生物必修一全國卷真題整理(128份)

1、必修一全國卷高考真題整理（2013年至2018年）第一章、第一節(jié) 從生物圈到細胞1（17全國1卷）（10分）根據(jù)遺傳物質(zhì)的化學組成，可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型，有些病毒對人類健康會造成很大危害，通常，一種新病毒出現(xiàn)后需要確定該病毒的類型。假設在宿主細胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換，請利用放射性同位素標記的方法，以體外培養(yǎng)的宿主細胞等為材料，設計實驗以確定一種新病毒的類型，簡要寫出實驗思路，預期實驗結(jié)果及結(jié)論即可。（要求：實驗包含可相互印證的甲、乙兩個組）第1章 、第二節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性第2章 、元素和化合物1.（13全國1卷）關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（ ）A一種t

2、RNA可以攜帶多種氨基酸 BDNA聚合酶是在細胞核內(nèi)合成的C反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基 D線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成2.（13全國2卷）關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是（ ）A.DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵 B.一種病毒同時含有DNA和RNAC.原核細胞中既有DNA，也有RNA D.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA3.（13全國1卷）（11分）某油料作物種子中脂肪含量為種子干重的70%。為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪的含量變化，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重，結(jié)果表明：脂肪含

3、量逐漸減少，到第11d時減少了90%，干重變化如圖所示。回答下列問題： （1）為了觀察胚乳中的脂肪，常用 染液對種子胚乳切片染色，然后在顯微鏡下觀察，可見 色的脂肪微粒。 （2）實驗過程中，導致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是 （填“C”、“N”或“O”）。 （3）實驗第11d后，如果使萌發(fā)種子（含幼苗）的干重增加，必須提供的條件是 和 。4（14全國2卷）關(guān)于核酸的敘述，錯誤的是 （ ）A細胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與B植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復制C雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過氫鍵連接的D用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布5.（15全

4、國1卷）下列敘述錯誤的是（ ）A.DNA與ATP中所含元素的種類相同B.一個tRNA分子中只有一個反密碼子C.T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成D.控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上6. （16全國3卷）在前人進行的下列研究中，采用的核心技術(shù)相同（或相似）的一組是（ ）證明光合作用所釋放的氧氣來自于水用紫外線等處理青霉菌選育高產(chǎn)青霉素菌株用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)用甲基綠和吡羅紅對細胞染色，觀察核酸的分布A. B. C. D. 7. （17全國1卷）下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述，錯誤的是（ ）A. 細胞膜的完整性可用臺盼藍染色色法進行檢測B. 檢測氨基酸的含量可

5、用雙縮脲試劑進行顯色C. 若要觀察處于細胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色D. 斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液，可被葡萄糖還原成磚紅色8（18全國2卷）下列關(guān)于人體中蛋白質(zhì)功能的敘述，錯誤的是（ ）A漿細胞產(chǎn)生的抗體可結(jié)合相應的病毒抗原B肌細胞中的某些蛋白質(zhì)參與肌肉收縮的過程C蛋白質(zhì)結(jié)合Mg2+形成的血紅蛋白參與O2運輸D細胞核中某些蛋白質(zhì)是染色體的重要組成成分9（18全國2卷）有些作物的種子入庫前需要經(jīng)過風干處理。與風干前相比，下列說法錯誤的是（ ）A風干種子中有機物的消耗減慢B風干種子上微生物不易生長繁殖C風干種子中細胞呼吸作用的強度高D風干種子中結(jié)合水與自由水的比值大10（18全國3

6、卷）（10分）回答下列與蛋白質(zhì)相關(guān)的問題：（1）生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是 ，在細胞中合成蛋白質(zhì)時，肽鍵是在 這一細胞器上形成的。合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白，如 （填“胃蛋白酶”“逆轉(zhuǎn)錄酶”或“酪氨酸酶”）。分泌蛋白從合成至分泌到細胞外，需要經(jīng)過高爾基體，此過程中高爾基體的功能是 。（2）通常，細胞內(nèi)具有正常生物學功能的蛋白質(zhì)要有正確的氨基酸序列和 結(jié)構(gòu)，某些物理或化學因素可以導致蛋白質(zhì)變性。通常，變性的蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解，原因是 。（3）如果DNA分子發(fā)生突變，導致編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一個堿基被另一個堿基替換。但未引起血紅蛋白中氨基酸序列的改變，其原因可能是 。第三

