完整word版在線考試系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)

1、大告計(jì)報(bào)課程設(shè)在線考試系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目:學(xué)生姓名：學(xué)院:信息工程學(xué)院級(jí)：及專業(yè)班導(dǎo)指 教師：10 H 1年期：成完日 2014月?lián)P州大學(xué)信息工程學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì)目錄緒論3第1章系統(tǒng)開(kāi)發(fā)背景及意義311系統(tǒng)開(kāi)發(fā)背景312系統(tǒng)開(kāi)發(fā)意義4第2章網(wǎng)上考試系統(tǒng)需求分析52.1現(xiàn)狀分析52. 2可行性分析62. 2.1經(jīng)濟(jì)可行性62. 2.2技術(shù)可行性62.3設(shè)計(jì)目標(biāo)72.4功能要求72. 5系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境配置82. 6系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工具82. 6. 1 開(kāi)發(fā)語(yǔ)言一JSP (Java Server Page) 82 6. 2 數(shù)據(jù)庫(kù)一Oracle 9第3章網(wǎng)上考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)1031數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)103.1.1

2、數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析103.1.2數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 113. 1. 3數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)-12 -3.1.4數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì)一 14 一3. 2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)-16 -3. 2. 1頁(yè)面模塊化設(shè)計(jì)-16 -3. 2. 2 MVC 模式設(shè)計(jì)(Jsp+Servlet+JavaBean) - 17 -第4章網(wǎng)上考試系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)18 -4. 1系統(tǒng)各部分的實(shí)現(xiàn)方法 -18 -4. 1. 1創(chuàng)建與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接-18 -4. 1. 2訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的JavaBean 19 -揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì)413用戶及管理員登錄模塊頁(yè)面 204. 1. 4系統(tǒng)主要模塊頁(yè)面-23 -4.1.5學(xué)生考試模塊的實(shí)現(xiàn)頁(yè)而

3、 -24 -4. 1. 6教師添加試題制作試卷模塊的實(shí)現(xiàn) -26 -第5章系統(tǒng)測(cè)試295.1什么是軟件測(cè)試 295. 2軟件測(cè)試的目標(biāo)與方法2953系統(tǒng)的不足和展望29結(jié)束語(yǔ)-30 -揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì)緒論考試是檢驗(yàn)教學(xué)效果的重要手段，也是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段，是教學(xué)過(guò)程中 的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)生考試成績(jī)的優(yōu)劣，不但反映其對(duì)教學(xué)內(nèi)容和應(yīng)掌握知識(shí)的 分析、理解、吸收、運(yùn)用的能力，更反映教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握和熟練程度。傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)中，進(jìn)行一場(chǎng)考試，要求老師編寫試卷、印試卷、安排考試、監(jiān) 考、收集試卷、評(píng)改試卷、講評(píng)試卷和分析試卷，這是一個(gè)繁雜的過(guò)程，需要大 量人力、物力與

4、時(shí)間的投入，已經(jīng)越來(lái)越不適應(yīng)學(xué)校信息化建設(shè)與現(xiàn)代教學(xué)的需 要。尤其在遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，學(xué)生分布廣，不易統(tǒng)一集中安排考試，給校方和學(xué) 生帶來(lái)了眾多的不便。而網(wǎng)上考試系統(tǒng)不僅減輕了在組織考試、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等方面所花費(fèi)的人力和 物力，并且突破了時(shí)間與空間的限制，不僅節(jié)省了資源，而且提高了評(píng)分的客觀 性、公正性和準(zhǔn)確度，大大改善了考試工作的效率。加上數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的利用，大 大簡(jiǎn)化了傳統(tǒng)考試的過(guò)程，因此在線考試是電子化教學(xué)的不可缺少的輔助手段。 在當(dāng)今信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來(lái)越廣地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，改變著人 們的學(xué)習(xí)、工作、生活乃至思維方式廠也引起了教育領(lǐng)域的重大變革。將計(jì)算機(jī) 與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于現(xiàn)

5、代高等教育中，是現(xiàn)代高等教育發(fā)展的需要,也是改革教育 模式，提高學(xué)校教學(xué)效果和教學(xué)效率、提高科研和管理水平的必要手段。第1章系統(tǒng)開(kāi)發(fā)背景及意義1.1系統(tǒng)開(kāi)發(fā)背景隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展和高校校園網(wǎng)功能的日益完善，很多高校建 立了基于校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)信息管理平臺(tái)，為提高教學(xué)管理水平提供了先進(jìn)的管理手 段。LI前，基于網(wǎng)絡(luò)的在線考試系統(tǒng)己經(jīng)成為現(xiàn)代考試方式的有力補(bǔ)充和發(fā)展。 相對(duì)于傳統(tǒng)的筆試，網(wǎng)絡(luò)在線考試不僅減輕了在組織考試、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等方 面所花費(fèi)的人力和物力，并且突破了時(shí)間與空間的限制，不僅節(jié)省了資源，而且 提高了評(píng)分的客觀性、公正性和準(zhǔn)確度，大大改善了考試工作的效率。揚(yáng)州大學(xué)信息工程

6、學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì)12系統(tǒng)開(kāi)發(fā)意義很多學(xué)校學(xué)生的期末考試仍采用任課教師（個(gè)人或集體）考前出題的方式。為解 決學(xué)生壓題，考前漏題，補(bǔ)（緩）考試題與正式考試試題題量及難度差異問(wèn)題， 教務(wù)管理部門通常要求教師同時(shí)出多套試卷，其題量與難度要求相同，并且要同 時(shí)給出答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。這樣做雖能解決一些問(wèn)題，但給教師增加了很大的工作 負(fù)擔(dān)，若上下屆學(xué)生的同一門課程由同一教師承擔(dān)，則難免兒屆學(xué)生用相同兒套 試卷；若山不同教師任課出題，則上下屆學(xué)生的成績(jī)之間乂不具有可比性。 若建立題庫(kù)，每次考試前山題庫(kù)中題隨機(jī)生成試卷，則可較好地解決考教分離 的問(wèn)題，也可將廣大教師從每學(xué)期末繁重的命題工作中解放出來(lái)。近

