下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、空氣供給系統(tǒng)教案項目項目二、PASSAT發(fā)動機故任任務(wù)1: PASSAT發(fā)動機的基本構(gòu)障檢測務(wù)造與原理課時 安排6 課時第12 課時空氣供給系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與作用(-)理實一 體化第3.4課時空氣供給系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與作用(二)理實一 體化第5.6課時空氣系統(tǒng)的原理理實一 體化授課 日期星期五第一節(jié)授課班級15舂汽修班教學(xué) 目標(biāo)知識目標(biāo):掌握PASSAT發(fā)動機空氣供給系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與作用。 能力目標(biāo):正確認(rèn)識PASSAT發(fā)動機空代供給系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與作用。 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生接受新事物的能力。教學(xué) 重點PASSAT發(fā)動機空氣供給系統(tǒng)各傳感器的結(jié)構(gòu)與作用教學(xué) 難點PASSAT發(fā)動機空氣供給系統(tǒng)各傳感器的結(jié)構(gòu)教 具P
2、ASSAT發(fā)動機實訓(xùn)臺4臺教學(xué) 方法講授、討論教學(xué)過程學(xué)環(huán) 節(jié)教學(xué)內(nèi)容教 師活 動學(xué) 生活 動時 間分 配纟f 織教 學(xué)課導(dǎo) 入一、組織教學(xué),淸點人數(shù)1 檢査學(xué)生出勤情況。應(yīng)到 33 人,實到33人。2.準(zhǔn)備上課物品。3強調(diào)課堂紀(jì)律。二、新課導(dǎo)入空氣供給系統(tǒng)用于將大氣中的空氣過濾后,按照發(fā)動機 負(fù)荷的不同向發(fā)動機提供不同量的清潔空氣。負(fù)荷越大,所 提供的空氣越多;反之,負(fù)荷越小,所提供的空氣也越少。 當(dāng)空氣供給系統(tǒng)發(fā)生阻塞、泄漏等故障時,必然引起進(jìn)氣量 與發(fā)動機負(fù)荷的不協(xié)調(diào),從而導(dǎo)致發(fā)動機運轉(zhuǎn)不良。一般情 況下,當(dāng)空氣供給系統(tǒng)發(fā)生阻塞故障時,發(fā)動機會因為進(jìn)氣 不暢而動力不足,直至不能運轉(zhuǎn)。本節(jié)
3、課我們共同學(xué)習(xí)一下 PASSAT發(fā)動機空氣供給系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與作用。三、講授新課(-)PASSAT發(fā)動機空氣供給系統(tǒng)的作用1.空氣供給系統(tǒng)作用査看上課 情況教師提問教師設(shè)計 教學(xué) 情境口頭 報告學(xué)生 回答學(xué)生 緊跟 教師 思維 思考1*2*2*課講空氣供給系統(tǒng)是向汽油機提供與發(fā)動機負(fù)荷相適應(yīng)的、授 清潔的空氣,同時對流入發(fā)動機氣缸的空氣質(zhì)量進(jìn)行直接或 間接計量。2. 空氣供給系統(tǒng)的特點帶有廢氣渦輪增壓裝置,可提高發(fā)動機功率。3. 空氣供給系統(tǒng)的組成空氣供給系統(tǒng)主要由空氣濾清器.空氣流量傳感器.電 子節(jié)氣門、節(jié)氣門位置傳感器、進(jìn)氣歧管.進(jìn)氣歧管絕對壓 力傳感器.渦輪增壓器等。(二)PASSAT發(fā)動機