7、章、細胞結(jié)構(gòu)1.（14全國1卷）關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ）A.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細胞膜的主要物質(zhì)B.當細胞衰老時，其細胞膜的通透性會發(fā)生改變C.甘油是極性分子，所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜D.細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應受體的結(jié)合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞2（14全國2卷）關(guān)于細胞的敘述，錯誤的是（ ）A植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔肂動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關(guān)CATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應D哺乳動物的細胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖3. （16全國1卷）下列與細胞相關(guān)的敘述，正確的是（ ）A. 核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器B. 酵

8、母菌的細胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸C. 藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程D. 在葉綠體中可進行CO2的固定但不能合成ATP4.（16全國3卷） 下列有關(guān)細胞膜的敘述，正確的是（ ）A. 細胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的B. 細胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同C. 分泌蛋白質(zhì)分泌到細胞外的過程存在膜脂的流動現(xiàn)象D. 膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的5.（17全國1卷）細胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動物卵巢細胞分泌的雌激素作用于乳腺細胞的過程中，以及精子進入卵細胞的過程中，細胞間信息交流的實現(xiàn)分別依賴于 （ ）A. 血液運輸，突觸傳遞 B. 淋巴運

9、輸，突觸傳遞C. 淋巴運輸，胞間連絲傳遞 D. 血液運輸，細胞間直接接觸6、（18全國1卷）生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）A葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶B溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成膜結(jié)構(gòu)的破壞C細胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是物質(zhì)進出細胞核的通道D線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶7（18全國3卷）下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)和生命活動的敘述，錯誤的是（ ）A成熟個體中的細胞增殖過程不需要消耗能量B細胞的核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜中都含有磷元素C兩個相鄰細胞的細胞膜接觸可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞D哺乳動物造血干細腦分化為成熟紅細胞的過程不可逆第4章 、

10、物質(zhì)運輸方式1（13全國1卷）關(guān)于植物細胞主動運輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（ ）A吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同B低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率C主動運輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中D葉肉細胞不能以主動運輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)元素離子2.（14全國1卷）下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離實驗的敘述，錯誤的是（ ）A.與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察B.用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察3（14全國2卷）將某植物花冠切成大小和

11、形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數(shù)相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則A實驗后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的Ca組細胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組D使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.40.5molL-1之間 4、（15全國2卷）將三組生理狀態(tài)相同的某種植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表：培養(yǎng)瓶中氣體溫度（C）離子相對

12、吸收量（%）空氣17100氮氣1710空氣328 下列分析正確的是A.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收B.該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)C.氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATP與空氣相比，氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸5.（15全國2卷）下列過程中不屬于胞吐作用的是（ ）A.漿細胞分泌抗體到細胞外的作用B. mRNA從細胞核到細胞質(zhì)的過程C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程6. （16全國1卷）離子泵是一張具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述正確的是（ ）A. 離子通過離

13、子泵的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散B. 離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度階梯進行的C. 動物一氧化碳中毒會降低離子泵擴膜運輸離子的速率D. 加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵擴膜運輸離子的速率7.（17全國2卷）將某種植物的成熟洗白放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細胞中細胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢如圖所示，下列敘述正確的是（ ）A. 04h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細胞膜進入細胞內(nèi)B. 01h內(nèi)細胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等C. 23h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓D. 01h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓8、（18全國1卷）下列有關(guān)植物根系吸收利用營養(yǎng)物質(zhì)元素的敘述，