7、年來(lái)，部分 學(xué)校陸續(xù)開(kāi)發(fā)了一些基于微機(jī)的題庫(kù)系統(tǒng)，并作為成果向其它學(xué)校推廣，但這些 題庫(kù)一般都是結(jié)合本校具體情況，針對(duì)單一課程的小型題庫(kù)，其至某些學(xué)校購(gòu)得 的題庫(kù)系統(tǒng)中的題U本身是不可維護(hù)的,即使題U已不適合自己的學(xué)生考試使用, 也無(wú)法更新題庫(kù)中的題目。為解決題庫(kù)系統(tǒng)中存在的這些問(wèn)題，作者經(jīng)過(guò)研究?jī)悍N不同的網(wǎng)上系統(tǒng)，經(jīng)充 分的考慮，最后給出了一個(gè)較為理想的題庫(kù)系統(tǒng)解決方案，并結(jié)合當(dāng)前比較使用 的B/S結(jié)構(gòu)開(kāi)發(fā)一個(gè)功能完備的網(wǎng)上考試系統(tǒng)。揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì)第2章網(wǎng)上考試系統(tǒng)需求分析2. 1現(xiàn)狀分析傳統(tǒng)的考試方法要求組織者提詢命題試卷，然后約定一個(gè)統(tǒng)一時(shí)間，讓所有考生 到考

8、場(chǎng)里進(jìn)行考試。這種模式如圖21所示：學(xué)生集體考試閱卷，統(tǒng)計(jì)成績(jī)2-1傳統(tǒng)考試模式圖這種模式存在有較多的問(wèn)題：所以試卷的命題：由于考試要求統(tǒng)一進(jìn)行，所有 考生都考同樣的一份試卷，尤其命題工作便一定得非常謹(jǐn)慎小心，試題太難或太 容易，都達(dá)不到考試口的如何）是對(duì)于一個(gè)大規(guī)模的考試，（比如計(jì)算機(jī)等級(jí) 考試，英語(yǔ)四，六級(jí)考試等而如何不在考一直都是讓命題教師最為頭痛的問(wèn)題之 一。正確把握試卷的難度，試之前使命好的試題泄漏岀去，也是組織者費(fèi)盡心 思。試卷印刷：對(duì)于大規(guī)模的考試，試卷印刷費(fèi)工費(fèi)時(shí)，成本高，對(duì)紙張資源也， 還要考慮試）是一種浪費(fèi)。對(duì)于涉及地域范圍較廣的考試（如英語(yǔ)四，六級(jí)考試卷 大的長(zhǎng)途運(yùn)送費(fèi)用

9、。在考試的印刷和運(yùn)輸過(guò)程中同樣有試題泄漏出去的問(wèn)題，任 何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都可能使前面有的工作付諸流水。尤其是到了考試對(duì)于大 規(guī)模的考試，考場(chǎng)的安排：監(jiān)考人員的培訓(xùn)與管理。諸多學(xué)科的考試都要陸續(xù) 開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)于教室資源和）（密集期如期末，期中是一件相對(duì)繁瑣而乂調(diào)配監(jiān) 考人員，教師數(shù)量相對(duì)緊張的學(xué)校，如何安排考場(chǎng),-5.揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì)復(fù)雜的事情。如果考試再涉及到不同地域之間的同步，如英語(yǔ)四，六級(jí)的考試, 還要考慮更多的問(wèn)題。進(jìn)行考試：山于同一次考試的試卷相同，要杜絕考生作弊是一個(gè)普遍的難題，因 此，歷屆組織考試的人動(dòng)了很多腦筋，如分AB卷，加強(qiáng)監(jiān)考，加重對(duì)作弊者的

10、 懲罰程度等，但這些都沒(méi)能從根本上杜絕作弊。不同地域監(jiān)考的嚴(yán)格程度，考試 時(shí)問(wèn)控制的嚴(yán)格程度，也很難達(dá)到統(tǒng)一。過(guò)多人為因素的加入，也使得考試的公 正性下降。判卷：考試結(jié)束后，采用人工判卷比較容易出錯(cuò)，并可能岀現(xiàn)人為造成的不公正 現(xiàn)象。2. 2可行性分析可行性分析也稱為可行性研究，即是在系統(tǒng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，針對(duì)新系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)是 否具備必要性和可能性，對(duì)新系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理的方面進(jìn)行分析和 研究，以避免投資失誤，保證新系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)成功。可行性研究的H的就是用最小 的代價(jià)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)確定問(wèn)題是否能夠解決。該系統(tǒng)的可行性分析包括以 下兒個(gè)方面的內(nèi)容。2. 2. 1經(jīng)濟(jì)可行性主要是對(duì)項(xiàng)L!的經(jīng)

11、濟(jì)效益進(jìn)行評(píng)價(jià)，利用計(jì)算機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上考試以成為適應(yīng)當(dāng)今 教學(xué)管理的方式。開(kāi)發(fā)一套能滿足網(wǎng)上考試系統(tǒng)的軟件是十分必要的，實(shí)現(xiàn)試卷 管理和試卷生成自動(dòng)化，在減少山于認(rèn)為失誤而早成損失的同時(shí)，也可以使教師 減少工作量。本系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是可以接受的，并且本系統(tǒng)實(shí)施后可以顯著提高考 試效率，有助于學(xué)院完全實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理。所以本系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是可行的。2. 2. 2技術(shù)可行性技術(shù)上的可行性分析主要分析技術(shù)條件是否能順利完成開(kāi)發(fā)工作，硬、軟件能否 滿足開(kāi)發(fā)者的需要等。軟件方面，網(wǎng)絡(luò)化考試需要的各種軟件環(huán)境都已具備，數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器方面則有 MySQL,均能夠處理大量數(shù)據(jù)，同時(shí)保持?jǐn)?shù)據(jù)的完整性并提供許多高級(jí)管理功 能

