九年級(jí)物理全冊(cè) 第十三章《內(nèi)能》單元小結(jié)與復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版

1、1第十三章 內(nèi)能單元小結(jié)與復(fù)習(xí)21下列實(shí)例中，不能用來(lái)說(shuō)明擴(kuò)散現(xiàn)象的是( )A在醫(yī)院的走廊里隨處都可聞到消毒水的氣味B炒菜時(shí)加點(diǎn)鹽，菜就有咸味C掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)D香水瓶蓋打開(kāi)后能聞到香味C32清朝曹寅一首荷花：一片秋云一點(diǎn)霞，十分荷葉五分花；湖邊不用關(guān)門睡，夜夜涼風(fēng)香滿家。請(qǐng)解釋為何“香滿家”( )A分子間存在引力B分子間存在斥力C分子間存在間隙D分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D43關(guān)于分子動(dòng)理論及有關(guān)現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是( )A水和酒精混合后總體積變小，說(shuō)明物質(zhì)的分子之間存在間隙B濕衣服在熱天比冷天干得快，說(shuō)明熱水分子間的斥力較大C鐵塊很難被壓縮，說(shuō)明分子之間存在相互作用的引力D用力能將塵土從衣服

2、上抖落，說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)A54用鹽水腌蛋，過(guò)一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸，這是 現(xiàn)象。這種現(xiàn)象說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的大量分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。相比較而言，煮茶葉蛋時(shí)，蛋很快就會(huì)咸，這說(shuō)明了該運(yùn)動(dòng)與 有關(guān)。5“破鏡重圓”從物理知識(shí)的角度來(lái)說(shuō)是 (選填“能夠”或“不能夠”)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槠歧R斷裂處絕大多數(shù)分子距離 ，分子間的作用力。擴(kuò)散溫度不能夠大非常小61關(guān)于內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是( )A運(yùn)動(dòng)的物體具有內(nèi)能，靜止的物體沒(méi)有內(nèi)能B熱的物體具有內(nèi)能，冷的物體沒(méi)有內(nèi)能C一切物體都有內(nèi)能D溫度高的物體具有的內(nèi)能一定多C72關(guān)于水的內(nèi)能，下列認(rèn)識(shí)正確的是( )A0的水內(nèi)能為零B一杯水溫度降低時(shí)，內(nèi)能減小C水的

3、內(nèi)能增大，一定是吸收了熱量D水在凝固過(guò)程中溫度不變，內(nèi)能不變B83下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是( )A一個(gè)物體放出熱量時(shí)，溫度就會(huì)下降B物體的溫度越低，所含的熱量越少C一個(gè)物體內(nèi)能增加時(shí)，溫度不一定升高D物體內(nèi)能增加，一定從外界吸收熱量C94將熱量、溫度、內(nèi)能三個(gè)物理量填入下列橫線上：(1)做功可以生熱的熱是指 ；(2)今天這屋子里真熱，這里的熱是指；(3)用酒精燈給一杯水加熱而升溫，這里的熱是指。內(nèi)能溫度熱量101下列事例中，通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是( )A把飲料放入冰箱，飲料溫度會(huì)降低B把酒精涂在手上，手會(huì)感覺(jué)到冰涼C在太陽(yáng)光的照射下，路面溫度升高D給自行車打氣，打氣筒壁

4、會(huì)發(fā)熱D112下列事例均改變了物體的內(nèi)能，其中與另外三個(gè)改變內(nèi)能方式不同的是( )A123(2016婁底)如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃瓶?jī)?nèi)放一小團(tuán)硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒。下列說(shuō)法正確的是()A迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃燒B通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證熱傳遞能改變 物體的內(nèi)能C硝化棉燃燒，是因?yàn)榛钊c玻璃筒 壁摩擦生熱使空氣的溫度升高D硝化棉燃燒，是因?yàn)橄聣夯钊倪^(guò)程中，機(jī)械能轉(zhuǎn) 化為內(nèi)能，使筒內(nèi)空氣的溫度升高D134(2016蘇州模擬)火柴可以擦燃，也可以放在火上點(diǎn)燃，這兩種方法都可以改變火柴的。前者是利用的途徑，后者是利用 的途徑。5因地球環(huán)境被破壞，全球氣候普遍變得惡劣，去年夏天有的

5、地區(qū)異常炎熱，氣溫高達(dá)50，太陽(yáng)暴曬后的路面材料溫度急升，材料內(nèi)能 (選填“增大”“減小”或“不變”)，這是通過(guò) (選填“熱傳遞”或“做功”)方式改變了材料的內(nèi)能。內(nèi)能做功熱傳遞增大熱傳遞141小明同學(xué)學(xué)習(xí)了比熱容知識(shí)后，聯(lián)想到熱水袋，設(shè)計(jì)了一種水暖背心，冬天將袋內(nèi)灌滿熱水，穿在身上可暖胸背。他設(shè)計(jì)的原理是( )A水的比熱容大，吸熱本領(lǐng)強(qiáng)B水的比熱容大，降溫時(shí)放熱多C水資源比較豐富D水的流動(dòng)性強(qiáng)，穿起來(lái)柔軟舒適B152兩個(gè)質(zhì)量不同的金屬塊，放出相同的熱量，降低了相同的溫度，則( )A質(zhì)量大的金屬塊的比熱容小B質(zhì)量大的金屬塊的比熱容大C兩金屬塊的比熱容相同D兩金屬塊的比熱容大小無(wú)法確定A163過(guò)

6、去常用水作冷卻劑給汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，這是利用了水的比熱容較 的性質(zhì)，某汽車水箱中裝了5kg的水，發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行了一段時(shí)間后，水溫升高了20，則在這個(gè)過(guò)程中，水吸收的熱量是J。水的比熱容為4.2103J/(kg)大4.2105174比熱容是物質(zhì)的一種特性。用同種物質(zhì)制成兩個(gè)質(zhì)量不等的物體，其比熱容 (選填“相同”或“不同”)。質(zhì)量均為1kg的銅塊c銅=0.39103J/（kg）和鉛塊c鉛=0.13103J/(kg)，若吸收了相等的熱量，則銅塊與鉛塊升高的溫度之比為 ；若銅塊溫度升高了100，則它吸收了 J的熱。相同1 33.9104185小明在學(xué)習(xí)“物質(zhì)的比熱容”時(shí)，取相同質(zhì)量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，測(cè)得它們升高的溫度如下表：由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，經(jīng)歷相同的時(shí)間，兩種物質(zhì)溫度的變化量t水t沙；兩種物質(zhì)吸收的熱量Q水Q沙，而水和沙的質(zhì)量相等，由公式 可判斷的比熱容較大。=Q吸=cmt水196植樹(shù)造林既可以提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，又可以優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，調(diào)節(jié)氣溫。據(jù)某新聞媒體報(bào)道，一萬(wàn)平方米的森林每秒鐘吸收的太陽(yáng)能約為1.2105J，如果這些太陽(yáng)能全部被初溫為25，質(zhì)量為50kg的干泥土所吸收，那么可使這些干泥土的溫度升高到多少