14、錯誤的是（ ）A在酸性土壤中，小麥可吸收利用土壤中N2和NO3-B農(nóng)田適時松土有利于農(nóng)作物根細胞對礦質(zhì)元素的吸收C土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機離子可被根系吸收D給玉米施肥過多，會因根系水分外流引起“燒苗”現(xiàn)象9（18全國2卷）下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，正確的是（ ）A巨噬細胞攝入病原體的過程屬于協(xié)助擴散B固醇類激素進入靶細胞的過程屬于主動運輸C神經(jīng)細胞受到刺激時產(chǎn)生的Na+內(nèi)流屬于被動運輸D護膚品中的甘油進入皮膚細胞的過程屬于主動運輸?shù)?章 、酶和ATP1.（13全國2卷）關(guān)于酶的敘述，錯誤的是（ ）A. 同一種酶可存在于分化程度不同的適細胞中B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間

15、結(jié)構(gòu)C.酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度D.酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物2.（13全國2卷）（10分） 已知大麥在萌芽過程中可以產(chǎn)生a-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生a-淀粉酶。為驗證這一結(jié)論，某同學做了如下實驗：試管號GA溶液緩沖液水半粒種子10個實驗步驟實驗結(jié)果步驟1步驟21011帶胚25保溫24h后去除種子，在各試管中分別加入1mL淀粉液25保溫10min后各試管中分別加入1mL碘液，混勻后觀察溶液顏色深淺+ +2011去胚+ + + +30.210.8去胚+ +40.410.6去胚+50.410.6不加種子+ + + +注：實驗結(jié)

16、果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL?；卮鹣铝袉栴}： （1）a-淀粉酶催化_水解可生成二糖，該二糖是_ （2）綜合分析試管1和2的實驗結(jié)果，可以判斷反應后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的_，這兩只試管中淀粉量不同的原因是_. (3)綜合分析試管2、3和5的實驗結(jié)果，說明在該試驗中GA的作用是_. （4）綜合分析試管2、3和4的實驗結(jié)果，說明_.3.（16全國1卷） 若除酶外所有試劑均已預保溫，則在測定酶活力的試驗中，下列操作順序合理的是A.加入酶加入底物加入緩沖液保溫并計時一段時間后檢測產(chǎn)物的量B. 加入底物加入酶計時加入緩沖液保溫一段時間后檢測產(chǎn)物的量C. 加入緩沖液加入底物

17、加入酶保溫并計時一段時間后檢測產(chǎn)物的量D. 加入底物計時加入酶加入緩沖液保溫一段時間后檢測產(chǎn)物的量4.（16全國1卷）（10分）有關(guān)DNA分子的研究中，常用32P來標記DNA分子。用、和表示ATP或dATP（d表示脫氧）上三個磷酸基團所處的位置（A-P P P或dA-P P P）?；卮鹣铝袉栴}；（1）某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉(zhuǎn)移到DNA末端上，同時產(chǎn)生ADP.若要用該酶把32P標記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團應在ATP的_（填“”“”或”）位上。（2）若用帶有32P標記的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團應在dAT

18、P的_（填“”“”或”）位上。（3）將一個帶有某種噬菌體DNA分子的兩天鏈用32P進行標記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體（n個）并釋放，則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n,原因是_。5.（16全國2卷）（10分）為了研究溫度對某種酶活性的影響，設置三個實驗組：A組（20）、B組（40）和C組（60），測定各組在不同反應時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖。回答下列問題： （1）三個溫度條件下，該酶活性最高的是組。（2）在時間t1之前，如果A組溫度提高10，那么A組酶催化反應的速度會。（3）如果在時間t2時，

19、向C組反應體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產(chǎn)物總量_，原因是_。（4）生物體內(nèi)酶的化學本質(zhì)是_，其特性有_（答出兩點即可）。6. （17全國2卷）下列關(guān)于生物體中酶的敘述，正確的是A. 在細胞中，核外沒有參與DNA合成的酶B. 由活細胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有催化活性C. 從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法D. 唾液淀粉酶催化反應最適溫度和保存溫度是37第6章 、光合作用于呼吸作用1.（13全國2卷）關(guān)于葉綠素的敘述，錯誤的是（ ）A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素B.葉綠素吸收的光可能用于光合作用C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同D.植物呈現(xiàn)綠色是