12、。其靈活性、安全性和易用性為數(shù)據(jù)庫(kù)編程提供了良好的條件。因此，系統(tǒng)的 軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)已成熟可行。揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì)硬件方面，科技飛速發(fā)展的今天，碩件更新的速度越來(lái)越快，容量越來(lái)越大，可 靠性越來(lái)越高，價(jià)格越來(lái)越低，其硬件平臺(tái)完全能滿足此系統(tǒng)的需要。2. 3設(shè)計(jì)目標(biāo)在線考試系統(tǒng)的總體目標(biāo)：1. 在線考試系統(tǒng)可以幫助教師完成一個(gè)考試從題H設(shè)計(jì)，考試安排，考試實(shí)施， 考卷批改到分?jǐn)?shù)計(jì)算總結(jié)的所有工作。2. 所有的考試數(shù)據(jù)和其它數(shù)據(jù)庫(kù)需要一種主流的方式進(jìn)行存儲(chǔ)和管理，例如使 用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。3. 考試數(shù)據(jù)的存放和處理必須對(duì)考試保密，需要一定的安全性保障。4. 題H最好有一定的穩(wěn)定性

13、和隨機(jī)性。穩(wěn)定性可以保證每一次考試對(duì)每一個(gè)考 生是公平的，隨機(jī)性可以避免作弊的發(fā)生。5. 考試的部分客觀題在考生考完之后系統(tǒng)就能自動(dòng)評(píng)分，并保存考生的主觀題 答案。2. 4功能要求系統(tǒng)應(yīng)該具備的基本功能：用戶類別：登錄系統(tǒng)的身份定為三種，一是管理員，二是普通老師，四是學(xué)生, 只有被授權(quán)的用戶才可以使用本系統(tǒng)的資源。權(quán)限管理：系統(tǒng)需要經(jīng)過(guò)有效的身份驗(yàn)證可以登錄。用戶的身份不同，使用的系 統(tǒng)資源也不同?？忌豢梢詤⒓釉诰€考試；普通教師可以在線制作試卷，控制考 試、成績(jī)查詢、添加試題.閱卷等。管理員可添加系系部、教師、專業(yè)、科L1信 息、查詢修改管理員信息及審批試卷、查詢考生成績(jī)。在線考試功能：考生

14、輸入學(xué)號(hào)密碼登陸系統(tǒng)后，選擇對(duì)應(yīng)的試卷可進(jìn)行考試。答 題中，有倒計(jì)時(shí)的功能，考試結(jié)束時(shí)還沒(méi)提交就自動(dòng)交卷，系統(tǒng)將自動(dòng)對(duì)客觀題 進(jìn)行評(píng)分。在線制作試卷：教師、管理員可在線制作試卷，可設(shè)定試題的類型、分值，但教 師制作試卷后必須要由管理員審核才能考試?？刂瓶荚嚬δ埽嚎稍O(shè)定每次的考試時(shí)間?？忌芾砉δ埽嚎勺?cè)新增學(xué)生用戶，同時(shí)查看考生及班級(jí)考生的信息。 考生成績(jī)查詢功能：提供考生各科LI成績(jī)的詳細(xì)查詢。揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì)試卷審批功能：只有管理員有此權(quán)限。教師制作試卷完畢，只有經(jīng)過(guò)管理員審批 后才能發(fā)布，發(fā)布后學(xué)生才能開(kāi)考。除了實(shí)現(xiàn)上述功能以外，在線考試系統(tǒng)還應(yīng)該具有友好、簡(jiǎn)潔

15、的界面，安全性要 高，穩(wěn)定性要強(qiáng)。2. 5系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境配置選擇微軟平臺(tái)作為主導(dǎo)，一方面考慮H前微軟的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的企業(yè)在規(guī) 劃內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)時(shí)，將微軟平臺(tái)作為首選方案；令一方面從技術(shù)角度來(lái)講，微軟平臺(tái) 上的應(yīng)用無(wú)論是在開(kāi)發(fā)上，還是在軟件的部署上都是非常容易，而且性能優(yōu)越。 具體如下：1. 開(kāi)發(fā)工具:MyEclipse 8. 02. 輔助開(kāi)發(fā)工具：Dreamweaver 83. 數(shù)據(jù)庫(kù)：Oracle llg4. 服務(wù)器：Apache Tomcat6. 05. 運(yùn)行環(huán)境：安裝JDK1. 6支持Java運(yùn)行。6技術(shù)：前臺(tái)網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)采用JSP技術(shù)制作。負(fù)責(zé)響應(yīng)用戶對(duì)業(yè)務(wù)邏輯的請(qǐng)求 并根據(jù)用戶的請(qǐng)求行為

16、，決定將哪個(gè)JSP頁(yè)面發(fā)送給客戶山servlet處理， JavaBean則負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的處理。2. 6系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工具本系統(tǒng)是基于JSP+Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的，現(xiàn)對(duì)JSP技術(shù)和Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)作 簡(jiǎn)要的介紹。2. 6. 1 開(kāi)發(fā)語(yǔ)言一JSP (Java Server Page)JSP頁(yè)面山HTML代碼和嵌入其中的Java代碼所組成。Java Servlet是JSP的技 術(shù)基礎(chǔ)，而且大型的Web應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)需要Java Servlet和JSP配合才能完 成。JSP具備了 Java技術(shù)的簡(jiǎn)單易用，完全的面向?qū)ο?，具有平臺(tái)無(wú)關(guān)性且安 全可靠，主要面向因特網(wǎng)的等特點(diǎn)。JSP的技術(shù)的優(yōu)勢(shì)：一次編寫，