4、空氣供給系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與作用1.空氣濾清器(1)空氣濾清器的作用空氣濾消器主要負(fù)責(zé)淸除空氣中的微粒雜質(zhì)。發(fā)動機工 作時,如果吸入空氣中含有灰塵等雜質(zhì)就將加劇零件的磨損, 所以必須裝有空氣濾清器。教師邊講解邊示范,關(guān)鍵知識點重點強調(diào)學(xué)生按照教師的講 40解和示范學(xué)習(xí)較長時間連續(xù)使用而無需保養(yǎng)。2.空氣流量傳感器1)空氣流量傳感器的作用對進(jìn)入發(fā)動機的空氣流量進(jìn)行測量,并將這一物理量變 化轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘栕兓?,送入發(fā)動機ECU。(2)空氣流量傳感器的分類空氣流量傳感器按原理分類,主要分為葉片式.卡門旋渦式.光學(xué)式.熱線式和熱膜式。(3)空氣流量傳感器的結(jié)構(gòu)教師 邊講學(xué)生解邊按照示教師范,的講關(guān)鍵解和知識示范
5、點重學(xué)習(xí)點強調(diào)教師學(xué)生小補充結(jié).做作布置業(yè)作業(yè)4023*合電! |帀幣1丈件|處性|丨8內(nèi)|堂小結(jié)1業(yè)布置設(shè)計 葉片九工&呱云計命空氣流量計的結(jié)構(gòu)簡單,可靠性髙;但進(jìn)氣阻力大,響 應(yīng)較慢且體積較大。 卡門旋渦式空代流量計所謂卡門旋渦,是指在流體中放置一個圓柱狀或三角狀 物體時,在這一物體的下游就會產(chǎn)生的兩列旋轉(zhuǎn)方向相反, 并交替出現(xiàn)的旋渦。 光學(xué)式卡門旋渦空氣流量計在產(chǎn)生卡門旋渦的過程中,旋渦發(fā)生器兩側(cè)的空氣壓力 會發(fā)生變化,通過導(dǎo)孔作用在金屬箔上,從而使其振動,發(fā) 光二極管的光照在振動的金屬箔上時,光敏三極管接收到的 金屬箔上的反射光是被旋渦調(diào)制的光.其輸出經(jīng)解調(diào)得到代 表空氣流量的頻率信號
6、。 熱線式空氣流量計工作原理當(dāng)無空氣流動時,電橋處于平衡狀態(tài),控制電路輸出某 一加熱電流至熱線電阻RH;當(dāng)有空氣流動時,由于RH的熱量 被空氣吸收而變冷,其電阻值發(fā)生變化,電橋失去平衡,如 果保持熱線電阻與吸入空氣的溫差不變并為一定值,就必須 增加流過熱線電阻的電流IH.因此,熱線電流IH就是空氣質(zhì) 量流量的函數(shù)。 熱膜式空氣流量計熱膜式空氣流量計的工作原理與熱線式空氣流量計類 似,都是用惠斯登電橋工作的。所不同的是:熱膜式不使用 白金絲作為熱線,而是將熱線電阻.補償電阻及橋路電阻用 厚膜工藝制作在同一陶瓷基片上構(gòu)成的。四、課堂小結(jié)教師按照板書進(jìn)行小結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,關(guān)鍵性知識 教師空出由學(xué)生補充。五. 作業(yè)布置(-)PASSAT發(fā)動機空氣供給系統(tǒng)的作用1.空氣供給系統(tǒng)作用2.空氣供給系統(tǒng)的特點3.空氣供給系統(tǒng)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度智能家庭無線網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度生態(tài)保護區(qū)臨時設(shè)施搭建勞務(wù)分包合同范例4篇
- 科技創(chuàng)新推動安全生產(chǎn)與環(huán)境保護的進(jìn)步
- 2025版旅行社與旅游保險產(chǎn)品定制服務(wù)協(xié)議3篇
- 小學(xué)語文課堂中的師生互動與心理溝通
- 智能化學(xué)校教學(xué)樓電氣安裝及優(yōu)化策略
- 建立高效且令人滿意的在線客戶服務(wù)團隊
- 激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的夜空之旅天文科普教育活動實施報告
- 二零二五版美團商家糾紛處理及投訴解決協(xié)議4篇
- 2025年度建設(shè)項目環(huán)境影響評價與環(huán)保驗收咨詢合同3篇
- 2025春夏運動戶外行業(yè)趨勢白皮書
- 《法制宣傳之盜竊罪》課件
- 通信工程單位勞動合同
- 高低壓配電柜產(chǎn)品營銷計劃書
- 租賃車輛退車協(xié)議
- 醫(yī)療護理技術(shù)操作規(guī)程規(guī)定
- 盤式制動器中英文對照外文翻譯文獻(xiàn)
- 社會系統(tǒng)研究方法的重要原則
- 重癥醫(yī)學(xué)科健康宣教手冊
- 2022版《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀培訓(xùn)課件
- 五個帶頭方面談心談話范文三篇
評論
0/150
提交評論