20、由于葉綠素能有效地吸收綠光2.（13全國2卷）下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯誤的是（ ）A.肺炎雙球菌無線粒體，但能進行有氧呼吸B.與細菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼 C.破傷風芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中 D.有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不痛 3.（14全國1卷）正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）A.O2的產(chǎn)生停止 B.CO2的固定加快 C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP+比值下降4（14全國2卷）關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是 （ ）A磷酸是光反應中合成ATP所需的反應物B光合作用中葉

21、綠素吸收光能不需要酶的參與C人體在劇烈運動時所需的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的復制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量5.（14全國2卷）(10分)某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：（1）當CO2濃度為a時，高光強下該植物的凈光合速率為 。CO2濃度在ab之間時，曲線 表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。（2）CO2濃度大于c時，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是 。（3）當環(huán)境中CO2濃度小于a時，在圖示的3種光強下，該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量 (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。（4）據(jù)圖可推測，在溫室中，若要采取提高

22、CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量，還應該同時考慮 這一因素的影響，并采取相應措施。6. （15全國1卷）(9分)為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響，科學家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設計了A、B、C、D四組實驗。各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定,每組處理的總時間均為135s，處理結(jié)束時測定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量。處理方法和實驗結(jié)果如下：A組：先光照后黑暗，時間各為67.5s；光合作用產(chǎn)物的相對含量為50%B組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時間各為7.5s；光合作用產(chǎn)物的相對含量為70%。C組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次

23、光照和黑暗時間各為3.75ms（毫秒）；光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%。D組（對照組）：光照時間為135s；光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%?；卮鹣铝袉栴}：（1）單位光照時間內(nèi)，C組植物合成有機物的量 （填“高于”、“等于”或“低于”）D組植物合成有機物的量，依據(jù)是 ；C組和D組的實驗結(jié)果可表明光合作用中有些反應不需要 ，這些反應發(fā)生的部位是葉綠體的 。（2）A、B、C三組處理相比，隨著 的增加，使光下產(chǎn)生的 能夠及時利用與及時再生，從而提高了光合作用中CO2的同化量。8.（16全國1卷）（8分）為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室

24、中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長一段時間（T）后，測定兩組植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度（即單位時間、單位面積吸收CO2的量），光合作用強度隨光照強度的變化趨勢如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1) 據(jù)圖判斷，光照強度低于a時，影響甲組植物光合作用的限制因子是_。(2) b光照強度下，要使甲組的光合作用強度升高，可以考慮的措施是提高_(填“CO2濃度”或“O2濃度”)。(3) 播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時間后，再測定植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度，得到曲線與甲組相同，根據(jù)這一結(jié)果能夠得到初步結(jié)論是_。9.（16全國2卷）關(guān)于高等植

25、物葉綠體中色素的敘述，錯誤的是（ ）A. 葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中B. 構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收C. 通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用D. 黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的10.（16全國3卷）(10分)為了探究某地夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對A品種小麥光合作用的影響，某研究小組將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組，1組在田間生長作為對照組，另4組在人工氣候室中生長作為實驗組，并保持其光照和CO2濃度等條件與對照組相同，與中午12：30測定各組葉片的光合速率，各組實驗處理及結(jié)果如表所示：回答下列問題：（1）根據(jù)本實

26、驗結(jié)果，可以推測中午時對小麥光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是 ；并可推測， （填“增加”或“降低”）麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。（2）在實驗組中，若適當提高組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合率，其原因是 。（3）小麥葉片氣孔開放時，CO2進入葉肉細胞的過程 （填“需要”或“不需要”）載體蛋白， （填“需要”或“不需要”）消耗ATP。11（17全國1卷）（9分）植物的CO2補償點是指由于CO2的限制，光合速率與呼吸速率相等時環(huán)境中的CO2濃度，已知甲種植物的CO2補償點大于乙種植物的，回答下列問題：將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中，適宜條件下照光培養(yǎng)，培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)兩