17、到處運(yùn)行。在這一點(diǎn)上Jas比PHF更出色，除了系統(tǒng)之外，代碼不 需要做任何更改。系統(tǒng)的多平臺(tái)支持?；旧峡梢栽谒衅脚_(tái)上的任意環(huán)境中開(kāi)發(fā)，在任意環(huán)揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì)境中進(jìn)行系統(tǒng)部署，在任意環(huán)境中擴(kuò)展。相比ASP/PHP的局限性是顯而易見(jiàn)的。 JSP技術(shù)是用Jas語(yǔ)言作為腳本語(yǔ)言的。Jas語(yǔ)言是成熟的、強(qiáng)大的、易擴(kuò)充 的編程語(yǔ)言。高效性與安全性。JSP在執(zhí)行前先被編譯成字節(jié)碼，字節(jié)碼111 Java虛擬機(jī)解釋 執(zhí)行，比源碼解釋效率高?？删S護(hù)性。山于JSP技術(shù)是一種開(kāi)放的、跨平臺(tái)的結(jié)構(gòu)，因此Web服務(wù)器、平臺(tái) 及其他組件能很容易升級(jí)或切換，且不會(huì)影響JSP基本的應(yīng)用程序。多

18、樣化和功能強(qiáng)大的開(kāi)發(fā)工具支持。Java已經(jīng)有了許多非常優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)工具， 而且許多可以免費(fèi)得到，并且其中許多已經(jīng)可以順利的運(yùn)行于多種平臺(tái)之下。2. 6. 2 數(shù)據(jù)庫(kù)一Orac I eORACLE數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)是美國(guó)ORACLE公司(甲骨文)提供的以分布式數(shù)據(jù)庫(kù)為核心 的一組軟件產(chǎn)品，是U前最流行的客戶/服務(wù)器(CLIENT/SERVER)或B/S體系結(jié)構(gòu) 的數(shù)據(jù)庫(kù)之一。比如Silver Stream就是基于數(shù)據(jù)庫(kù)的一種中間件。ORACLE數(shù) 據(jù)庫(kù)是U前世界上使用最為廣泛的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，作為一個(gè)通用的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng), 它具有完整的數(shù)據(jù)管理功能；作為一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)，它是一個(gè)完備關(guān)系的產(chǎn)品； 作為分布式數(shù)據(jù)

19、庫(kù)它實(shí)現(xiàn)了分布式處理功能。但它的所有知識(shí)，只要在一種機(jī)型 上學(xué)習(xí)了 ORACLE知識(shí)，便能在各種類型的機(jī)器上使用它ORACLE是以高級(jí)結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言(SQL)為基礎(chǔ)的大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)，通俗地講它 是用方便邏輯管理的語(yǔ)言操縱大量有規(guī)律數(shù)據(jù)的集合。是口前最流行的客戶/服 務(wù)器(CLIENT7SERVER)體系結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫(kù)之一。ORACLE?, x以來(lái)引入了共享SQL和多線索服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)，這樣減少了 ORACLE 的資源占用，并增強(qiáng)了 ORACLE的能力，使之在抵擋軟硬件平臺(tái)上用較少的資源 就可以支持更多的用戶，而在高檔平臺(tái)上可以支持成百上千個(gè)用戶。ORACLE提供了機(jī)具角色(ROLE)分工的安全保

20、密管理，在數(shù)據(jù)庫(kù)管理功能、完 整性檢查、安全性、一致性方面都有良好的表現(xiàn)。ORACLE支持大量多媒體數(shù)據(jù)，如二進(jìn)制圖形、聲音、動(dòng)畫及多維數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。 ORACLE提供了與第三代高級(jí)語(yǔ)言的接口軟件PRO系列，能在C,C+等語(yǔ)言中嵌 入SQL語(yǔ)句及過(guò)程化(PL/SQL)語(yǔ)句，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行操縱。加上它有許 多優(yōu)秀的前臺(tái)開(kāi)發(fā)工具,如POWER BUILD SQL FORMS、VISIA BASIC等,可以9 揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì) 快速開(kāi)發(fā)生成基于客戶端PC平臺(tái)的應(yīng)用程序，并具有良好的移植性。ORACLE提供了新的分布式數(shù)據(jù)庫(kù)能力，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)較方便地讀寫遠(yuǎn)端數(shù)據(jù)庫(kù)里 的數(shù)據(jù)

21、，并有對(duì)稱復(fù)制的技術(shù)。第3章網(wǎng)上考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)3. 1數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)在對(duì)網(wǎng)上考試系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)部分進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)系統(tǒng)功能進(jìn)行需求分析 得到系統(tǒng)的基本信息表，繪制系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖和系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖，分析得到數(shù)據(jù) 字典；在概率結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段通過(guò)對(duì)需求階段得到的用戶需求抽象得到數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)系 模型的E-R圖；在邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)訃階段得到數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)系模式并繪制信息表。詳細(xì) 設(shè)計(jì)過(guò)程如下介紹。3.1.1數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析需求分析是設(shè)訃數(shù)據(jù)庫(kù)的起點(diǎn)，需求分析的結(jié)果是否準(zhǔn)確地反映了用戶的實(shí)際要 求，將直接影響到后面各個(gè)階段的設(shè)計(jì)，并影響到設(shè)訃結(jié)果是否合理和實(shí)用。3. 1.1.1系統(tǒng)基本信息綜合以上分析，要實(shí)現(xiàn)上面的所有功能模塊

