和各項(xiàng)資料，并能按時(shí)上交。二、家長(zhǎng)工作1、利用早晚主動(dòng)跟家長(zhǎng)溝通，做好對(duì)個(gè)別幼兒的教育工作。2、利用短信，電話解答家長(zhǎng)問(wèn)題。3、找個(gè)別家長(zhǎng)主動(dòng)溝通，解決幼兒?jiǎn)栴}，對(duì)于幼兒突發(fā)事件及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián) 系。4、利用家園聯(lián)系冊(cè)對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行深度溝通，解決孩子在園問(wèn)題。5、隨時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，介紹育兒知識(shí)，專家提示等內(nèi)容，力爭(zhēng)和家長(zhǎng) 達(dá)成教育共識(shí)。三、值日生工作：1、培養(yǎng)每天值日生樂(lè)于為大家服務(wù)，體驗(yàn)到服務(wù)后的快樂(lè)，有集體榮譽(yù)感2、值日生每天主動(dòng)觀察天氣，溫度并用繪畫形式進(jìn)行記錄，提醒幼兒溫度 變化。3、學(xué)習(xí)使用勞動(dòng)工具（掃把、墩布、小毛刷）4、每天值日生提醒幼兒午睡前刷牙，擠牙膏，出門前幫幼兒擦擦手油。5、在戶外活動(dòng)前提醒幼兒掖好衣服，喝水，主動(dòng)增減衣服。6、 每天利用課間和過(guò)度環(huán)節(jié)觀察自己種植的植物并進(jìn)行記錄和照管