27、種植物的光合速率都降低，原因是 ，甲種植物凈光合速率為0時，乙種植物凈光合速率 （填“大于0”、“等于0”、“小于0”）。若將甲種植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中，照光培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加，原因是 。12（17全國2卷）（9分）下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：圖中、代表的物質(zhì)依次是_、_、_、_，H代表的物質(zhì)主要是_。B代表一種反應過程，C代表細胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在_（填“B和C”、“C和D”或“B和D”）。C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是_。13.（17全國3卷）植物光合作用

28、的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(如O2的釋放)來繪制的。下列敘述錯誤的是A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應中ATP的合成B.葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制C.光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示D.葉片在640660nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的14（18全國1卷）（9分） 甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強度的變化趨勢如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）當光照強度大于a時，甲、乙兩種植物中，對光能的利用率較高的植物是_（2）甲、乙兩種植物單獨種植時，如果種植密度過大，那么凈光合速率下降幅度較大的植物是_，判斷

29、的依據(jù)是_。（3）甲、乙兩種植物中，更適合在林在種植的是_。（4）某植物夏日晴天中午12:00時葉片的光合速率明顯下降，其原因是進入葉肉細胞的_（填“O2”或“CO2”）不足。15（18全國2卷）（8分）為了研究某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性，某同學選取來自樹冠不同層的A、B兩種葉片，分別測定其凈光合速率，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答問題：（1）從圖可知，A葉片是樹冠_填（“上層”或“下層”）的葉片，判斷依據(jù)是_。（2）光照強度達到一定數(shù)值時，A葉片的凈光合速率開始下降，但測得放氧速率不變，則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的_反應受到抑制。（3）若要比較A、B兩種新鮮葉片中葉綠素的含量，在

30、提取葉綠素的過程中，常用的有機溶劑是_。16、（18全國3卷）下列關(guān)于生物體中細胞呼吸的敘述，錯誤的是（ ）A植物在黑暗中可進行有氧呼吸也可進行無氧呼吸B食物鏈上傳遞的能量有一部分通過細胞呼吸散失C有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸D植物光合作用和呼吸作用過程中都可以合成ATP17、（18全國3卷）（9分）回答下列問題：（1）高等植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)分布在葉綠體的 上，該物質(zhì)主要捕獲可見光中的 。（2）植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切，葉面積系數(shù)（單位土地面積上的葉面積總和）與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如圖所示，由圖可知：當葉面積系數(shù)小于a時，隨葉面積系數(shù)增

31、加，群體光合速率和干物質(zhì)積累速率均。當葉面積系數(shù)超過b時，群體干物質(zhì)積累速率降低，其原因是 。（3）通常，與陽生植物相比，陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相等時所需要的光照強度 （填“高“或“低”）。第7章 、有絲分裂和減數(shù)分類1（13全國1卷）關(guān)于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是（ ）A兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同B兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同C兩者后期染色體行為和數(shù)目不同，DNA分子數(shù)目相同D兩者末期染色體行為和數(shù)目相同，DNA分子數(shù)目不同2.（14全國1卷）（9分）回答下列問題：（1）在觀察大蒜根尖細胞有絲分裂的實驗中，常用鹽酸酒精混合液處理根尖，用龍膽紫溶液染色。實驗中，鹽酸酒精混合液的作用是 ；龍膽紫溶液屬于 性染料，能夠使細胞中的 著色。（2）用光學顯微鏡觀察細胞，可以看到細胞核。細胞核的功能可概括為： 。3.（17全國2卷） 已知某種細胞有4條染色體，且兩對等基因分別位于兩對同源染色體上。某同學用示意圖表示這種細胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細胞。其中表示錯誤的是（ ）4.（17全國3卷）（8分）利用一定方法使細胞群體處于細胞周期的同一階段，稱為細胞周期同步化。以下是能夠?qū)崿F(xiàn)動物細胞周期同步化的三種方法?；卮?/p>