22、，數(shù)據(jù)庫(kù)共要設(shè)計(jì)十個(gè)表，它們分別 是：科目表、班級(jí)表、系別表、專業(yè)表、試卷信息表、學(xué)生表.學(xué)生成績(jī)表、學(xué) 生答題試卷信息表、教師表、題庫(kù)表。3. 1. 1.2系統(tǒng)層次圖根據(jù)所要實(shí)現(xiàn)的功能和用戶權(quán)限的設(shè)置。系統(tǒng)總體的層次圖如下圖3-1所示：揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì)在線考試系統(tǒng)33-1系統(tǒng)層次圖圖系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖所示：系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖如下圖3-2考試信息表卩成績(jī)信息表?？忌饔^題作答表卩教師信息表3考生信息表2題庫(kù)信息表a3-2數(shù)據(jù)流程圖圖數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3. 1.2 （概念概念設(shè)訃階段主要是將 需求分析階段得到的用戶需求抽象為信息結(jié)構(gòu)包括概念模型設(shè)計(jì)和新系統(tǒng)流程 兩

23、它是整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，模型）的過(guò)程,.11.揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì)個(gè)階段。在需求分析階段所得到的應(yīng)用需求應(yīng)該首先抽象為信息世界的結(jié)構(gòu)，才 能更好地、更準(zhǔn)確地用某一 DBMS實(shí)現(xiàn)這些需求。概念數(shù)據(jù)模型獨(dú)立于具體的數(shù)據(jù)處理的細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。這次設(shè)計(jì)仍釆用 傳統(tǒng)的實(shí)體聯(lián)系圖作為概念設(shè)計(jì)的工具。再進(jìn)行優(yōu)化后，盡量滿足結(jié)構(gòu)清晰、關(guān) 聯(lián)簡(jiǎn)潔、實(shí)體個(gè)數(shù)適中、屬性分配合理、沒(méi)有低級(jí)冗余。系統(tǒng)E-R圖如下圖3-3所示:圖3-3系統(tǒng)E-R圖3.1.3數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)對(duì)于關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)的概念結(jié)構(gòu)設(shè)訃完畢后，要把E-R圖描述的概念數(shù)據(jù) 模型轉(zhuǎn)換為等價(jià)的關(guān)系模式極其約束。邏輯設(shè)訃的

24、基本工作主要包括如下的3 個(gè)步驟。揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì)3. 1.3.1關(guān)系模式設(shè)計(jì)該設(shè)計(jì)以概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的E-R圖為主要依據(jù)，這兒出相關(guān)的整體邏輯結(jié)構(gòu)。該 系統(tǒng)的關(guān)系模式如下圖3-4所示：iUMU厶W；X ctacKtn W VicaifeU cMcKtm OX iXA7圖3-4概念關(guān)系模型圖3. 1.3.2完整性設(shè)計(jì)完整性要求用于描述各種信息之間的制約關(guān)系，以及關(guān)聯(lián)關(guān)系，各個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)的取 值范圉以及各個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)是否可以取值。根據(jù)實(shí)際需要，采取一定的手段來(lái)滿足用 戶的完整性需求。域完整性約束要求屬性值必須在域中。實(shí)體完整性約束要求主 鍵必須唯一且不能為空。如用戶信息表中的用戶

25、名設(shè)置為主鍵，并且要求唯一且 不能為空。3.1.3. 3模式優(yōu)化本次采用3F為規(guī)范準(zhǔn)則來(lái)分解關(guān)系。將一個(gè)關(guān)系分解為兩個(gè)或者多個(gè)關(guān)系，以 滿足規(guī)范，從而避免產(chǎn)生插入異常、刪除異常、更新異常。13揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì)3.1.4數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì)學(xué)生信息表如圖3-5所示名1類型長(zhǎng)度+遊位允詐空?StuNumint110ClaNumint110EStuldvarchar200回StuNamievarchar200StuPwdvarchar2000StuNotevarchar10000圖3-5學(xué)生信息農(nóng)教師信息表如圖3-6所示名1類型長(zhǎng)度|+逬位允詐空?|StuNumint110ClaN

26、umint110EStuldvarchar200回StuMamievarchar200EStuPwdvarchar20Q0StuNotevarchar1000E圖3-6教師信息農(nóng)題庫(kù)信息表如圖3-7所示名1類型長(zhǎng)度|+進(jìn)位允詐空?QueNiimint110SubNumint11 I0QueTypevarchar2000QueComtentvarchar10000回OptionAvarchar10000OptionBvarchar10000OptionCvarchar1000回0 ption Dvarchar10000Que Answervarchar10000QueNotevarchar100

27、00題庫(kù)信息農(nóng)37圖.14 -揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì)試卷信息表如圖3-8所示名類型辰廈十班位冗許仝九TesNumint11oTeaNumint1100SubNumint110HTesNamevarchar5000TesSinCountint1100TesSinPerint1100TesBlaCountint1100TesBlaPerint1100TesAnsCountint1100TesAnsPerint1100TesTotalperint1100TesTimeint1100a tarttimedatetime000endtimedatetime00回addtimedate

28、time000Doneint110HTesNotevarchar10000圖3-8試卷信息農(nóng)學(xué)生答案表如圖3-9所示名1類型長(zhǎng)度+逬位允許空?,.AnsNumint110TesNumint1100StuNumint110EQueNumint1100AnsQuestionvarchar10000StuAnswervarchar5000EAnsScoreint1100AnsNotevarchar10000圖3-9學(xué)生答案農(nóng)學(xué)生成績(jī)表如圖3-10所示名1類型長(zhǎng)度|+逬位允許空?“ScoNumint110TesNumint1100StuNumint1100ScoScoreint1100圖3-10學(xué)生成

29、績(jī)衣15揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì)系部信息表如圖3-11所示名I類型I長(zhǎng)度|+進(jìn)位允許空?DepNumint110DepNamevarchar2000圖3-11系部信息衣專業(yè)信息表如圖3-12所示名|類型長(zhǎng)度|+進(jìn)位銜控?1MajNumint110DepNumint1100MajNamevarchar2000圖3-12專業(yè)信息衣科U信息表如表3-13所示名|類型長(zhǎng)度+迪立允詐空?SubNumlint110MajNumint1107SubNamevarchar2000M 3-13科目信息衣班級(jí)信息表如圖3-14所示名I類型長(zhǎng)度|+進(jìn)位ClaNumint110MajNumint11

30、0ClaNamevarchar200回圖3-14班級(jí)信息農(nóng)3. 2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3. 2. 1頁(yè)面模塊化設(shè)計(jì)模塊化設(shè)計(jì)的要求不僅是為了提高代碼的重用性，更重要的是為了提高代碼的可 維護(hù)性和穩(wěn)定性。一個(gè)模塊化程度高、結(jié)構(gòu)清晰的應(yīng)用程序，在程序維護(hù)時(shí)的便 利性是可想而知的。最初設(shè)計(jì)方案時(shí)，就要規(guī)劃好哪些模塊是可以提出來(lái)多次使 用，哪些模塊雖只使用一次，但提出來(lái)之后能使代碼更清晰等。網(wǎng)上考試系統(tǒng)是一個(gè)典型的數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序，本系統(tǒng)主要用管理員、教師和 學(xué)生三大模塊組成，各模塊功能如下：管理員模塊：該模塊主要是對(duì)系部、專業(yè)、班級(jí)、課程進(jìn)行管理，添加修改學(xué)生、 教師、信息，添加試題、試卷和審核教師制作的

31、試卷等。16揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì)教師模塊：該模塊主要是教師通過(guò)登錄該系統(tǒng)能夠修改個(gè)人信息，添加試題，在 線制作試卷，閱卷等。學(xué)生模塊：該模塊主要是學(xué)生通過(guò)登錄該系統(tǒng)能夠修改個(gè)人信息（只能修改密碼）, 進(jìn)行考試等。3. 2. 2 MVC 模式設(shè)計(jì)（Jsp+Serv Iet+JavaBean）MVC （Model View Controller）是一個(gè)設(shè)汁模式，它強(qiáng)制性的使應(yīng)用程序的輸入、 處理和輸岀分開(kāi)。使用MVC應(yīng)用程序被分成三個(gè)核心部件：模型、視圖、控制器。 它們各自處理自己的任務(wù)。視圖是用戶看到并與之交互的界面。如何處理應(yīng)用程序的界面變得越來(lái)越有挑 戰(zhàn)性。MVC個(gè)大的

32、好處是它能為你的應(yīng)用程序處理很多不同的視圖。JSP頁(yè)面 處于表現(xiàn)層，也就是視力（View即V）的角色。模型表示企業(yè)數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)規(guī)則。在MVC的三個(gè)部件中，模型擁有最多的處理任務(wù)。 山于應(yīng)用于模型的代碼只需寫一次就可以被多個(gè)視圖重用，所以減少了代碼的重 復(fù)性。JavaBean則負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的處理，也就是模型（Model即M）的角色?？刂破鹘邮苡脩舻妮斎氩⒄{(diào)用模型和視圖去完成用戶的需求。所以當(dāng)單擊Web 頁(yè)面中的超鏈接和發(fā)送HTML表單時(shí)，控制器本身不輸出任何東西和做任何處理。 它只是接收請(qǐng)求并決定調(diào)用哪個(gè)模型構(gòu)件去處理請(qǐng)求，然后用確定用哪個(gè)視圖來(lái) 顯示模型處理返回的數(shù)據(jù)。Servlet用來(lái)處理請(qǐng)求的事

33、務(wù)，充當(dāng)控制器（Controller即C）的角色,Servlet負(fù)責(zé)響應(yīng)用戶對(duì)業(yè)務(wù)邏輯的請(qǐng)求并根據(jù)用 戶的請(qǐng)求行為，決定將哪個(gè)JSP頁(yè)面發(fā)送給客戶。初始的請(qǐng)求III Servlet來(lái)處理，Servlet調(diào)用商業(yè)邏輯和數(shù)據(jù)處理代碼，并創(chuàng)建 Bean來(lái)表示相應(yīng)的結(jié)果（模型）。然后Servlet確定哪個(gè)頁(yè)面適合于表達(dá)這些特 定的結(jié)果，并將請(qǐng)求轉(zhuǎn)發(fā)到相應(yīng)的頁(yè)面（JSP頁(yè)面即為視圖），由Servlet確定 哪個(gè)業(yè)務(wù)邏輯適用，應(yīng)該用哪個(gè)JSP頁(yè)面相應(yīng)結(jié)果（Servlet就是控制器）。17揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì)第4章網(wǎng)上考試系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)4. 1系統(tǒng)各部分的實(shí)現(xiàn)方法從系統(tǒng)功能模塊劃分中可以看出

34、，系統(tǒng)總體上有兩個(gè)功能模塊組成。各模塊雖然 是獨(dú)立的，但乂統(tǒng)一于同一數(shù)據(jù)庫(kù)中，便于管理員管理維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)也便于 教師和學(xué)生的操作。在介紹系統(tǒng)各模塊的實(shí)現(xiàn)方法之前，首先介紹系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫(kù) 的連接方式一一使用JavaBean連接連接在服務(wù)器tomcat里配置的連接池。再介 紹系統(tǒng)主要部分的實(shí)現(xiàn)方法。4.1.1創(chuàng)建與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接配置數(shù)據(jù)源創(chuàng)建連接池，再通過(guò)JavaBean連接到數(shù)據(jù)源再對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作。 連接池是創(chuàng)建和管理一個(gè)連接的緩沖池的技術(shù)，這些連接準(zhǔn)備好被任何需要它們 的線程使用。連接池可以極大的改善用戶的Java應(yīng)用程序的性能，同時(shí)減少全 部資源的使用。連接池主要的優(yōu)點(diǎn)有：減少連接創(chuàng)建時(shí)間

35、、簡(jiǎn)化的編程模式、受 控的資源使用。連接池能夠使性能最大化，同時(shí)還能將資源利用控制在一定的水 平之下，不過(guò)如果超過(guò)該水平，應(yīng)用程序?qū)⒈罎⒍粌H僅是變慢。配置連接池：1. 首先要將mysql的驅(qū)動(dòng)包放在tomcat/lib tl錄下2. 在應(yīng)用服務(wù)器Tomcat里的/conf下找到一個(gè)context, xml文件,在里面添加 的內(nèi)容如下：需要訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)就通過(guò)在JavaBean創(chuàng)建的一個(gè)叫QueryRunner ()方法來(lái)訪問(wèn)。代碼如下：public class Conn public static QueryRunner getQueryRunner() DataSource ds = null

36、;try Context context = new InitialContext():ds= (DataSource)context lookup(java:/comp/env/jdbc/examolds); catch (Exception e) 祓磋泡濂璜済械琛漿蘢獲取數(shù)據(jù)源出錯(cuò)！)；QueryRunner qr = new QueryRunner(ds);return qr;4. 1.2訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的JavaBeanJavaBean是一種Java語(yǔ)言寫成的可重用組件。為寫成JavaBean,類必須是具體 的和公共的，并且具有無(wú)參數(shù)的構(gòu)造器。JavaBean通過(guò)提供符合一致性設(shè)計(jì)模 式的公

37、共方法將內(nèi)部域暴露成為屬性。眾所周知，屬性名稱符合這種模式，其他 Java類可以通過(guò)自省機(jī)制發(fā)現(xiàn)和操作這些JavaBean屬性。用戶可以使用JavaBean將功能、處理、值、數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)和其他任何可以用Java 代碼創(chuàng)造的對(duì)象進(jìn)行打包，并且其他的開(kāi)發(fā)者可以通過(guò)內(nèi)部的JSP頁(yè)面Servlet、 其他JavaBeanApplet程序或應(yīng)用來(lái)使用這些對(duì)象。用戶可以認(rèn)為JavaBean 提供了一種隨時(shí)隨地的復(fù)制和粘貼的功能，而不用關(guān)心任何改變。JSP的一個(gè)重要特性就是可以用JavaBean實(shí)現(xiàn)功能的擴(kuò)展。將大部分功能19揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì)放在JavaBean中完成，以使JSP頁(yè)面

38、程序更干凈簡(jiǎn)潔、利于維護(hù)。JavaBean可 以很方便的用來(lái)捕獲頁(yè)面表單的輸入并完成各種業(yè)務(wù)邏輯的處理。連接數(shù)據(jù)庫(kù)的JavaBeanConn。通過(guò)JSP頁(yè)面調(diào)用此JavaBean,可以實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的連接，數(shù)據(jù)表的添加、刪除、更新等操作。4.1.3用戶及管理員登錄模塊頁(yè)面用戶登錄頁(yè)面比較簡(jiǎn)單，為防止用戶登錄的操作錯(cuò)誤，應(yīng)設(shè)置錯(cuò)誤處理頁(yè)面，在 登錄操作過(guò)程中，一般發(fā)生的錯(cuò)誤有：用戶輸入了錯(cuò)誤的用戶名或密碼、用戶直 接單擊了登錄按鈕，對(duì)上述情況的判斷就要通過(guò)Servlet文件來(lái)實(shí)現(xiàn)。學(xué)生登錄界面如圖4-1所示:Student Center偷入你的爭(zhēng)員ID *!ID：|密刃：匸2014 All Ris

39、hts Kesorved圖4-1學(xué)生登錄聞在登錄頁(yè)面時(shí)，當(dāng)用戶提交了登錄資料后，就由“UsersServlet. java”這個(gè) servlet進(jìn)行驗(yàn)證，它的工作主要是判斷用戶登錄的帳號(hào)和密碼是否一致。完成 這些工作就必須連接存儲(chǔ)用戶數(shù)據(jù)庫(kù)取岀相關(guān)信息記錄。如果用戶輸入了錯(cuò)誤的 用戶名和密碼，通過(guò)history, back();返回到登錄界面并提示出錯(cuò)，如圖4-2所 示：20揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì)來(lái)自網(wǎng)頁(yè)的消息|用戶名或密碼有誤請(qǐng)重新登錄!確走登錄錯(cuò)誤提示頁(yè)面圖42的JSP若用戶提交正確的用戶和密碼后，如果記錄驗(yàn)證無(wú) 誤，就通過(guò)判斷用戶是否輸入正方法跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的界面； re

40、quest. getRequestDispatcher ()程序片段如下所示：確用戶名和密碼的Java 學(xué)生登錄信息驗(yàn)證/public void stu(HttpServletRequest request,HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException String Stuld = request getParametei? (Stuld);String StuPwd = request getParanieter (StuPwd);andStuld=? student * from where Strin

41、g sql = select StuPwd=?;String params = Stuld, StuPwd ;QueryRunner qr = Conn. getQueryRunner();Student student = null;List list = null;try newqr. query (sql,list(List)BeanListHandler (Student class), params); catch (SQLException e) if (list, size() 0) student 二(Student) listget(0);HttpSession sessio

42、n = requestgetSession();揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì)session. setAttribute(student, student);request getRequestDispatcher(/servlet/OptionExamSelect) forward (request, response); else response setContentType( ext ml;charset=UTF-8);PrintWriter out = response .getWriter():out. println(alert (J 學(xué)號(hào)或密碼有誤，請(qǐng) 重新登錄！)

43、；history, back () ; );/教師和管理員登錄信息驗(yàn)證public void tea(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)throws ServletException, IOException String Teald = request getPagmeter (Teald);String TeaPwd = request getParaineter (TeaPwd);System out println(Teald);System. out println(TeaPwd);and teacher

44、 * from where Teald=? = String sql selectTeaPwd二？;String params = Teald, TeaPwd ;QueryRunner qr = Conn. getQueryRunner();Teacher teacher = null;List list = null;try list=(List)qr query(sql, newBeanListHandler (Teacher class), params); catch (SQLException e) 22揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì)辻(list, size() 0) t

45、eacher = (Teacher) list get (0);System out println(teacher getTealimit();/老師登錄if (teacher getTealimit() equals(HttpSession session = requestgetSession();session. setAttribute (eacher, teacher);response sendRedirect(/examOL/teacher/main. jsp);/管理員登錄if (teacher getTealimit()equals() HttpSession sessio

46、n = requestgetSession();session. setAttribute (eacher, teacher);response sendRedirect(/examOL/admin/main. jsp); else response setContentType( ext ml:charset=UTF-8);PrintWriter out = responsegetWriter();out println(script language = javdscriptAalert (用戶名或密碼有誤, 請(qǐng)重新登錄！) ;history. back() ; );4. 1.4系統(tǒng)主要模

47、塊頁(yè)面整個(gè)系統(tǒng)都采用 JSP町a(chǎn)vaBean+Servletm 模式實(shí)現(xiàn)。JSP+JavaBean+servlet 模 式的運(yùn)用實(shí)現(xiàn)了代碼的重復(fù)利用；是系統(tǒng)程序易編寫、易維護(hù)、易使用；并且可 以在任何安裝了 Java運(yùn)行環(huán)境的平臺(tái)上使用而不需要重新編譯。 23揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì)教師登錄系統(tǒng)后，進(jìn)入教師首貝如下圖4-5所示:圖4-3教師界而管理員登錄系統(tǒng)后，進(jìn)入管理員首頁(yè)如下圖4-6所示:&Kea *曰伝見(jiàn)pg:加曲3, 購(gòu)匚刼陽(yáng)121尉I8J罰下列曰不黨于刊臣楊刪 迭壓!9涉皿122水血設(shè)i卜SQL孔“曲黑在厚創(chuàng)為冏據(jù)矽下卿r不是-：J矽矽款氐創(chuàng)R lr123繃薜衣計(jì)S

48、Q0淞畑A申歐t的儲(chǔ)Hi1240抵E*計(jì)SQLifii*.乞洋魁 獲nvEEM 汚 AAO 3SftT?tlSx35fl. fl e處示試住住圖4-4管理員首頁(yè)不同用戶登錄系統(tǒng)后顯示的界面都是簡(jiǎn)單都是一些功能的鏈接。外觀是一個(gè) DIV+CSS的后臺(tái)管理模版。4.1.5學(xué)生考試模塊的實(shí)現(xiàn)頁(yè)面考生可以通過(guò)首頁(yè)登錄進(jìn)入選擇考試頁(yè)面，如上圖所示。在該頁(yè)面考生能查看考 試科H和開(kāi)考時(shí)間，可以修改個(gè)人的密碼。修改密碼成功后將自動(dòng)注銷重新24揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì)登錄。如果到了開(kāi)始考試的時(shí)間“是否考試”中就會(huì)山“等待考試”變成“開(kāi)始考試” 的連接了，考生可以點(diǎn)擊此處進(jìn)入到考試頁(yè)面。考試頁(yè)

49、面有倒計(jì)時(shí)顯示，如果時(shí) 間到了系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提交。學(xué)生考試界面如下圖4-5所示。 201雄不豐年試網(wǎng)力對(duì)刪因-ttc- !ocolbct- :m$er/ et .考試時(shí)際0.幼、時(shí)鏈離結(jié)気還有M耐10分/秒滿分，100考生姓名，李浩尺專業(yè)，裁據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)選徉d （共2道小趣，毎題2巧2數(shù)據(jù)庫(kù)中只存放視圖的（）52KI5作應(yīng)義制 屈4定限 &QO&2QI府下半年數(shù)據(jù)庫(kù)用末測(cè)試 25揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院軟件1001班課程設(shè)計(jì)填主題。（共】適小憩.毎題2悄）I SQL的視網(wǎng)是從*導(dǎo)出的冋答越。（共1道小西 毎題2分）I旬建敵拐犀名為UGL的沏居毘 且中包含一個(gè)王坡?lián)募鸵粋€(gè)審務(wù)日恙丈件，要求文件初姙尢小為

50、圖4-5考試頁(yè)聞功能實(shí)現(xiàn)代碼如下：sql = SELECT * FROM test ,subject WHERE test. SubNum = subject. SubNum AND test. TesNum = + id;Paper paper = null;try List list = (List) qr. query(sql, new BeanListHandler(Paper .class); paper = (Paper) listget(0); catch (SQLException e) e. printStackTrace ();sql = select * from que

51、stion where SubNum=+ papergetSubNum() +AND question. QueType =選擇題+ order By rand() Limit + paper getTesSinCount ();祓磋泡濂璜済械琛漿蘢選擇題+ sql);List sincount = null;try sincount = (List) qr. query(sql, new BeanListHandler( Question. class); catch (SQLException e) e. printStackTrace ();sql = select * from question where S